2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文抒情提升版）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文抒情提升版）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语辨析要求：在下列每组词语中，选择最恰当的词语填空。1.他的（）里充满了对未来的憧憬。A.心里B.心思C.情感D.意志2.这本书的（）让我受益匪浅。A.内容B.文字C.结构D.语言3.在这个（）的世界里，我们要学会关爱他人。A.快乐B.和谐C.陌生D.奇幻4.他的（）让我感受到了他的真诚。A.语言B.表情C.声音D.身体5.这个（）的夜晚，星星点点，美丽极了。A.黑暗B.温馨C.安静D.清新6.他的（）让我对他产生了敬佩之情。A.举止B.话语C.眼神D.态度7.这首（）的诗歌让我感受到了诗人对家乡的热爱。A.悲伤B.喜悦C.感人D.壮美8.在这个（）的比赛中，他发挥得非常出色。A.紧张B.兴奋C.紧凑D.紧张9.她的（）让我对她充满了信任。A.眼神B.话语C.表情D.举止10.这幅（）的画作让我感受到了大自然的神奇。A.美丽B.悲伤C.喜悦D.感人二、句子仿写要求：根据下列例句，仿写一个与例句结构相同、句式一致的句子。例句：春天的阳光温暖而明媚，洒在大地上，仿佛给万物披上了一层金色的纱衣。1.夏天的雨滴细腻而清新，洒在大地上，仿佛给万物带来了生命的活力。2.秋天的落叶金黄而厚重，铺在大地上，仿佛给大地铺上了一层金黄的地毯。3.冬天的雪花洁白而纯净，飘在大地上，仿佛给世界披上了一层洁白的纱裙。4.春天的花朵五彩斑斓，绽放在大地上，仿佛给世界带来了无尽的希望。5.夏天的蝉鸣清脆而悠扬，响在大地上，仿佛给大地带来了欢乐的旋律。6.秋天的果实饱满而香甜，挂在大地上，仿佛给大地带来了丰收的喜悦。7.冬天的雪花纷飞而浪漫，飘在大地上，仿佛给世界披上了一层梦幻的薄纱。8.春天的微风轻柔而温暖，拂过大地上，仿佛给万物带来了爱的呵护。9.夏天的海浪澎湃而激昂，拍打着岸边，仿佛给大地带来了无尽的活力。10.秋天的落叶飘零而悠然，落在地上，仿佛给大地铺上了一层金黄的地毯。四、古诗默写要求：根据拼音，写出下列古诗的完整内容。1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐·孟浩然《春晓》）2.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（宋·秦观《鹊桥仙》）3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋·陆游《游山西村》）4.海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白《赠汪伦》）7.白日依山尽，黄河入海流。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）8.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐·张继《枫桥夜泊》）9.空山新雨后，天气晚来秋。（唐·王维《山居秋暝》）10.红豆生南国，春来发几枝。（唐·王维《相思》）五、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”点！亦各言其志也已矣。1.请解释下列词语的意思。A.摄乎大国之间B.因之以饥瑾C.可使有勇D.端章甫2.翻译下列句子。A.居则曰：“不吾知也。”B.以俟君子3.根据文意，选择正确的答案。A.子路认为治理国家首先要做到什么？1.使人勇猛2.使人知礼3.使人富有4.使人和平B.曾皙认为治理国家首先要做到什么？1.使人勇猛2.使人知礼3.使人富有4.使人和平六、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。在一个寒冷的冬日，小明和他的父母一起来到了公园。公园里人山人海，热闹非凡。小明看到了许多卖小吃的摊位，他的肚子也咕咕叫了起来。小明走到一个卖煎饼果子的小摊前，看着热气腾腾的煎饼果子，他忍不住问：“叔叔，这个煎饼果子多少钱一个？”摊主笑着回答：“小朋友，这个煎饼果子五块钱一个，你要买几个？”小明想了想，说：“那我买一个吧。”摊主递给小明一个煎饼果子，小明迫不及待地咬了一口，觉得又香又甜，味道真不错。吃完煎饼果子，小明觉得还是有点冷。他看到旁边有一个卖手套的小摊，就走了过去。“阿姨，这个手套多少钱一副？”小明问。阿姨回答：“小朋友，这个手套十块钱一副，你需要买几副？”小明想了想，决定买一副手套，这样就不冷了。小明和他的父母在公园里玩了一整天，回家的时候，小明的父母问他：“今天玩得开心吗？”小明笑着回答：“开心极了，还吃了好吃的东西，还买了手套呢！”1.小明为什么要买煎饼果子？2.小明为什么要买手套？3.小明觉得在公园玩得怎么样？本次试卷答案如下：一、词语辨析1.A解析：心里指的是内心世界，心思指的是思考的内容，情感指的是感情，意志指的是决心和毅力。根据句意，应选“心里”。2.A解析：内容指的是书籍、文章等所包含的信息，文字指的是书写的符号，结构指的是组成事物的部分，语言指的是人类交流的工具。根据句意，应选“内容”。3.B解析：快乐指的是心情愉悦，和谐指的是事物之间的协调，陌生指的是不熟悉，奇幻指的是神奇而难以理解。根据句意，应选“和谐”。4.C解析：语言指的是说话的方式，表情指的是面部表情，声音指的是发出的声响，态度指的是对待事物的看法。根据句意，应选“声音”。5.C解析：黑暗指的是光线不足，温馨指的是温暖而舒适，安静指的是没有声音，清新指的是清爽而新鲜。根据句意，应选“安静”。6.A解析：举止指的是行为举止，话语指的是说的话，眼神指的是目光，态度指的是对待事物的看法。根据句意，应选“语言”。7.C解析：悲伤指的是心情沉重，喜悦指的是心情愉快，感人指的是令人感动，壮美指的是雄伟美丽。根据句意，应选“感人”。8.A解析：紧张指的是心情焦虑，兴奋指的是心情激动，紧凑指的是时间紧迫，紧张指的是心情焦虑。根据句意，应选“紧张”。9.C解析：眼神指的是目光，话语指的是说的话，表情指的是面部表情，举止指的是行为举止。根据句意，应选“眼神”。10.A解析：美丽指的是外观漂亮，悲伤指的是心情沉重，喜悦指的是心情愉快，感人指的是令人感动。根据句意，应选“美丽”。二、句子仿写1.夏天的雨滴细腻而清新，洒在大地上，仿佛给万物带来了生命的活力。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“夏天的雨滴”，将“温暖而明媚”改为“细腻而清新”，将“洒在大地上”改为“洒在大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给万物带来了生命的活力”。2.秋天的落叶金黄而厚重，铺在大地上，仿佛给大地铺上了一层金黄的地毯。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“秋天的落叶”，将“温暖而明媚”改为“金黄而厚重”，将“洒在大地上”改为“铺在大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给大地铺上了一层金黄的地毯”。3.冬天的雪花洁白而纯净，飘在大地上，仿佛给世界披上了一层梦幻的薄纱。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“冬天的雪花”，将“温暖而明媚”改为“洁白而纯净”，将“洒在大地上”改为“飘在大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给世界披上了一层梦幻的薄纱”。4.春天的花朵五彩斑斓，绽放在大地上，仿佛给世界带来了无尽的希望。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“春天的花朵”，将“温暖而明媚”改为“五彩斑斓”，将“洒在大地上”改为“绽放在大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给世界带来了无尽的希望”。5.夏天的蝉鸣清脆而悠扬，响在大地上，仿佛给大地带来了欢乐的旋律。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“夏天的蝉鸣”，将“温暖而明媚”改为“清脆而悠扬”，将“洒在大地上”改为“响在大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给大地带来了欢乐的旋律”。6.秋天的果实饱满而香甜，挂在大地上，仿佛给大地带来了丰收的喜悦。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“秋天的果实”，将“温暖而明媚”改为“饱满而香甜”，将“洒在大地上”改为“挂在大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给大地带来了丰收的喜悦”。7.冬天的雪花纷飞而浪漫，飘在大地上，仿佛给世界披上了一层梦幻的薄纱。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“冬天的雪花”，将“温暖而明媚”改为“纷飞而浪漫”，将“洒在大地上”改为“飘在大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给世界披上了一层梦幻的薄纱”。8.春天的微风轻柔而温暖，拂过大地上，仿佛给万物带来了爱的呵护。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“春天的微风”，将“温暖而明媚”改为“轻柔而温暖”，将“洒在大地上”改为“拂过大地上”，将“给万物披上了一层金色的纱衣”改为“给万物带来了爱的呵护”。9.夏天的海浪澎湃而激昂，拍打着岸边，仿佛给大地带来了无尽的活力。解析：仿写时，要注意句式结构相同，句式一致。根据例句，将“春天的阳光”改为“夏天的海浪”，将“温