2025六年级冀教版语文下学期期中复习考点知识练习

2025六年级冀教版语文下学期期中复习考点知识练习班级：_____________姓名：_____________选词填空1.精挑细选严密精细精致精美精心1.桌子上铺着雪白的白布，摆着（__________）的盘子和碗。2.为了奉迎联欢晚会演出成功，导演对所有节目进行了（_______）的打造。3.那（_________）的刺绣令人赞叹不已。4.他考虑问题总是那么（___________）。5.这次测量，工程师使用了许多（___________）的仪器。2.选词填空。居然竟然偶然依然果然1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。3.选词填空。消失消逝1.随着时间的（______），我们也逐渐长大成人。2.天空中的雁群逐渐（______）在天边。轻轻悄悄伶伶俐俐3.太阳他有脚啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。4.天黑时，我躺在床上，他便（______）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。4.选词填空著名驰名1．两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多（___）的乐曲。2．万里长城（___）中外。微弱虚弱3．讲台上的李老师脸色苍白，显得十分（___）。4．在（___）的烛光下，男的正在做皮鞋。5.选词填空。僻静静谧恬静平静1.我又躺在田野里，在无限的（__________）中，忘了世界，也忘了自己。2.月光正照在她那（____________）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。3.我的目光顺着（________）的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。4.四周安静得连根针掉在地上的声音都能听见，听到这个噩耗，她没有哭，没有闹，（_________）得吓人。形近字词6.形近字组词。棚（_________）袖（_________）壤（_________）篷（_________）绷（_________）柚（_________）嚷（_________）蓬（_________）7.辨字组词。得（_________）鹊（_________）婵（_________）诸（_________）德（_________）错（_________）蝉（_________）渚（_________）8.辨字组词。篮（_________）滥（_________）涯（_________）资（_________）蓝（_________）槛（_________）崖（_________）姿（_________）9.比一比，组词语。撕（_________）填（_________）咆（_________）躺（_________）嘶（_________）镇（_________）抱（_________）淌（_________）嗓（_________）揪（_________）践（_________）熄（_________）搡（_________）瞅（_________）溅（_________）媳（_________）10.辨字组词。虚（_________）旋（_________）媚（_________）绊（_________）虑（_________）旅（_________）眉（_________）拌（_________）拼音基础11.看拼音，写词语。xuányátuíránjìqìjiàngyóushùnjiānzhàoyàofèngxìzhòurányōngdàichéngbì12.看拼音，写词语。chōutiɡēdadiāokètuírányīnsùjiēkāibāndiǎncíchǎnɡ13.看拼音，写词语。máowūzhàoyàogòngpǐnchúfángjīnglìyāncǎopíngzǎofúdòngzhúguāngshēngtàipāishèyóuxíng14.读拼音，写词语。xiǎofànzhǒngzhàngqīnxíkōngxūmóguǐcánbàojiēduànkǒngbù15.看拼音，写词语。páihuáichóuchàngyīwēimáitóucánbàofěitúbōxuēyāpòpīpíngjìtuō句子强化16.按要求完成句子练习。1.瞧，月亮正在穿过一缕一楼缕微云。改为比喻句：___________________2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。改为双重否定句：_________________3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。改为反问句：___________________4.猴子在枝头一边叫一边跳。改为拟人句：________________________17.按要求写句子。1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（换种说法，保持意思不变）____________________________________________2．小伙子瞪了老汉一眼。（改为“把”字句）_________________________________________3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。桑娜觉得非这样做不可。（用关联词合为一句话）_________________________________________4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。（修改病句）_____________________________________18.根据要求完成句子练习。1．照样子，补写句子。例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。贴春联时“福”要倒着贴，___________________________________。例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像喳着一团冒烟的棉花。①喜他又获得了作文比赛的一等奖，________________________。②害怕他一个人走夜路，____________________________________。2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）_____________________________________。3．黄河非常凶猛暴烈，像_________________。（比喻句）4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）_______________________________________。19.按要求完成句子练习。1．地球是我们的家园。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________2．车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（缩句）___________________________________________________________________3．长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）___________________________________________________________________4．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）___________________________________________________________________20.按照要求，完成以下练习。1．车厢里尽是妇女和孩子，差不多几乎看不到一个健壮的男子。（修改病句）_____________________________________2．过去的日子如轻烟，怎能不被微风吹散呢？（改为陈述句）______________________________________3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（1）句中连用两个“是那么”，这样写的好处是__________________。（2）用加点词语写句子：______是那么___________，______是那么________________。课内填空21.根据课文内容或自己的积累填空。1．古今中外，优美的乐曲总是让人浮想联翩。贝多芬弹琴时：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，_______________________________。微波粼粼的海面上，__________________________月亮越升越高，_______________________________________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，__________________________……伯牙弹琴时：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“______________，_____________。”2．读散文，要体会作者写景时融入的情感。老舍描写“那些小丘的线条是____________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，_______________，轻轻流入云际”的美景，表达了_____________________。读小说，可以通过环境描写感受人物形象。《穷人》开头描写了“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适”，这样的描写表现了___________________________。3．名著中的人物总会让我们记忆深刻：她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿……这段话中的“她”是小说《_________》中的______________，“她”是一个______________的人。22.根据课文内容填空。1.《桥》中的老支书和他的儿子都有一种____、_____的优秀品质；《穷人》中的渔夫和他的妻子桑娜都有一颗___________的美好心灵。2.《在柏林》中的老妇人重复数“一、二、三”表示________，这是对________的强烈控诉。3.“少小离家老大回，______。”是___代______的《_____》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“________，________。”再写两句他的其他诗句：_______，________。4.《童年》是___(国)作家_____的小说。故事中的主人公是____，他的外祖父是一个_____的人,外祖母是一个_____的人。23.按照课文内容填空。1.少小离家老大回,________________。儿童相见不相识，________________。2.人固有一死,__________________，_________________。3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。24.根据课文内容填空。1.《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和______，揭示了既然来到这个世界上，就不能__________的主题思想。2.《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺，由开始盼望中的_________，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________，到最后因母亲没有兑现承诺的__________。25.根据课文内容填空。1.“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这里的句子描写非常简短，作用是____________。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对__________的描写，反映出女主人的______________。“一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话暗示了_______________________________________。2.《书戴嵩画牛》文章最后引用的古语是“_________________________。”这句话告诉我们的道理是：___________________________________________________。阅读理解26.阅读下面的小说，完成练习。一盏灯下的爱皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。①无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨。就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。②从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火．有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出砸中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一把凳孑，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上了灯泡。③这一下激起了皮尔斯的斗志，他心想：我天天晚上来，看你能坚持多久。于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是：这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第十二天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，她被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现你这样的孩子！”④那一刻，皮尔斯的心里轰的一声，他潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪，他生命中的美好自此长流不绝。1．文中画“”的这个情节和前文中______________这句话相照应。2．下列对皮尔斯这一人物形象分析不正确的选项有（多选）（_____）

A．父母双亡、孤独无依B．性格忧郁，憎恨社会

C．报复心强D．喜欢砸灯泡E．痛恨琼斯太太3．下列对文中画“______”的句子理解有误的一项是（）A．①说明皮尔斯有种种极端行为的原因是他的父母出了车祸，他成了一个孤儿。B．②表明琼斯太太主动关心帮助皮尔斯，可皮尔斯不领情，很反感。C．③中“这”指皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上便换上新灯泡；“斗志”指皮尔斯的战斗意志，他越来越憎恨琼斯太太，越战越勇。D．④说明琼斯太太的善举使皮尔斯内心深受触动与震撼。4．结合小说结尾的部分，想象一下，皮尔斯的行为会发生哪些变化。__________________________27.阅读下文，回答问题。①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。②我就要凝视他们……③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点霓虹色的碎影。④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……1．文章结尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________；这里也表达了作者的一种____________，即不管多么暗的夜，总会过去的。2．“我就要凝视他们……”一句中，“他们”指的是________________________。3．从文中找出下列词语的反义词。模糊——（_______）整齐——（_______）4．怎样理解选文第4自然段？_____________________________________________________5．根据对选文的理解做出判断。对的画“√”，错的画“×”。1.“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”这句话说明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人间。（______）2.“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。（______）3.“我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。（______）28.阅读下面的文段，完成练习。走出黑暗①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药？”旁边的人就问“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。一刹那间，光明消失了，人们又重新回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。⑤终于从黑暗的地铁中走出来了，“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥抱着……这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸和手都碰出了血，而脸上却洋溢着笑容。1．这篇文章按体裁分属于（）A．散文 B．诗歌 C．小说 D．戏剧2．联系上下文，以下对第④自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是（）A．今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。B．今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。C．今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。D．将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈愿望。3．结合文本内容，下列说法错误的一项是（）A．第②自然段中，“妈妈说：‘宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。’妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。”这位妈妈的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作用。B．“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来”采用了比喻的手法，形象地写出了黑暗给人带来的极度恐惧，营造了恐怖的氛围。C．第④自然段中，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，但立即又有人大声喊“把火灭掉”。从中可以看出此时的人们很惊慌。D．“这时，有一个人大声喊道：大家手牵手跟我走！”之所以要“手牵手”，是为了避免车厢里的人们一窝蜂似的往站口涌，确保安全有序。4．下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（）A．减少灾难要勇于创新 B．面对灾难应团结一致C．遇到灾难要保持镇静 D．应对灾难要互相帮助5．请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。（不超过4个字）_________________________________________________6．文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是列车司机，这样的安排合理吗？为什么？______________________________________________________________29.课外阅读。推铁圈儿①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。我就没有。爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝完成。钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。直线向前推，太简单，是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。绕树推铁圈儿，手感要好，铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。我做到了，把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种形式定胜负。结果，我们村和陈堡村打了个平手。⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。这是我的撒手锏，我们全村只有我会。陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……⑦后来，渐渐大了，这种游戏没有再玩过。现在，别说城市，即便是在农村，也看不到这种游戏了。1．“撒手锏”在文中具体指什么？用“”画出来。2．为什么说“记忆中，最好的铁圈儿，是木桶的铁箍”？_____________________________3．下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情？（_________）（多选）A．我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。B．最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。C．双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。D．一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿。4．全文表达了作者什么样的思想感情？___________________________________________30.阅读下面的文段，完成练习。尊严如山前苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮，竟灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。德国法西斯分子手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10次投篮8次命中，即当场释放，否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊？加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，身体已经极度虚弱，面对这个歪歪扭扭的篮球架，心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过敌人手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。球在筐里滚动几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投中了7个球。敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，敌人冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会，如果你再投篮5次全部投中的话，你和其他人就全部释放。如果1次投篮不中，你和其他人就一齐处死。不过为了自己，你也可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段，以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他，他想：宁可与同胞们死在一起，也不苟且偷生，只要有一分生的希望，也要留给自己的同胞们。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的，5次投篮全部命中，卡西莫夫用尊严挽救了二百多名同胞的生命。尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量，一旦维护了尊严，人也就如山一样高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，是不可侵犯的。1．敌人提出前苏联公民可用8次投篮命中来换取活命的机会，是出于（_____）（可多选）A．善心大发B．心血来潮C．侮辱玩弄D．同情怜悯2．在“许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场”这句话中，“毅然”一词表现出前苏联公民当时怎样的状态？（）A．前苏联公民非常武断，害怕羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。B．前苏联公民非常决绝果断，不愿意去投篮，放弃了一线生还的可能。C．前苏联公民非常决绝果断，不愿任其羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。D．前苏联公民虽然有点武断，害怕羞辱，但还是放弃了一线生还的可能。3．在“敌人冷笑着对他说”中，“冷笑”一词体现了敌人怎样的心理？（）A．蔑视卡西莫夫，认为他不会用自己的生命去冒险。B．嘲笑卡西莫夫贪生怕死，只顾自己，不顾他人死活。C．讽刺卡西莫夫的投篮技术太差。D．嘲笑卡西莫夫的投篮技术太差。4．从_________、__________和_________三个方面看，这场比赛对卡西莫夫也是不公平的。5．为什么说这是个惊心动魄的故事？_____________________________________6．说一说，在学习和生活中，当你受到别人的伤害时，你会如何来维护自己的尊严？把你的想法写在下面的横线上。_____________________________________作文31.写作。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟，字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到“爱心”的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱你，会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。要求：400学左右。（作文纸自备）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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渚水8、篮球泛滥天涯资本蓝天门槛悬崖姿态9、撕扯填空咆哮躺着嘶哑镇静拥抱流淌嗓子揪住实践熄灭推搡瞅一眼飞溅媳妇10、空虚旋转妩媚绊倒考虑旅游眉毛拌面11、悬崖颓然祭器酱油瞬间照耀缝隙骤然拥戴澄碧12、抽屉疙瘩雕刻颓然因素揭开斑点磁场13、茅屋照耀供品厨房经历烟草萍藻浮动烛光生态拍摄游行14、小贩肿胀侵袭空虚魔鬼残暴阶段恐怖15、徘徊惆怅依偎埋头残暴匪徒剥削压迫批评寄托16、1.月亮正在穿过一缕一缕轻妙似的微云。2.为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。3.地球之外的太空中是否有生命存在，难道不是个吸引人的问题吗？4.猴子在树上呼唤看它的伙伴。17、1.许多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。2.小伙子把老汉瞪了一眼。3.桑娜虽然自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。4.火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。18、1.寓意福到了高兴得跳起来怕的浑身发抖2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。3.一头发怒的狮子4.小草枯了，有再青的时候；树叶落了，有再长出来的时候；花儿谢了，有再开的时候。19、1.示例：美丽的地球是我们共同的家园。2.车厢里坐着老兵。3.长城在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？4.看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。20、1.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。3.（1）突出强调了天的可爱（2）叶儿碧绿花儿鲜艳21、月亮正从水天相接的地方升起来霎时间洒满了银光穿过一缕一缕轻纱似的微云一个连一个朝着岸边涌过来善哉乎鼓琴巍巍乎若太山柔美到处翠色欲流作者的无限热爱和赞叹。桑娜的勤劳能干童年的朋友外祖母乐观坚强22、先人后己舍己救人宁可自己吃苦也要帮助他人失去了三个儿子战争罪恶乡音无改鬓毛衰唐贺知章回乡偶书二首儿童相见不相识笑问客从何处来不知细叶谁裁出二月春风似剪刀苏联高尔基阿廖沙粗野自私慈祥善良23、乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来或重于泰山或轻于鸿毛俄列夫•托尔斯泰《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》生命之桥将党和群众紧密联系在一.起的心灵之桥老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身24、比喻排比拟人设问惋惜白白走一遭带他出去玩兴奋期待焦急无奈失望委屈25、为下文作铺垫环境勤劳战争的残酷耕当问奴，织当问婢对任何事物的认识，都要认真细致地观察，不能凭空想象，也不能迷信权威，要实事求是，从客观事实出发26、1．父母在一场车祸中双双身亡2．DE3．C4．示例：皮尔斯会好好上学，不再欺负他人，也会一有时间就去找琼斯太太聊天，并帮琼斯太太做一些事情。27、1．旧社会的黑暗期盼2．美的人和美的事3．清楚凌乱4．作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回、完成并留下他梦里那阳光普照的故乡，但只见昏暗的灯光下，他梦中那完美的故乡何尝有一丝碎影？5．×√√28、1．C2．D3．C4．A5．人们齐心救助犯心脏病的人。6．合理。因为只有列车司机才知道下一出站口在哪里。放在结尾才揭示，这样起到了出人意料的效果，因为之前关于人群的描写使读者把注意力都放在摆脱困境上，作者有意将人物放置在黑暗的环境里，使读者关注了群体表现而忽视了个体，最后才点明领头人，使得个体人物更突出。29、1．双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿,一只铁箍圈儿。2．木桶上的铁箍扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。3．ABD4．表达了作者对儿时游戏的怀念之情。30、1．BC2．C3．A4．身体极度虚弱篮球架歪歪扭扭心里没有把握5．因为二百多名同胞的性命维系在卡西莫夫手中的篮球上。6．当受别人的伤害时，我会尽量不与人发生任何激烈冲突。但会让自己冷静下来，开动脑筋思考解决问题的办法。31、示例：家乡的风俗我的家乡在甘肃省定西市通渭县，家乡有好多好多的风俗，比如：社火、小曲、小吃……下面，我给大家介绍一下家乡的主要风俗——字画和小曲。听爸爸妈妈说，通渭在一九九二年被国家命名为“中国书画艺术之乡”，家乡的人们家家都悬挂字画，有“家中无字画、不是通渭人”之说，在每年的八月十六日都要举办书画艺术节，其中的字画展览活动主要在我们的悦心书画村，书画村有四楼，一楼是大厅，二、三楼是画家和书法家画画或写字的地方，我也去过好几次呢，看见悦心书画村展览了许多字画，并且有许多书法家和画家在那里写的写、画的画。哦，他们字、画非常好看，但是非常贵，有的一副字画要一、两万或几十万呢。对了，还有买字画的人，都是来自全国各地的，非常多。通渭还有一个著名的风俗，那就是通渭小曲。通渭小曲特别多，可以百听不厌，有火焰驹、十里亭、佰牙付琴、华亭相会、张连卖布等等，最火焰驹好听，我也喜欢。假如你也喜欢的话，你可以买一个通渭小曲碟片，保证百听不厌。我爷爷奶奶闲时总是不忘听通渭小曲，真是两个戏迷，我想，我长大后一定给他们买一套通渭小曲碟片，再买个放碟片的好电视，他们就可以天天看了。还有，随着人们的生活变得越来越好，现在，家乡