文明城市测评培训

文明城市测评培训演讲人：日期：目录全国文明城市测评体系概述实地考察与问卷调查新时代文明实践所(站)活动未成年人及家长学校活动网上申报与材料准备文明城市创建的挑战与对策案例分析：成功创建的经验01全国文明城市测评体系概述2024年新版指标体系解读指标体系结构新版测评体系包括基本指标、特色指标和负面清单三个部分，更加全面、科学、合理。测评方式和方法分数构成和评定标准采用实地考察、问卷调查、材料审核等多种方式，通过大数据分析、云计算等技术手段提高测评效率和准确性。新版测评体系对各项指标进行了细化和量化，明确了具体的分数构成和评定标准，使测评更具可操作性和可比性。123政务环境法治环境考察城市生态环境保护和可持续发展水平，包括空气质量、绿化覆盖率、节能减排等方面。生态环境考察城市文化氛围和居民素质，包括教育、科技、文化、体育、卫生等方面。人文环境考察城市经济发展水平和市场秩序，包括诚信经营、公平竞争、知识产权保护等方面。市场环境考察城市政府治理能力和公共服务水平，包括政务公开、依法行政、廉洁高效等方面。考察城市法治建设水平和社会秩序维护情况，包括社会治安、矛盾纠纷调解、法律援助等方面。测评的主要内容和要求测评对城市发展的重要性促进城市全面发展测评指标涵盖经济、政治、文化、社会、生态等多个方面，有助于推动城市全面发展。提升城市治理能力测评过程中发现的问题和不足，可以促使政府及时采取措施加以改进，提升城市治理能力。增强城市竞争力测评结果公开透明，可以成为城市竞争力的重要参考，提高城市知名度和美誉度。推动社会文明进步测评可以引导市民积极参与城市建设和管理，推动社会文明进步和和谐发展。02实地考察与问卷调查实地考察的标准与流程制定详细的文明城市测评指标，涵盖公共环境、公共秩序、公共服务、社区治理等方面。测评指标通过现场观察、拍照、记录等方式，对各项指标进行实地考察，确保数据的真实性和客观性。考察方法明确考察的步骤和流程，包括前期准备、实地考察、数据汇总和分析等环节，确保测评工作的有序进行。考察流程问卷内容采取随机抽样或分层抽样的方法，确保样本的代表性和广泛性。抽样方法实施方式通过线上和线下两种方式进行问卷调查，便于更多市民参与，提高问卷的回收率和有效性。根据测评指标，设计全面、合理的问卷，了解市民对文明城市建设的满意度和建议。问卷调查的设计与实施常见问题包括实地考察中易出现的误判、问卷调查中的主观性等问题，需要及时发现和纠正。改进建议针对存在的问题，提出具体的改进建议，如加强测评指标的客观性、提高问卷调查的有效性等，不断完善文明城市测评体系。同时，加强对测评结果的运用，推动文明城市建设的持续改进和提升。常见问题与改进建议03新时代文明实践所(站)活动活动的组织与实施制定详细的活动计划，明确活动目标、内容、时间和地点等要素，确保活动有组织、有计划地进行。统筹策划充分利用所(站)内资源，如场地、设施、志愿者等，同时积极争取外部资源支持，如政府部门、社会组织、企业等。按照计划有序地推进活动，确保活动的顺利进行，同时根据实际情况及时调整活动方案。资源整合通过多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知晓度和参与度，吸引更多人参与。宣传推广01020403组织执行活动的创新与特色活动形式创新根据所(站)的特点和实际情况，设计新颖、有趣的活动形式，如主题讲座、文艺演出、志愿服务等，增强活动的吸引力。活动内容创新特色服务结合当前社会热点和群众需求，设计具有针对性、实用性的活动内容，使活动更加贴近群众、深入人心。根据所(站)的特色和优势，打造独特的服务品牌，提供个性化的服务，满足群众的多元化需求。123对照活动目标，对活动的实际效果进行评估，看是否达到预期效果。从社会效益、经济效益等方面对活动进行评估，分析活动对社会和群众的积极影响。通过问卷调查、座谈会等方式，收集群众对活动的意见和建议，了解群众对活动的满意度和认可度。对活动进行全面总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的活动提供参考和借鉴。活动的成效评估目标评估效益评估群众满意度评估总结与改进04未成年人及家长学校活动未成年人思想道德建设德育课程开展丰富多彩的德育课程，培养未成年人正确的价值观、人生观和社会责任感。主题活动组织各类主题活动，如道德讲堂、公益行动等，让未成年人在实践中体验道德的力量。校园文化营造良好的校园文化氛围，通过校训、标语等形式，潜移默化地影响未成年人的思想道德。榜样引领树立优秀未成年人榜样，通过表彰和宣传，激励更多未成年人学习先进。家庭教育知识向家长传授科学的家庭教育理念和方法，提高家长的教育水平。亲子沟通技巧培训家长如何与孩子有效沟通，建立和谐亲子关系，促进孩子健康成长。家长参与鼓励家长参与学校活动，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好氛围。心理健康指导为家长提供心理健康教育指导，帮助家长了解孩子心理发展规律，预防心理问题。家长学校的教育与培训社区氛围提升家长和孩子的共同参与，可以推动社区文化的建设和发展，提升社区的整体文明水平。青少年犯罪预防加强未成年人思想道德建设和家庭教育，可以有效预防青少年犯罪问题的发生，维护社会稳定。教育资源整合家长学校的活动可以整合社区内的教育资源，为未成年人提供更加丰富的教育资源和活动平台。家庭关系改善通过家长学校的培训和活动，增进家庭成员之间的理解和沟通，促进家庭和谐。活动对家庭与社区的影响05网上申报与材料准备申报材料的收集与整理测评指标相关材料包括城市基础设施、生态环境、社会秩序、公共服务等方面的资料。文明城市创建文件包括创建规划、实施方案、会议纪要、工作总结等文件。群众参与材料包括群众满意度调查、社区文化活动、志愿服务活动等方面的材料。媒体报道材料收集文明城市创建相关的新闻报道、宣传材料、社会反响等。图片资料与说明报告的规范图片资料提交反映城市文明风貌、基础设施建设、文化活动等方面的照片，要求画面清晰、主题突出。说明报告证明材料对图片进行简要说明，包括时间、地点、内容等要素，并说明图片在文明城市创建中的作用和意义。提交与图片相关的证明材料，如活动方案、参与者名单、活动效果等，以证明图片的真实性和有效性。123部门评价与数据提交部门评价各部门需对文明城市创建工作进行评价，并提交评价报告，包括工作成效、存在问题及改进措施等。030201数据提交按照测评指标要求，提交相关统计数据，如城市绿化覆盖率、公共交通分担率等，需确保数据的真实性和准确性。审核与反馈提交材料后需等待审核，审核结果将通过系统反馈，如有问题需及时修改并重新提交。06文明城市创建的挑战与对策环境治理与日常巡查市政设施维护确保公共设施如道路、桥梁、公园、广场等的完好无损，及时修复损坏设施。02040301污染防治严格控制空气、水、土壤等污染，加强工业排放、生活污水和垃圾处理的监管。公共卫生管理加强公共场所卫生管理，包括垃圾清运、公共厕所保洁、绿化美化等。巡查制度建立日常巡查制度，及时发现并处理环境问题和不文明行为。志愿服务与公众参与志愿服务体系建设鼓励居民参与志愿服务，建立完善的志愿服务体系，包括志愿者招募、培训、管理、激励等。公益活动组织组织各类公益活动，如环境清洁、文明宣传、爱心帮扶等，提高居民参与度和文明意识。公众意见收集建立有效的公众意见收集机制，及时了解居民需求和诉求，并作为决策的重要依据。公民教育加强公民教育，提高居民的道德素质、文明素养和法律意识，引导居民自觉遵守文明规范。建立持续改进机制，定期评估文明城市创建工作成效，及时发现问题并采取措施加以改进。制定长期发展规划，明确文明城市建设的目标和方向，确保文明城市建设的持续性和稳定性。建立政府、企业、社会组织等多方合作机制，共同参与文明城市创建工作，形成合力。加强文明宣传和教育，营造浓厚的文明氛围，提高全民文明素质和城市文明程度。持续改进与长期规划持续改进机制长期规划制定多方合作机制文明氛围营造07案例分析：成功创建的经验案例一：房山区西潞街道组织领导房山区西潞街道成立了文明城市创建领导小组，明确了各部门职责，建立了科学有效的考核机制，确保各项工作有序推进。宣传教育街道积极开展文明城市创建宣传活动，通过悬挂横幅、发放宣传册、举办讲座等多种形式，提高居民对文明城市创建的知晓率和参与度。环境整治街道加大对环境卫生的整治力度，实行垃圾分类、治理背街小巷、拆除违章建筑等措施，提升了城市形象和居民生活质量。特色创建结合街道实际，积极开展特色创建活动，如打造文明社区、文明家庭等，营造了良好的社会氛围。特色活动学校积极开展各类特色活动，如文明班级评选、文明宿舍建设等，培养学生的文明习惯和综合素质。组织领导孝感生物工程学校成立了文明城市创建工作小组，制定详细的工作计划和实施方案，确保各项任务落到实处。宣传教育学校通过课堂教育、校园广播、宣传栏等多种形式，加强对学生和教职工的文明城市创建宣传教育，提高师生的文明素质和参与度。校园环境学校注重校园环境建设，投入大量资金改善教学设施和生活环境，打造文明、整洁、美丽的校园。案例二：孝感生物工程学校组织领导贺州市通过媒体宣传、社会宣传、文艺演出等多