2025年日语N2水平测试模拟试卷（备考误区避免）

2025年日语N2水平测试模拟试卷（备考误区避免）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、听解要求：本部分测试考生对日语听力的理解能力，包括对日常对话、新闻、讲座等不同场景的听力理解。考生需在规定时间内完成所有题目。1.请听录音，选择与问题相符的答案。1.1男性说：“今朝は雨が降るそうだ。”女性回答：“えっ？どうして？”A.男性は明日の天気を聞いた。B.女性は明日の天気を知っている。C.男性は明日の予定を聞いた。D.女性は明日の予定を知っている。1.2男性说：“この映画は面白かったよ。”女性回答：“うん、私も観たんだ。”A.男性はこの映画を観た。B.女性はこの映画を観た。C.男性はこの映画を推薦した。D.女性はこの映画を推薦した。1.3男性说：“明日は会社の会議があるから、早めに帰宅しよう。”女性回答：“了解しました。”A.男性は明日の会議について話した。B.女性は明日の会議について話した。C.男性は明日の帰宅時間を聞いた。D.女性は明日の帰宅時間を聞いた。1.4男性说：“この本はとても面白い。”女性回答：“えっ？でも、私は読んだことがないんだ。”A.男性はこの本を読んだ。B.女性はこの本を読んだ。C.男性はこの本を推薦した。D.女性はこの本を推薦した。1.5男性说：“明日は友達と一緒に公園に行こう。”女性回答：“いいですね、楽しみです。”A.男性は明日の予定を聞いた。B.女性は明日の予定を聞いた。C.男性は明日の友達と公園に行くことを提案した。D.女性は明日の友達と公園に行くことを提案した。二、读解要求：本部分测试考生对日语阅读理解的能力，包括对文章、报道、通知等不同类型的阅读理解。考生需在规定时间内完成所有题目。2.阅读以下文章，选择与问题相符的答案。2.1文章标题：日本の文化遺産文章内容：日本には多くの文化遺産があります。これらの遺産は、日本の歴史や文化を象徴しています。例えば、古都京都や奈良は世界遺産に登録されています。また、和菓子や茶道も日本の文化遺産です。2.1.1日本の文化遺産の中で、以下に該当するものを選んでください。A.古都京都B.奈良C.和菓子D.茶道2.1.2以下のうち、日本の文化遺産と関連しているのはどれですか？A.日本の政治制度B.日本の経済C.日本の文化遺産D.日本の伝統工芸2.1.3日本の文化遺産について、以下のうち正しいのはどれですか？A.日本の文化遺産は、すべて世界遺産に登録されています。B.日本の文化遺産は、日本の歴史や文化を象徴しています。C.日本の文化遺産は、日本の伝統工芸だけです。D.日本の文化遺産は、日本の食文化だけです。2.2阅读以下报道，选择与问题相符的答案。2.2.1报道标题：新型コロナウイルスの感染拡大防止策报道内容：新型コロナウイルスの感染が拡大しているため、政府は以下の対策を講じています。まず、外出自粛を推奨し、不要不急の外出を避けるよう呼びかけます。また、公共交通機関の消毒を強化し、マスク着用を義務化しました。2.2.1.1新型コロナウイルスの感染拡大防止策について、以下のうち正しいのはどれですか？A.外出自粛を推奨している。B.公共交通機関の消毒を強化している。C.マスク着用を義務化している。D.以上すべてです。2.2.1.2以下のうち、新型コロナウイルスの感染拡大防止策に該当するのはどれですか？A.学校の休校B.業務休業C.マスク着用D.以上すべてです。2.2.1.3新型コロナウイルスの感染拡大防止策について、以下のうち誤っているのはどれですか？A.外出自粛を推奨している。B.公共交通機関の消毒を強化している。C.マスク着用を義務化していない。D.以上すべてです。三、文法要求：本部分测试考生对日语文法的掌握程度，包括对各类句型和语法现象的理解和应用。考生需在规定时间内完成所有题目。3.选择与问题相符的答案。3.1以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.2以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.3以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.4以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.5以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.6以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.7以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.8以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.9以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく3.10以下の文法群に該当するのはどれですか？A.〜てあるB.〜ていたC.〜てくるD.〜ていく四、記述要求：本部分测试考生对日语记叙文的表达能力，要求考生根据所给情境，用日语进行叙述。4.あなたは旅行のために日本に行くことになりました。以下の点を含めて、旅行の計画を記述してください。-行き先と理由-準備する物-旅行の目的-行き先での活動-旅行の感想五、作文要求：本部分测试考生的日语写作能力，要求考生根据所给主题，用日语撰写一篇短文。5.主题：学校の授業について-授業の役割と重要性-私の授業に対する考え方-授業での良かった経験-授業での改善すべき点-将来の授業に対する期待六、リスニング要求：本部分测试考生对日语听力的理解能力，包括对日常对话、新闻、讲座等不同场景的听力理解。考生需在规定时间内完成所有题目。6.请听录音，回答以下问题。6.1以下の会話で、男性が何を提案しているかを答えてください。男性：週末に何か行こうか。女性：そうですね、どこに行こうか迷っています。6.2以下のニュースで、何が起こったかを答えてください。ニュース：新型コロナウイルスの感染者が増加しています。政府はさらなる対策を講じる予定です。6.3以下の講座で、講師が何について話しているかを答えてください。講師：日本の伝統工芸について説明します。まずは和紙の製作方法についてお話しします。6.4以下の会話で、女性が何を聞いているかを答えてください。女性：明日は何をやる予定？男性：明日は友達と公園に行く予定です。6.5以下のニュースで、何が原因で問題が発生したかを答えてください。ニュース：大雨の影響で、電車の運行が遅れています。多くの乗客に迷惑をかけています。6.6以下の講座で、講師が何について質問しているかを答えてください。講師：皆さん、日本の文化遺産について知っていますか？特に、世界遺産として登録されている場所を挙げてください。本次试卷答案如下：一、听解1.A解析：男性说“今朝は雨が降るそうだ。”（今天早上好像要下雨），女性回答“えっ？どうして？”（哎呀？为什么？），说明男性提到了天气情况。2.B解析：男性说“この映画は面白かったよ。”（这部电影很有趣。），女性回答“うん、私も観たんだ。”（嗯，我也看过。），说明女性确认了男性提到的电影。3.C解析：男性说“明日は会社の会議があるから、早めに帰宅しよう。”（因为明天有公司会议，所以早点回家吧。），女性回答“了解しました。”（明白了。），说明男性提到了明天有会议，女性对此表示理解。4.A解析：男性说“この本はとても面白い。”（这本书非常有趣。），女性回答“えっ？でも、私は読んだことがないんだ。”（哎呀？但是，我还没读过。），说明男性提到了这本书，女性表示自己没有读过。5.C解析：男性说“明日は友達と一緒に公園に行こう。”（明天和朋友们一起去公园吧。），女性回答“いいですね、楽しみです。”（好呀，我很期待。），说明男性提出了去公园的计划，女性表示同意并期待。二、读解2.1A,B,C,D解析：古都京都和奈良是世界遗产，和菓子和茶道是日本的文化遗产，所以所有选项都正确。2.2C解析：日本的文化遗产与日本的文化相关，所以选择C。2.3B解析：日本的文化遗产确实象征着日本的历史和文化，所以选择B。2.4A,B,C,D解析：报道中提到了外出自粛、公共交通機関の消毒（公共交通消毒）和マスク着用（佩戴口罩），所以所有选项都正确。2.5D解析：报道中提到了外出自粛、公共交通機関の消毒和マスク着用，所以选择D。2.6A,B,C,D解析：报道中提到了学校の休校（学校停课）、業務休業（业务休假）和マスク着用，所以所有选项都正确。三、文法3.A解析：〜てある表示某物被放置在某处，符合题意。3.B解析：〜ていた表示过去持续的状态，符合题意。3.C解析：〜てくる表示某物即将到来，符合题意。3.D解析：〜ていく表示某物逐渐移动或变化，符合题意。3.E解析：〜てある表示某物被放置在某处，符合题意。3.F解析：〜ていた表示过去持续的状态，符合题意。3.G解析：〜てくる表示某物即将到来，符合题意。3.H解析：〜ていく表示某物逐渐移动或变化，符合题意。3.I解析：〜てある表示某物被放置在某处，符合题意。3.J解析：〜ていた表示过去持续的状态，符合题意。3.K解析：〜てくる表示某物即将到来，符合题意。3.L解析：〜ていく表示某物逐渐移动或变化，符合题意。四、記述4.答案请根据个人实际情况进行撰写。五、作文5.答案请根据个人实际情况进行撰写。六、リスニング6.1男性在提议去哪里。解析：男性说“週末に何か行こうか。”（周末我们去哪里吧？），女性回答“そうですね、どこに行こうか迷っています。”（嗯，想去哪里我还不知道。），说明男性在提议去哪里。6.2新型冠状病毒感染者增加，政府将采取进一步措施。解析：新闻提到“新型コロナウイルスの感染者が増加しています。”（新型冠状病毒感染者正在增加。），接着提到“政府はさらなる対策を講じる予定です。”（政府计划采取进一步措施。），说明情况。6.3讲师在讲解日本的传统工艺，首先是和纸的制作方法。解析：讲师说“日本の伝統工芸について説明します。”（我来讲解一下日本的传统工艺。），然后提到“まずは和紙の製作方法についてお話しします。”（首先我来讲解一下和纸的制作方法。），说明内容。6.4女性在询问明天的计划。解析：女性说“明日は何をやる予定？”（明天有什么计划？），男性回答“明日は友達と公園に行く予定です。”（明