五年级上册道德与法治教学设计-18 日益重要的国际组织（第一课时） 人教部编版（五四制）

五年级上册道德与法治教学设计-18日益重要的国际组织（第一课时）人教部编版（五四制）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神秘而重要的世界——国际组织！🌍在这个课上，我们要揭开这些组织的神秘面纱，了解它们是如何在国际舞台上发挥作用的。😉通过学习，你们将学会如何成为一个有国际视野的小公民，为我们的国家骄傲！🌟让我们一起踏上这段奇妙的旅程吧！🚀核心素养目标1.增强法治意识，理解国际组织在维护世界和平与稳定中的重要作用。

2.提升国际视野，学会从不同角度看待国际事务，培养全球公民责任感。

3.培养批判性思维，学会分析国际组织的行为及其对世界的影响。

4.强化合作意识，认识到国际组织合作的重要性，激发参与国际事务的积极性。教学难点与重点1.教学重点

①理解国际组织的定义和类型，如联合国、世界贸易组织等。

②掌握国际组织的主要职能和作用，例如维护国际和平与安全、促进经济发展等。

③认识到中国在国际组织中的地位和作用，以及中国积极参与国际事务的态度。

2.教学难点

①分析国际组织在解决国际争端和冲突中的复杂性和多变性。

②理解不同国家利益在国际组织中的博弈和协调过程。

③培养学生对国际组织运作机制和决策过程的认知，包括其透明度和民主性。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统、互联网接入

-课程平台：人教部编版道德与法治课程教学平台

-信息化资源：国际组织相关的视频资料、新闻报道、图片素材

-教学手段：互动式讨论、角色扮演、小组合作学习、案例分析法教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：例如，我会发布一份关于联合国成立背景和主要职责的PPT，要求学生阅读并思考联合国是如何在维护世界和平与安全方面发挥作用的。

设计预习问题：我会提出问题如，“联合国的主要机构有哪些？它们各自扮演什么角色？”以及“你认为联合国在面对全球性问题时的优势和挑战是什么？”

监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记和问题，我能够了解他们的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读PPT和资料，对联合国有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，形成自己的观点。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考结果以思维导图或小论文的形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，学生培养自主学习能力。

信息技术手段：利用PPT和在线平台进行预习资源的共享。

作用与目的：

学生通过预习，对国际组织有一个初步的认识，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：我会通过播放联合国历史片段的视频，引出国际组织的重要性。

讲解知识点：详细讲解联合国的主要机构和它们的职能，如安全理事会、经济和社会理事会等。

组织课堂活动：我会让学生分组扮演不同国家的代表，讨论联合国在解决某个全球性问题中的作用。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对国际组织的作用有更深的理解。

参与课堂活动：学生在角色扮演中，学会从不同角度分析问题。

提问与讨论：学生提出自己在预习中遇到的问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解复杂的国际组织架构。

活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

作用与目的：

学生通过课堂活动，能够更深入地理解国际组织的运作机制。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：我会要求学生撰写一篇关于联合国如何应对全球性挑战的短文。

提供拓展资源：我会推荐一些关于国际关系的书籍和网站，供学生进一步研究。

学生活动：

完成作业：学生通过完成作业，巩固对国际组织知识的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深层次的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高自己的研究能力。

反思总结法：通过反思和总结，学生能够更好地掌握知识。

作用与目的：

学生通过课后作业和拓展学习，将课堂所学知识应用到实际情境中，提高自己的分析能力和批判性思维。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《世界和平的守护者：联合国的故事》

-《国际组织与全球治理》

-《中国在国际组织中的角色与作用》

-《全球性问题与联合国解决方案》

-《联合国儿童基金会：让每个孩子都有未来》

-《世界贸易组织：规则下的全球化》

-《国际红十字会：人道主义行动的先锋》

-《国际法院：维护国际正义的法庭》

-《联合国教科文组织：促进教育、科学和文化的发展》

-《国际劳工组织：推动社会公正与劳动权益》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以围绕以下主题进行深入研究：

-联合国的成立背景和宗旨

-联合国的主要机构和它们的职能

-国际组织在解决全球性问题中的作用

-中国在国际组织中的地位和作用

-国际组织面临的挑战和未来的发展方向

-学生可以通过以下方式展开探究：

-阅读相关书籍和文章，深入了解国际组织的运作机制

-观看纪录片和新闻报道，了解国际组织的实际案例

-参与模拟联合国等课外活动，亲身体验国际组织的决策过程

-与同学或老师进行讨论，分享自己的观点和见解

-通过网络资源，了解国际组织的最新动态和发展趋势

-学生可以准备以下成果形式：

-研究报告：对所选主题进行深入研究，撰写报告

-角色扮演：模拟国际组织的会议或谈判，扮演不同国家的代表

-演讲比赛：就国际组织的相关话题进行演讲

-小组讨论：就国际组织的作用和挑战进行讨论

-主题展览：展示关于国际组织的图片、资料和研究成果板书设计1.本文重点知识点：

①国际组织的定义和类型

②国际组织的主要职能和作用

③中国在国际组织中的地位和作用

2.重点词：

①国际组织

②维护世界和平与安全

③促进经济发展

④全球治理

⑤人道主义援助

3.句子：

①国际组织是不同国家为共同目标而建立的机构。

②联合国是规模最大、最具影响力的全球性国际组织。

③中国积极参与国际事务，在国际组织中发挥着重要作用。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中的重要环节，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也为学生提供了反馈，帮助他们了解自己的学习进度和需要改进的地方。以下是对课堂评价的具体实施方法和评价内容：

（1）提问评价

提问是课堂评价的重要手段，通过提问可以检验学生对知识的掌握程度，激发学生的思考，提高课堂参与度。

①提问内容：围绕课本内容，设计开放式和封闭式问题，如“什么是国际组织？”“联合国的主要职能有哪些？”“中国在国际组织中扮演什么角色？”等。

②提问方式：随机提问、小组讨论、抢答等，鼓励学生积极参与。

③评价标准：学生回答的准确性、逻辑性、深度和广度。

（2）观察评价

观察评价是通过观察学生的课堂表现，如注意力、参与度、合作精神等，来评价学生的学习情况。

①观察内容：学生的课堂参与度、合作精神、学习态度等。

②观察方法：教师巡视课堂、与学生互动、观察学生小组活动等。

③评价标准：学生的课堂表现是否符合学习要求，是否积极参与课堂活动。

（3）测试评价

测试评价是通过课堂小测验、随堂练习等方式，对学生的知识掌握情况进行评价。

①测试内容：与课本内容相关的知识点，如国际组织的定义、类型、职能等。

②测试方式：选择题、判断题、简答题等。

③评价标准：测试成绩反映学生的知识掌握程度，以及对知识的运用能力。

2.作业评价

作业是课堂学习的重要补充，通过对作业的批改和点评，可以了解学生的学习效果，及时发现并解决学习中存在的问题。

（1）作业内容

①完成课本上的练习题和思考题。

②撰写关于国际组织的短文或报告。

③参与模拟联合国等课外活动。

（2）作业评价方法

①认真批改作业，对学生的答案进行评分。

②给出详细的点评，指出学生的优点和不足。

③及时反馈作业情况，鼓励学生继续努力。

（3）评价标准

①作业完成度：学生是否按要求完成作业，是否有遗漏。

②知识掌握程度：学生对知识点的理解和运用能力。

③创新性和批判性思维：学生在作业中是否展现了自己的思考和见解。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试引入更多互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，这样不仅能提高他们的兴趣，还能培养他们的团队合作能力。

2.实践教学：结合课本内容，我计划增加一些实践活动，如模拟联合国会议，让学生亲身体验国际组织的运作，这样的实践不仅有助于他们理解理论知识，还能提升他们的实际操作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：我发现有些学生在课堂上的参与度不够，他们可能对国际组织的话题不太感兴趣，或者不知道如何有效地参与到课堂讨论中。

2.教学方法单一：虽然我尝试了多种教学方法，但可能还是过于依赖传统的讲授法，这可能导致学生在学习过程中缺乏主动性和创造性。

3.评价方式不够全面：我的评价方式主要集中在学生的课堂表现和作业成绩上，对于学生的自主学习能力和批判性思维的评价可能还不够全面。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上更多地采用小组合作学习，鼓励学生提出问题并分享观点。同时，我会尝试引入一些有趣的案例，让学生在案例中学习。

2.丰富教学方法：我会尝试更多的教学方法，比如翻转课堂、项目式学习等，这样既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的自主学习能力。

3.完善评价体系：我将改进评价方式，除了课堂表现和作业成绩，还会加入学生的小组合作表现、自主学习的成果以及批判性思维的体现。这样能更全面地评估学生的学习情况。典型例题讲解例题一：

联合国安全理事会的主要职能是什么？

答案：联合国安全理事会的主要职能是维护国际和平与安全，包括防止冲突、解决争端、采取军事行动等。

例题二：

世界贸易组织的主要目标是什么？

答案：世界贸易组织的主要目标是促进全球贸易自由化和公平竞争，减少贸易壁垒，推动全球经济的增长。

例题三：

中国在国际组织中扮演什么角色？

答案：中国在国际组织中扮演着重要角色，是联合国安理会常任理事国之一，积极参与国际事务，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。

例题四：

国际组织在解决全球性问题中的作用是什么？

答案：国际组织在解决全球性问题中发挥着重要作用，如环境保护、公共卫生、人道主义援助等，它们通过协调各国政策、提供资金和技术支持，共同应对全球性挑战。

例题五：

A.促进全球经济发展

B.维护国际和平与安全

C.制定国家法律

D.提供人道主义援助

答案：C.制定国家法律

补充说明：

1.国际组织的作用范围主要限于国际事务，不涉及国家内部的法律制定。

2.国际组织可以通过