20《我们家的男子汉》教学设计-2023-2024学年统编版语文四年级下册

20《我们家的男子汉》教学设计-2023-2024学年统编版语文四年级下册主备人备课成员教材分析《我们家的男子汉》这篇课文，选自统编版语文四年级下册。它以一个家庭的视角，讲述了男子汉的成长故事，充满了温馨和感动。这篇课文不仅让我们感受到了家庭的温暖，还让我们明白了成长的意义。教学时，我们要引导学生体会文本中的情感，感受家庭的美好，同时也要让学生学会表达自己的情感。核心素养目标分析重点难点及解决办法重点：

1.理解课文内容，把握男子汉形象的特点。

2.体会作者对家庭和成长的感悟。

难点：

1.深入理解课文中的情感表达。

2.学会用自己的语言表达对家庭和成长的感悟。

解决办法与突破策略：

1.通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解课文内容。

2.结合生活实际，引导学生体会作者的情感，激发学生的共鸣。

3.设计写作练习，鼓励学生用自己的语言表达对家庭和成长的感悟，提高学生的写作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有统编版语文四年级下册教材。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的家庭照片、男子汉成长的视频片段等，以丰富课堂内容。

3.教学课件：制作PPT，包括课文朗读、重点段落分析等，辅助教学。

4.教室布置：布置温馨的阅读环境，设置小组讨论区，方便学生互动交流。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起走进一个温馨的家庭，去认识一个特殊的男子汉。你们知道，男子汉是什么样的吗？他们有哪些特点呢？今天，我们就来学习一篇关于男子汉的课文——《我们家的男子汉》。

二、初读课文，整体感知

（老师）请大家打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。读完之后，请你们告诉我，这篇课文主要写了什么？

（学生）这篇课文主要写了男子汉的成长故事。

（老师）很好，那么，在课文里，作者是如何描述这个男子汉的成长历程的呢？

三、细读课文，深入理解

1.理解男子汉形象

（老师）请大家再次阅读课文，找出文中描写男子汉的语句，思考一下，这个男子汉有哪些特点？

（学生）他勇敢、坚强、有责任感。

（老师）非常好，那么，作者是如何通过具体事例来表现男子汉的这些特点的呢？

（学生）比如，男子汉在雨中帮妈妈拿伞，还有他主动照顾生病的奶奶等。

（老师）说得对，通过这些事例，我们看到了一个勇敢、坚强、有责任感的男子汉形象。

2.体会作者情感

（老师）在阅读课文的过程中，你们有没有被作者的情感所打动？请分享你们的感受。

（学生）我被作者对男子汉的喜爱和赞美所打动。

（老师）是的，作者通过细腻的笔触，表达了对男子汉的赞美之情。那么，我们该如何用自己的语言来表达这种情感呢？

（学生）我们可以通过写一篇日记，或者给男子汉写一封信来表达我们的赞美之情。

3.学会表达感悟

（老师）现在，请大家结合自己的生活实际，谈谈你对男子汉的理解和感悟。

（学生）我认为，男子汉不仅要有勇敢、坚强的品质，还要有爱心和责任感。

（老师）说得好，男子汉的品质是多方面的，我们要努力成为一个有品质的人。

四、课堂小结

（老师）今天，我们学习了《我们家的男子汉》这篇课文，了解了男子汉的形象，体会了作者的情感，也学会了表达自己的感悟。希望大家在今后的生活中，努力成为一个勇敢、坚强、有责任感的男子汉。

五、课后作业

1.深入阅读课文，思考男子汉的其他品质。

2.写一篇日记，记录自己一天的生活，并表达对男子汉的理解和感悟。

3.给男子汉写一封信，表达自己的赞美之情。

六、板书设计

《我们家的男子汉》

1.男子汉的特点：勇敢、坚强、有责任感

2.作者情感：赞美、喜爱

3.学会表达感悟：勇敢、坚强、有爱心

七、教学反思

本节课通过引导学生深入理解课文内容，体会作者情感，学会表达自己的感悟，达到了教学目标。在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的语文素养。同时，注重课后作业的设计，使学生在课后能够巩固所学知识，提高自己的写作能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-男子汉成长故事集：推荐一些关于男子汉成长的故事书籍，如《小王子》、《鲁滨逊漂流记》等，这些故事中的主人公都具有男子汉的特质，可以激发学生对男子汉品质的思考。

-家庭亲情影片：选择一些以家庭亲情为主题的电影，如《摔跤吧！爸爸》、《亲爱的》等，通过观看影片，让学生感受家庭的温暖和亲情的力量。

-男子汉成长视频：收集一些关于男子汉成长的教育视频，如励志演讲、成长故事分享等，让学生在观看视频的过程中，了解男子汉的成长历程。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与男子汉成长相关的书籍，通过阅读，了解男子汉的品质和成长经历，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

-角色扮演：组织学生进行男子汉角色扮演活动，让学生在扮演过程中，体验男子汉的责任和担当，提高学生的团队协作能力。

-家庭调查：让学生在家庭中调查了解家庭成员的特点，特别是父亲或哥哥等具有男子汉特质的人，通过访谈、观察等方式，收集相关资料，撰写家庭男子汉成长故事。

-主题班会：开展以“男子汉的品质”为主题的班会活动，让学生分享自己对男子汉的理解和感悟，通过讨论，形成对男子汉品质的共识。

-手抄报制作：引导学生制作以“男子汉”为主题的手抄报，通过收集资料、设计版面、绘制插图等环节，提高学生的审美能力和动手能力。

-社会实践：组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中体验男子汉的责任和担当，培养他们的社会责任感。重点题型整理1.题型：描述人物形象

细节补充：通过分析课文中的具体事例，描述男子汉的形象特点。

举例题型：

-在课文中，男子汉在雨中帮妈妈拿伞，这个细节表现了他怎样的品质？

-男子汉主动照顾生病的奶奶，这一行为体现了他的哪一方面特点？

答案：

-这个细节表现了男子汉的体贴和关爱，他愿意为家人分担责任。

-这一行为体现了男子汉的坚强和责任感，他在家庭中承担起了照顾长辈的重任。

2.题型：分析情感表达

细节补充：从作者的文字中，找出表达情感的词语或句子，分析作者对男子汉的情感态度。

举例题型：

-作者在文中写道：“他的眼睛里闪烁着坚定的光芒。”这句话表达了作者对男子汉的什么情感？

-课文中，作者用“我感到无比的骄傲和自豪”来形容自己对男子汉的感受，这里的情感是？

答案：

-这句话表达了作者对男子汉的敬佩之情，他看到了男子汉的坚定和勇敢。

-这里的情感是自豪，作者为男子汉的成长感到自豪。

3.题型：理解故事意义

细节补充：思考课文中的故事给我们带来了哪些启示，如何将这些启示应用到实际生活中。

举例题型：

-通过阅读课文，你学到了男子汉的哪些品质？这些品质对我们有什么帮助？

-课文中的故事对你来说有什么启示？你打算如何在生活中实践这些品质？

答案：

-我们学到了男子汉的勇敢、坚强、有责任感等品质，这些品质可以帮助我们面对困难和挑战。

-课文中的故事启示我们要学会关爱家人，承担起自己的责任，成为一个有品质的人。

4.题型：比较分析

细节补充：比较课文中的男子汉与现实生活中的人物，分析他们之间的异同。

举例题型：

-课文中男子汉与现实生活中的一位你认为具有男子汉品质的人物进行比较，他们有哪些相似之处？

-课文中男子汉与现实生活中的一位你认为缺乏男子汉品质的人物进行比较，他们有哪些不同之处？

答案：

-他们都具有勇敢、坚强的品质，面对困难时不退缩，勇于承担责任。

-课文中男子汉面对困难时勇于担当，而现实生活中缺乏男子汉品质的人物可能选择逃避或推卸责任。

5.题型：创意写作

细节补充：根据课文内容，发挥想象，创作一个与男子汉成长相关的故事。

举例题型：

-假设你是课文中的男子汉，在你成长的路上，还发生了哪些感人的故事？请用简短的文字描述一下。

-如果你是作者，你还会给男子汉增加哪些成长的故事？请发挥你的想象力，创作一个片段。

答案：

-在课文的男子汉成长路上，他还帮助了一位迷路的老奶奶找到了家，展现了男子汉的善良和热心。

-作为作者，我可能会增加男子汉在寒冷的冬天里，用自己的温暖手帮助一位冻得瑟瑟发抖的孩子，这样的故事能够更好地体现男子汉的爱心和关怀。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了《我们家的男子汉》这篇课文。通过阅读，我们认识了一个勇敢、坚强、有责任感的男子汉形象，感受到了家庭的温暖和亲情的力量。在这里，我想对大家说几点：

1.男子汉不仅要有勇敢和坚强的外表，更要有内心的坚定和担当。在日常生活中，我们要学会面对困难，不退缩，勇往直前。

2.家庭是我们成长的港湾，我们要学会珍惜亲情，关爱家人。在家庭中，我们要学会承担责任，为家人分担家务，传递爱心。

3.课文中的故事给了我们很多启示，我们要将这些启示融入到自己的生活中，努力成为一个有品质、有担当的人。

当堂检测：

为了检验大家对今天所学内容的掌握情况，我们进行以下当堂检测：

1.请大家用简洁的语言描述一下课文中的男子汉有哪些特点。

2.课文中，男子汉在雨中帮妈妈拿伞，这个细节让你感受到了他怎样的品质？

3.结合自己的生活实际，谈谈你对男子汉的理解和感悟。

4.作者在文中写道：“他的眼睛里闪烁着坚定的光芒。”这句话表达了作者对男子汉的什么情感？

5.请你发挥想象力，创作一个与男子汉成长相关的故事片段。

检测结束后，我会根据大家的答案进行点评和总结。希望大家能够认真思考，积极参与，通过今天的课堂学习，让我们共同成长，成为更好的自己。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-男子汉的形象特点：勇敢、坚强、有责任感。

-家庭亲情的重要性。

-成长过程中的感悟与启示。

②重点词语：

-男子汉：指具有勇敢、坚强、有责任感的男性。

-亲情：指家庭成员之间