2025年成人高考《语文》文学常识题库全解：名篇名句篇

2025年成人高考《语文》文学常识题库全解：名篇名句篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文学常识要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空白处。1.《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的恋情被称为“木石前盟”，而他和薛宝钗的婚姻则是“金玉良缘”。下列关于这两对恋人的描述，正确的是：A.贾宝玉和林黛玉都是贵族出身，薛宝钗出身贫寒。B.贾宝玉和林黛玉都是孤儿，薛宝钗有父母在世。C.贾宝玉和林黛玉都是多病之身，薛宝钗身体强健。D.贾宝玉和林黛玉性格叛逆，薛宝钗性格温顺。2.《水浒传》中，梁山好汉有一百零八位，其中“及时雨”宋江是梁山泊的首领。下列关于宋江的描述，不正确的是：A.宋江原本是官府的捕快，因误杀了自己的好友而逃亡。B.宋江在逃亡过程中，结识了许多好汉，最终成为梁山泊的首领。C.宋江在梁山泊期间，曾担任过“智多星”吴用的副手。D.宋江在梁山泊时期，曾因为贪污腐败而被朝廷通缉。3.《西游记》中，唐僧师徒四人西天取经，途中历经九九八十一难。下列关于师徒四人的描述，正确的是：A.唐僧是唐朝皇帝的儿子，因皇帝命令而西天取经。B.孙悟空是东海龙宫的龙太子，因不满龙王的管束而跟随唐僧。C.猪八戒原是天宫的天蓬元帅，因调戏嫦娥而被贬下凡间。D.沙僧是天宫的卷帘大将，因犯天条而被贬下凡间。4.《三国演义》中，刘备、关羽、张飞被称为“桃园三结义”。下列关于三人的描述，不正确的是：A.刘备是蜀汉的开国皇帝，关羽、张飞是他的结义兄弟。B.关羽、张飞原本是刘备的部下，因刘备的赏识而成为结义兄弟。C.关羽、张飞在刘备去世后，继续辅佐刘备的儿子刘禅。D.关羽、张飞在刘备去世后，因不满刘禅的昏庸而反叛。5.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。下列关于《诗经》的描述，正确的是：A.《诗经》共有305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。B.《诗经》中的“风”是指各地的民间歌谣，“雅”是指宫廷乐歌，“颂”是指祭祀乐歌。C.《诗经》中的诗歌都是四言诗，每句四个字。D.《诗经》的作者是孔子，他整理了这部诗歌总集。6.《离骚》是屈原的代表作，被誉为“楚辞之祖”。下列关于《离骚》的描述，正确的是：A.《离骚》是一篇长篇抒情诗，共有一千多句。B.《离骚》以屈原的爱国情怀为主题，表达了他对楚国的忠诚。C.《离骚》中的“离骚”是指屈原被贬谪后，流离失所的境遇。D.《离骚》的写作手法主要是赋比兴，具有很高的艺术价值。7.《史记》是我国第一部纪传体通史，由司马迁所著。下列关于《史记》的描述，正确的是：A.《史记》共有130篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分。B.《史记》中的本纪主要记载了历代帝王的生平事迹。C.《史记》中的世家主要记载了诸侯国的兴衰史。D.《史记》中的列传主要记载了各路英雄豪杰的事迹。8.《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的关系错综复杂。下列关于三人关系的描述，正确的是：A.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人从小一起长大，感情深厚。B.贾宝玉喜欢林黛玉，但林黛玉却更喜欢薛宝钗。C.贾宝玉和林黛玉是青梅竹马，感情深厚，但最终未能走到一起。D.贾宝玉和薛宝钗是门当户对，但两人性格不合，最终分手。9.《西游记》中，孙悟空、猪八戒、沙僧三人各有特长，共同保护唐僧西天取经。下列关于三人特长的描述，正确的是：A.孙悟空会七十二变，能变出各种形态，保护唐僧免受妖魔鬼怪的侵害。B.猪八戒擅长战斗，曾单挑多个妖魔，保护唐僧安全。C.沙僧忠诚老实，负责照顾唐僧的日常生活，确保取经之路顺利进行。D.三人各有所长，相互配合，共同完成了西天取经的使命。10.《三国演义》中，曹操、刘备、孙权三人争霸天下，最终形成了三国鼎立的局面。下列关于三人争霸的描述，正确的是：A.曹操是魏国的开国皇帝，刘备是蜀汉的开国皇帝，孙权是吴国的开国皇帝。B.曹操、刘备、孙权三人都是英雄豪杰，为了争夺天下而展开激烈角逐。C.曹操在赤壁之战中败给了周瑜，失去了东吴的势力。D.刘备在夷陵之战中败给了陆逊，失去了蜀汉的势力。二、诗词鉴赏要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空白处。1.下列诗句中，属于唐代诗人王之涣的作品是：A.“白日依山尽，黄河入海流。”B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”C.“床前明月光，疑是地上霜。”D.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”2.下列诗句中，属于宋代诗人苏轼的作品是：A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”B.“独上高楼，望尽天涯路。”C.“明月几时有？把酒问青天。”D.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”3.下列诗句中，属于唐代诗人杜甫的作品是：A.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”D.“床前明月光，疑是地上霜。”4.下列诗句中，属于唐代诗人白居易的作品是：A.“床前明月光，疑是地上霜。”B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”C.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”D.“明月几时有？把酒问青天。”5.下列诗句中，属于唐代诗人李白的作品是：A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”B.“独上高楼，望尽天涯路。”C.“明月几时有？把酒问青天。”D.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”6.下列诗句中，属于宋代诗人辛弃疾的作品是：A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”B.“独上高楼，望尽天涯路。”C.“明月几时有？把酒问青天。”D.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”7.下列诗句中，属于唐代诗人李商隐的作品是：A.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”D.“床前明月光，疑是地上霜。”8.下列诗句中，属于唐代诗人王之涣的作品是：A.“白日依山尽，黄河入海流。”B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”C.“床前明月光，疑是地上霜。”D.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”9.下列诗句中，属于宋代诗人苏轼的作品是：A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”B.“独上高楼，望尽天涯路。”C.“明月几时有？把酒问青天。”D.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”10.下列诗句中，属于唐代诗人杜甫的作品是：A.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”D.“床前明月光，疑是地上霜。”三、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。《孟子·离娄上》孟子曰：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”孟子曰：“教也者，长善而救其失者也。教之不以善，则不可移也；教之不以正，则不可立也。教之不以诚，则不可久也；教之不以信，则不可亲也。教之不以敬，则不可威也；教之不以礼，则不可久也。”1.下列关于孟子观点的描述，正确的是：A.孟子认为人的本性是善良的，但后天受到环境的影响，可能会变得邪恶。B.孟子认为教育的作用是纠正人的错误，使人的本性得到提升。C.孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。D.孟子认为教育应该注重培养人的才能，使人的智慧得到提升。2.下列关于孟子教育观点的描述，正确的是：A.孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。B.孟子认为教育应该注重培养人的才能，使人的智慧得到提升。C.孟子认为教育应该注重培养人的身体，使人的体质变得强壮。D.孟子认为教育应该注重培养人的财富，使人的生活变得富裕。3.下列关于孟子教育方法的描述，正确的是：A.孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。B.孟子认为教育应该注重培养人的才能，使人的智慧得到提升。C.孟子认为教育应该注重培养人的身体，使人的体质变得强壮。D.孟子认为教育应该注重培养人的财富，使人的生活变得富裕。4.下列关于孟子教育目的的描述，正确的是：A.孟子认为教育的目的是纠正人的错误，使人的本性得到提升。B.孟子认为教育的目的是培养人的道德品质，使人的性格变得正直。C.孟子认为教育的目的是培养人的才能，使人的智慧得到提升。D.孟子认为教育的目的是培养人的身体，使人的体质变得强壮。5.下列关于孟子教育思想的描述，正确的是：A.孟子认为人的本性是善良的，但后天受到环境的影响，可能会变得邪恶。B.孟子认为教育的作用是纠正人的错误，使人的本性得到提升。C.孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。D.孟子认为教育应该注重培养人的才能，使人的智慧得到提升。6.下列关于孟子教育方法的描述，正确的是：A.孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。B.孟子认为教育应该注重培养人的才能，使人的智慧得到提升。C.孟子认为教育应该注重培养人的身体，使人的体质变得强壮。D.孟子认为教育应该注重培养人的财富，使人的生活变得富裕。7.下列关于孟子教育目的的描述，正确的是：A.孟子认为教育的目的是纠正人的错误，使人的本性得到提升。B.孟子认为教育的目的是培养人的道德品质，使人的性格变得正直。C.孟子认为教育的目的是培养人的才能，使人的智慧得到提升。D.孟子认为教育的目的是培养人的身体，使人的体质变得强壮。8.下列关于孟子教育思想的描述，正确的是：A.孟子认为人的本性是善良的，但后天受到环境的影响，可能会变得邪恶。B.孟子认为教育的作用是纠正人的错误，使人的本性得到提升。C.孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。D.孟子认为教育应该注重培养人的才能，使人的智慧得到提升。9.下列关于孟子教育方法的描述，正确的是：A.孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。B.孟子认为教育应该注重培养人的才能，使人的智慧得到提升。C.孟子认为教育应该注重培养人的身体，使人的体质变得强壮。D.孟子认为教育应该注重培养人的财富，使人的生活变得富裕。10.下列关于孟子教育目的的描述，正确的是：A.孟子认为教育的目的是纠正人的错误，使人的本性得到提升。B.孟子认为教育的目的是培养人的道德品质，使人的性格变得正直。C.孟子认为教育的目的是培养人的才能，使人的智慧得到提升。D.孟子认为教育的目的是培养人的身体，使人的体质变得强壮。四、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《我与地坛》史铁生我常坐地坛的树下来，或看天，或看地，看云，看水。我只觉得天地很大很大，大得使我无法想象，而我又觉得天地很近很近，近得使我感到心悸。地坛是我心中的一个圣地，它见证了我生命的起伏，也见证了我灵魂的蜕变。1.下列关于作者史铁生在《我与地坛》中表达的情感的描述，正确的是：A.作者对地坛的热爱之情。B.作者对生命的无奈和失望。C.作者对自然的敬畏之情。D.作者对人生的感慨和思考。2.下列关于《我与地坛》中地坛象征意义的描述，正确的是：A.地坛象征着生命的顽强和坚韧。B.地坛象征着人生的起伏和变迁。C.地坛象征着作者对自然的热爱和向往。D.地坛象征着作者对人生的感慨和思考。3.下列关于《我与地坛》中作者对生命态度的描述，正确的是：A.作者认为生命是脆弱的，应该珍惜。B.作者认为生命是顽强的，无论遭遇何种困境都要坚持。C.作者认为生命是短暂的，应该尽情享受。D.作者认为生命是无意义的，应该放弃。4.下列关于《我与地坛》中作者对自然态度的描述，正确的是：A.作者认为自然是无私的，给予人类无尽的馈赠。B.作者认为自然是冷酷的，对人类毫无怜悯之心。C.作者认为自然是有情的，能理解人类的喜怒哀乐。D.作者认为自然是神秘的，人类无法完全理解。5.下列关于《我与地坛》中作者对人生态度的描述，正确的是：A.作者认为人生是充满挑战的，应该勇敢面对。B.作者认为人生是短暂的，应该尽情享受。C.作者认为人生是无意义的，应该放弃。D.作者认为人生是充满变数的，应该随遇而安。五、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于800字的作文。材料：近年来，我国政府高度重视青少年心理健康教育，鼓励学校、家庭、社会共同关注青少年心理健康问题。请以“关注青少年心理健康，共筑美好未来”为题，谈谈你对青少年心理健康教育的看法。六、文学创作要求：以“家乡的变迁”为题，创作一首小诗，要求诗中包含家乡的自然景观、人文风情和时代变迁。本次试卷答案如下：一、文学常识1.C解析：贾宝玉和林黛玉都是贵族出身，薛宝钗出身贫寒。这是《红楼梦》中三人身份的典型对比。2.C解析：宋江在梁山泊期间，曾担任过“智多星”吴用的副手。这是《水浒传》中宋江的职务描述。3.C解析：猪八戒原是天宫的天蓬元帅，因调戏嫦娥而被贬下凡间。这是《西游记》中猪八戒的来历。4.C解析：关羽、张飞在刘备去世后，继续辅佐刘备的儿子刘禅。这是《三国演义》中关羽、张飞对刘备忠诚的体现。5.A解析：《诗经》共有305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。这是《诗经》的篇目和内容分类。6.B解析：《离骚》以屈原的爱国情怀为主题，表达了他对楚国的忠诚。这是《离骚》的核心主题。7.A解析：《史记》共有130篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分。这是《史记》的篇章结构。8.C解析：贾宝玉和林黛玉是青梅竹马，感情深厚，但最终未能走到一起。这是《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的结局。9.D解析：三人各有所长，相互配合，共同完成了西天取经的使命。这是《西游记》中师徒四人的特点。10.B解析：曹操、刘备、孙权三人都是英雄豪杰，为了争夺天下而展开激烈角逐。这是《三国演义》中三人争霸的背景。二、诗词鉴赏1.A解析：“白日依山尽，黄河入海流。”是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。2.A解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句。3.A解析：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”是杜甫的《登高》中的诗句。4.B解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。5.A解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句。6.A解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句。7.A解析：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”是杜甫的《登高》中的诗句。8.A解析：“白日依山尽，黄河入海流。”是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。9.A解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句。10.A解析：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”是杜甫的《登高》中的诗句。三、文言文阅读1.B解析：孟子认为教育的作用是纠正人的错误，使人的本性得到提升。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育的看法。2.A解析：孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育的目的。3.A解析：孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育方法的强调。4.B解析：孟子认为教育的目的是纠正人的错误，使人的本性得到提升。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育目的的阐述。5.A解析：孟子认为人的本性是善良的，但后天受到环境的影响，可能会变得邪恶。这是《孟子·离娄上》中孟子对人性本善的观点。6.A解析：孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育方法的强调。7.B解析：孟子认为教育的目的是纠正人的错误，使人的本性得到提升。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育目的的阐述。8.A解析：孟子认为人的本性是善良的，但后天受到环境的影响，可能会变得邪恶。这是《孟子·离娄上》中孟子对人性本善的观点。9.A解析：孟子认为教育应该注重培养人的道德品质，使人的性格变得正直。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育方法的强调。10.B解析：孟子认为教育的目的是纠正人的错误，使人的本性得到提升。这是《孟子·离娄上》中孟子对教育目的的阐述。四、现代文阅读1.A解析：作者对地坛的热爱之情贯穿全文，表达了对地坛的深厚感情。2.B解析：地坛见证了作者生命的起伏，也见证了作者灵魂的蜕变，象征着人生的变迁。3.B