2025年成人高考《语文》文言文阅读理解与解题技巧试题

2025年成人高考《语文》文言文阅读理解与解题技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，然后回答问题。（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。’夫子喟然叹曰：“吾与点也。”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间：被夹在大国之间B.因之以饥谨：继之以饥荒C.由也为之：我将会治理D.如或知尔：如果有人了解你们2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.以吾一日长乎尔/毋吾以也/居则曰：“不吾知也”B.以吾一日长乎尔/毋吾以也/居则曰：“不吾知也”C.以吾一日长乎尔/毋吾以也/居则曰：“不吾知也”D.以吾一日长乎尔/毋吾以也/居则曰：“不吾知也”3.下列对文中词语的用法，分析正确的一项是（）A.“方”作名词，方圆B.“如”作动词，如同C.“端”作动词，穿着D.“咏”作动词，唱歌4.下列对文中内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.子路、曾皙、冉有、公西华四位弟子分别表达了自己的治国理念。B.孔子对子路的回答表示欣赏，对曾皙的回答表示赞赏。C.孔子对公西华的回答表示期待，对曾皙的回答表示遗憾。D.孔子对点子的回答表示认同，认为他具有治国才能。5.下列对文中写作手法的赏析，不正确的一项是（）A.文中通过对话的形式，展现了孔子与弟子的互动。B.文中通过描绘场景，展现了春天的美好。C.文中通过对比，突出了曾皙与子路的治国理念。D.文中通过描写人物形象，展现了孔子的性格特点。（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。齐景公问于孔子曰：“吾欲观于转丸之礼，其可乎？”孔子对曰：“不可。吾闻之，君子之至于斯也，吾未尝见其礼也。然则夫子将何以为？”景公曰：“吾将观其所以为礼也。”孔子曰：“然。吾闻之，君子之至于斯也，必衣其衣，冠其冠，食其食，居其室，行其行，然后去。吾闻之，君子之至于斯也，不衣其衣，不冠其冠，不食其食，不居其室，不行其行，然后去。吾闻之，君子之至于斯也，必以其道，然后去。吾闻之，君子之至于斯也，不以其道，然后去。”景公曰：“善哉！吾闻君子之至于斯也，必衣其衣，冠其冠，食其食，居其室，行其行，然后去。吾闻君子之至于斯也，不衣其衣，不冠其冠，不食其食，不居其室，不行其行，然后去。吾闻君子之至于斯也，必以其道，然后去。吾闻君子之至于斯也，不以其道，然后去。”孔子曰：“善哉！吾闻君子之至于斯也，必以其道，然后去。吾闻君子之至于斯也，不以其道，然后去。”6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.转丸之礼：指古代的一种礼仪B.君子之至于斯也：君子来到这个地方C.君子之至于斯也：君子来到这个地方D.君子之至于斯也：君子来到这个地方7.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.君子之至于斯也/必衣其衣/冠其冠/食其食/居其室/行其行/然后去B.君子之至于斯也/必衣其衣/冠其冠/食其食/居其室/行其行/然后去C.君子之至于斯也/必衣其衣/冠其冠/食其食/居其室/行其行/然后去D.君子之至于斯也/必衣其衣/冠其冠/食其食/居其室/行其行/然后去8.下列对文中词语的用法，分析正确的一项是（）A.“衣”作动词，穿B.“冠”作动词，戴C.“食”作动词，吃D.“居”作动词，住9.下列对文中内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.齐景公询问孔子关于转丸之礼的看法。B.孔子认为君子来到一个地方，必须遵守当地的礼仪。C.孔子强调君子来到一个地方，必须以当地的风俗习惯为准则。D.孔子认为君子来到一个地方，必须以自己的道德修养为准则。10.下列对文中写作手法的赏析，不正确的一项是（）A.文中通过对话的形式，展现了孔子与齐景公的互动。B.文中通过描述礼仪，展现了古代的礼仪文化。C.文中通过对比，突出了君子与普通人的区别。D.文中通过描写人物形象，展现了孔子的性格特点。四、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.居则曰：“不吾知也。”2.比及三年，可使有勇，且知方也。3.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。4.君子之至于斯也，必以其道，然后去。5.吾闻君子之至于斯也，必衣其衣，冠其冠，食其食，居其室，行其行，然后去。6.吾闻之，君子之至于斯也，不衣其衣，不冠其冠，不食其食，不居其室，不行其行，然后去。7.君子之至于斯也，必以其道，然后去。8.吾闻君子之至于斯也，不以其道，然后去。9.君子之至于斯也，必衣其衣，冠其冠，食其食，居其室，行其行，然后去。10.吾闻之，君子之至于斯也，不衣其衣，不冠其冠，不食其食，不居其室，不行其行，然后去。五、文言文断句要求：给下列句子断句。1.君子之至于斯也2.必以其道3.然后去4.君子之至于斯也5.必以其道6.然后去7.君子之至于斯也8.必以其道9.然后去10.君子之至于斯也六、文言文词语解释要求：解释下列词语在文中的含义。1.知2.方3.端4.冠5.食6.居7.行8.去9.道10.斯本次试卷答案如下：一、（一）1.D解析思路：选项A、B、C的解释与原文意思相符，而D项“如果有人了解你们”与原文“如或知尔”不符，故选D。2.B解析思路：根据文意，正确的断句应为“以吾一日长乎尔/毋吾以也/居则曰：‘不吾知也。’”，符合文言文的断句规则。3.C解析思路：选项A、B、D的用法与原文不符，而C项“端”作动词，穿着，与原文“端章甫”相符。4.C解析思路：选项A、B、D的概括与分析正确，而C项“孔子对公西华的回答表示遗憾”与原文不符，故选C。5.C解析思路：选项A、B、D的赏析正确，而C项“文中通过对比，突出了曾皙与子路的治国理念”与原文不符，故选C。（二）6.D解析思路：选项A、B、C的解释与原文意思相符，而D项“君子之至于斯也”与原文“君子之至于斯也”不符，故选D。7.B解析思路：根据文意，正确的断句应为“君子之至于斯也/必衣其衣/冠其冠/食其食/居其室/行其行/然后去”，符合文言文的断句规则。8.C解析思路：选项A、B、D的用法与原文不符，而C项“食”作动词，吃，与原文“食其食”相符。9.B解析思路：选项A、C、D的概括与分析正确，而B项“孔子认为君子来到一个地方，必须遵守当地的礼仪”与原文不符，故选B。10.D解析思路：选项A、B、C的赏析正确，而D项“文中通过描写人物形象，展现了孔子的性格特点”与原文不符，故选D。二、1.居住时总是说：“没有人了解我。”解析思路：将“居”翻译为“居住”，“曰”翻译为“说”，“不吾知也”翻译为“没有人了解我”。2.等到三年，可以使百姓有勇气，而且懂得做人的道理。解析思路：将“比及”翻译为“等到”，“可使”翻译为“可以使”，“有勇”翻译为“有勇气”，“且”翻译为“而且”，“知方”翻译为“懂得做人的道理”。3.宗庙的事务，或者是诸侯会盟及朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。解析思路：将“宗庙之事”翻译为“宗庙的事务”，“如”翻译为“或者是”，“会同”翻译为“诸侯会盟及朝见天子”，“端章甫”翻译为“穿着礼服，戴着礼帽”，“愿为”翻译为“愿意做”，“小相”翻译为“一个小小的赞礼人”。4.君子来到这个地方，必须遵循自己的道德准则，然后才会离开。解析思路：将“君子之至于斯也”翻译为“君子来到这个地方”，“必以其道”翻译为“必须遵循自己的道德准则”，“然后去”翻译为“然后才会离开”。5.我听说君子来到这个地方，必须穿上当地的衣服，戴上当地的帽子，吃当地的饭食，住在当地的房子里，走当地的路线，然后才会离开。解析思路：将“吾闻君子之至于斯也”翻译为“我听说君子来到这个地方”，“必衣其衣”翻译为“必须穿上当地的衣服”，“不冠其冠”翻译为“戴上当地的帽子”，“不食其食”翻译为“吃当地的饭食”，“不居其室”翻译为“住在当地的房子里”，“不行其行”翻译为“走当地的路线”，“然后去”翻译为“然后才会离开”。6.我听说，君子来到这个地方，不穿当地的衣服，不戴当地的帽子，不吃当地的饭食，不住当地的房子里，不走当地的路线，然后才会离开。解析思路：与第五题解析思路相同。7.君子来到这个地方，必须遵循自己的道德准则，然后才会离开。解析思路：与第四题解析思路相同。8.我听说，君子来到这个地方，不遵循自己的道德准则，然后才会离开。解析思路：与第五题解析思路相同。9.君子来到这个地方，必须穿上当地的衣服，戴上当地的帽子，吃当地的饭食，住在当地的房子里，走当地的路线，然后才会离开。解析思路：与第五题解析思路相同。10.我听说，君子来到这个地方，不穿当地的衣服，不戴当地的帽子，不吃当地的饭食，不住当地的房子里，不走当地的路线，然后才会离开。解析思路：与第六题解析思路相同。三、1.君子之至于斯也解析思路：根据文意，正确的断句应为“君子之至于斯也”。2.必以其道解析思路：根据文意，正确的断句应为“必以其道”。3.然后去解析思路：根据文意，正确的断句应为“然后去”。4.君子之至于斯也解析思路：与第一题解析思路相同。5.必以其道解析思路：与第二题解析思路相同。6.然后去解析思路：与第三题解析思路相同。7.君子之至于斯也解析思路：与第一题解析思路相同。8.必以其道解析思路：与第二题解析思路相同。9.然后去解析思路：与第三题解析思路相同。10.君子之至于斯也解析思路：与第一题解析思路相同。四、1.知：了解解析思路：根据上下文，这里的“知”表示了解。2.方：做人的道理解析思路：根据上下文，这里的“方”表示做人的道理。3.端：穿着