贵州贵阳历年中考作文题与审题指导（2003-2022）

贵州贵阳历年中考作文试题与审题指导（2003—2022）目录年份地区作文题类型2022贵州贵阳我也出了一份力命题作文2021贵州贵阳我正在准备命题作文2020贵州贵阳找到一个好办法命题作文2019贵州贵阳这真让人两难啊命题作文2018贵州贵阳这一天过得真________半命题作文2017贵州贵阳________真不容易半命题作文2016贵州贵阳________之后再次出发半命题作文2015贵州贵阳为________让出一条道半命题作文2014贵州贵阳追寻渐远的________半命题作文2013贵州贵阳中学生失掉________了吗半命题作文2012贵州贵阳我最喜欢________这个成语半命题作文2011贵州贵阳说句心理话，我也________半命题作文2010贵州贵阳成长，也需要________半命题作文2009贵州贵阳沉醉在________的世界里半命题作文2008贵州贵阳完美的________半命题作文2007贵州贵阳那________的一幕半命题作文2006贵州贵阳攀登话题作文2005贵州贵阳发现话题作文2004贵州贵阳山水话题作文2003贵州贵阳回报话题作文链接2022年贵州贵阳中考作文题 32021年贵州贵阳中考作文题 32020年贵州贵阳中考作文题 42019年贵州贵阳中考作文题 62018年贵州贵阳中考作文题 62017年贵州贵阳中考作文题 72016年贵州贵阳中考作文题 82015年贵州贵阳中考作文题 82014年贵州贵阳中考作文题 92013年贵州贵阳中考作文题 102012年贵州贵阳中考作文题 112011年贵州贵阳中考作文题 112010年贵州贵阳中考作文题 122009年贵州贵阳中考作文题 122008年贵州贵阳中考作文题 132007年贵州贵阳中考作文题 132006年贵州贵阳中考作文题 142005年贵州贵阳中考作文题 142004年贵州贵阳中考作文题 142003年贵州贵阳中考作文题 15

2022年贵州贵阳中考作文题【作文原题】“一颗、两颗星火，照亮整个山海错落，山海才如此磅礴；三颗、四颗青春，点燃袅袅人间烟火，人间才如此鲜活……一颗、一颗、亿颗、亿颗，汇成银河……”多美的歌词啊！再平凡的人，也能发出自己的一缕光芒，也能贡献自己的一份力量。在学校、在家庭、在社会……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量。请你以“我也出了一份力”为标题，写一篇600-700字作文。写作提示及要求：（1）明确为何而出力，表现“我”的出力与团队共同目标之间的关系。（2）充分表现如何出力，恰当处理“我”出力与团队其他人出力的详略。（3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。2021年贵州贵阳中考作文题【作文原题】准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。请以“我正在准备”为标题，写一篇600—700字的作文。写作提示及要求：（1）明确为何准备，明确“目标”和“过程”之间的关系。（2）详略得当，充分表现“准备”的过程，突出“正在”的状态。（3）表达"我"的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。【命题透视】今年的作文题中的导语，以引导考生审题立意的内容和含义范围，认真理解“写作提示与要求”是写好本题的关键。本题中的“目标”指的是社会生活中产生的小心愿、小计划及实现这些小心愿、小计划的方法、技巧、经验、窍门、主意等，指的是人们在社会生活、人际交往过程中遇到的各种矛盾、困难、困惑、疑问、思想包袱等。2.“你会怎样准备，也许是自己的努力，也许是别人的帮助……”说明“目标”具有主观性和客观性，主观性是指自身的努力，客观性是指别人的帮助。客观性又具有社会性和时效性的特点。比如，社会环境的影响、“目标”时效的限制等。但客观性应付诸主观的愿望。外因是条件，内因是根据，所以行文中少不了人物“正在准备”过程中心理变化的状态及内心生成的办法。3.“写清楚，正在准备什么”,“写清楚”包括小心愿（小计划）的产生和实现（完成）的过程，以及在小心愿（小计划）产生和实现（完成）过程中发生的人际关系。“正在准备什么”是写作的方向，文章的详略取舍也决定于这个方向。“正在准备”有相对性，有小心愿（小计划）设施前的“正在准备”，也有小心愿（小计划）失败后，下一轮的“正在准备”。4.“内容健康，文体明确”是作文评分的重要标准，万万不可忽略。写作时，可从以下几方面展开思路。一、小心愿：我正在准备剧组演出前的工作。通过准备中出现的小波折及小波折圆满解除的经过，表现小我与大我（剧组成员）相互配合、任劳任怨、责任担当的优秀品质。二、小心愿：我正在准备给寒风中乞求的乞丐投钱，突然在脑海中出现真假乞丐难分辨的问题，在天使与恶魔的心理斗争中，天使战胜了恶魔，实现了自己小小的心愿。三、小计划：我正在准备向别人道歉，但对方尖酸刻薄，我计划着怎样说服奶奶，再请奶奶出山，在奶奶的帮助下，完成我改错的计划，表现敢于担当、知错即改的品质。四、小计划：我正在准备迎接下一轮考试。我设置了一个查漏补缺的计划，并付诸实际行动，确保每一个知识的缺漏得以解决，从而表现我不获全胜誓不收兵的勇气和决心。【写作指导】首先，审题立意。“正在准备”表示为了实现某一目标而在行动上、思想上正准备着这一过程。本作文题与“理想、目标”有关，但与“我的理想”不同点在于，“我的理想”表达的是自己的目标（或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向)是什么。“正在准备”表达是为了实现这一理想正在准备着什么。另外，正在准备的内容一定要与理想、目标有关联。“正在”表现这是一个过程，是进行时，不是完成时。“我”，是行文的人称，写作以第一人称为主，抒真情。可选择一些小的目标，一次演讲，一场活动，把正在准备的过程写出来，可以小见大。其次，选材构思。可选择为近期要实现的“小目标”而正在准备的过程。如，对于九年级学生来说，近期最大的目标是完成中考，考入自己理想的学校。那么，可以具体叙述你是如何完成这一准备工作的，学习上苦干、实干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄弱学科；体育上，锻炼身体不放松，既为体育加试，又让自己有强健的体魄应对学习；心理上，做好独立生活的准备，利用一切机会独立做事；与人交往上，注意培养团结、合作意识，学会理解包容他人。也可以选择大目标，如人生的理想、信念来写，如强烈的爱国之志，将来报效祖国的责任担当，那么，你现在正在准备着什么呢？培养意志品质、培养责任担当的情怀都可以。由于“正在准备”的内容，多而杂，行文时注意线索，建议可采用书信体，以与老师、家长等交流的方式把准备的心路历程展示出来。第三，文体选择。注意按题目要求写一篇记叙文。2020年贵州贵阳中考作文题【作文原题】“办法”，就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积累经验，养成习惯；拒绝诱惑，抚慰心灵……都需要积极地寻找办法。请以“找到一个好办法”为标题，写一篇600-700字的作文。写作提示与要求：（1）明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题；（2）详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”；（3）有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；（4）内容健康，文体明确；（5）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。【名师解题】2020年贵州贵阳卷的中考作文题要求以“找到一个好办法”为题作文，命题者旨在引导考生关注现实，关注生活，启发考生思考人生，实现自我成长，这符合教育的根本任务“立德树人”。这道作文题贴近生活，让不同水平的考生都有事可写。考生只要认真审题，选择自己熟悉的内容来写，一般都不会出现偏题、跑题的现象。但是，这道题要写出彩并不容易。写作时，可按照以下思路来写:首先，明确文章的主题，即“办法”是什么，它可以用来解决什么问题;其次，要将找到“办法”的过程以及这个办法的“好”写出来;最后，表达你从中获得的感悟。作文教学倡导“我手写我心”，因此“找到办法”的行为主体最好是考生自己，即把自己的观察、发现、感受写出来。要注意素材的选择，可以从校园生活、家庭生活、社会生活中选取典型的事例来写，尽量选取具有强烈个人色彩的素材。在描写怎样找到“办法”时，要注意详略得当，明确哪些内容需要重点突出，哪此内容可以一笔带过。要有严谨的逻辑思维，也要注意展现思考的独特性。写作时应以记叙为主，辅以议论、抒情。【名师解读】一、命题特点贵阳中考作文的命题者一改近年来对半命题作文的情有独钟，连续两年采用了命题作文形式，如2019年的“这真让人两难啊”，而前三年的分别是，“这一天过得真____”“____真不容易”“____之后再出发”。今年的题目，“找到一个好方法”，通俗易懂，生活气息浓郁，容易把握，对考生而言，审题上应该是没有障碍的。从内容上看，不管是半命题作文，还是命题作文，从题目的设置来看，命题者着意于生活，从学生的实际出发，引导学生勇敢面对生活，正确看待生活，勇于探索，敢于思考，善于总结和发现，从生活中去体验和感悟，这样就使得学生能够写出富真情，有实感，有探索性的文章。二、写作思路这是一个看似普通，实则值得咀嚼的题目。“找到一个好方法”，谁找到？自己还是别人？在哪里找到？当时的情况如何？可能是在学习中找到，可能是在生活中找到，可能是在读书时找到，也可能是在谈话中找到……是为提升口才、摆脱困境、战胜困难、锻炼思维、阅读名著、从事写作、待人接物……凡此种种，皆有路可找，有法可寻。着眼于一件具体的事，或是某一方面，写出问题所在、症结所在；困惑之余，迷途之上，寻觅好的解决办法；经过一番曲折，但最终圆满解决，实在让人高兴。题目中“找到”是关键词，“一个”和“好”分别从数量和品质上进行限制，要注意加以突出。为此，可以从以下几方面的立意：1．学习中找到。无论是谁，在学习上总会碰到很多难题，怎样解决？哪种方法最好？这都需要寻找。如，“我”的数学一直不尽人意，如何才能尽快提高，“我”绞尽脑汁地尝试各种方法，终于找到适合自己的一个方法，但这方法的获得却是在一番尝试之后才获得的，不尝试永远也得不到。2．生活中找到。小到做饭，大到做人……都离不开好的方法。如“我”的懒惰是出了名的，“我”也不想睡，可就是睡不醒，爸爸妈妈怀疑“我”是不是病了？可医院的检查一切正常……于是爸爸妈妈开始给“我”找方法，最后，总算找到一个他们认为的好方法……3．读书中找到。书，是人类进步的阶梯。一个人，没有好的素养，便难以有高远的追求；个人的品质修养如何才能提升，是一个实在不容忽视也不可忽的问题。“我”阅读了好多的文章，终于发现读书是一个提高自己修养的好方法。三、考场得失若是写记叙文要着眼于“找到”，写出找的过程、找的艰辛，“一个”是数量上的限制，“好”是对“方法”的限制，要注意突出“好”字。在写作过程中，有些同学就没有注意到这些，结果导致叙说偏狭。写议论文的同学虽然不多，但写作中也存在一些问题，如论点不明确、论据欠充实等。本文论点可以从这个角度写，如“找到一种好方法，才能事半功倍”“没有好的方法，就难以让事情成功”。【构思角度提示】1、提高英语听力水平的好办法。“我”的英语成绩一直徘徊在80分左右，突破不了90分，后来“我”找到了原因—听力部分是“我”的弱项。在向他人请教之后，“我”找到了适合自己的能提高英语听力的好办法——每天听一个小时的英语课文。2、抵挡手机诱惑的好办法。给初一、初二的学弟学妹写一封信，讲述自己的亲身经历——找到抵挡手机诱惑的好办法。3、找到教爷爷学会用微信聊天的好办法。“我”一遍又一遍地教爷爷使用微信聊天的步骤，可爷爷过一会儿就忘了，总是学不会。后来，“我”找到了一个好办法一借助漫画呈现每一个步骤，爷爷若是忘记了哪个步骤，可以把漫画拿出来看看，按照上面的指示来操作。2019年贵州贵阳中考作文题【作文原题】“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境：或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇600-700字的作文。（60分）写作提示与要求：（1）写清楚“两难”的原因，充分表现“两难”的处境；（2）立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟；（3）选择恰当的人称和角度；（4）文体明确；（5）不得套作、抄袭；（6）文中不可透露考生相关信息。【审题立意】这是一篇全命题作文。考查学生观察生活，体悟生活，并表现生活，以我手写我心的能力。题目中的“两难”是审题的重点，所谓两难，就是左右为难，不知怎么办好。生活中，我们有时就会陷入两难的境地。看到老人摔倒了，扶是不扶？不扶，自己良心难安。扶了，又可能被论。商家多找了钱，我想还回去，妈妈却不让，我该怎么办？还回去，妈妈不让。不还回去，不符合诚信的要求。等等。以这些自己左右两难的事件为写作内容，以自己从这事件中获得的启示与感悟为表现主旨，写出真情实感。【写作思路】首段以倒叙的写法，点明我陷入了两难的境地。激发读者的阅读兴趣。主体部分写人记事，记叙自己在课上被教师误会，自己试图辩解，教师却更加愤怒，于是我左右为难，不知如何是好了。末段从事件中生发议论，点明文章主旨，与首段相呼应。2018年贵州贵阳中考作文题【作文原题】清晨到黄昏，黎明到深夜，每一天，时间的长短都一样。同样的一天，可能因心境的不同而变得短暂或漫长:或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍……，这一天似乎转瞬即逝；或是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待……，这一天让人度日如年。无论感觉过得快还是慢，每一天都在生命里，不可替代。请以“这一天过得真”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，写一篇600-650字的作文。(60分)写作提示与要求:(1)注意写作内容的时间段，详略得当，重点突出；(2)充分表现某种心理状态及缘由；(3)请勿套作，不得抄袭；(4)除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(5)文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。【思路要点】贵阳市2018年的中考作文题，延续了自2007年以来的命题风格，仍然采用半命题的命题形式。尤其是近几年的命题理念，基本上趋于成熟稳健，如2014年的“追寻那渐远的______”，2015年的“为______让出一条道”，2016年的“______之后再出发”，2017年的“________真不容易”，都非常贴近中学生的人生、生活实际，着重引领考生关注生活，关注人生成长。写作“这一天过得真______”这道题，首先要明确题目中的几个关键词语。“这一天”是一个特定的时间副词，限定了事情发生发展的时间范围是在“一天”内。“真”，含有感慨、感叹的意味，时间的“快”或“慢”有点出乎自已的预料，在不知不觉中发生着。“快与“慢”是相对而言的，更多的是一种感觉，因为专注于某一件事情，或急切希望某事发生，自然也就产生了不同的感觉。【构思角度提示】：1．这一天过得真快：①读书入迷人境，沉浸在读书的乐趣之中，时间不知不觉就逝去了，这样的读书学习真有意义；②参加一次有意义的课外实践活动，与同伴们一起互动，其乐融融，不知不觉间时间飞逝；③欣赏到令人愉悦的美景，身心得到彻底放松，这样的一天过得很快。2．这一天过得真慢：①聚焦一件痛苦、失落、悔恨或惊险紧张的事情，因内心感到极大的痛苦，真希望这样的事情早点儿过去，可这一天却过得很慢。详细描写当时情境下的心理活动；②写一次无聊的等待，朋友久久不来，一天的时间真是难熬。2017年贵州贵阳中考作文题【作文原题】每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一分职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。请以“________真不容易”为题写一篇600-650字的作文．(60分）写作要求：（1）请将标题补写完整；（2）表达真情实感；（3）请勿套作，不得抄袭；（4）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；（5）文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。【试题解读】今年贵阳市的中考作文题“________真不容易”仍然沿袭往年“材料＋半命题”这种传统的命题形式，贴近学生的生活，关注学生的成长，考查学生的人生观、价值观及思辨写作能力。学生可以通过讲故事、说艺术、谈风情、论道理来展现自己或许正在经历，或许已成过往的种种感悟，从而珍藏心底，修养人生。材料包括两大内容，第一是人生中不愿做但又必须去做的不容易，那就是外因带来的繁复、艰辛、曲折……，第二是人生中人人必须经历的，而又必须克服的不容易，那就是来自内心的难堪、纠结、胆怯……标题“______真不容易”是一个主谓短语，补充的内容是“真不容易”这一感慨的对象，即“谁（什么）真不容易”，包括“人”“事”“物”。“真不容易”是一种发自内心的感慨，含有“真了不起”的意思。文章的内容主要包括：谁（什么）真不容易？为什么真不容易？对你有哪些启发和感悟？补充的内容可以是名词、代词，也可以是名词性短语。文章的选材不必贪大求全，从“道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台”写起，同样可以表达不容易的主题。最佳立意构思的方向：立意构思方向写作点拨外因带来的繁复、艰辛、曲折……①讲述时代英雄不畏强暴，挺身而出，为民除害的故事；②评价抗灾战士英勇顽强，为人民的生命财产乐于奉献的精神……内心的难堪、纠结、胆怯……①赞美敢与命运抗争，自强不息，奋斗不止的精神；②评价信守承诺，敬职敬业，勇于专研；克己奉公，超越自我的精神……2016年贵州贵阳中考作文题【作文原题】同学们，告别初中生活之后，你们即将再次出发，走向人生旅程。生命之旅，驿站相接，风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发，傅聪获得荣誉之后谦逊地再次出发，莫顿·亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发，地下森林幼苗遭到阳光拒绝之后顽强地再次出发……人生之旅，路途条条，风景各异，误会尽消之后，朋友们坦诚相待，在友谊之路上再次出发；解开难题之后，莘莘学子豁然开朗，在学业之路上再次出发；在幕退去之后，筑梦之人沐浴着晨曦，在理想之路上再次出发；“十八大”胜利召开，中华儿女同心协力，在强国之路上再次出发……只要不停步，前方定然风景无限再次出发：心态，更加沉稳；脚步，更加坚定；道路，更加宽阔！山东省平邑县兴蒙学校李传鹏请以“之后再次出发”为题，写一篇600-650字的作文。（60分）要求：⑴将标题补充完整⑵表达自己的真实感受和见解⑶除诗歌外，文体不限⑷请勿套作，严禁抄袭⑸文中不能出现于考生相关的区域名、学校名和人名等信息。2015年贵州贵阳中考作文题【作文原题】“让”是一种美德，“让”是一种修养，“让”是一种“智慧”。有时候，“让”是退让、忍让；有时候，“让”是谦让、礼让。“孔融让梨”，让出了亲情友爱；“负荆请罪”，让出了宽容大度；“斑羚飞渡”，让出了生存机会。其实，“让”是一种策略——以退为进、避其锋芒，更是一种勇气——迎难而上、当仁不让。在现实生活中，面对自己，敞开心扉，让出一条阳光之道；为了他人，理解扶持，让出一条成长之道；立身社会，和谐相处，让出一条友善之道。让我们都做个有心人，为盲人让出一条关怀之道，为救护车让出一条生命通道，为百姓让出一条绿色通道……请以“为让出一条道”为题，写一篇600－650字的作文。写作要求：①先将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。【命题解码】贵阳市今年的作文题同样是“材料＋导语＋半命题＋要求”的形式。材料有利于激发学生对社会的关注，激发考生发散思维，提高他们对社会生活的认识能以及对是非曲折的判断能力。材料只是一个由头，现实中，有很多的人和事需要让出一条道。让出一条道，是一种关爱、一种气量、一种智慧……“导语”是引导考生写作的方向，以传播社会生活的正能量，有利于考查考生的人生观，价值观，思辨能力和驾驭语言的能力。文题的意思是“（谁）为谁让出一条道”。第二个“谁”是要求补充的内容，第一个“谁”是让道的人。这两个“谁”都是重要的写作对象。“让道”即“让开道路,以免阻挡别人”；也有“行个方便，给人以出路”的意思。这两方面都是可选择的角度。第一方面直观，容易切题；第二方面抽象，容易偏题。本文写作的主题由补充的内容决定。为弱小者让道是关爱、是美德；为对手让道是宽容，是气度；因某种权益让道是智慧，是韬略……题目补充的内容可以是人，也可以是事物。题目中隐含了让道的人，这个人可以是作者自己，也可以是别的人和事物。让道的和被让道的是相互映衬的关系，缺一不可。如写别人为你让道，你为别人让道，可从生活中选取素材，写出真情实感；写小生命为你让道，你为小生命让道，可从自然界中选取素材，抒写灵性之美；写集体为个人让道，集体为集体让道，可从时鲜新闻、时代新人中选取素材，弘扬集体的大气、胸怀和智慧。【审题立意】1．补充题目，确定对象。补充的对象可以是人，也可以是事、是物。因为补充的对象一确定，立意也就确定了。所以一定要慎重。比如，“为蚂蚁让一条道”，就确定了关爱生命的主题。补充题目也有讲究，比如为产妇让道可以补充为“为生命让一条道”，这是一种比喻的补充方法。2．精准审题，立意高远。“让道”即让开道路，以免阻挡别人。也有行个方便，给人腾出路的意思。“让道”的方式有停下来，让别人先过；有让出一边，让别人与自己能同时通过；有此道让给别人，自己走别的道；有停下自己的道，开通别人的道。“红灯”停，“绿灯”行，你停我行，畅通无阻，也是“让道”的方式。本文的写作对象由横线上所补充的内容决定。为弱小者让道，为急需要帮助的人让道。那是关爱，是美德；为自己的对手、仇敌让路，那是宽容，是气度；因某种权益为别人让道，那是智慧，是韬略。【审题误区】误区一：“让道”即“让开道路,以免阻挡别人”；也有“行个方便，给人以出路”的意思。一部分考生只局限于具体的“让开道路,以免阻挡别人”，却忽视了抽象的“行个方便，给人以出路”的深层思考。误区二：部分考生对材料进行续写、改写或扩写，忽略了导语“现实生活中，有很多的人，很多的事需要让出一条道”的指向，不知道要通过发散思维，类比想象，去挖掘材料的深层含义，从生活中选择与材料含义类似的素材进行写作。2014年贵州贵阳中考作文题【作文原题】有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。……曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。请你以“追寻那渐远的

”为题，写一篇600-650字的文章。要求：（1）先将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名【思路解析】2014贵阳市中考作文延续了前几年“材料＋半命题”的形式，强调了作文的限制性。“追寻渐远的”涉及关注自然，关注社会，关注历史，留心生活，引发考生从人文、社会、自然等层面的理性思考，考查考生的人生观、价值观及驾驭语言的能力。如前几年的命题一样，选择自己熟悉的切入点，如友情、亲情、爱国情、执着、无畏、奉献、博爱、睿智、仁厚等，在“我们追寻什么”“我们要怎样追寻”“我们追寻的结果怎样”等不同层次的思考。当然，还可以小见大，对身边一些社会现象进行理性探究和多元思考。从几天的阅卷情况来看，不少考生从身边、社会、自然等方面选材，新颖独特，并不乏立意深刻，语言老道的文章，让阅卷老师赞不绝口。要写好本文，一定要静下心来，认真领会材料的内涵，从情感、精神、思想方面，回忆生活素材中与材料契合的人物，事件，以“追寻”的行为入手，侧重写是如何“追寻”的。在文体选择上，此题最好写成记叙性文体。包括游记，访谈、散文、小说等。2013年贵州贵阳中考作文题【作文原题】请联系实际或参考下面内容，以“中学生失掉了吗?”为题，写一篇600字以上的作文。参考内容：自信、诚信、自尊心、青春朝气、动手能力、自控能力、鲜明的个性、纯洁的友情、多彩的生活、良好的习惯、勤俭的美德、敬老孝亲的美德、宽容忍让的品质、抗挫折的能力、相互理解的能力、积极乐观的精神、团结互助的精神、助人为乐的精神、探究创新的精神、强健的体格、人生的理想抱负……写作要求：1．在题目的横线上填写恰当的内容；2．立意健康，写自己真实的感受和见解；3．除诗歌外，文体不限，可以议论、记叙，也可以综合运用多种表达方式；4．可以立论，可以驳论，也可以有破有立；5．文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。【写作指导】这是一篇半命题作文题，并附有参考内容，又提出了五点要求。首先要补全题目，这里就要求补一个自己有话要说的题目，便于选择熟悉的题材，选择有把握写好的文体，做到胸有成竹。需要明确文章的题目是一个问句，它仅仅是一个题目，限定了写作范围，无论如何都要在先确立一个中心，进而围绕主题选材。可以写成记叙文，一定要注意记叙的要素和写作方法；可以写成议论文，一定要注意中心论点要明确，论据要充分，论证要严密。选取素材时，力争新颖、典型、简洁，创新写作思路，在继承传统优秀写法的基础上进行创新，综合运用多种表达方式，力争语言优美，科学布局。【写作指导】近几年贵阳市的中考作文题一直是半命题作文，贯穿了“成长”的主题，以引导学生对理想追求、思想情绪、为人处世的思考，力求帮助考生树立正确的人生观、价值观。所谓“中学生失掉了吗？”是一个疑问句，一般是针对社会生活的热点、热议发表相反的意见或建议，也有发表赞同的意见或建议的。题目补充的部分涉及考生“成长”主题的各个角度，包括理想、自信、勤奋、诚信、孝心、自尊心、自控能力、纯洁的友情等等（见参考内容），考生只要选择其中一个角度补充题目即可行文。选择什么角度，要根据自己擅长的文体来决定。比如：写记叙文，可从“自信”的角度，记叙当代中学生心怀大志，勇往直前，勤奋乐观的成长历程，表达“自信是成功的第一秘诀”的主题。写议论文，可从“责任心”的角度，列举当代中学生所关注的社会热点、国家大事、英雄事迹，阐述“天下和谐，匹夫有责”的独特见解。写小说,可从“勤俭”的角度,结合现实，虚构情节，塑造当代中学生洁身自好，修身养德的完美形象，赞美艰苦朴素，勤俭节约的美德。要特别提醒的是，选择角度要宜小不宜大，宜具体不宜抽象。如选“自信”就比选“理想”好写；选“孝心”就比选“意志”好写。2012年贵州贵阳中考作文题【作文原题】成语与我们有着千丝万缕的联系，它无不凝聚着先贤的哲思，透视出历史的光华。它是我们的朋友和师长，更是中华文化传统中的一块瑰宝。在毕业之际，让我们重新清理一下自己的成语宝库，看看有哪个成语能凝炼地表现那新奇的见闻和感人的故事？有哪个成语能高度地概括那过往的岁月和人生的收获？这个成语或许勾起你无尽的思绪，或许会引出你情感的潮水，或许还会激起你灵魂的火花……请以“我最喜欢

这个成语”为题，写一篇600—650字的文章（60分）供参考成语：人杰地灵

时不我待

超凡脱俗

水天一色

另辟溪径

水落石出春华秋实

乐此不彼

别有洞天

天外有天

松柏后凋

柳暗花明一诺千金

愚公移山

囊萤映雪风雨同舟百炼成钢……（所选成语不局限于以上范围）写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。2011年贵州贵阳中考作文题【作文原题】十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，深思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一要，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫？如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游潕阳河，；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那人个，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。请以“说句心里话，我也”为题，写一篇600-650字的文章。（60分）写作要求：（1）将填充好的题目写在答题卡上；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。【考题解析】这个作文题在选材上有很大的空间。可以根据所给的材料，对初中三年的学习生活作一回顾：说句心里话，我也曾为朱自清父亲的背影流过泪；说句心里话，我也曾为司马迁和屈原的人格魅力所震撼；说句心里话，我也曾暗暗下决心以鲁迅先生为榜样奋然前行；说句心里话，我也在离开初中母校时忽然发现校园的一草一木居然如此的可爱与美好……也可以根据自己的个人经历和生活阅历来写：说句心里话，我也想家，也曾悄悄地泪流满面；说句心里话，我也害怕，害怕被伤害、害怕孤孤单单一个人；说句心里话，我也幸福，爸爸在外奔波挣钱，妈妈在家洗衣做饭，每天早上，一杯牛奶、一个鸡蛋，蓦然醒悟，这就是幸福；说句心里话，我也有情，生活中的我为了不受伤害而装作冷漠，但其实，我也有情……在立意构思上，可以站在他人的视角叙写文章。如一名医生的视角：在一次手术中为一个病人换肾，手术很成功，可是过了一段时间，这个病人忽然病变死亡，死者家人纷纷责备“我”，说句心里话，“我”也不想这样。可以联系社会上的热点话题、重大事件加以整合，如可以幻想中国男子足球队夺冠，可以幻想自己成为联合国维和部长，圆满解决了国际争端事件。当然，也可以从生活中的一个事物引发感慨，如由一张画有两个孩子嬉戏打闹的图片引发感慨，发出心声：说句心里话，“我”也想这样快乐。还可以叙写我们人类许多亘古不变的话题，如亲情、友情、感恩、贪婪、恐惧。总之，在立意构思上，要说自己的心里话，写自己的真情实感。此外，在结构形式上，可以采用书信体，也可以采用寓言的形式，以动物、植物的视角为文。当然，记叙文、议论文等一般形式也可。2010年贵州贵阳中考作文题【作文原题】在成长的道路上，我们需要父母和老师的深情关爱，同学朋友的无私帮助．需要热爱生活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然……同时，我们也需要阅读父母，尊重他人，扶弱助困；也需要善于探究创新，敢于实践体验。精诚团结协作，保持良好习惯；也需要学会感恩回报，学会承担责任，学会面对困难时乐观与坚韧，学会放眼世界、关心时事……参考上面材料后，以“成长，也需要”为题，写一篇600—650字的文章。写作提示：考生可以在材料中选取或自己确定所填内容，可以借助求异视角和辨证思维，独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限；2009年贵州贵阳中考作文题【作文原题】在人教版语文教材中，我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了腈操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们。驰神往、流连忘返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……请以“沉醉于的世界”为题，写一篇文章。(60分)写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；（2)文体不限，诗歌除外；(3)文中不能出现真实的区域名、学校名和人名：（4)宇数600——650字之间。2008年贵州贵阳中考作文题【作文原题】现实生活中，人们都在积极追求开完美，何谓“完美”？词典上解释为：完备美好：没有缺点。其实每个人对完美的理解也不尽相同，叶完美的期望更是五彩缤纷。请以“完美的”（如：生活环境、学校教育、初中生活、人生、家庭、人格、答案、瞬间、谢幕、作品、建筑……）为题，写一篇600字以字以上的文章。要求：（l）将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限；【文题解析】人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。明白这一点。我们来写“完美______”这个半命题作文时，首先就要调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选准其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料，根据材料确定一个恰当的词语填充题目，然后才开始写作。特别要提醒的是，选取的材料要真实。否则，写出的文章就成了无源之水，无本之木，不但不能感染读者，还会使读者望而生厌。如《完美的瞬间》一文，作者就是摘取母亲为匆忙出行的父亲系鞋带这一瞬间的真实镜头，用自己的真情实感来打动读者的。从写作题材上说，可写伟人壮举，也可写凡人小事。让我们感到特别欣慰的是，这次我们发现不少考生打破了过去惯用的传统模式，采用寓言、童话、电视节目、人物专访等形式，尽量从小事写起，尽情发挥,收到了很好的表达效果。2007年贵州贵阳中考作文题【作文原题】三年来，在和语文结伴而行的旅程中，我们曾目睹了韩麦尔为了捍卫祖国的语言那悲壮感人的一幕，陈涉、吴广揭竿而起时那慷慨激昂的一幕；《醉翁亭记》中太守与民同乐时那酣畅和美的一幕，菲利普夫妇对亲弟弟绝情断义那令人心碎的一幕。也曾领略过《云南的歌会》中山路漫歌那极富诗情的一幕，双喜和水生们在月下偷丘时那淳补率真的一幕；《那树》