2024新教材高中政治 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 3.1《坚持新发展理念》教学设计 部编版必修2

2024新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展3.1《坚持新发展理念》教学设计部编版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：2024新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展3.1《坚持新发展理念》教学设计部编版必修2

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

🌟同学们，大家好！今天我们一起来探讨一下我国经济发展中的“新发展理念”。这节课，我们将从课本出发，深入挖掘这个重要话题。让我们一起走进这个充满活力和挑战的课堂吧！💪📚核心素养目标1.理解新发展理念的内涵，包括创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。

2.认识到新发展理念对我国经济发展的指导意义，提升分析问题的能力。

3.培养学生关注国家发展大局，树立正确的价值观和人生观。

4.增强学生的社会责任感和历史使命感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。重点难点及解决办法重点：

1.新发展理念的五大内容：创新、协调、绿色、开放、共享。

2.新发展理念在推动我国经济发展中的作用。

难点：

1.理解新发展理念与我国传统发展模式的差异。

2.分析新发展理念在实际经济发展中的应用和挑战。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解新发展理念的核心内容。

2.结合当前经济形势，引导学生分析新发展理念在实际经济发展中的应用案例。

3.邀请专家学者进行讲座，深入讲解新发展理念的理论与实践。

4.设计实践性作业，让学生运用新发展理念分析实际问题，提高应用能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学平台（如在线课程资源库）

-信息化资源：相关经济政策文件、新发展理念相关视频资料、案例分析文本

-教学手段：课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答教学流程**用时：45分钟**

1.**导入新课**

-详细内容：首先，我会以提问的方式导入新课，例如：“同学们，你们知道我国经济发展的新阶段吗？新发展理念又是什么呢？”通过这种方式激发学生的兴趣和思考。接着，我会简要介绍新发展理念的历史背景和重要性，让学生对今天的学习内容有一个初步的了解。最后，我会播放一段关于我国经济发展的视频，让学生直观感受到经济发展带来的变化，为接下来的学习做好铺垫。（用时5分钟）

2.**新课讲授**

-第一条：讲解新发展理念的五大内容

-详细内容：我会逐一讲解创新、协调、绿色、开放、共享这五大发展理念，结合实际案例，如科技创新、区域协调发展、生态文明建设、对外开放、共享经济等，让学生理解每个理念的具体含义和在实际发展中的作用。（用时10分钟）

-第二条：分析新发展理念在推动我国经济发展中的作用

-详细内容：通过对比分析，我会引导学生认识到新发展理念如何引领我国经济发展，如如何通过创新驱动发展、如何实现区域协调发展、如何构建绿色低碳的经济发展模式等。（用时10分钟）

-第三条：探讨新发展理念在实际经济发展中的应用和挑战

-详细内容：我会结合当前经济形势，引导学生思考新发展理念在实际经济发展中的应用，如如何应对经济结构调整、如何推动产业结构升级、如何实现可持续发展等，并分析可能遇到的挑战和应对策略。（用时10分钟）

3.**实践活动**

-第一条：小组讨论，分析新发展理念在本地经济发展中的应用

-详细内容：我会将学生分成小组，要求他们分析本地经济发展中新发展理念的应用情况，如本地企业在创新、绿色发展、共享经济等方面的实践。（用时10分钟）

-第二条：角色扮演，模拟新发展理念下的企业决策

-详细内容：我会设计一个模拟场景，让学生扮演企业决策者，根据新发展理念制定企业发展战略，如如何进行技术创新、如何实现绿色发展等。（用时10分钟）

-第三条：撰写心得体会，分享新发展理念学习感悟

-详细内容：我会要求学生撰写一篇关于新发展理念的心得体会，分享他们对新发展理念的理解和感悟，以及如何将这些理念应用到自己的学习和生活中。（用时10分钟）

4.**学生小组讨论**

-第一方面内容举例回答：如何理解“创新”在新发展理念中的重要性？

-举例回答：例如，学生可能会回答：“创新是推动经济发展的核心动力，它可以帮助企业提高竞争力，促进产业升级，实现可持续发展。”

-第二方面内容举例回答：在区域协调发展方面，新发展理念有哪些具体措施？

-举例回答：学生可能会提到：“新发展理念强调区域协调发展，可以通过优化产业结构、加强基础设施建设、推动区域间合作等方式实现。”

-第三方面内容举例回答：如何将“绿色”理念融入到日常生活中？

-举例回答：学生可能会分享：“我们可以从节约用水、减少废物产生、选择环保产品等方面做起，为绿色发展贡献自己的力量。”

5.**总结回顾**

-详细内容：在课程结束前，我会引导学生回顾本节课的学习内容，强调新发展理念的核心内容和重要性。我会总结每个发展理念的关键点，并举例说明如何在现实生活中应用这些理念。最后，我会鼓励学生在今后的学习和生活中，积极践行新发展理念，为我国经济发展贡献自己的力量。（用时5分钟）教学资源拓展1.**拓展资源：**

-**新发展理念的演变历程**：介绍我国从计划经济体制向市场经济体制转型过程中，新发展理念的形成和发展过程，包括改革开放初期、21世纪初以及新时代以来的新发展理念演变。

-**国内外经济发展模式对比**：对比分析我国与其他国家在经济发展模式上的异同，如美国、欧洲、日本等，探讨不同模式对经济发展的影响。

-**新发展理念下的产业政策**：介绍我国在创新发展、绿色发展、协调发展、开放发展、共享发展等方面的产业政策，如《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》、《关于构建绿色金融体系的指导意见》等。

-**新发展理念在地方经济发展中的应用案例**：选取不同地区、不同行业的典型案例，如京津冀协同发展、长江经济带发展战略、绿色能源产业等，展示新发展理念在实际经济发展中的应用。

2.**拓展建议：**

-**阅读拓展**：

-推荐学生阅读《创新驱动发展战略报告》、《绿色金融发展报告》等与新发展理念相关的书籍，深入了解新发展理念的理论和实践。

-鼓励学生关注《人民日报》、《经济日报》等主流媒体，了解新发展理念在政策制定和实施中的最新动态。

-**实践活动拓展**：

-组织学生参观科技创新企业、绿色环保企业等，了解新发展理念在实践中的应用。

-鼓励学生参与志愿服务活动，如垃圾分类、环保宣传等，培养学生的社会责任感和环保意识。

-**课程研究拓展**：

-引导学生开展课程研究，如选取某一地区或行业，研究新发展理念对该地区或行业的影响。

-组织学生参加学术竞赛，如经济学论文比赛、科技创新大赛等，提高学生的研究能力和实践能力。

-**社会实践拓展**：

-鼓励学生参与社会实践活动，如暑期社会实践、寒假社会实践等，让学生将所学知识应用于实际生活中。

-组织学生开展实地调研，了解新发展理念在基层的贯彻落实情况，增强学生的社会责任感和使命感。教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要途径，通过反思，我们可以更好地了解自己的教学效果，识别需要改进的地方，从而不断提升教学质量。以下是我对本次《坚持新发展理念》教学活动的反思与改进措施：

1.**设计反思活动：**

-**课后问卷调查**：我会设计一份问卷调查，让学生在课后填写，了解他们对本次课程内容的理解程度、课堂参与度以及学习效果。问卷内容将包括对新发展理念的理解、课堂互动感受、对案例分析的看法等。

-**学生访谈**：我会选择部分学生进行访谈，深入了解他们在课堂上的学习体验，以及他们对新发展理念的认识和看法。

-**同行评议**：我会邀请其他教师对本节课进行评议，听取他们的意见和建议，以便从不同角度审视自己的教学。

2.**改进措施与计划：**

-**丰富教学案例**：在教学过程中，我发现一些学生对于新发展理念的理解较为抽象。因此，我计划在未来的教学中，增加更多贴近学生生活的案例，如环保、科技创新、共享经济等，让学生通过具体案例来理解新发展理念。

-**加强课堂互动**：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中学习，提升他们的思考能力和表达能力。

-**利用多媒体资源**：我会尝试使用更多多媒体资源，如视频、图片、动画等，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

-**关注学生差异**：在教学过程中，我会更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的教学指导。

-**加强教学评价**：我会改进教学评价方式，不仅关注学生的考试成绩，还要关注他们的学习过程和学习态度，全面评估学生的学习效果。

-**持续学习与研究**：我会不断学习新的教育理念和教学方法，关注国内外经济发展动态，将最新的研究成果融入教学中，提升自己的教学水平。重点题型整理1.**案例分析题：**

-题型：请分析以下案例，说明新发展理念在推动我国经济发展中的作用。

-案例描述：某地区政府实施了一系列创新驱动发展战略，包括加大科技研发投入、鼓励创新创业、优化创新创业环境等。

-答案示例：该地区政府通过实施创新驱动发展战略，有效地推动了经济结构的优化升级，提高了产业竞争力。具体体现在：一是科技创新能力显著提升，为经济发展提供了新动能；二是创新创业氛围浓厚，吸引了大量人才和资本；三是产业结构不断优化，新兴产业快速发展。

2.**政策分析题：**

-题型：结合新发展理念，分析我国《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》的主要内容和意义。

-答案示例：《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》以新发展理念为指导，明确了战略性新兴产业的发展方向和重点任务。其主要内容包括：一是推动产业结构优化升级，发展新一代信息技术、高端装备、新材料、生物技术、新能源汽车等战略性新兴产业；二是加强科技创新，提升产业链水平；三是培育壮大新动能，推动经济持续健康发展。该规划的实施对于推动我国经济高质量发展具有重要意义。

3.**比较分析题：**

-题型：比较分析我国传统发展模式与新发展理念的差异，并说明新发展理念对我国经济发展的指导意义。

-答案示例：我国传统发展模式以要素驱动和投资驱动为主，注重经济增长速度，忽视环境保护和资源节约。而新发展理念强调创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，注重经济发展质量、效益和可持续性。新发展理念对我国经济发展的指导意义体现在：一是推动经济结构优化升级，提高发展质量和效益；二是促进区域协调发展，缩小地区发展差距；三是推动绿色发展，实现人与自然和谐共生；四是深化改革开放，增强经济发展动力；五是增进人民福祉，实现共同富裕。

4.**应用题：**

-题型：结合新发展理念，谈谈如何推动我国绿色低碳发展。

-答案示例：推动我国绿色低碳发展，需要从以下几个方面入手：一是加强生态文明建设，实施绿色发展战略；二是发展绿色产业，提高资源利用效率；三是推广绿色生活方式，倡导节能减排；四是加强国际合作，共同应对气候变化。

5.**论述题：**

-题型：论述新发展理念对我国经济发展的意义。

-答案示例：新发展理念对我国经济发展的意义主要体现在以下几个方面：一是推动经济结构优化升级，提高发展质量和效益；二是促进区域协调发展，缩小地区发展差距；三是推动绿色发展，实现人与自然和谐共生；四是深化改革开放，增强经济发展动力；五是增进人民福祉，实现共同富裕。新发展理念为我国经济发展指明了方向，对于实现经济高质量发展具有重要意义。板书设计①新发展