2025年高考地理大一轮复习建议

年高考地理大一轮复习建议本学期我们已经进入了高三的一轮复习。并在明年的一月底一轮复习结束。如何的复习，达到一个什么样的水准呢？给同学们提几点要求和建议。1掌握考试大纲中规定的基础知识，把握知识体系，能够对知识进行的归纳总结。2学会画图，填图，记图，读图，用图。3答题做到规范化，形成一定的解题思路。掌握基本的解题方法。4运用地理知识分析生活中的地理现象，做到活学活用。为能达到这样要求，就一轮复习提几点建议。一、认真听讲，记好课堂笔记。这里强调的是听讲的同时记好笔记。而我们很多同学常常是笔记得非常认真，而老师讲的什么却没有听到，耽误了正常的学习。听讲才是最关键的，只有通过听讲才可以知道重点的知识所在。解除你的疑惑。而记笔记是为了加深对重点和难点的知识理解和记忆。不要本末倒置。那么怎如何记笔记？怎么记？是不是课上老师写什么就抄什么。动作快的可以跟上还好，但写字慢的同学，就应先记下知识框架。课后再根据教材和练习册进行整理和补充。笔记记哪些内容？除了这些知识点外。对于重点和难点用不同颜色标注，一目了然，再复习时就有取舍。老师补充而教材上没有的内容，那些总结的规律公式。例如昼夜长短变化规律。昼夜长短看直射点的位置。昼夜长短的变化，看直射点的移动。正午太阳高度及变化规律，近大远小。移来变大，远离变小。求昼长夜长的公式。楼高楼距的公式，热水器支角公式等等。记自己没有弄明白的地方还要在笔记上要适当的绘制一些简图和示意图、可以通过复印再粘贴。典型题同一知识点不同类型的题，不同的答题角度的答案，在一道题中不一定都会出现，但一条一条分析就不会有遗漏二、加强对知识整理和加工。1整理知识体系。理清知识的层次和脉络，构建知识体系。每一章节结束后运用思维导图建立知识体系，做到思考有方向，答题不偏颇。2分析知识联系：把相对零散的，带有关联的知识点串在一起，形成知识网。将知识有条理。有层次地笼络起来，这样在答题过程中，既可以很快的中迁移出所需要的知识。迅速找到答题的落脚点，又能较为全面整理答题思路，从而灵活和综合的运用地理知识。例如频考点气候对地理环境与人类活动的影响。思考气候对地形、河流、土壤。植被以及农工业生产，交通，城市、旅游、文化等方面影响。将气候与各要素之间的关系搭建成框架，建立知识网络。培养发散思维，提升分析能力。3比较知识异同：知识间的相同、相异、相似，设计比较项目，列表比较，进行纵向、横向、综合的比较等。例如。冷锋和暖锋。气旋与反气旋。经线和纬线，东亚季风和南亚季风的对比，通过对比加深对知识的理解和记忆。4归纳知识特征：抓住地理事物的特征进行归纳，在整理知识过程中查漏补缺，在加工知识过程中加深理解，在重组知识过程中明确系统结构，在应用过程中掌握方法，提高（2）三、提高获取解读信息的能力高考试题已经基本剔除了无效信息和干扰信息，因此在答题中应全面而仔细的分析所给出的文字材料。各种类型的地理图表，尽可能挖掘一切对解题有用的信息，，1、从文字背景材料中获取和解读地理信息。要留意材料中每一句话，每个词语，每个数字。因为这些都会是解答问题所必备的条件和答案要点的来源。忽略了某点，就可能答非所问或回答不全。尤其要注意那些关键性和限制性的文字。2、在区域地图获取信息：图上给出的经度，纬度，山脉走向山脉的高度和行政区界线铁路等，包括图例注记都是非常重要的信息，通过这些信息能建立起相应的空间概念，进而与区域地理知识和基本的地理原理联系起来，也就找到了解题的突破口。既有文字材料，又有地理图表的试题。要结合文字叙述分析阅读地理图表，从而准确获取有效解题信息，形成综合的信息解读。3、从地理统计图表中获取和解读地理信息。要首先熟悉图表的结构特征，了解各组成部分的相互关系，还要研究该地理要素变化趋势。比如地理坐标图，要弄清楚，横坐标表示的是什么？有一个纵坐标或两个纵坐标，各表示什么？有时还必须注意纵坐标的刻度是否一致。4要注意挖出隐含信息，有一些试题的条件是地理原理中必须看准的，而试题往往并不明确，而有意识以间接方式和细微处表示。例如工业布局中风向的判断，图名为我国华北地区某区域图，则隐藏着提示冬夏季风的风向。、四、形成三个习惯。1、形成良好的读图、用图习惯。从目前的高考题来看，几乎每一道题都要涉及到地图，地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

要掌握正确的读图方法。读图时要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。2、形成正确的答题习惯。平时就要注重培养规范答题能力。以提高得分率。语言规范。用学科的术语答题，表述准确。例如向斜槽部。不能说成向斜中间。方向东南西北，不能说上下左右，做到全面，准确，具体，简练，在平时的学习中，应该加强基本概念的认知和把握，尽量积累一定数量的地理学科术语，以便在考试中恰当的选用和调取。书写规范。字迹工整，无错别字，大小适中，答案写在指定的区域内。字迹工整，赏心悦目。颜值极高的整洁卷面。很快找出得分点的。字迹不整，勾勾抹抹，龙凤飞舞，呼大呼小叫，阅卷人真是不想多看一眼。温度湿度，阴坡阳坡，冲积扇，三角洲，重熔再生形式规范：要点化，序号化，段落化，同时还要分清轻重，将最为重要的写在最前面，次要的紧跟其后。无关紧要的放在最后或忽略不写。一般情况下，先主要后次要，先自然后社会经济。先自身原因，后其他原因。3是形成关注热点、拓宽视野的习惯。近年高考题多联系社会生产和生活实际。很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创