小学科学青岛版 (五四制2017)三年级上册1 植物的根教案

小学科学青岛版(五四制2017)三年级上册1植物的根教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本课设计以学生身边的植物为载体，通过观察、比较、实验等活动，让学生了解植物根的功能和结构特点。课程以学生为主体，注重培养学生的观察能力、实验能力和探究精神，引导学生将科学知识与实际生活相结合，培养学生的环保意识。二、核心素养目标分析1.培养学生的科学探究能力，通过观察和实验，发展学生的观察力、实验操作能力和逻辑思维能力。

2.增强学生的生物科学素养，让学生了解植物根的基本结构和功能，建立对植物生长的初步认识。

3.提升学生的社会责任感，引导学生关注植物生长环境，培养爱护植物、保护生态的意识。三、重点难点及解决办法重点：植物根的功能和结构特点

难点：植物根在土壤中的分布和作用机制

解决办法：

1.重点：通过实物观察、图片展示和小组讨论，帮助学生直观理解植物根的功能和结构。

2.难点：利用模拟实验，让学生亲手操作，观察根在土壤中的分布，并结合视频资料讲解根的作用机制，逐步突破难点。四、教学资源-软硬件资源：植物根实物模型、土壤样本、放大镜、显微镜

-课程平台：青岛版小学科学教学平台

-信息化资源：植物根生长过程的视频、植物根结构图片集

-教学手段：实物展示、小组合作学习、模拟实验五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习植物根的基本结构，并思考根在植物生长中的作用。

设计预习问题：围绕“植物根的功能和结构特点”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“根在土壤中是如何吸收水分和养分的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物根的基本结构。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于根毛吸收水分的疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示植物根的图片或视频，引出“植物根的功能和结构特点”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物根的基本结构，如根尖、根毛等，并结合实例帮助学生理解。例如，通过展示不同植物根的图片，让学生观察根的形态差异。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并讨论根在植物生长中的作用。例如，学生可以讨论根如何帮助植物固定在土壤中。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如，学生可能会问根毛是如何吸收水分的，教师可以现场演示或提供实验视频。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和疑问。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“植物根的功能和结构特点”，布置适量的课后作业，如观察家中植物根的生长情况，并记录观察结果。

提供拓展资源：提供与植物根相关的拓展资源，如植物根的科普书籍、在线科普网站等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，教师可以指出学生在观察记录中的不足，并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。例如，学生可以阅读关于根毛结构的科普文章。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可以反思自己在观察和记录过程中的不足，并提出如何改进的方法。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的秘密：根的奇妙世界》：这本书详细介绍了植物根的结构、功能以及根在植物生长中的重要作用，适合三年级学生阅读。

-《土壤的故事》：通过趣味故事的形式，向学生介绍土壤的特点、土壤中的生物以及土壤对植物生长的影响。

-《植物的根与土壤》：科普读物，以图文并茂的方式，展示植物根与土壤的相互作用，以及根在土壤中的分布情况。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察植物：鼓励学生在家中或学校附近，观察不同植物的根，记录它们的形态、颜色和生长情况。

-土壤实验：指导学生进行简单的土壤实验，如土壤中微生物的观察、土壤的酸碱度测试等，以了解土壤对植物生长的影响。

-植物种植：引导学生进行植物种植活动，从选种、播种、浇水到观察植物根的生长，让学生亲身体验植物生长的全过程。

-植物根的解剖：在家长的指导下，学生可以尝试对植物根进行解剖，观察根的结构和功能。

-环保意识培养：通过了解植物根的功能，引导学生关注植物生长环境，培养爱护植物、保护生态的意识。

3.拓展知识点：

-植物根的分类：介绍不同类型的植物根，如直根系、须根系、块状根等，以及它们的特点和适应环境。

-植物根的吸收功能：讲解根毛的结构和功能，以及根如何吸收水分和养分。

-植物根的生长：介绍植物根的生长过程，包括根尖、根毛的发育和生长。

-植物根与土壤的关系：探讨植物根与土壤的相互作用，以及土壤对植物生长的影响。

-植物根的生态功能：介绍植物根在生态系统中的作用，如固土、保持水分、提供栖息地等。

4.实用性活动建议：

-设计植物根的生长日记：学生可以记录植物根的生长过程，包括根的长度、粗细、颜色等变化，以及土壤的湿度、温度等环境因素。

-制作植物根模型：利用纸、塑料等材料，制作不同植物根的模型，帮助学生直观了解根的结构和功能。

-开展植物根知识竞赛：组织学生进行植物根知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-举办植物根主题展览：鼓励学生收集植物根的图片、标本等，举办植物根主题展览，分享学习成果。七、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《植物的生长奥秘》——这是一本适合小学生阅读的科普书籍，书中详细介绍了植物的生长过程，包括根的生长和发育。

-视频资源：《植物根的奥秘》——这是一段科普视频，通过动画和实际演示，向学生展示植物根的结构和功能。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《植物的生长奥秘》这本书，了解植物根的生长过程和重要性。

-观看《植物根的奥秘》视频，通过视觉和听觉的结合，加深对植物根的认识。

-学生可以尝试在家中种植一些植物，并观察它们的根如何生长，记录观察结果。

-学生可以收集不同植物的根，进行对比观察，了解不同植物根的特点。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和观察体验。

-学生可以制作关于植物根的手抄报或小报，展示自己的学习成果。

-鼓励学生在家中或学校附近的植物园、公园等地方，观察植物根的自然生长状态。

-学生可以尝试进行简单的土壤实验，如检测土壤的酸碱度，了解土壤对植物根生长的影响。

-学生可以查阅相关资料，了解植物根在生态系统中的作用，如固土、保持水分等。

-教师可以推荐一些相关的网络资源，如植物科学网站、教育平台等，供学生进一步学习。

-学生可以尝试设计一个关于植物根的科普小讲座，向同学和老师介绍自己的学习成果。

-鼓励学生思考如何保护植物根的生长环境，提出自己的环保建议。八、内容逻辑关系①本文重点知识点：

-植物根的结构：根尖、根毛、根冠等部分的功能和特点。

-植物根的功能：吸收水分和养分，固定植物体，参与呼吸作用。

②本文重点词