南京特殊教育师范学院《儿童教育机构创办与品牌创建》2023-2024学年第二学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页南京特殊教育师范学院

《儿童教育机构创办与品牌创建》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前儿童的科学教育中，培养观察能力是基础。以下哪种活动安排最能帮助幼儿养成细致观察的习惯？（）A.组织户外观察自然现象B.观看科普动画片C.讲解科学知识D.进行科学实验演示2、幼儿园的户外活动场地应具备多样化的设施。以下哪种设施更能促进幼儿的大肌肉动作发展？（）A.秋千B.跷跷板C.滑梯D.沙坑3、幼儿园的集体活动有助于培养幼儿的团队意识。以下哪种集体活动更能增强幼儿的合作能力？（）A.合唱B.集体舞C.诗歌朗诵D.拔河比赛4、对于学前儿童的时间感知训练，以下哪种活动更能让他们理解时间的长短：（）A.听故事计时B.观看动画片C.做游戏比赛D.午睡5、学前教育的课程设置应综合考虑幼儿的多方面发展。以下哪种课程内容更能促进幼儿的情感发展？（）A.数学运算B.故事讲述C.识字练习D.物理实验6、在学前儿童的科学教育中，以下哪种探究活动更能培养幼儿的科学思维和探索精神？（）A.观察动植物的生长变化B.简单的物理实验C.天文现象的观察D.化学实验操作7、对于提高学前儿童的注意力和专注力，以下哪种教育活动更具有针对性？（）A.拼图游戏B.听故事并回答问题C.简单的数学运算练习D.手工制作活动8、对于学前儿童的情绪管理教育，教师应该怎么做？以下哪种方式是不正确的？（）A.帮助幼儿识别不同的情绪B.教幼儿用正确的方式表达情绪C.忽视幼儿的负面情绪，让其自行消化D.引导幼儿学会调节情绪9、学前教育中，培养幼儿的社会交往能力至关重要。在幼儿园的日常活动中，以下哪种情境更能锻炼幼儿的合作能力？（）A.集体游戏B.独自绘画C.个人演讲D.自由玩耍10、当学前儿童在游戏中遇到困难时，教师采取以下哪种方式更有助于幼儿的自主学习和问题解决能力的培养？（）A.直接帮助幼儿解决问题B.给予提示和启发，让幼儿自己尝试解决C.引导其他幼儿帮助解决D.暂时忽略，等待幼儿自己克服11、在学前儿童的美术欣赏活动中，以下哪种作品更能引发他们的讨论和表达：（）A.抽象画B.写实画C.民间艺术D.儿童画12、在学前教育中，如何培养幼儿的环保意识？以下哪个活动是不恰当的？（）A.组织幼儿进行垃圾分类B.让幼儿观看环保主题的动画片C.带领幼儿到公园捡垃圾D.给幼儿讲解深奥的环保理论知识13、在学前教育的科学活动中，以下哪种探究主题最能引发幼儿对自然现象的好奇心？（）A.风的形成B.地球的公转C.原子结构D.相对论14、学前儿童在户外活动时，以下哪种活动设置更能培养他们的探索精神？（）A.规定路线行走B.自由探索自然C.教师全程指导D.模仿成人活动15、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。以下哪种教学方法最符合小班幼儿的认知水平？（）A.直观教学法B.抽象讲解法C.小组讨论法D.自主探究法16、为了培养学前儿童的审美能力，以下哪种艺术欣赏活动更能让幼儿感受美和发现美？（）A.参观美术馆B.欣赏民间艺术作品C.观察大自然的美景D.观看艺术表演17、学前儿童的音乐感知能力可以通过多种方式培养。以下哪种音乐活动最能锻炼幼儿对音乐节奏的敏感度？（）A.跟随音乐打节拍B.音乐创作C.音乐理论学习D.音乐欣赏18、对于学前儿童的空间认知发展，以下哪种活动更能帮助幼儿理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戏B.搭建积木C.走迷宫D.拼图19、学前教育中，教师要关注幼儿的情绪管理能力培养。当幼儿出现生气情绪时，以下哪种引导方式更有效？（）A.转移注意力B.让其独自冷静C.讲道理D.严厉批评20、在学前儿童的手工制作中，以下哪种作品展示方式更能增强他们的自信心：（）A.班级展览B.家庭展示C.网络展示D.不展示二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）分析在学前教育中，如何引导幼儿学会关心长辈，培养尊老爱幼的传统美德。2、（本题5分）探讨在学前教育的体育活动中，如何根据幼儿的身体发展特点设计有趣且安全的运动项目，增强其身体素质？3、（本题5分）分析在学前教育的语言故事复述活动中，如何帮助幼儿提高记忆力和语言表达的准确性？三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）幼儿园组织环保主题活动，但是孩子们的参与度不高。分析原因，并提出提高幼儿参与环保主题活动积极性的策略。2、（本题5分）幼儿园中班进行美术活动，用手指画创作。但有孩子不愿意用手接触颜料，嫌脏。请分析这种情况的原因，并为教师提供引导幼儿克服心理障碍的策略。3、（本题5分）某幼儿园班级里，有个孩子在集体教学活动中容易分心，被周围的事物吸引。分析孩子容易分心的原因，并提出有效的教育方法来提高孩子的注意力和专注度。4、（本题5分）幼儿园小班的语言课上，老师让孩子们描述自己最喜欢的玩具。明明站起来说话结结巴巴，很不自信。老师鼓励后情况也没有明显改善。请分析明明出现这种表现的可能原因，并给出老师帮助明明提高语言表达自信的方法。5、（本题5分）一个幼儿园的班级中，有孩子经常与其他小朋友发生冲突，而且不愿意道歉。分析孩子不愿意道歉