2024年春八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第二框公平正义的守护知能演练提升新人教版

PAGEPAGE5公允正义的守护知能演练提升1.某私营企业效益不错,但岁末年终时,该企业老板仍借口“企业困难”,将农夫工的工资扣掉20%。下面对此事评论正确的是()①克扣农夫工工资的行为对农夫工来说是不公允的②老板的行为应遭到道德指责和法律制裁③农夫工应当依法维护自己的合法权益④生活中与他人合作,要树立公允意识,自觉维护社会公允A.①② B.①②③C.②③④ D.①②③④2.对下面漫画理解正确的是()①建立公允制度,用制度保障公允②在安排社会资源时,要公允地对待每个人③在解决纠纷、化解冲突时,要公允地对待当事人,切实维护其合法权益④用司法维护公允A.①②③ B.①②C.①③④ D.①②③④3.《教化脱贫攻坚“十三五”规划》提出,到2024年实现建档立卡等贫困人口教化基本公共服务全覆盖。保障各教化阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭经济困难而失学。这样做()①能保证贫困地区的学生都能上高校②有利于维护教化公允③有利于构建和谐社会④是重视教化发展的表现A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④我来扶4.漫画《我来扶》所体现的观点是()①维护正义就是不要去侵扰他人的基本权利②面对不良社会现象要英勇地加以制止③维护正义要有一颗怜悯心④维护正义是每一个社会成员的道德义务A.①② B.②③C.①④ D.③④5.现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下列说法错误的是()A.我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证B.有了这样的制度,即使是处在社会最底层的人,也能得到最基本的生存保障和社会关爱C.正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的D.正义通过制度的调整,避开严峻的社会分化,有利于社会健康持续发展,造福每一个社会成员6.路遇坏人、恶人,我们是“该出手时就出手”还是“事不关己,明哲保身”,这考验着我们做人的良知和品德。对此,作为一个有正义感的公民,此时我们应有的风范是()①假如非正义的事情发生在自己身上,我们应采纳正值方式,奋起抗争②假如看到非正义的事情发生在他人身上,我们应见义“智”为、匡扶正义,刚好对受害者赐予声援和救助③养成自觉遵守社会制度和规则的良好习惯④尽量在不损害自己的前提下,见义巧为,维护正义A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上,调解冲突纠纷数千起,化解群体性事务上百起,想方设法帮助群众解决困难,有效地防范和化解了影响社会稳定的问题。李培斌的做法()A.主动维护了社会的公允正义B.主动维护了人民群众的民主权利C.增加了人们不断进取的意识D.化解了我国当前社会的一切冲突8.现在找工作比较难,但社会给我们创建的机会许多,不少单位公开聘请,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明()A.参加竞争是获得劳动权利的唯一途径B.应聘就可以获得就业的机会C.有了公允,社会才能为人的发展供应同等的权利和机会D.我国的就业形势不严峻9.近年来,青岛市实行老师城乡轮岗沟通等措施,使全市义务教化均衡发展总体满足度居全国19个重点大城市首位。青岛市的举措()①缩小了区域、城乡教化差距,促进了教化公允②从根本上解决了偏远地区教化资源匮乏的问题③有利于协调社会各方面关系,维护社会稳定④为学生享有同等接受义务教化的权利供应了机会A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10.李克强总理在2024年政府工作报告中指出,城乡居民医保财政补助由每人每年420元提高到450元,同步提高个人缴费标准,扩大用药保障范围。在全国推动医保信息联网,实现异地就医住院费用干脆结算,接着提高基本公共卫生服务经费补助标准。这些做法()①能彻底消退城乡差别②有利于维护社会公允正义③有利于提高人们的收入④有利于解决民生问题,让人民共享发展成果A.②④ B.②③C.①③ D.①④11.新修订的《残疾人教化条例》规定,残疾儿童、少年根据其接受教化实力就近入学,不能到学校就读的,通过供应送教上门等方式实施义务教化。对此理解错误的是()A.国家保障残疾人的受教化权B.有利于推动残疾人教化事业的发展C.中国将来的发展,关键靠教化D.有利于促进教化公允,推动社会进步12.针对校内欺凌现象,有同学认为:这是一种丢失正义良知的行为,但我们无能为力,只能旁观。请你对这一观点进行辨析。★13.我们国家有这样一些政策:对一些少数民族考生实施高考加分政策;对高收入人群征收个人所得税;对一些贫困地区实行实惠的经济发展政策……(1)你还能列举一些类似的政策吗?(2)国家为什么要制定这些政策?(3)你是如何看待国家的这些做法的?参考答案1.D2.B本题考查维护公允的制度措施,①②符合题意;③④与漫画主题不符,解除。3.D教化公允是指每个社会成员在享受公共教化资源时受到公正和同等的对待。教化公允包括教化机会公允、教化过程公允和教化质量公允。实现教化公允是指国家为每个社会公民创建同等的受教化机会。②③④正确;①表述太过肯定,解除。故选D项。4.D当遇到老人摔倒须要帮助时,出于正义,任何一个人都应伸出双手,这是社会正义的要求,③④正确;“维护正义就是不要去侵扰他人的基本权利”说法正确,但与本题题意不符,①解除;对老人伸出救济之手是正义的行为,不是社会的不良现象,我们应当加以激励,②错误。5.C我国建立一系列保障弱势群体利益的制度,使弱势群体得到基本的生活保障,有利于维护社会公允正义,有利于构建社会主义和谐社会。正义通过制度的调整,避开严峻的社会分化,有利于社会健康持续发展,造福每一个社会成员。C项错误,正义的制度是为社会全体成员制定的,符合题意。故选C项。6.B7.A8.C有了公允,社会才能为人的发展供应同等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公允,我们才可能通过诚恳劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而调动自身的主动性。这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。A、B两项说法太肯定;D项不符合实际,解除。故选C项。9.C分析材料可知,青岛市实行的措施有利于促进教化公允,缩小了区域、城乡教化差距,有利于协调社会各方面关系,维护了社会稳定,为学生享有同等接受义务教化的权利供应了机会,①③④正确;②说法太肯定,解除。故选C项。10.A题干中的报告内容,体现了党和政府以人民为中心的发展理念,着重解决与人民生活休戚相关的实际问题,有利于维护社会的公允正义,有利于社会和谐,②④说法正确,符合题意。①③说法错误,故选A项。11.C实现教化公允是指国家为每个社会公民创建同等的受教化机会。《残疾人教化条例》规定的内容体现了国家保障残疾人的受教化权,有利于推动残疾人教化事业的发展,有利于促进教化公允,推动社会进步,A、B、D三项是正确的观点。故选C项。12.答案这个观点是片面的。①作为未成年人也有责任维护正义,要在不损害自己的前提下维护正义,做一个有正义感的人。②我们既不要做损害他人的行为,遇到欺凌行为也不要漠视,要敢于向老师或有关