2024-2025学年辽宁省营口市大石桥市第二初级中学八年级上学期期末模拟数学试卷_第1页
2024-2025学年辽宁省营口市大石桥市第二初级中学八年级上学期期末模拟数学试卷_第2页
2024-2025学年辽宁省营口市大石桥市第二初级中学八年级上学期期末模拟数学试卷_第3页
2024-2025学年辽宁省营口市大石桥市第二初级中学八年级上学期期末模拟数学试卷_第4页
2024-2025学年辽宁省营口市大石桥市第二初级中学八年级上学期期末模拟数学试卷_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024—2025学年辽宁省营口市大石桥市第二初级中学八年级上学期期末模拟数学试卷

一、单选题(★★)1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()

A.B.C.D.(★)2.若三角形两边a、b的长分别为3和4,则第三边c的取值范围是()

A.B.C.D.(★)3.下列分式是最简分式的是()

A.B.C.D.(★★)4.下列计算结果为的是()

A.B.C.D.(★★)5.下列多边形中,内角和等于的是()

A.B.C.D.(★)6.如果y2-6y+m是完全平方式,则m的值为()

A.-36B.-9C.9D.36(★★)7.如图的两个三角形全等,则的度数为()

A.50°B.58°C.60°D.62°(★★★)8.工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法是:如图在的边上分别取,移动角尺,使角尺的两边相同的刻度分别与M、N重合,得到的平分线,做法中用到三角形全等的判定方法是()

A.B.C.D.(★★)9.若有意义,则x的取值范围是()

A.B.C.或D.且(★★★)10.如图,等腰三角形ABC的底边BC长为8,面积是24,腰AC的垂直平分线EF分别交AC,AB于E,F点,若点D为BC边的中点,点M为线段EF上一动点,则的周长的最小值为()

A.7B.8C.9D.10二、填空题(★★)11.点关于轴对称点的坐标为_______.(★★)12.数据0.00000014用科学记数法表示为_______.(★★)13.若,,则的值为______.(★★★)14.如图,线段AB,BC的垂直平分线l1,l2相交于点O,若∠B=50°,则∠AOC=_____.(★★★)15.在中,,有一个锐角为,,若点P在直线上(不与点A,B重合),且,则的长为_____.三、解答题(★★★)16.计算:.(★★★)17.先化简,再求值.,其中(★★)18.解分式方程:(★★★)19.如图,,,,求证:.(★★★)20.某地为了响应习总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的发展理念,计划在山坡上种植树4800棵.由于志愿者的加入,实际每天植树的数量比原计划增加了倍,结果比原计划提前了4天完成任务.问:原计划每天植树多少棵?(★★)21.如图,,平分,点为中点,求证:.(★★★)22.通过第章的学习,我们已经知道,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式:如图可以得到;如图可以得到:;现有长与宽分别为、的小长方形若干个,用四个相同的小长方形拼成图的图形,请认真观察图形,解答下列问题:(1)【探索发现】根据图中条件,猜想并验证与之间的关系(用含、的代数式表示出来);图表示:______.(2)【解决问题】若,,则______;当时,求的值.(3)【拓展提升】如图,点是线段上的一点,以,为边向两边作正方形和,延长和交于点,那么四边形为长方形,设,图中阴影部分面积为,求两个正方形的面积和.(★★★★)23.【问题初探】(1)如图,是的平分线,点D为上一点且,求证:.小明的想法是:过点,分别作和的垂线,通过构造全等三角形和等腰三角形解决问题,小强的想法是:在上截取,然后利用全等三角形和等腰三角形的性质解决问题,请你选择一种方法完成证明,其它方法也可以;【类比分析】(2)如图,在三角

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论