2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-口语表达与青少年心理健康试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——口语表达与青少年心理健康试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：根据题目要求，运用所学口语表达知识，进行对话或演讲，注意语言的准确性、条理性和生动性。1.请以“我的环保小窍门”为题，与你的同学进行对话，介绍至少3个你在家或学校中实践的环保小窍门。2.请以“我的假期生活”为题，向你的父母进行演讲，介绍你假期的安排、收获以及你对未来的规划。3.请以“如何培养良好的阅读习惯”为题，向全班同学进行演讲，提出至少3个建议。4.请以“我们的校园生活”为题，与你的同学进行对话，描述你们在校园中的快乐时光，以及你们对校园生活的热爱。5.请以“我的兴趣爱好”为题，向你的朋友进行介绍，说明你为什么喜欢这个兴趣爱好，以及你在兴趣爱好中得到的收获。6.请以“保护视力，从我做起”为题，向全班同学进行演讲，阐述视力保护的重要性，以及如何保护视力。7.请以“交通安全伴我行”为题，与你的同学进行对话，介绍至少3个交通安全常识，提醒大家注意交通安全。8.请以“我的理想职业”为题，向你的同学进行演讲，说明你为什么选择这个理想职业，以及你为此付出的努力。9.请以“我的家乡”为题，向全班同学进行介绍，描述你家乡的自然风光、人文景观以及家乡的变化。10.请以“我们的班级”为题，向全班同学进行演讲，介绍班级的特色、同学们的优点以及班级的凝聚力。二、青少年心理健康要求：根据题目要求，运用所学心理健康知识，分析问题，并提出合理的解决方案。1.请分析以下情境：小明因考试成绩不理想而感到自卑，请提出帮助小明树立自信心的建议。2.请分析以下情境：小红因与同学发生矛盾而情绪低落，请提出帮助小红调整情绪的建议。3.请分析以下情境：小华因家庭原因而与父母关系紧张，请提出改善亲子关系的建议。4.请分析以下情境：小李因过度沉迷于网络游戏而影响学习，请提出帮助小李戒除网瘾的建议。5.请分析以下情境：小王因心理压力大而失眠，请提出缓解压力、改善睡眠质量的建议。6.请分析以下情境：小张因与同学交往困难而感到孤独，请提出帮助小张建立良好人际关系的建议。7.请分析以下情境：小刘因学业负担过重而感到焦虑，请提出帮助小刘合理安排学习、缓解压力的建议。8.请分析以下情境：小赵因家庭经济困难而自卑，请提出帮助小赵树立正确价值观、克服自卑心理的建议。9.请分析以下情境：小郑因遇到挫折而丧失信心，请提出帮助小郑重新树立信心、勇敢面对挫折的建议。10.请分析以下情境：小杨因学业压力过大而抑郁，请提出帮助小杨调整心态、克服抑郁心理的建议。四、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（1）解释下列词语的意思：①摄：________②俟：________③鼓瑟：________④咏：________（2）翻译下列句子：①方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。②夫子哂之。（3）分析孔子对四位弟子的评价：子路：________冉有：________公西华：________曾皙：________五、古诗文默写要求：根据提示，默写下列古诗文的相应句子。1.《望岳》岱宗夫如何？________落红不是无情物，________2.《登鹳雀楼》白日依山尽，________海内存知己，________3.《春晓》春眠不觉晓，________夜来风雨声，________4.《静夜思》床前明月光，________疑是地上霜，________5.《江雪》千山鸟飞绝，________万径人踪灭，________六、综合性学习要求：根据以下情境，完成相应任务。情境一：学校举办了一场“我们的节日”主题班会，请你结合所学知识，为班会设计一个与节日相关的活动。活动名称：________活动内容：________活动目的：________情境二：你所在班级准备参加学校的“读书分享会”，请你为这次活动推荐一本你认为有意义的书籍，并说明推荐理由。书籍名称：________推荐理由：________本次试卷答案如下：一、口语表达1.（1）示例：在家，我会节约用水，不浪费食物；在学校，我会随手关灯，减少纸张浪费。（2）示例：假期，我去了海边，感受到了大海的壮阔；我还去了公园，欣赏了美丽的风景。（3）示例：建议1：制定阅读计划，每天坚持阅读；建议2：选择自己感兴趣的书籍，提高阅读兴趣；建议3：参加读书会，与他人交流阅读心得。（4）示例：在校园里，我们一起上课、一起玩耍、一起参加活动，度过了许多快乐的时光。（5）示例：我喜欢阅读，因为它可以让我了解世界，开阔视野；我还喜欢运动，因为它可以让我保持健康。（6）示例：建议1：养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠；建议2：进行适当的户外活动，放松身心；建议3：学会缓解压力的方法，如深呼吸、冥想等。（7）示例：建议1：遵守交通规则，不闯红灯；建议2：过马路时，走人行横道；建议3：乘坐交通工具时，注意安全。（8）示例：建议1：树立正确的职业观念，了解自己的兴趣和特长；建议2：努力学习，提高自己的综合素质；建议3：积极寻找机会，锻炼自己的实践能力。（9）示例：介绍家乡的自然风光，如山川、河流、名胜古迹等；介绍家乡的人文景观，如历史故事、民俗风情等；介绍家乡的变化，如城市建设、经济发展等。（10）示例：介绍班级的团结、友爱、积极向上的精神风貌；介绍班级的特色活动，如运动会、文艺汇演等；表达对班级的热爱和责任感。二、青少年心理健康1.解析：小明因考试成绩不理想而感到自卑，建议帮助他树立自信心的方法有：鼓励他参加课外活动，展示自己的特长；帮助他分析考试失败的原因，找出改进方法；引导他正确看待成绩，关注进步。2.解析：小红因与同学发生矛盾而情绪低落，建议帮助她调整情绪的方法有：倾听她的诉说，给予安慰；引导她从对方的角度思考问题，学会宽容；帮助她找到解决问题的方法，如沟通、道歉等。3.解析：小华因家庭原因而与父母关系紧张，建议改善亲子关系的做法有：鼓励小华与父母沟通，表达自己的想法和感受；引导父母关注小华的成长，给予关心和支持；帮助小华学会换位思考，理解父母的苦衷。4.解析：小李因过度沉迷于网络游戏而影响学习，建议帮助他戒除网瘾的方法有：制定合理的作息时间，限制游戏时间；鼓励他参加体育活动，培养兴趣爱好；引导他认识到网络游戏对学习的负面影响，树立正确的价值观。5.解析：小王因心理压力大而失眠，建议缓解压力、改善睡眠质量的方法有：帮助他调整心态，学会放松；引导他进行适当的户外活动，缓解压力；建议他尝试冥想、深呼吸等放松技巧。6.解析：小张因与同学交往困难而感到孤独，建议帮助他建立良好人际关系的做法有：鼓励他参加社交活动，结识新朋友；引导他学会倾听、尊重他人；帮助他提高沟通能力，学会表达自己的观点。7.解析：小刘因学业负担过重而焦虑，建议帮助他合理安排学习、缓解压力的方法有：制定合理的学习计划，避免临时抱佛脚；鼓励他参加课外活动，放松身心；引导他学会时间管理，提高学习效率。8.解析：小赵因家庭经济困难而自卑，建议帮助他树立正确价值观、克服自卑心理的做法有：鼓励他关注自己的优点，树立自信；引导他学会感恩，珍惜现有的生活；帮助他认识到家庭经济困难并非自己的过错，树立正确的价值观。9.解析：小郑因遇到挫折而丧失信心，建议帮助他重新树立信心、勇敢面对挫折的方法有：鼓励他回顾过去的成功经历，增强信心；引导他分析挫折的原因，找到解决问题的方法；帮助他学会调整心态，勇敢面对挫折。10.解析：小杨因学业压力过大而抑郁，建议帮助他调整心态、克服抑郁心理的方法有：鼓励他寻求心理辅导，倾诉自己的困扰；引导他参加户外活动，放松身心；帮助他学会调整学习压力，提高学习效率。四、文言文阅读1.（1）摄：夹持，控制（2）俟：等待（3）鼓瑟：弹奏瑟（4）咏：歌咏2.（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。——方圆六七十里或者五六十里的小国家，我要治理它，等到三年，可以使百姓富足。（2）夫子哂之。——孔子微笑着。3.子路：勇敢、有抱负冉有：有责任心、有爱心公西华：有礼貌、有教养曾皙：有理想、有情怀五、古诗文默写1.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。落红不是无情物，化作春泥更护花。2.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。海内存知己，天涯若比邻。3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。5.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。六、综合性学习