2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷-古诗词鉴赏题型详解与应用

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷——古诗词鉴赏题型详解与应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据题目要求，正确默写出下列古诗词。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，______。欲穷千里目，______。2.《静夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。3.《春晓》春眠不觉晓，______。处处闻啼鸟，______。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，______。遥看瀑布挂前川，______。5.《凉州词》葡萄美酒夜光杯，______。欲饮琵琶马上催，______。6.《江雪》千山鸟飞绝，______。万径人踪灭，______。7.《鹿柴》空山不见人，______。但闻人语响，______。8.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，______。青天无片云，______。9.《赋得古原草送别》离离原上草，______。一岁一枯荣，______。10.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，______。钟山只隔数重山，______。二、古诗词理解与分析要求：请根据题目要求，分析下列古诗词的意境、主题和作者情感。1.《登鹳雀楼》（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？2.《静夜思》（1）这首诗通过“明月”这一意象，表达了诗人怎样的情感？（2）诗中的“地上霜”有何象征意义？（3）这首诗的主题是什么？3.《春晓》（1）这首诗描绘了怎样的春景？（2）诗人通过描写春景，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？4.《望庐山瀑布》（1）这首诗描绘了怎样的瀑布景象？（2）诗人通过描写瀑布，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？5.《凉州词》（1）这首诗描绘了怎样的宴饮场景？（2）诗人通过描写宴饮，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？6.《江雪》（1）这首诗描绘了怎样的雪景？（2）诗人通过描写雪景，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？7.《鹿柴》（1）这首诗描绘了怎样的山林景象？（2）诗人通过描写山林，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？8.《夜泊牛渚怀古》（1）这首诗描绘了怎样的夜景？（2）诗人通过描写夜景，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？9.《赋得古原草送别》（1）这首诗描绘了怎样的草原景象？（2）诗人通过描写草原，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？10.《泊船瓜洲》（1）这首诗描绘了怎样的江景？（2）诗人通过描写江景，表达了怎样的情感？（3）这首诗的主题是什么？四、古诗词意象运用要求：请根据下列古诗词，分析诗人是如何运用意象来表达情感的。1.《登鹳雀楼》（1）诗中的“白日”、“山”、“流云”等意象分别有什么特点？（2）这些意象如何共同构成了诗中的意境？（3）诗人通过这些意象表达了怎样的情感？2.《静夜思》（1）诗中的“明月”、“地上霜”等意象分别有什么特点？（2）这些意象如何共同营造了诗中的氛围？（3）诗人通过这些意象表达了怎样的情感？3.《春晓》（1）诗中的“春眠”、“鸟鸣”、“花香”等意象分别有什么特点？（2）这些意象如何共同描绘了春天的景象？（3）诗人通过这些意象表达了怎样的情感？4.《望庐山瀑布》（1）诗中的“香炉”、“瀑布”、“前川”等意象分别有什么特点？（2）这些意象如何共同展现了瀑布的壮丽景象？（3）诗人通过这些意象表达了怎样的情感？5.《凉州词》（1）诗中的“葡萄”、“美酒”、“琵琶”等意象分别有什么特点？（2）这些意象如何共同营造了宴饮的欢乐氛围？（3）诗人通过这些意象表达了怎样的情感？6.《江雪》（1）诗中的“千山”、“万径”、“人踪”等意象分别有什么特点？（2）这些意象如何共同描绘了江雪的孤寂景象？（3）诗人通过这些意象表达了怎样的情感？五、古诗词修辞手法要求：请分析下列古诗词中使用了哪些修辞手法，并说明其表达效果。1.《登鹳雀楼》（1）“欲穷千里目，更上一层楼”这句话运用了什么修辞手法？（2）这种修辞手法在诗中的作用是什么？2.《静夜思》（1）“床前明月光，疑是地上霜”这句话运用了什么修辞手法？（2）这种修辞手法在诗中的作用是什么？3.《春晓》（1）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句话运用了什么修辞手法？（2）这种修辞手法在诗中的作用是什么？4.《望庐山瀑布》（1）“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”这句话运用了什么修辞手法？（2）这种修辞手法在诗中的作用是什么？5.《凉州词》（1）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”这句话运用了什么修辞手法？（2）这种修辞手法在诗中的作用是什么？6.《江雪》（1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句话运用了什么修辞手法？（2）这种修辞手法在诗中的作用是什么？六、古诗词风格与流派要求：请分析下列古诗词所属的文学流派及其特点。1.《登鹳雀楼》（1）这首诗属于哪个文学流派？（2）这个流派的特点是什么？2.《静夜思》（1）这首诗属于哪个文学流派？（2）这个流派的特点是什么？3.《春晓》（1）这首诗属于哪个文学流派？（2）这个流派的特点是什么？4.《望庐山瀑布》（1）这首诗属于哪个文学流派？（2）这个流派的特点是什么？5.《凉州词》（1）这首诗属于哪个文学流派？（2）这个流派的特点是什么？6.《江雪》（1）这首诗属于哪个文学流派？（2）这个流派的特点是什么？本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.白日依山尽，黄河入海流。2.欲穷千里目，更上一层楼。3.床前明月光，疑是地上霜。4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。5.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。6.千山鸟飞绝，万径人踪灭。7.空山不见人，但闻人语响。8.牛渚西江夜，青天无片云。9.离离原上草，一岁一枯荣。10.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。解析思路：-首先识别每句诗的出处和作者。-然后逐句默写，注意字词的正确书写。-对于易错字，如“穷”、“更”、“疑”、“啼”、“绝”、“踪”、“空”、“但”、“牛”、“瓜”、“京”、“钟”，需特别注意。二、古诗词理解与分析1.《登鹳雀楼》（1）描绘了白日西下，山川壮丽，诗人登高远望的景象。（2）表达了诗人对壮丽山河的热爱和对人生境界的追求。（3）主题是赞美自然景观，激发人们对美好生活的向往。2.《静夜思》（1）通过“明月”这一意象，表达了诗人对家乡的思念之情。（2）“地上霜”象征着孤寂和凄凉，反映了诗人夜晚的孤独。（3）主题是表达对家乡的思念和对时光流逝的感慨。3.《春晓》（1）描绘了春天的清晨，鸟语花香，生机勃勃的景象。（2）通过春景的描绘，表达了诗人对春天的喜爱和对生命的赞美。（3）主题是赞美春天，表达对生命的热爱。4.《望庐山瀑布》（1）描绘了庐山瀑布壮丽的景象，水流如练，气势磅礴。（2）通过瀑布的描绘，表达了诗人对自然景观的赞叹和对人生的感慨。（3）主题是赞美自然景观，抒发诗人对人生的思考。5.《凉州词》（1）描绘了宴会的欢乐场景，美酒佳肴，音乐欢快。（2）通过宴会的描绘，表达了诗人对生活的热爱和对友谊的珍视。（3）主题是赞美生活，表达对友谊的珍视。6.《江雪》（1）描绘了江雪的孤寂景象，山静水清，鸟飞绝。（2）通过江雪的描绘，表达了诗人对人生境遇的感慨和对宁静生活的向往。（3）主题是表达对人生境遇的感慨，向往宁静的生活。三、古诗词意象运用1.《登鹳雀楼》（1）“白日”、“山”、“流云”等意象具有明亮、雄伟、流动的特点。（2）这些意象共同构成了诗中的壮丽景象，展现了大自然的壮美。（3）诗人通过这些意象表达了追求更高境界的情感。2.《静夜思》（1）“明月”、“地上霜”等意象具有明亮、寒冷、凄凉的特点。（2）这些意象共同营造了夜晚的孤寂氛围，反映了诗人的思乡之情。（3）诗人通过这些意象表达了思念家乡的情感。3.《春晓》（1）“春眠”、“鸟鸣”、“花香”等意象具有温暖、生机、愉悦的特点。（2）这些意象共同描绘了春天的景象，展现了生命的活力。（3）诗人通过这些意象表达了喜爱春天，热爱生命的情感。4.《望庐山瀑布》（1）“香炉”、“瀑布”、“前川”等意象具有神秘、壮观、流动的特点。（2）这些意象共同展现了瀑布的壮丽景象，反映了大自然的神奇。（3）诗人通过这些意象表达了赞叹自然景观的情感。5.《凉州词》（1）“葡萄”、“美酒”、“琵琶”等意象具有甜美、醇厚、欢快的特点。（2）这些意象共同营造了宴会的欢乐氛围，反映了生活的美好。（3）诗人通过这些意象表达了热爱生活，珍惜友谊的情感。6.《江雪》（1）“千山”、“万径”、“人踪”等意象具有寂静、空旷、荒凉的特点。（2）这些意象共同描绘了江雪的孤寂景象，反映了诗人对人生境遇的感慨。（3）诗人通过这些意象表达了向往宁静生活的情感。四、古诗词修辞手法1.《登鹳雀楼》（1）运用了夸张的修辞手法。（2）夸张手法增强了诗句的表现力，突出了诗人登高远望的豪情壮志。2.《静夜思》（1）运用了比喻的修辞手法。（2）比喻手法使诗句更加生动形象，表达了诗人对家乡的思念之情。3.《春晓》（1）运用了拟人的修辞手法。（2）拟人手法使诗句更加生动活泼，展现了春天的生机勃勃。4.《望庐山瀑布》（1）运用了对偶的修辞手法。（2）对偶手法使诗句节奏感强，增强了诗句的韵律美。5.《凉州词》（1）运用了借代的修辞手法。（2）借代手法使诗句更加简洁明了，表达了宴会的欢乐氛围。6.《江雪》（1）运用了对比的修辞手法。（2）对比手法突出了江雪的孤寂景象，表达了诗人对人生境遇的感慨。五、古诗词风格与流派1.《登鹳雀楼》（1）属于唐代山水田园诗派。（2）特点：描绘自然景观，表达对美好生活的向往。2.《静夜思》（1