高三英语（北师大版）一轮复习教师用书学通语法：学通语法（增分语法填空和短文改错）

增分语法填空和短文改错

集释（一）“语境考查类”语法项目

第一讲冠一词

耍破常考点一助力语法填空］

高I餐真题感悟］

单句语法填空

1.（2015•全国卷II语法填空）Theadobedwellings（土坯房）builtbythePueblo

IndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeventhemostmodernof

architectsandengineers.

2.（2015•广东高考语法填空）Mr.Johnsonlivedinthewoodswithhiswifeand

children.Heownedafarm,whichlookedalmostabandoned.

3.（2015•浙江高考改编）Jane'sgrandmotherhadwantedtowriteachildren，s

bookformanyyears,butonethingoranotheralwaysgotintheway.

4.（2015♦陕西高考改编）Themorelearnedamanis,themoremodestheusually

becomes.

5.（2015•重庆高考改编）1justheardthebankwhereDoraworkswasrobbedby

agunmanwearingamask.

皤魁考点精析］

一'不定冠词

（一）不定冠词的基本用法

1.表示泛指某个人或事物。

ImetafriendofyourstodayasIhurriedofftowork.

今天我在赶着去上班的路上遇到了你的一位朋友。

2.用在第一次提到的单数可数名词前，表示泛指。

MyfriendJohnisahandsomeyoungman,ayoungmaneveryonelikestowork

with.

我的朋友约翰是一个英俊的年轻人，一个人人都喜欢与他共事的年轻人。

3.表示“某一个“，相当于acertain。

IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.

我记得他在某个星期天来过，并且很快就离开了。

4.用在序数词前，表示“再一，又一”。

Hemissedthegoldmedalinthehighjump,buthewillgetasecondchancein

thelongjump.

他在跳高比赛中错失了金牌，但是在跳远比赛中他还有机会。

5.用在形容词的比较等级前，表示“一个更……的”。

Ifwesitnearthefrontofthebus,we'11haveabetterview.

如果我们坐在公共汽车的前部，视野就会更好些。

6.用于物质名词或抽象名词具体化时。

物质名词或抽象名词仅表示概念时，是不可数名词，前面不加不定冠词。但如

果表示具体的人或事，特别是前面有形容词修饰时，就变成了可数名词，前面可加

不定冠词。

Tonyisafamouspianist.I'mabsolutelycertainthathisconcertthisSunday

willbeasuccess.

托尼是一位著名的钢琴家，我十分确信这个星期天他的音乐会一定成功。

（二）固定搭配中的不定冠词

不定冠词常用于某些固定搭配中，常见的有：

haveagiftfor有...的天赋haveaholiday度假

getalift/ride搭便车payavisitto参观

lendsb.ahand帮助某人asaresult因此

asarule通常,照例inahurry匆忙地

atadistance离一段距离awasteof.......的浪费

Whatapity!真遗憾！be/goonadiet节食

acollectionof一批....aknowledgeof知道

haveagoodtime玩得高兴makealiving谋生

asamatteroffact事实上haveahistoryof有....历史

inasense/way在某种意义上forawhile暂时，一时

allofasudden突然amatterof.......的问题

haveapopulationof有...人口

coveranareaof占...的面积

Youcanaskanyoneforhelp.Everyonehereiswillingtolendyoua

hand.（2014•安徽高考单选）

你可以向任何人求助，这里的每个人都乐意帮助你。

二'定冠词

（一）定冠词的基本用法

1.特指双方都知道的或上文提到过的人或物。

IwenttoauniversityinNewZealand.Theuniversitywasfoundedintheearly

twentiethcentury.

我在新西兰的一所大学就读，这所大学建立于20世纪初。

2.用于单数可数名词或形容词前，表示一类人或物。

①Asweallknow,thebrainisthecentreofthought.

众所周知，大脑是思维的中心。

②Asamatteroffact,thericharen'talwayshappy.

事实上富人并非总是快乐的。

［名师指津］

"the+adj."表示一类人的常用短语：

therich富人thedead死者

thepoor穷人theaged老人

theold老人theliving活着的人

theyoung年轻人theinjured/wounded受伤的人

3.用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词only,very,same等之前。

①YangLiweiisthefirstmanwhohasbeenintospaceinChina.

在中国杨利伟是第一个登上太空的人。

②Now,yearslater,thisriverisoneofthemostoutstandingexamplesof

environmentalcleanup.（2014•全国卷I语法填空）

在数年之后的现在，这条河成为了环境治理的最突出的范例之一。

4.用于被限制性修饰语加以限制的人或物前。

ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.（2014•陕西高考单选）

我出生的村庄已变成了一个城镇。

5.用于表示朝代、年代的名词前，或用于整十的数词复数前，表示某个年代。

Asiswellknowntousall,theSecondWorldWarbrokeoutinthethirties.

众所周知，二战爆发于30年代。

6.用于表示姓氏的复数名词前，表示一家人或夫妇俩。

TheSmithslivedintheapartmentaboveours.

史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。

7.用于世界上独一无二的事物前。

Nooneknowsexactlyhowthemooncameintoexistence,asithappenedsolong

ago.

没有人确切知道月球是怎样形成的，因为这发生在很久之前。

8.用于被演奏的西洋乐器前。

AsfarasIknow,helikesplayingthepiano.

据我所知，他喜欢弹钢琴。

（二）固定结构及固定短语中的定冠词

1.固定结构中的定冠词

⑴用于“by+the+表示计量单位的名词”结构中，表示“按……计算”。

—It'ssaidthatJohnwillbeinajobpayingoverD|S60,000ayear.

—Right,hewillalsogetpaidbytheweek.

——据说，约翰将获得一个年薪超过6万美元的工作。

一一是的，他的工资还将按周支付。

⑵用于“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”结构中。

Hisnosebledwhenthethiefhithimintheface.

那个贼打到了他的脸，他鼻子出血了。

（3）用于themore...themore…（越.越...）结构中。

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.

你越小心，就会越少犯错误。

2.固定短语中的定冠词

atthemoment止匕亥U；目前intheend最后，最终

totellthetruth说实话ontheotherhand另一方面

bytheway顺便说一下inthemiddleof在...中间

atthesametime同时onthecontrary相反

onthewhole总的来说inthedistance在远处

tothepoint中肯；切题

makethemost/bestof充分利用

gotothecinema/theater去看电影/戏剧

Nowthatyouhavesuchagoodchance,you，dbettermakethebestofevery

minutetoachieveyourgoal.

既然你有这么好的一次机会，你最好充分利用每一分钟去实现你的目标。

三'零冠词

（一）零冠词的基本用法

下列情况下不用冠词。

1.表示泛指的不可数名词或复数名词前。

©Keepingadiaryisagoodhabit,bywhichyou（11makegreatprogress.

记日记是一个可以让你取得巨大进步的好习惯。

©Telephonesarestillplayinganimportantroleinpeople'slife.

电话在人们的生活中仍然起着重要的作用。

2.表示月、季、星期、节假日'洲、三餐'球类'学科'棋类名词前。

Ayearcanbedividedintofourseasons—spring,summer,autumnandwinter.

一年可以分为四季一一春、夏、秋、冬。

3.与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。

Areyougoingtherebyplaneorbyship?

你是乘飞机还是乘船去那里？

4.系动词turn后的单数名词作表语时。

Afteryearsofhardwork,TomturnedengineerwhileMarygoodmanager.

多年的努力之后，汤姆成了工程师而玛丽成了一位好经理。

5.表示头衔和职务的名词作表语、同位语或补足语时。

Dr.PeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,"Afifthofpupilsheregoon

tostudyatOxfordandCambridge.^^

这所学校的校长彼得•斯彭斯博士告诉我们说：“这里五分之一的学生都会到

牛津大学或者剑桥大学继续学习。”

（二）固定结构及固定短语中的零冠词

1.固定结构中的零冠词

“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语，主句”，意为“虽然……但

是……”。

Youngmanasheis,hehasseenmuchoftheworld.

尽管他很年轻，但他阅历很丰富。

2.固定短语中的零冠词

onpurpose故意地bychance碰巧

catchfire着火atdawn在黎明

facetoface面对面outofdate过时的

makeroomfor让位indebt负债

inshape健康onfoot步行

indanger在危险中sidebyside并排

fromtimetotime不时地handinhand手拉手

dayafterday日复一日地heartandsoul全心全意地

Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush-upstooto

stayinshape.(2014•江苏高考单选)

汤姆总是在早上慢跑，他通常也做俯卧撑来保持健康。

［把脉易错点——速解短文改错］

［典题精选］［我来改正］［常设误点］

①（2014•陕西高考）ThatdayI(1)不定冠词a和an的错用

，

didntlearnmuchabout①在元音音素前应用不定冠

animals,insectsortrees,butI词an；

learntaimpressivelesson①

afan②在辅音音素前应用不定冠

aboutgravity!

词a；

②Q016•邢台市高三摸底考

②ai>fa③有些单词以元音字母开头

试）Buthehadonlyan

但却是以辅音音素开头，前面

100-jwa/inote.

应用冠词a而不用an；还有

③（2016•嘉峪关市一中三③anfa

一些单词以辅音字母开头但

模）HewasanEuropean

却是以元音音素开头，前面应

billionairewhogoteverything

用冠词而不用。

hewanted.ana

①（2015•全国卷H）Oneday,

(2)不定冠词a(n)和定冠词the

littleTonywenttoashopping

的错用

centerwithhisparents…A①shop前的a—

womansawhimcryingand

the①表示特指时用定冠词the；

toldhimtowaitoutsidea

shop.②thefan

②表示泛指时用不定冠词

②Q016・郑州二模）Mostofus

a(n)

feelnervouswheneverwe'reo

takingtheimportantexam.；；

①（2013•全国卷II）This(3)单数可数名词前冠词的缺

①在day前加

customsoonbecameanother失

mealofday.the一般情况下，单数可数名词前

②（2016•江西九校联②在in和small应有适当的冠词a(n)或the。

考）ForrestGumpwasbornin之间加aa(n)表示类指或泛指，the表

smallvillage.示特指。

①（2013•浙江高考）Tomorrow

(4)定冠词the的缺失

isfirstdayofschool.①在first前加

②（2016•衡水一中模拟）In①在序数词前常用定冠词

the

ordertorealizehisdream,Billthe；

②在richest前加

Gates,richestmaninthe②在形容词最高级前也常用

the

world,gaveupstudyingin定冠词the。

HarvardUniversity.

①（2014•全国卷n）Thereare

allkindsoftheflowersand

①去掉出flowers

treesaroundtheclassroom(5)冠词的多余

前的the

buildings.可数名词复数或不可数名词

②去掉向great前

②（2016•南昌市一模）1think表示泛指时不用冠词。

的a

it，sagreatfunandIcan

makemorefriends.

常见固定搭配中冠词的缺

①（2015•浙江高考）1was(6)

失与多余

alwaysinterestedtoseethe①在hurry前加

driversinhurryinthe在固定搭配中，有的用不定冠

[ula

morning.词a(n),有的用定冠词the,

②在result前加

②（2014•全国卷I）Asresult,而有的不带任何冠词，如：in

theplantsaregrowingahurry,ontheright,infact,

everywhere.asaresult,asaresult等。

［演练大冲关——题点题型全训|］

［常考题点对点练］

I.单句语法填空

1.（2016•济南夕卜国语学校模拟）Nowadays,howwecantakegoodcareoftheold

isbecomingahotandserioustopic.

2.（2016•大庆质量检测二）IfIwereevershortofcashandcouldn，taffordtodo

anythingmuch,whichinthosedayswasusuallythecase,Icouldalwaysgooutside

andtakealookaround.

3.（2016•泰安二模）Itwasaburning-hot,summer，sdayandIwaslongingtogo

swimmingatthelocalpool.Instead,Iwasridinginthebackseatofthecarasmy

parentsdrovetoafriend，shouse.

4.（2016•江西八校一模）Hetappedherontheshoulder,"Hi!Ihavebeen

lookingforyouforsuchalongtime!”

5.（2016•长春调研考试）TodaytheInternetisplayinganimportantand

essentialroleinourlife.

6.（2016•枣庄模拟）Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youcan

nevergetasecondchancetomakefirstimpressions.

7.（2016•石家庄二模）OurdestinationwasOrewa,aseasidetown.

8.（2016,青岛自主诊断）Afterashortsilence,themantoldthedoctorthathe

seizedallthemoneythathisfathergavetohisbrother,whowasabroad.

9.（2016•郑州高三二模）It'sapleasureformetobeheretospeaktosucha

distinguishedgroupfromallovertheworld.

10.（2016•南B日一中三模）ImaginefallingtowardstheplanetEarthatan

awesomespeedof300kilometersperhour

11.（2016♦济南高考模拟）Whenhebecameadoctor,hetappedpeople，schests

toseehowmuchliquidwasintheirlungs.Laennecdidthesameandlearnedtotell

bytappingcarefullyonachestwhetheritwasdiseasedornot.

12.（2016•大庆市二轮复习检测）1shouldbeveryinterestedtomeettheman

whothrewthestoneyoumentionedinthenewspaper.

n.单句改错

1.（2016•银川质量检测短文改错）ThisafternoonIwenttoseemygrandfather

byabus•去掉a

2.（2016•贵州监测二短文改错）WithEnglishbeingwidelyusedintheworld,it

isplayingamoreandmoreimportantrole.Forexample,aFrenchandChinese

can*tspeakeachother，slanguage.Chinese前力口a

3.（2016・赣州模拟短文改错）Hebecameaengineerinsteadandspentmostof

histimestudyingcardesign.a^an

4.(2016•衡水中学二模短文改错)Second,wemustsetthegoal,whichmotivates

ustopursueourdreams.the-a

5.(2016•山东省实验中学一模短文改错)1’mLiHuaandI'mwritingtoapply

fortheassistantpostyouadvisedonInternet.。!！后力口the

6.(2016•豫东、豫北十所名校联考短文改错)ThereisnodoubtthatEnglishhas

becomeanuniversallanguagenowadays.an->a

7.(2016•呼和浩特调研短文改错)Ifyouwanttomakeaprogress,youneedto

putyourheartintoyourstudyandworkhard.去掉e

8.(2016•吉林省第二次调研短文改错)1borrowedstorybookfromthelibrary

theotherdayandtookithome.story前力口a

［高考题型综合练］

I.语法填空

(2016•河北衡水中学三模)Itwasabusydayatthegrocerystoreandanold

couplewereinlinebehindmewithbirthdayballoons.

From［theysaid,Iknewtheirnephewhadatwinandsomethingbad

happenedtothebabyatbirth.Thoughtheydidalltheycould2(help)thembut

timesweretoughforthem.

Theyseemedtobetoonervousandweretoo3(anxiety)toleave,soIasked

4theywantedtogoaheadofmeornot.Theydidn'tunderstandwhatI,

(mean)atfirst.Afterknowingit,theywereveryappreciative.Buttheystoodbehind

me.

AtthattimeIknewithadtobeasignificantdaytothem.Nothingcouldbe

§(good)ifsomeoneofferedtohelpthem.SoItoldthecashiertoaddthe

balloonstomypurchases.TheoldcouplerefusedatfirstZIinsisted.Isaid,

“Youtellyoursweetnephewthattherearestillnicepeopleleftwhowantedtogive

themHhandinthisworld.”Theythankedmeoverandoverandthecashier

wasmovedtotears,2(say)therewasanangelinherlinetoday.

Thatlittleactof10—(kind)madeeveryonewhosawitfeelgood—butit

mademefeelthebestofall!

语篇解读：本文为记叙文，讲述了作者帮助他人的故事。

1.what介词后接宾语从句，设空处为连接代词，此处表示“从他们所说的

话”，故填whato

2.tohelp此处作目的状语，故用动词不定式。

3.anxious该词在系动词be之后且有too修饰，故用形容词anxious。

4.whether此处为宾语从句的连接词，表示“是否“，且与ornot搭配，故

用whethero

5.meant此处为宾语从句的谓语动词，主句为一般过去时，所以从句也用一

般过去时。

6.better否定词与比较级连用表示最高级的含义。

7.but此处表示转折关系，故用but。

8.agivesb.ahand为固定短语，意为“帮助某人”。

9.saying此处作状语，非谓语动词与其逻辑主语之间为主动关系，故用现在

分词。

10.kindness介词of后应用名词，故填kindness。anactofkindness”善行"。

n.短文改错

（2016•烟台市二模）1wasnotgoodinmathinthefirstyearofjuniorhighschool.

Havingbeenfailedsomanytimesinmathexams,Iwasanxiousaboutthesubject.

EverytimeItriedhardlytoworkoutamathproblem,Iwasafraidofmaking

mistakes,thatreallymademefeelhelpless.Luckily,Imetanicemathteacherin

secondyeanShetoldmethatIdidn，tneedtoworryaboutmakingmistakes

becauseIcouldfindoutmyshortcomingsthroughmymistake.Shealways

encouragedmyselftotryagainwheneverImakeamistake.Thankstomyteacher，s

encouragement,Ibecameinterestinginmathandmaderapidprogress.My

experienceprovesthatfailurewasthemotherofsuccessandthatwecanlearnalot

fromourmistakes.

答案：第一句：第一个infat

第二句：去掉been

第三句：hardly—hard;that—which

第四句：second前加the

第五句：mistake-*mistakes

第六句：myselffme;make->made

第七句：interesting-*interested

第八句：was-►is

第二讲代词

［突破常考点一助力语法填空］

i盘真题感悟］

单句语法填空

1.（2015•全国卷I语法填空）Afewhoursbefore,TdbeenathomeinHong

Kong,withits（it）chokingsmog.

2.（2015•广东高考语法填空）Nowitoccurredtohim（he）thathisfarmhad

muchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck.

3.（2014,全国卷II语法填空）Thenthedriverstoodupandasked,“Didanyone

loseasuitcaseatthelaststop?”Awomanonthebusshouted,“Oh,dear!It's

me/mine（I）”.

4.（2014•广东高考语法填空）Lastyear,mybrotherandIwenttoMiamifora

vacation.Someofmyfriendswhohadbeentherebeforesaiditwasawonderful

holidaydestination.

5.（2014,全国卷I语法填空）Theriverwassopollutedthatitactuallycaught

fireandburned.

6.（2015♦陕西高考改编）Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefire

rubbingonebarefootagainsttheother.

普It考点精折］

一'人称代词

形式句法功能

主

I,we,you,he,she,it,they主要用作主语，有时用作表语

格

宾作动词或介词的宾语；口语中常用

me,us,you,him,her,it,them

格宾格作表语

①Shewasbeautifulandcouldrunfasterthanothers.

她（那时）很美并且比其他人跑得快。

②Givemeachallenge,andIwillmeetitwithjoy.

让我迎接挑战，我会欣然接受。

二'物主代词

形式句法功能

形容词性

my,our,youi;his,her,its,their作定语

物主代词

名词性

mine,ours,yours,his,hers,its,theirs作主语、宾语或表语

物主代词

Heinvitedsomefriendsofhistohisparty.

他邀请了他的一些朋友参加宴会。

三'反身代词

形式句法功能

myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,作宾语、表语或同位

yourselves,themselves语

Thechildlookedathimselfinthemirrorwithinterest.

那个孩子饶有兴趣地看着镜子里的自己。

［名师指津］

含有反身代词的习惯用语:

byoneself独自地foroneself亲自

cometooneself苏醒；恢复知觉dressoneself自己穿衣

behaveyourself举止规矩有礼devoteoneselfto致力于

applyoneselfto专心致志于helponeselfto随便吃/用

enjoyoneself玩得开心seatoneself就座，入席

makeyourselfathome另U客气teachoneself自学

adapt/adjustoneselfto适应于

四、指示代词

指示代词用法

this/these指在时间或空间上较近的人或事物；this可指下文将要谈到的人或物

that/those指在时间或空间上较远的人或事物；that可指上文提到过的人或物

指代前面所叙述的人或事物。作主语时，谓语动词的单复数取决于后

such

面的名词或代词的数

代替一个句子或短语所表达的事情，意思是“如此，这样”。在

sobelieve,think,expect,suppose,imagine,guess等词后用so代替前文提

出的观点

①Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthanthatinsome

largerschools.（2015•天津高考单选）

这所规模很小的学校的教学质量比有些规模较大的学校的教学质量还要好。

②StudyingWendy'smenu,Ifoundthatmanyoftheitemsaresimilartothose

ofMcDonald's.（2012•浙江高考单选）

研究了温迪的菜单，我发现其中很多东西和麦当劳的相似。

③Sucharemyfriendswhowillneverfailtohelpmewhenneeded.

我的朋友们就是这样：永远会在我需要他们时伸出援手。

④一IsJamescomingtonight?

—Ithinkso,butI'mnotsure.

一一詹姆斯今晚会来吗？

一一我想会的，但我不能肯定。

五、不定代词

（一）不定代词的基本用法

不定代词用法

each指“（两者或两者以上物或人中的）每个"；both表示“两

each/both/all

者都”；all指“（三者或三者以上物或人中的）所有，全部”

either表示“（两者中的）任何一个“；neither表示“两者都

either/neither

不”

none表示“（三者或三者以上）全无，没有一点"；nothing表

none/nothing

示“没有任何东西，没有事”

anotheranother泛指“（三者或三者以上中的）另一，又一”

other泛指“其余的，另外的”，只作定语。other+可数名词

other/others

复数=others

theother/theother特指“（两者之中的）另一个"。theother+可数名词

theothers复数=theothers

①Asthetwodictionariesareuseful,f11takebothandeitherofthemisvery

importanttome.

因为这两本字典有用，我把两本字典都带上，每一本对我而言都很重要。

②一WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdayorSunday?

—rmsorry.Neitherwillsuitme.V11beawayonbusinessduringthatperiod.

——星期六或星期天陪我去购物好吗？

——对不起。那两天都不行。我那段时间将正在出差。

③Youareateamstar!Workingwithothersisreallyyourcupoftea.

你是队里的明星！与别人一起工作的确是你的所爱。

©Neithersideispreparedtotalktotheotherunlesswecansmooththingsover

betweenthem.

除非我们能够消除他们之间的矛盾，否则他们双方都不打算与对方讲话。

（二）复合不定代词的用法

每个....；

某……任何……没有……

所有……

someone/anyone/everyone/noone/

人

somebodyanybodyeverybodynobody

物somethinganythingeverythingnothing

①Thereissomethinginhiswords.Weshouldhaveatry.

他说的话不无道理，我们应该试一试。

②Thisprojectrequirescloseteamwork.Nothingwillbeachievedunlesswe

workwelltogether.（2013•安徽高考单选）

这个项目需要密切的团队合作，除非我们通力合作，否则将一事无成。

（三）表示数量的不定代词的用法

代词用法表示意义含义

few修饰可数名词否定含义几乎没有

afew修饰可数名词肯定含义几个；一些

修饰不可数名

little否定含义几乎没有

词

alittle修饰不可数名肯定含义少量；一点点

词

many修饰可数名词肯定含义许多

修饰不可数名

much肯定含义许多

词

①Fewofuscanspeakfourforeignlanguages.

我们当中很少有人会说四种外语。

（2）1haveafewfriends,butmyyoungersisterhasveryfew.

我有一些朋友，但我妹妹几乎没有朋友。

③ShecanspeakalittleFrench,butsheknowslittleEnglish.

她能讲点法语，但她几乎不懂英语。

六'it的用法

1.it用作人称代词，用来指代事物或上文提到过的内容。

TheSmithsboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycan

movein.

史密斯一家买了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作要做。

2.it指时间、距离、天气等。

It's112milesfromLondontoBirmingham.

从伦敦到伯明翰有112英里。

3.it用作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主

语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。

①Itisnogoodlivingalonewithoutkeepingintouchwithothers.

独居而不和他人来往没有好处。（it作形式主语，动名词短语livingalone

without…为真正的主语）

②Nomatterwhereheis,hemakesitaruletogoforawalkbeforebreakfast.

不管在哪里，他养成了早餐前散步的习惯。（it作形式宾语，动词不定式togo

for...为真正的宾语）

③Hedidn'tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

他没说清楚何时何地举行会议。（it作形式宾语，从句whenandwhere...为真

正的宾语）

［知识积

累］

常用it作形式主语或形式宾语的句式:

Itisapity/shamethat...真可惜/丢人

Itisnowonderthat...难怪....

Itseems/appearsthat...似乎/看起来

Itlooks/seemsasif/though...看起来好像・

Ithappensthat…碰巧....

Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...

某人突然想起……

Itissaid/reported/announced/believed/hoped/suggestedthat...据说/据报道/据

宣布/人们

认为/人们希望/人们建

议……

Itisnouse/good/awasteoftimedoingsth.

做某事没有用/好处/浪费时间

Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间

主语十表示情感倾向的动词或动词短语（enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,

appreciate,rely/counton等）+it+that/if/when...

①Iwouldappreciateitifyoutakemysuggestionintoconsideration.

如果你考虑我的建议我将感激不尽。

②Itisawasteoftimetryingtopersuadehimtochangehismind.Asisknown

tousall,heissostubborn.

试图说服他改变主意是在浪费时间。众所周知，他是如此固执。

［把脉易错点——速解短文改错］

［典题精选］［我来改正］［常设误点］

①（2015•浙江高考）Closetothe

schooltherewasabeautiful⑴代词单复数的错用

parkwithmanytreesaround

①themfit人称代词、物主代词以及反

them.

②his—their身代词等都有单复数之分，

②Q016•太原市模拟）1often

要根据上下文确定单复数。

watchedthemcarefullysoasto

learnhistechniques.

①（2013・陕西高考）Wetookours：

(2)物主代词的错用

fishingpolesandheadedforthe

①形容词性物主代词相当于

lake.

②（2016•太原市测评）1've①。ursf皿形容词，不能单独使用，常

alwaysbeendreamingofhaving②your-用来修饰名词；

anopportunitytotravelin②名词性物主代词相当于名

yours

English-speakingcountrieslike词，常单独使用，不能修饰

yourtopractiseandimprove名词。

myEnglish.

⑶反身代词与人称代词的

①（2013•全国卷I）Hehada

①himselff错用

deepvoice,whichsethimself

apartfromothersinoursmallhim①反身代词是指代主语的，

town,andhewasstrongand②第二个you-使动作的发出者把动作反射

powerful.到本人身上；

②（2016•洛阳高三一模）Firstof②若所用代词与主语不一

yourselHyourselv

all,youshouldrespectyouorno致，就要用人称代词而不用

es

onewouldrespectyou.反身代词。

(4)不定代词的错用

①some(thing)与

any(thing)：一般来说前者用

①（2015•陕西高考）1wantedto

①于肯定句，后者用于疑问句

doanythingspecialforhimatanything-

hisretirementparty.something和否定句；

②（2015•四川高考）It'sbeen②many与much：many代

②many-

threeSaturdaysnowandit替可数名词，much代替不

much

reallycostsmemany.可数名词；

③otherf

③（2013•浙江高考）Dadlosthis③theother与another：表

job,andasMomexplained,uHeanother示“两者中的另一个“用

wasluckytofindotherone.”

theother,而表示“(三者以

上)另外的一个“用

anothero

（2014•四川高考）Hello,boysand

⑸代词与其所指代的对象

girls!Today,Iamgoingtotalkus-^Eolyou

不符

aboutwhatyoushoulddowhen

afirealarmgoesoff...Ifitsa代词主要是用来代替其他实

falsealarmandthereisnofire,义词或上下文意义的，因此

yourteacherwillleadusbackto代词应与其指代的对象相

theclassroom.符。否则就会出现代词指代

错误。

[演练大冲关——题点题型全训|]

［常考题点对点练］

I.单句语法填空

1.（2016•曲阜市三校模拟）Ithastowaitpatientlyandpitifullyforitsownerto

claimit,otherwiseifIIremainaloneasadesertedumbrella.

2.（2016•三门峡市考前适应性训练）Sheremember