七年级英语下册 Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting Section C教学设计 （新版）仁爱版

七年级英语下册Unit5OurSchoolLifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectionC教学设计（新版）仁爱版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析嘿，同学们，今天咱们要来探索的是七年级英语下册Unit5的“我们的学校生活”这一主题。在这个单元里，我们聚焦于SectionC，也就是“我的学校生活非常有趣”。这部分内容，哇，简直太贴近咱们的生活了！我们会通过阅读和讨论，一起来分享和了解彼此的学校生活，是不是很期待呢？😊咱们要学的是如何用英语描述学校里的点点滴滴，感受英语学习的乐趣。📚🌟二、核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境下的对话和写作，提高英语口语和书面表达能力。

2.增强学生的文化意识，了解不同学校文化的多样性，拓展国际视野。

3.培养学生的思维品质，通过分析、比较和评价，提升批判性思维和创造性思维。

4.提升学生的学习能力，学会自主学习，掌握有效的学习方法，提高学习效率。三、教学难点与重点1.教学重点：

-重点在于帮助学生掌握描述学校生活的基本句型和词汇，例如：“Myschoollifeisveryinteresting.Ihavemanyfriends.Westudyhardandplaysportstogether.”通过这些句型，学生能够表达自己的学校生活，分享有趣的经历。

-强调词汇的积累，如“interesting”、“hard”、“sports”等，让学生能够在实际对话中灵活运用。

2.教学难点：

-难点在于如何让学生在理解文章的基础上，能够进行有效的阅读理解和信息提取。例如，在阅读关于学校生活的文章时，学生需要能够找出关键信息，如学校的特色活动、学习环境等。

-另一难点是引导学生进行有效的写作练习，特别是在描述个人经历时，如何组织语言，使叙述条理清晰，内容丰富。比如，在写作中，学生可能需要学会使用连接词和过渡句，使文章结构更加完整。四、教学方法与策略1.采用互动式讲授法，结合图片和视频资料，直观展示学校生活的多样性和趣味性。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己的学校生活故事，提高语言运用能力。

3.通过角色扮演，让学生扮演不同角色，模拟学校场景，如课堂、操场等，增强实际应用能力。

4.利用多媒体课件，展示相关词汇和句型，辅助学生理解和记忆。

5.设置游戏环节，如“猜猜我是谁”，通过游戏复习词汇，提高学习兴趣。五、教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们喜欢学校生活吗？有没有什么特别有趣的经历想和大家分享？今天我们就来聊聊我们的学校生活，看看谁的故事最吸引人哦！🎉

-回顾旧知：还记得我们之前学过的描述人物和地点的词汇吗？比如，我们学过如何用英语介绍一个朋友或者一个地方。今天我们就要用这些知识来描述我们的学校。

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：今天我们要学习的是如何用英语描述我们的学校生活。我会给大家一些关键的句型和词汇，比如：“Myschoolisverybeautiful.Wehaveabigplayground.Ihavemanygoodfriendsthere.”

-举例说明：我会用具体的例子来展示如何运用这些句型和词汇，比如：“Inmyschool,wehavemorningexerciseseveryday.MyfavoriteteacherteachesusEnglish.Wealsohavealibrarywithmanybooks.”

-互动探究：接下来，我会提问一些问题，比如：“Whatisyourschoollike?Whatactivitiesdoyouenjoyatschool?”让学生思考并准备回答。

3.小组活动（约10分钟）：

-分组讨论：我将学生分成小组，每个小组选出一个代表来分享他们学校的生活。其他组员可以帮助补充和提供信息。

-角色扮演：每组选择一个场景，如“MorningExercises”或“ScienceClass”，进行角色扮演，用英语对话。

4.练习环节（约20分钟）：

-学生活动：现在，每个学生都要尝试写一段关于自己学校生活的短文，使用我们刚才学到的句型和词汇。

-教师指导：我会走动到每个学生身边，提供帮助和反馈，确保他们能够正确使用所学知识。

5.小组分享（约10分钟）：

-各组轮流分享他们的短文，其他组员和全班同学可以给予评价和反馈。

-我会鼓励学生提出问题，这样我们可以一起讨论并解决可能出现的困惑。

6.总结与反思（约5分钟）：

-总结：今天我们学习了如何用英语描述我们的学校生活，大家都做得非常棒！

-反思：请每位学生思考一下，他们是否能够用英语流畅地描述自己的学校生活，如果遇到困难，我们应该如何改进。

7.作业布置（约1分钟）：

-作业：请每位学生回家后，用英语写一篇关于他们学校生活的短文，下节课分享。六、学生学习效果学生学习效果是教学活动的最终体现，以下是本节课结束后，学生在学习后可能取得的效果：

1.**语言能力提升**：

-学生能够熟练运用本节课学习的句型和词汇，如“interesting”、“hard”、“sports”等，能够用英语描述自己的学校生活。

-学生的英语口语表达能力得到加强，能够进行简单的对话和叙述。

-学生在写作方面，能够组织语言，撰写关于学校生活的短文，提高书面表达能力。

2.**文化意识增强**：

-学生通过学习不同学校文化的描述，拓宽了国际视野，了解了不同学校的特色和活动。

-学生能够认识到学校生活对于个人成长的重要性，增强了对学校文化的尊重和理解。

3.**思维品质发展**：

-学生在讨论和分享中，学会了分析、比较和评价，批判性思维和创造性思维得到提升。

-学生在描述个人经历时，能够进行自我反思，思考自己在学校生活中的成长和变化。

4.**学习能力提高**：

-学生通过本节课的学习，掌握了有效的学习方法，如小组讨论、角色扮演等，提高了学习效率。

-学生学会了自主学习，能够独立完成作业，为今后的学习打下坚实基础。

5.**情感态度变化**：

-学生在分享和交流中，增强了自信心，愿意用英语表达自己的想法和感受。

-学生对英语学习的兴趣得到提升，愿意积极参与课堂活动，提高学习积极性。

6.**实践应用能力**：

-学生能够在实际生活中运用所学的英语知识，如向外国朋友介绍自己的学校，增进交流和理解。

-学生在参与学校活动时，能够用英语进行沟通，提高跨文化交流能力。七、板书设计①文本重点知识点：

-描述学校生活的关键句型

-学校生活相关词汇

②重点词汇：

-veryinteresting

-havemanyfriends

-studyhard

-playsports

-bigplayground

-favoriteteacher

-library

-morningexercises

③重点句子：

-Myschoollifeisveryinteresting.

-Ihavemanyfriendsinmyschool.

-Westudyhardandplaysportstogether.

-MyfavoriteteacherteachesusEnglish.

-Thereisabigplaygroundinourschool.

-Wehavealibrarywithmanybooks.

-Wehavemorningexerciseseveryday.八、教学反思与改进嗯，教学反思这个环节非常重要，它可以帮助我们更好地了解学生的学习情况，也能让我们在教学过程中不断进步。今天这节课，我想从几个方面来做一些反思和改进。

首先，我觉得课堂的互动性还可以加强。虽然我设计了小组讨论和角色扮演，但是发现有些学生参与度不高，可能是因为他们对这个话题不够感兴趣，或者是对英语表达不太自信。所以，我打算在未来的教学中，尝试引入一些更加贴近学生生活的话题，比如流行文化、校园趣事等，以此来激发他们的兴趣和参与度。

其次，我发现有些学生在写作练习中，对于如何组织语言和结构文章有些困惑。他们可能不太清楚如何使用连接词和过渡句来使文章更加流畅。针对这个问题，我计划在接下来的课程中，专门设置一节关于写作技巧的课，详细讲解如何构建文章结构，如何使用连接词，以及如何使文章内容丰富。

再来说说板书设计，我觉得板书内容可以更加丰富和直观。比如，我可以在板书上用不同颜色标注重点词汇和句型，或者用图片和图标来辅助说明。这样不仅能够吸引学生的注意力，还能帮助他们更好地记忆和理解。

另外，对于教学节奏的把握，我也觉得需要调整。有的学生反应较快，有的学生则需要更多的时间来消化吸收。因此，我会在未来的教学中，更加注意观察学生的反应，适时调整教学节奏，确保每个学生都能跟上进度。

还有一点，我觉得课后作业的反馈也很重要。有时候，学生提交的作业我可能只是匆匆浏览了一下，没有给出具体的指导和反馈。这不利于学生改正错误和提高。所以，我会在课后作业方面下更多功夫，确保每个学生都能得到个性化的指导。

最后，我想说的是，教学是一个不断学习和改进的过程。我会认真总结这次教学的经验和不足，不断调整和优化我的教学方法。我相信，通过不断的努力，我能够更好地帮助学生掌握知识，提高他们的英语水平。典型例题讲解1.例题：

-用英语描述你的学校图书馆。

答案：Ourschoollibraryisverybigandhasmanybooks.Therearebooksaboutscience,history,andfiction.Wecanborrowbooksandreadtheminthelibrary.

2.例题：

-描述你在学校最喜欢的课程。

答案：Myfavoritesubjectatschoolismusic.Welearnhowtoplaythepianoandtheguitar.Theteacherisverynice,andIenjoylearning.

3.例题：

-描述你的学校午餐时间。

答案：Atlunchtime,weusuallyhaveamealintheschoolcafeteria.Therearemanyoptions,likesandwiches,soup,andfruit.Wesitwithourfriendsandtalkaboutourday.

4.例题：

-描述你在学校最喜欢的运动。

答案：Ilikeplayingsocceratschool.Wehaveateam,andwepracticeeveryweek.It’