7.1力人教版物理八年级下册7

第七单元力第一节力学习任务1、力的概念，其符号及单位；2、力的作用效果；3、力的三要素；4、力的示意图5、力的作用是相互的一、力押加人推土机磁铁拖拉机脚车土犁铁球推踢推拉吸人哑铃举一、力物体物体作用

力是物体对物体的作用单位：牛顿（牛）N

1N的力有多大？

符号：F

力是物体对物体的作用1、要产生力，至少需要涉及两个物体。加深理解：手鸡蛋托施力物体受力物体2、两个物体间有相互的作用人推土机磁铁拖拉机脚车土犁铁球推踢推拉吸人哑铃举1、成语“风吹草动”的施力物体是▁▁▁▁，受力物体是▁▁▁▁▁；“螳臂当车”的施力物体是▁▁▁▁，受力物体是▁▁▁▁▁。草空气车螳臂2、单独一个物体，也能产生力的作用。3、有两个物体一定能产生力的作用。4、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）（）（）展示反馈二、力的作用效果展示反馈①③⑤⑦④⑥②1、轻轻踢足球；2、用力踢足球。1、向内压弹簧；2、向外拉弹簧。用相同的力分别在ABC三点推开门影响力作用效果的因素三、力的三要素ABC力的三要素四、力的示意图F=60N力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来。3001、明确作用点在受力物体上2、沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向3、标注力的符号、大小大小为60N与水平面30o角斜向右上方拉物块的力。小活动：1、用你的右手拍你的左手。施力物体受力物体2、用力拍。右手左手想一想：为什么右手也痛？施力物体受力物体AB作用力反作用力物体间力的作用是相互的（相互作用力）特点：2、大小相等；3、方向相反；4、作用在同一条直线上；5、作用在不同物体上；1、同时产生，同时消失。物体间力的作用是相互的AAB在游泳时,手脚用力向后划水,对水施加一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，水来对手脚从施加了向前的力，在这个力的推动下，人就向前游去。游泳游泳时，手脚用力向后划水，人就能前进，为什么？1、下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）A、人推墙的力与墙推人的力B.、墙推人的力与人受到向后的力C、人推墙的力与墙受到的推力D、人推墙的力与人受到地面的支持力A2、足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．展示反馈第一节力1、定义：力是物体对物体的作用。符号：F单位：牛（N）2、力的作用效果形变运动状态动、静速度大小运动方向3、力的三要素：大小方向作用点5、力的作用是相互的等大反向共线异物4、力的示意图同时相互作用力特点检测提升1、关于力的概念，下列哪句话是错误的()A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力C2、下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是()A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向A(b)(a)(c)(a)(d)(a)检测提升4、俗话说“以卵击石”，鸡蛋去碰石头，但鸡蛋自己碎了，这一现象说明：

，石头对鸡蛋的作用力

鸡蛋对石头作用力的大小。等于力的作用是相互的检测提升3、下列情况中运动状态没有发生改