晋中市太谷县2024-2025学年数学三下期末联考试题含解析

晋中市太谷县2024-2025学年数学三下期末联考试题一、填空题。（20分）1．一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（___）厘米，面积（____）．2．比较每组中两个数量的大小。0.08元_____0.11元3米_____2.7米3.12厘米_____3.13厘米3．一个数除以60，商是8，余数是20，这个数是（______）。4．□36÷6，要使商是三位数，□里最小填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。5．4米32厘米写成小数是（________）米。6．每把椅子28元，5把椅子和一张桌子的价钱相等。买一套桌椅（一张桌子配两把椅子）需要（________）元钱。7．下图中涂色部分用小数表示是（________）。8．若□÷8＝15……△，余数最大是（________），这时被除数是（________）。9．一根彩带长6米，要把它平均分成8段，每段长_____米，每段长占这根彩带的_____。10．如果两个乘数（1除外）的末尾各有一个1，则积的末尾至少有（______）个1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．在、、、中，最小的分数是（）A． B． C． D．12．李叔叔是1976年2月29日出生的，到2019年底，他一共过了（）个生日。A．41 B．12 C．10 D．1113．10枚硬币的厚度大约是2厘米，照这样计算，（）枚这样的硬币厚度大约是2米。A．100 B．1000 C．1000014．下面各数中被5除没有余数的有()A．408 B．509 C．600 D．55415．一只青蛙一天吃42只害虫，一只青蛙一周吃()条害虫．A．42×7 B．42×5 C．42×1 D．42×2三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．7分是元，还可以写成0.07元．（____）17．50×60的积的末尾只有两个0。（______）18．涂色部分占整个图形的。（______）19．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）20．以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等．他们一定在同一地方。_____四、计算题。（28分）21．直接写得数。11×50＝0×120＝560÷8＝609÷3＝1－＝1500－200＝3.5－1.1＝22．列竖式计算。（带☆的要验算）32×21＝☆48×63＝50×36＝11.5－5.6＝五、作图题。（8分）23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？25．红红有5元和2元的两种人民币若干，她要拿27元，共有多少种不同的拿法？请在下表中列举出来。5元币（张）

2元币（张）

答：共有（）种不同的拿法。26．小刚每分钟大约步行50米．照这样计算，1小时能步行多少米？合多少千米？27．一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，一天可航行多少千米？28．下面是某校三年级所有学生的身高情况统计表。身高（米）1.15及以下1.16～1.251.26～1.351.36及以上男生人数25413910女生人数15494521（1）男生在（）段的人数最多，有（）人。（2）女生在（）段的人数最少，有（）人。（3）该校三年级一共有学生（）人。（4）通过比较，发现该校三年级（）生身高整体上要偏高一些。（5）你还能提出什么数学问题？请提出一个并解答出来。29．学校购买了42套单人课桌椅．每张桌子55元，每把椅子45元，购买这些课桌椅一共需要多少钱？

参考答案一、填空题。（20分）1、4096平方厘米【分析】长方形周长=（长+宽）×2，长方形面积=长×宽，根据公式分别计算即可．【详解】周长：（12+8）×2=40（厘米），面积：12×8=96（平方厘米）．故答案为40；96平方厘米．2、＜＞＜【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止，据此解答即可。【详解】0.08元＜0.11元3米＞2.7米3.12厘米＜3.13厘米【点睛】此题主要考查小数大小的比较方法，要注意单位不统一时，应先统一单位再比较大小。3、500【分析】根据在有余数的除法中被除数＝商×除数＋余数进行计算即可得到被除数。【详解】60×8＋20＝480＋20＝500故答案为：500【点睛】解答此题的关键是确定商与除数的积，然后再加商余数即可。4、65【分析】一位数除三位数，被除数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数；被除数百位上的数小于除数时，商是两位数。因此□36÷6，要使商是三位数，□里可以填6~9；要使商是两位数，□里可以填1~5。【详解】根据分析，因此□36÷6，要使商是三位数，□里可以填6~9，其中6最小，所以□里最小填6；要使商是两位数，□里可以填1~5，其中5最大，所以□里最大填5。【点睛】此题考查除法的计算，三位数除以一位数，要使除得的商是两位数或三位数，那么关键在于被除数的百位与十位上的数字和除数之间的数字大小关系。5、4.32【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把32厘米除以进率100化成0.32米，再与4米相加即可。【详解】4米32厘米＝4.32米故答案为：4.32【点睛】本题主要是考查长度单位的换算，关键要掌握单位间的进率。6、196【分析】由题意可知，一张桌子的价格＝一把椅子的价格×5，再把一张桌子的钱数和两把椅子的钱数合起来就是要求的买一套桌椅（一张桌子配两把椅子）需要的钱数。【详解】28×5＝140（元）140＋28×2＝140＋56＝196（元）【点睛】解答此题的关键是，弄清题意，找出对应量，根据整数乘法和加法的意义，列式解决问题，注意：一套桌椅是指一张桌子和两把椅子。7、0.4【分析】根据分数的意义可知，将这个图形看作一个整体，将它平均分成10份，其中一份占它的也就是0.1，4份就是0.4，据此解答即可。【详解】图中涂色部分用小数表示是0.4。【点睛】此题是考查小数的意义，明确把1平均分成10份，一份表示0.1是解题的关键。8、7127【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。除数是8，则余数最大是7。再根据被除数＝商×除数＋余数解答。【详解】根据分析可知，余数最大是7。15×8＋7＝120＋7＝127则这时被除数是127。【点睛】本题主要考查有余数的除法中余数和除数的关系。被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。9、【详解】6÷8＝（米）1÷8＝答：每段长米，每段长占这根彩带的。故答案为：，。10、两【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】略12、C【分析】李叔叔是1976年2月29日出生的，即李叔叔是闰年的2月29日出生的。每隔4年才有一个闰年，从1976年到2019年，共经过了2019－1976＝43年。用43除以4，求得的商即为李叔叔过生日个数。【详解】（2019－1976）÷4＝43÷4＝10（个）……3（年）则他一共过了10个生日。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确每隔4年才有一个闰年，也就是李叔叔每隔4年过一个生日。13、B【分析】2米＝200厘米，根据题意，10枚硬币的厚度大约是2厘米，看200里有几个2厘米，就需要多少个10枚，由此解答。【详解】2米＝200厘米200÷2×10＝100×10＝1000（枚）故答案为：B【点睛】此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算，关键是得出2米里有多少个2厘米。14、C【解析】略15、A【详解】根据题意分析，可知一天吃42只，求一周就是求7天能吃多少，也就是求42的7倍，因此列乘法算式42×7.故答案为A.【考点】整数的乘法及应用【分析】根据题意可知，一周是7天，用每只青蛙每天吃的害虫数量×7=一只青蛙一周吃的害虫数量，据此解答.三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、正确【解析】1元=100分，则1分=元=0.01元，由此判断即可。【详解】7分是元，还可以写成0.07元，原题说法正确。故答案为：正确。17、×【详解】略18、×【分析】把原图看作一个长方形平均分成了两个同样大的小长方形，涂色三角形＝小长方形＝大长方形，所以图中涂色部分占整个图形的。【详解】图中涂色部分占整个图形的，所以原说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了分数的意义，以及对图形的分析能力。19、×【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。20、×【详解】到一个固定点的距离相等的点有无数个，所以以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等，他们不一定在同一地方，这样的点不确定，由此判断即可。故答案为：×。【点睛】明确到一个固定点的距离相等的点有无数个，是解答此题的关键。四、计算题。（28分）21、550；0；70；203；；1300；；2.4【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。【详解】（1）11×50＝550；（2）0×120＝0；（3）560÷8＝70；（4）609÷3＝203；（5）1－＝；（6）1500－200＝1300；（7）＋＝；（8）3.5－1.1＝2.4故答案为：550；0；70；203；；；1300；；2.4【点睛】熟练掌握整数，分数，小数的计算是关键，计算过程要认真仔细。22、672；3024；1800；5.9【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：交换两个乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】32×21＝67248×63＝3024验算：50×36＝180011.5－5.6＝5.9【点睛】此题考查了小数减法和整数乘法的竖式计算方法及计算能力，应熟练掌握计算方法，确保计算的准确性。五、作图题。（8分）23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、【详解】根据分数加法的意义，将第一次用的占全部的分率加上第二次用的占的分率相加，即得两次一共用了几分之几．将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1“减去两次用的占全长的分率，即得还剩下几分之几．25、表格见解析；3种【分析】只要保证拿出的总钱数是27元即可。【详解】因为：5×5＋2＝27（元），所以可以是5张5元的和1张2元的；3×5＋2×6＝27（元），所以可以是3张5元的和6张2元的；5＋2×11＝27（元），所以可以是1张5元的和11张2元的。表格如图所示：5元币（张）5312元币（张）1611有3种方法。答：共有3种不同的拿法。【点睛】解决本题的关键是明确拿出的总钱数必须是5元和2元的币值组成，将方法列举出来。26、3000米3千米【分析】先把1小时化成分钟数，1小时=60分．“照这样计算”意思是每分钟步行50米，要求1小时（60分钟）能步行多少米，就是求60个50是多少，列式为50×60；求出结果后，在换算成千米数．【详解】1小时=60分50×60=3000（米）=3（千米）答：1小时能步行3000米，合3千米．27、720千米【分析】先根据“路程时间速度”求出1小时行多少千米，进而根据整数乘法的意义，用乘法解答即可。【详解】