五年级信息技术第二册 第4课制作作息时间表教学设计 泰山版

五年级信息技术第二册第4课制作作息时间表教学设计泰山版主备人备课成员设计思路同学们，今天我们这节课要学习的是如何制作作息时间表，这对于我们五年级的同学来说，可是个实用技能哦！想象一下，如果我们的日程表能井井有条，生活和学习都能变得更加有序呢。我会通过几个步骤来带领大家完成这个任务。首先，我会用轻松有趣的方式介绍时间管理的重要性，接着，我会一步步演示如何使用电脑软件制作时间表，最后，我会让大家亲手操作，尝试设计自己的作息时间表。在过程中，我会鼓励大家发挥创意，让我们的时间表既美观又实用。让我们一起动手，开启这场有趣的时光之旅吧！😄💻📆核心素养目标1.培养学生信息意识，认识到时间管理在学习和生活中的重要性。

2.提升学生计算思维，通过设计作息时间表，学会逻辑规划和数据处理。

3.增强学生数字化学习与创新实践能力，运用信息技术解决实际问题。

4.培养学生信息伦理与信息安全意识，确保个人时间表的安全使用。重点难点及解决办法重点：1.掌握时间管理的基本概念和制作作息时间表的方法。

2.运用信息技术工具，如电子表格软件，进行时间表的设计和调整。

难点：1.理解并应用时间管理原则，确保作息时间表的合理性和实用性。

2.灵活运用软件功能，如格式设置、颜色搭配等，制作美观且功能齐全的时间表。

解决办法：

1.通过实例讲解和示范，帮助学生理解时间管理的重要性，并引导他们逐步构建个人作息时间表。

2.分步骤演示电子表格软件的使用方法，让学生跟随操作，逐步掌握软件功能。

3.鼓励学生进行小组讨论，互相交流制作时间表的经验，共同解决遇到的问题。

4.提供多样化的模板和案例，让学生有更多灵感，激发他们的创新思维。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：电子表格处理软件（如MicrosoftExcel、GoogleSheets）

-硬件资源：电脑或平板电脑

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：在线教程视频、电子教材

-教学手段：实物教具（如时钟、日历）、多媒体投影仪教学过程一、导入新课

（1）师生互动：同学们，你们每天是如何安排自己的学习和生活的呢？有没有什么方法能让我们的生活更有条理呢？今天，我们就来学习如何制作一张实用的作息时间表，让我们的生活和学习更加有序。

（2）揭示课题：五年级信息技术第二册第4课制作作息时间表

二、新课讲授

1.时间管理的重要性

（1）老师讲解：同学们，时间管理对于我们的生活和学习至关重要。合理的时间规划可以帮助我们提高效率，减少拖延，实现目标。

（2）学生互动：请同学们分享自己在时间管理方面的经验和遇到的困难。

2.制作作息时间表的步骤

（1）老师演示：首先，我们需要确定作息时间表的基本框架，包括日期、星期、时间等。然后，根据个人需求和目标，填写各项活动，如学习、休息、娱乐等。

（2）学生练习：同学们，现在请你们尝试在电子表格软件中制作一张自己的作息时间表。

3.优化作息时间表

（1）老师讲解：在制作作息时间表的过程中，我们要注意以下几点：合理安排各项活动，确保充足的休息时间；根据个人情况调整时间安排，使之更加合理；定期回顾和评估时间表，不断优化。

（2）学生互动：请同学们分享自己在优化作息时间表方面的经验和心得。

4.运用信息技术制作时间表

（1）老师讲解：在电子表格软件中，我们可以利用各种功能来美化时间表，如设置单元格格式、添加颜色、插入图表等。

（2）学生练习：同学们，现在请你们运用所学知识，对自己的作息时间表进行美化。

三、巩固练习

1.学生展示：请同学们将自己的作息时间表展示给大家，并简要说明自己的设计思路。

2.互相评价：同学们，请你们对彼此的时间表进行评价，提出改进建议。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了如何制作和优化作息时间表，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，提高时间管理能力。

2.学生反思：同学们，回顾一下今天的学习内容，你们有哪些收获？在今后的学习和生活中，你们将如何运用这些知识？

五、布置作业

1.完善自己的作息时间表，并根据实际情况进行调整。

2.尝试使用其他时间管理工具，如手机应用等，提高时间管理能力。

六、板书设计

1.时间管理的重要性

2.制作作息时间表的步骤

3.优化作息时间表

4.运用信息技术制作时间表

七、教学反思

1.教师应注重培养学生的实际操作能力，鼓励学生在实践中探索和解决问题。

2.教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导。

3.教师应注重培养学生的创新意识，鼓励他们在时间管理方面发挥自己的创意。知识点梳理1.时间管理的基本概念：

-时间管理的重要性

-时间管理的原则与方法

2.作息时间表制作步骤：

-确定作息时间表的基本框架：日期、星期、时间等

-填写各项活动：学习、休息、娱乐等

-调整活动顺序，确保合理分配时间

3.优化作息时间表：

-合理安排各项活动，确保充足的休息时间

-根据个人情况调整时间安排，使之更加合理

-定期回顾和评估时间表，不断优化

4.运用信息技术制作时间表：

-选择合适的电子表格软件：如MicrosoftExcel、GoogleSheets

-利用软件功能美化时间表：设置单元格格式、添加颜色、插入图表等

-导出和分享时间表：将时间表保存为不同格式，方便查看和分享

5.时间管理工具的使用：

-手机应用：如番茄钟、日程表等

-电脑软件：如MicrosoftOutlook、GoogleCalendar等

-传统工具：如时钟、日历等

6.时间管理技巧：

-设定明确的目标和计划

-学会优先级排序

-避免拖延，提高执行力

-保持良好的作息习惯

-学会拒绝和放弃不必要的任务

7.时间管理在学习和生活中的应用：

-提高学习效率，实现学习目标

-提高生活质量，保持身心健康

-增强个人竞争力，实现个人价值

8.时间管理案例分享：

-个人时间管理成功案例

-企业时间管理实践案例

-社会时间管理创新案例

9.时间管理发展趋势：

-信息技术在时间管理中的应用

-时间管理理念的创新与发展

-时间管理在教育、职场等领域的应用拓展课后作业1.实践作业：

-请同学们根据今天学习的制作作息时间表的方法，为自己设计一张下周的作息时间表。要求：

a.包含每天的时间段，如早晨、上午、下午、晚上等。

b.列出每天的主要活动，如学习、休息、娱乐等。

c.根据个人情况，合理安排休息和娱乐时间，确保充足的睡眠。

2.思考作业：

-请同学们思考：如何通过制作作息时间表来提高自己的时间管理能力？请写出你的想法和建议。

3.小组合作作业：

-将全班同学分成若干小组，每组选择一个时间管理主题，如“如何提高学习效率”、“如何平衡学习和娱乐”等。每组同学共同收集资料，制作一份关于该主题的时间管理方案，并在课堂上进行分享。

4.创新作业：

-请同学们发挥创意，设计一张具有个人特色和趣味性的作息时间表。要求：

a.使用不同的颜色和图案来区分不同的活动类别。

b.在时间表上加入一些有趣的元素，如卡通人物、漫画等。

c.解释你的设计理念和创意来源。

5.应用作业：

-请同学们尝试使用手机或其他电子设备上的时间管理应用，如番茄钟、日程表等。记录下你的使用体验，并分析这些应用如何帮助你更好地管理时间。

答案示例：

1.实践作业：

-周一：

-早晨：6:00-7:00起床、洗漱、吃早餐

-上午：7:00-12:00学习

-下午：12:00-14:00午餐、休息

-下午：14:00-17:00学习

-晚上：17:00-18:00体育锻炼

-晚上：18:00-19:00晚餐

-晚上：19:00-21:00自由活动、娱乐

-晚上：21:00-22:00准备睡觉

2.思考作业：

-通过制作作息时间表，我意识到要合理安排学习和休息时间，避免拖延，提高效率。

3.小组合作作业：

-主题：如何提高学习效率

-方案：制定学习计划，分阶段完成学习任务；设置学习目标，提高学习动力；合理安排休息时间，避免过度疲劳。

4.创新作业：

-设计理念：以蓝色为主色调，代表平静和专注；以卡通人物代表每天的活动，增加趣味性。

5.应用作业：

-使用番茄钟应用，我发现它帮助我更好地控制学习时间，提高学习效率。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-时间管理的基本概念

-作息时间表制作步骤

-优化作息时间表的方法

-运用信息技术制作时间表

②关键词汇：

-时间管理

-作息时间表

-优化

-信息技术

③关键句子：

-“合理的时间规划可以帮助我们提高效率，减少拖延，实现目标。”

-“在制作作息时间表的过程中，我们要注意以下几点：合理安排各项活动，确保充足的休息时间；根据个人情况调整时间安排，使之更加合理；定期回顾和评估时间表，不断优化。”

-“运用电子表格软件，我们可以利用各种功能来美化时间表，如设置单元格格式、添加颜色、插入图表等。”

-“通过制作作息时间表，我们可以更好地管理时间，提高生活质量。”作业布置与反馈作业布置：

1.实践作业：请同学们根据今天学习的制作作息时间表的方法，为自己设计一张下周的作息时间表。要求详细记录每天的时间安排，包括学习、休息、娱乐等各项活动，并确保作息时间表的合理性和实用性。

2.分析作业：请同学们分析自己过去一周的时间安排，找出时间管理中存在的问题，并提出改进措施。要求结合实际，提出具体可行的改进方案。

3.小组讨论作业：将全班同学分成若干小组，每组选择一个时间管理主题，如“如何提高学习效率”、“如何平衡学习和娱乐”等。每组同学共同收集资料，制作一份关于该主题的时间管理方案，并在课后进行讨论和分享。

作业反馈：

1.作业批改：老师将对学生的作业进行认真批改，确保每位同学都能得到及时的反馈。

2.作业点评：在作业批改过程中，老师将指出学生在时间管理方面存在的问题，如时间安排不合理、缺乏执行力等，并提出具体的改进建议。

3.课堂展示：在下一节课，老师将选取部分优秀作业进行展示，鼓