2025年成人高考《语文》文言文阅读能力测试试卷

2025年成人高考《语文》文言文阅读能力测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读（每小题2分，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。甲子之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.举酒属客属：劝酒B.纵一苇之所如如：往C.舞幽壑之潜蛟舞：使……起舞D.酾酒临江酾：斟酒2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者以洞箫声中的“如怨如慕，如泣如诉”的音调，来渲染“我”内心的悲凉之情。B.作者通过“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”两句，将月光、水光、竹筏、浆声巧妙地融合在一起。C.作者在文中用“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”两句，表现了自己超脱世俗、飘然物外的情感。D.文章最后，作者与客人“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，体现了作者旷达乐观的人生态度。3.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。②盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。4.文章开篇点明时间、地点、事件，其作用是（）A.交代事件发生的时间、地点，点明事件背景B.引出下文对月夜泛舟的描写C.交代事件发生的时间、地点，引出下文对泛舟游赤壁的描写D.引出下文对月夜泛舟的描写，点明事件背景5.文中划线句“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”中，“空明”一词的含义是（）A.空旷明亮B.空旷无物C.空旷清澈D.空旷明亮且清澈6.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头，作者以“清风徐来，水波不兴”来渲染环境，烘托气氛。B.作者在文中用“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”两句，表现了自己超脱世俗、飘然物外的情感。C.文章最后，作者与客人“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，体现了作者旷达乐观的人生态度。D.作者在文中以“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”两句，将月光、水光、竹筏、浆声巧妙地融合在一起。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者以洞箫声中的“如怨如慕，如泣如诉”的音调，来渲染“我”内心的悲凉之情。B.作者通过“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”两句，将月光、水光、竹筏、浆声巧妙地融合在一起。C.作者在文中用“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”两句，表现了自己超脱世俗、飘然物外的情感。D.文章最后，作者与客人“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，体现了作者旷达乐观的人生态度。8.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。②客有吹洞箫者，倚歌而和之。9.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.举酒属客属：劝酒B.纵一苇之所如如：往C.舞幽壑之潜蛟舞：使……起舞D.酾酒临江酾：斟酒10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者以洞箫声中的“如怨如慕，如泣如诉”的音调，来渲染“我”内心的悲凉之情。B.作者通过“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”两句，将月光、水光、竹筏、浆声巧妙地融合在一起。C.作者在文中用“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”两句，表现了自己超脱世俗、飘然物外的情感。D.文章最后，作者与客人“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，体现了作者旷达乐观的人生态度。二、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文字，完成下面小题。①《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者罗贯中，是一部历史演义小说。小说以东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云为背景，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。②《三国演义》是中国古代第一部长篇历史小说，也是中国章回小说的开山之作。与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称中国古典四大名著。小说讲述了东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。全书共有120回，前80回讲述东汉末年黄巾起义、董卓专权、群雄逐鹿、三国鼎立的故事，后40回讲述三国归晋的故事。③《三国演义》在艺术上取得了很高的成就。首先，它成功地塑造了许多鲜明的人物形象，如曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等。这些人物形象各具特色，栩栩如生，令人难以忘怀。其次，小说的情节曲折离奇，引人入胜。例如，赤壁之战、官渡之战、夷陵之战等，都是历史上著名的战役，在小说中都被描绘得生动而精彩。再次，小说的叙事手法灵活多变，既有直接叙述，又有间接叙述，既有正史记载，又有民间传说，既有历史事实，又有虚构情节，使读者在阅读过程中既能了解到历史真相，又能感受到文学的魅力。④《三国演义》在语言上也有很高的成就。小说的语言通俗易懂，生动形象，富有表现力。例如，“刘备、关羽、张飞桃园结义”的故事，用简洁的语言，生动地描绘了三人结义的过程，展现了他们深厚的友谊。⑤《三国演义》对后世产生了深远的影响。首先，它丰富了我国古典小说的宝库，为后来的小说创作提供了丰富的素材和借鉴。其次，它塑造了许多鲜明的人物形象，成为了中国传统文化的重要组成部分。再次，它所蕴含的爱国主义、英雄主义、忠诚、诚信等价值观，对后世产生了深远的影响。10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云为背景，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。B.小说成功地塑造了许多鲜明的人物形象，如曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等。C.小说的情节曲折离奇，引人入胜，如赤壁之战、官渡之战、夷陵之战等。D.小说所蕴含的爱国主义、英雄主义、忠诚、诚信等价值观，对后世产生了深远的影响。三、文言文翻译（每小题3分，共15分）阅读下面的文言文，把文言文翻译成现代汉语。①孔子曰：“君子不器。”②子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”③子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”④子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”⑤子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”四、文言文断句（每小题2分，共10分）下列各句的断句，正确的一项是（）A.孔子曰/君子不器/子曰/志士仁人/无求生以害仁/有杀身以成仁B.子曰/富而可求也/虽执鞭之士/吾亦为之/如不可求/从吾所好C.子曰/饭疏食饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣/不义而富且贵/于我如浮云D.子曰/岁寒/然后知松柏之后凋也/子曰/三人行/必有我师焉/择其善者而从之/其不善者而改之五、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文字，完成下面小题。①《三国演义》是我国古典四大名著之一，它以三国时期的历史为背景，以战争为主线，通过对曹操、刘备、孙权等人物的塑造，展现了那个时代的英雄豪杰和智勇之士。②小说中，曹操被描绘成一个极具野心和权谋的人物，他善于用兵，善于笼络人心，但也因其残暴和狡诈而备受争议。刘备则被塑造成一个仁义道德的楷模，他宽厚待人，善于团结人心，最终成为三国鼎立的一方霸主。孙权则是一个英明果断的君主，他善于治理国家，善于用兵，使吴国成为三国中实力最强大的国家之一。③《三国演义》中，诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身，他足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。关羽、张飞则是刘备的得力助手，他们勇猛无比，忠诚可靠，为刘备立下了赫赫战功。④小说中，赤壁之战、官渡之战、夷陵之战等都是历史上著名的战役，在小说中被描绘得生动而精彩。这些战役不仅展现了战争的残酷，也展现了人物的智谋和勇气。⑤《三国演义》在我国文学史上具有重要地位，它不仅是一部历史小说，更是一部具有深刻思想内涵的作品。小说中所蕴含的忠诚、仁义、智慧、勇敢等品质，对后世产生了深远的影响。11.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以三国时期的历史为背景，以战争为主线，通过对曹操、刘备、孙权等人物的塑造，展现了那个时代的英雄豪杰和智勇之士。B.小说中，曹操被描绘成一个极具野心和权谋的人物，他善于用兵，善于笼络人心，但也因其残暴和狡诈而备受争议。C.小说中，刘备则被塑造成一个仁义道德的楷模，他宽厚待人，善于团结人心，最终成为三国鼎立的一方霸主。D.小说中，诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身，他足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以三国时期的历史为背景，以战争为主线，通过对曹操、刘备、孙权等人物的塑造，展现了那个时代的英雄豪杰和智勇之士。B.小说中，曹操被描绘成一个极具野心和权谋的人物，他善于用兵，善于笼络人心，但也因其残暴和狡诈而备受争议。C.小说中，刘备则被塑造成一个仁义道德的楷模，他宽厚待人，善于团结人心，最终成为三国鼎立的一方霸主。D.小说中，诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身，他足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。13.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以三国时期的历史为背景，以战争为主线，通过对曹操、刘备、孙权等人物的塑造，展现了那个时代的英雄豪杰和智勇之士。B.小说中，曹操被描绘成一个极具野心和权谋的人物，他善于用兵，善于笼络人心，但也因其残暴和狡诈而备受争议。C.小说中，刘备则被塑造成一个仁义道德的楷模，他宽厚待人，善于团结人心，最终成为三国鼎立的一方霸主。D.小说中，诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身，他足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。14.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以三国时期的历史为背景，以战争为主线，通过对曹操、刘备、孙权等人物的塑造，展现了那个时代的英雄豪杰和智勇之士。B.小说中，曹操被描绘成一个极具野心和权谋的人物，他善于用兵，善于笼络人心，但也因其残暴和狡诈而备受争议。C.小说中，刘备则被塑造成一个仁义道德的楷模，他宽厚待人，善于团结人心，最终成为三国鼎立的一方霸主。D.小说中，诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身，他足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。15.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以三国时期的历史为背景，以战争为主线，通过对曹操、刘备、孙权等人物的塑造，展现了那个时代的英雄豪杰和智勇之士。B.小说中，曹操被描绘成一个极具野心和权谋的人物，他善于用兵，善于笼络人心，但也因其残暴和狡诈而备受争议。C.小说中，刘备则被塑造成一个仁义道德的楷模，他宽厚待人，善于团结人心，最终成为三国鼎立的一方霸主。D.小说中，诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身，他足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。六、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“人生如梦，岁月如梭。”时间总是悄无声息地流逝，我们在时间的长河中不断前行。面对时间的流逝，有的人选择珍惜当下，努力拼搏；有的人则沉溺于过去，无法自拔。请以“时间”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。要求：①角度自选，立意自定；②内容具体，有真情实感；③思路清晰，语言流畅；④文体不限（诗歌除外）。本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.D解析：酾的意思是斟酒，与选项D的解释相符。2.C解析：C项中“表现了自己超脱世俗、飘然物外的情感”与原文“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”不符，原文表达的是对美好事物的向往，而非超脱世俗。3.①不久，月亮从东山后升起，在斗牛星座之间徘徊。②如果从事物变化的一面来看，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；如果从事物不变的一面来看，那么万物同我们一样是永恒的，又有什么可羡慕的呢？4.C解析：文章开篇点明时间、地点、事件，引出下文对泛舟游赤壁的描写，同时点明事件背景。5.D解析：“空明”在这里指月光下的江水，既空旷又明亮且清澈。6.D解析：D项中“体现了作者旷达乐观的人生态度”与原文“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”不符，原文表达的是作者与客人共度美好时光，而非旷达乐观。7.A解析：A项中“来渲染‘我’内心的悲凉之情”与原文“如怨如慕，如泣如诉”不符，原文表达的是洞箫声的悲凉，而非“我”内心的悲凉。8.①于是大家饮酒喝得非常高兴，拍着船舷唱起歌来。②有一个会吹洞箫的客人，配着歌声吹箫应和。9.D解析：酾的意思是斟酒，与选项D的解释相符。10.D解析：D项中“体现了作者旷达乐观的人生态度”与原文“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”不符，原文表达的是作者与客人共度美好时光，而非旷达乐观。二、现代文阅读11.D解析：D项中“诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身”与原文“诸葛亮足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已”不符，原文表达的是诸葛亮的智慧与忠诚，而非化身。12.D解析：D项中“诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身”与原文“诸葛亮足智多谋，善于用兵，为刘备出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已”不符，原文表达的是诸葛亮的智慧与忠诚，而非化身。13.D解析：D项中“诸葛亮被塑造成一个智慧与忠诚的化身”与原文“诸葛亮足智多谋，善于用兵，为刘备