思政课讲话培训：新时代思政教育的创新与实践

思政课讲话培训：新时代思政教育的创新与实践演讲人：日期：目录CONTENTS新时代思政教育的背景与意义思政教育的创新形式与实践思政教师的能力提升与角色定位思政教育的高质量发展路径思政教育的典型案例与经验分享思政教育的未来展望与挑战01新时代思政教育的背景与意义CHAPTER习近平总书记对思政教育的重要指示坚持立德树人强调思政教育要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。强化思想引领要求思政教育要引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。创新方式方法鼓励思政教育要因事而化、因时而进、因势而新，提高教育的针对性和实效性。新时代思政教育的核心任务培养担当民族复兴大任的时代新人强调思政教育要培养具有爱国情怀、社会责任感和国际视野的新时代青年。培育和践行社会主义核心价值观加强爱国主义、集体主义、社会主义教育将社会主义核心价值观融入思政教育全过程，引导学生自觉践行。通过多种形式的教育活动，增强学生的国家意识、集体观念和社会责任感。123培育新型农民加强乡村文化建设，挖掘和传承优秀乡村文化，提升农民的文化自信和价值观念。促进乡村文化繁荣推动乡村治理现代化强化乡村基层治理，推动乡村治理体系和治理能力现代化，提高乡村社会文明程度。通过思政教育提高农民的综合素质和技能水平，培养适应现代农业发展的新型农民。思政教育在乡村振兴中的作用02思政教育的创新形式与实践CHAPTER“行走的思政课堂”模式实地考察组织学生走出课堂，到红色教育基地、博物馆、纪念馆等场所进行现场教学，增强学生的历史使命感。030201情景模拟通过模拟思政课程中的特定场景，让学生在模拟的情境中学习和体验，提升思政课程的针对性和实效性。互动式教学采用问答、讨论、演讲等多种形式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思考能力和表达能力。通过让学生置身于思政教育的环境中，深入体验思政教育的内涵和意义，增强学生的认同感和归属感。沉浸式教学与实地考察沉浸式体验将实地考察与课程内容相结合，让学生在实践中深入了解思政知识，提高思政课程的实践性和实效性。实地考察与课程结合通过实地考察，引导学生进行深入思考和感悟，将所学知识转化为实际行动，培养学生的社会责任感和公民意识。感悟与思考将思政课程与乡村文化相结合，通过了解乡村历史、文化和传统，培养学生的家国情怀和文化自信。思政教育与乡村振兴的深度融合思政课程与乡村文化将思政教育与乡村产业发展相结合，让学生了解现代农业、乡村旅游等产业，培养学生的创新意识和实践能力。思政教育与乡村产业引导学生积极参与乡村建设和社会服务，通过实际行动践行社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感。思政教育服务乡村建设03思政教师的能力提升与角色定位CHAPTER有坚定的理想信念，对马克思主义有真信真懂真用的执着。政治要强思政教师的“六要”标准有家国情怀、传道情怀和仁爱之心，自觉为党和国家事业奉献。情怀要深掌握创新思维和方法，善于用新视角、新思维解决问题。思维要新具备广阔的知识视野、国际视野和历史视野，了解世界和中国。视野要广增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。提高政治觉悟及时了解国内外时事，把握时代脉搏，融入思政教育。关注时事热点01020304系统学习马克思主义理论，掌握党的路线、方针、政策。加强理论学习广泛涉猎相关学科领域，提升思政教育的学术水平。拓展学术视野提升政治素养与理论水平引领学生思想用正确的世界观、人生观、价值观引导学生，帮助他们明辨是非。激发学生兴趣结合学生特点和兴趣，创新教学方法，让思政教育更具吸引力。培养学生能力注重学生综合素质和能力的培养，提升他们分析问题、解决问题的能力。关注学生成长关心学生全面发展，做学生的良师益友，助力他们成长成才。做学生成长的筑梦者和引路人04思政教育的高质量发展路径CHAPTER以“强”为目标推动思政工作强化思政工作队伍加强思政工作队伍的建设，提高其政治素质、业务素质和工作能力，打造一支政治强、业务精、作风正的思政工作队伍。强化思政课程建设强化思政实践环节加强思政课程建设，优化课程设置，提高课程质量，打造具有吸引力、感染力的思政课程体系。加强思政实践环节，注重学生的实践体验，将思政教育融入社会实践中，增强学生的社会责任感和历史使命感。123智慧思政与数智心理的应用智慧思政平台建设利用现代信息技术，构建智慧思政平台，实现思政工作的智能化、精准化和个性化。030201数智心理技术运用运用大数据、人工智能等数智心理技术，了解学生心理状态，提供精准心理服务，促进学生健康成长。思政教育与数智技术融合推动思政教育与数智技术的深度融合，创新教育模式，提高教育效果。将思政教育融入专业教学之中，实现知识传授与价值引领的有机统一。精准育人场景的实践与创新思政教育与专业教学结合组织学生参与社会服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。思政教育与社会服务结合将思政教育与学生工作紧密结合，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。思政教育与学生工作结合05思政教育的典型案例与经验分享CHAPTER创新教学模式通过参观红色教育基地、企业、社区等，让学生了解国情、民情，增强社会责任感和使命感。丰富教学内容提升学生参与度鼓励学生积极参与课堂活动，注重学生的主体性和差异性，培养学生独立思考和创新能力。以“行走的课堂”为载体，将学生带出传统教室，走向社会、走向实践，实现理论与实践的有机结合。茂名开放大学的“行走的思政课堂”培训班注重将理论学习与实际操作相结合，通过案例分析、经验分享等方式提高培训效果。浙江省高校思政科长培训班的经验强调理论与实践结合通过培训提高思政教师的政治素质和教学能力，打造高水平的思政教师队伍。加强师资队伍建设根据时代发展和学生需求，不断创新培训形式和内容，增强思政教育的针对性和实效性。创新培训形式和内容吉水县中小学思政教师专题培训活动通过专题讲座、教学观摩等形式，提高思政教师的政治素质和教学水平。强化教师培训推广启发式、讨论式、案例式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。创新教学方式方法建立科学的教学评估体系，及时反馈教学效果，不断改进教学方法和手段。加强教学评估与反馈06思政教育的未来展望与挑战CHAPTER新时代思政教育的发展方向素质教育导向以全面发展为目标，注重学生综合素质的培养，包括思想政治素质、道德素质、文化素质等。信息技术融合国际化视野充分利用现代信息技术，创新教学方式方法，如网络课程、虚拟现实等，增强思政课的吸引力和感染力。培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，加强国际间的思政教育交流与合作。123思政教育在乡村振兴中的持续赋能培育新型农民加强农村思政教育，提高农民的思想道德素质、科学文化素质和人文素养，培养新型职业农民。弘扬乡土文化挖掘和传承乡村优秀传统文化，增强乡村的文化自信和认同感，为乡村振兴提供精神动力。助力乡村治理推动思政教育融入乡村治理体系，提升乡村治理能力和水平，实现乡村和谐稳定。针对新时代学生的特点和需求，更新教学内容，改进教学方法