小学学校期末的工作总结

小学学校期末的工作总结小学学校期末的工作总结「篇一」本学期，我校的教科研工作在上级领导的指导下，在学校各部门和各位老师的配合支持下，学校教科研工作正常有序地进行，为推进学校的内涵发展，全力打造书香校园。现将一学期来的工作情况及取得的成绩总结如下：一、打造书香校园，推进学校内涵发展。本学期，教科室为大力打造书香校园，做了以下工作：1、加强午写和暮演的督察。每天中午上课前10分钟由原来的课前歌声改成了师生一起写字，下午利用养成教育时间师生共演，锻炼学生的口头表达能力。教科室加强了午写和暮演的督查，组织行政值周对各班的写字情况进行巡查并作记载，确保每天10分钟写字课和表演能够上足、上好。2、要提高学生的写字水平，教师就应该能写一手好字。因此，本学期继续要求教师进行“三字”练习（毛笔字、粉笔字、钢笔字），并在每周五由办公室主任上交一篇钢笔字，由教科室室组织检查，以提高教师的写字水平。3、继续开展丰富多彩的活动：一是“晨读、午写、暮演”暨“沐浴书香、健康成长”系列主题活动，二是开展读书交流会。1月9日王林等15位老师参加了学校举行的读书交流会决赛，他们带着我们在感动、温馨中一路前行。《窗边的小豆豆》、《爱满天下》《好妈妈胜过好老师》、《你幸福了吗？》等教育专著呈现在我们的面前，“假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？”“当我们对孩子们说对牛弹琴时，不是孩子们错了而是你错了”……一种种声音荡涤着我们的灵魂。二、依托校本研究，促进教师专业成长。学生学得苦，教师教的苦，校长管的苦。而学生的全面发展、多元发展、终身发展却没有达到理想的状态。针对教学普遍存在的这一突出的问题，教科室在区教育局的领导下继续推进有效教学行动，具体做法就是与教师的专业发展紧密联系在一起。1、邀请区教研室的领导来校作讲座、指导，通过“请进来，走出去”的办法，为老师们创设了学习提高的机会，加强教师队伍的建设。2、组织教师参加上级部门组织的“20XX年中小学教师远程培训”、“幼儿教师转岗培训”、“民革组织的英语教师培训”等培训，以提高教育教学研究水平。3、学校一向非常注重教师的外出学习和培训，并且注重培训学习的实效性，赵华杰、陈娅、杨开林等几位老师参加国家级专业项目培训，为了使教师的每次外出学习都能真正学有所得、学以致用，规定所有外出学习的教师返校后必须撰写一份学习心得进行汇报交流，并上一节示范课。4、加大教研交流力度，在利州区第一届“教学共同体”活动中邹军老师上的美术课《对应版画》，受到了一致好评。还举办了和盘龙二小、龙王小学及荣山三小的联教活动，有力的促进了教育科研的水平。三、及时组织教师参赛，丰富学校科研成果。本学期，教科室继续重视各项比赛，鼓励教师撰写教学论文、案例、随笔、教学反思，积极组织教师参加了各种比赛，并向外投稿，在个人受益的同时丰富学校的科研成果，为学校办学品位的提升做出应有的贡献。具体成绩如下：1、学校荣获了市级电子学籍管理先进单位，谭桂珍老师获区级电子学籍管理先进个人2、在全区的美书、美文、美语评比活动中樊金莉老师获硬笔书法区级一等奖、杨开林、何国宽、张义敏三位老师获区级二等奖；张春燕、谭桂珍两位老师获美文区级二等奖，张玉杉获美语区级二等奖。3、乒乓球比赛中获男子团体第五名、女子团体第六名的佳绩，何国宽、王瑞两位老师也被评为优秀教练员。在篮球比赛中樊金莉、李东被评为优秀运动员。4、也有数十篇论文发表和获奖，这里就不一一列举。四、存在的问题。1.教研工作尚需大力推进。本学期我校教研工作迈出了可喜的一步，但形式单一，水平不高；广大教师敬业精神强，但教研意识不强，理论水平偏低。如何引导全体教师走到乐于教研、善于教研、以研促教的路子上来，还需多动脑筋、下功夫。2.常规检查工作有待改进。在工作中我们发现常规检查未能发挥它应有的作用。普查也难以发现问题，走马观花式的检查只能是你好我好大家好，不能更好地把握问题、解决问题。下学期教科室将以课题促教研、以课题促教师专业发展，一如既往，再接再厉，把工作力争搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我充满信心。小学学校期末的工作总结「篇二」韶华乍转，又是半年！在行将过往的一学期里，XX小学在中心学校的领导下，沿着期初制定的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵守以学生为根本，以质量为中心的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下工夫。一学期来，我们脚踏实地上好每天班，勤勤奋恳做好每件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建设教师团队进步教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，回根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，展开一次了师德教育。要请教师爱岗敬业。学校要求，每位教师都要建立作为一位人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生建立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当作乐趣。这学期，我校教师在沉重的工作任务眼前，任劳任怨。在我们学校很多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤奋恳地做好本职工作，很多教师为了及时处应当天作业，常常要迟放工四五十分钟。另外，为了激起教师的主人翁意识，营建团结的校园氛围，我们非常重视校务公然。只要是学校的重大事情，我们都严格依照民主管理的程序，在教师例会上公然讨论，让每个教师都参与到学校的管理事务中来。正由于如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动往烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生往捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上往制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师心往一处想，劲往一块使，各项工作能得到大家的响应，展开起来也就顺利很多了。二、抓常规管理，进步教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的同一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化进程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要请教师严格依照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校订任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，屡次得到中心学校检查组的肯定。2、坚持校本教研，进步课堂效力。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而进步课堂教学效力关键是依托教师的业务素质。这学期我们的公然课活动要求每一个教师认真做好四个一写一篇教案，说一课设计，上一节公然课，写一篇反思。教师在听课评课进程中，推心置腹地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵守教育规律，研究业务，进步业务能力。非常荣幸，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引发了教师对本身教学的新一轮思考。另外，我校认真组织备好课专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是如何教书，怎样进步教学成绩的题目，还常常出现相互争辩的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部分组织的论文评选中获奖。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持只讲主观，不谈客观的原则，建立没有教不好的学生，只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。由于措施得力，我校在这次期末会考中整体成绩稳中有升。三、抓班级管理，强化安全卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。依照中心学校的要求，我们从这学期开始，以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校显现出了团结紧张、严厉活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生平常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，尽大部份学生育成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了很多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较明显，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。四、抓活动展开，丰富校园文化这学期我们根据实际展开了以下活动：1.血防健康教育活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等情势对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，构成了预防血吸虫病的能力。2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制定了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书比赛打下良好的基础。3.结合节庆和其他重要光阴，因地制宜地展开庆祝或教育活动，例如，各班都出了国庆专刊，有班级举行了庆元旦迎新春文艺活动;12.4学校展开了法制宣传日教育活动，向学生宣法律知识。五、存在的主要题目我们学校是薄弱学校，存在很多题目，最突出的表现在以下两方面：1、从学生数来看，我们学校是东流镇范围最大的农村小学，但是办学条件十分落后，是彻彻底底的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在使用的d级危房岌岌可危、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍……硬件方面的这些题目在中心学校布局调剂的大局眼前，在长岭私立学校异军崛起的势头眼前，表现得更加突出，已到了不解决就不行的地步。2、教师年龄结构老化，教师数目不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的进步。六、20XX年工作思路和工作重点1.在中心学校的同一领导下，加快危改步伐，完全消除d级危房，改善办学条件。2.抓好教学、安全、卫生工作，全面进步教育教学质量。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，侧重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4.营建良好的互研互学氛围，扎实展开校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。一学期已过往，驻足回首之间，有喜也有忧。展看明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们深信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤奋踏实，明天一定会更好！小学学校期末的工作总结「篇三」20xx年秋季即将结束了，我想我们有必要做的第一件事就是回顾，只有认真做好对本学期教学工作的分析，对于自身在本学期工作产生的经验与教训有一个很好的总结以后，我们才能更好的谋划新的未来，才能确保自己的教学质量稳中有升。古人云：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。下面我代表学校，为大家找到自己本学期的一面镜子。我的总结分三部分的内容：一、教学常规1、公布各组教学常规检查情况。2、公布班主任工作检查情况小结：教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。同时教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。通过以上的数据，很显然的看到我们大多数老师认真的工作态度和良好的业务能力。学校规范、科学的教学常规管理已经初见成效。二、教研活动本学期，语文组和数学组一共开展了17次教研活动，其中教研课14节，质量分析会两次，评课4次。还组织全体教师参加盛县的相关继续教育培训，基本完成了本学期的培训任务。三、教学质量对于一所学校来说，教学质量是学校生存与发展的基础，没有质量，其他的一切都是空谈，对于一名教师来说，教学质量是工作中自身价值与能力体现的一种主要方式，这就是所谓的“质量才是硬道理”，因此，在平时的工作中，无论是学校还是我们的老师，都能够在这一点上达成共识并且为此孜孜不倦的付出和努力着，这其中，付出最多的是我们的老师。大家都很清楚，我校的教学质量在全县排名比较低，滞后的因素很多，首先是生源素质，另外也不能完全排除在学校教学管理和部分老师教学方式方法中也存在一定的问题，“人无完人，金无足赤”，我们不可能做到最好，但是我们努力要做到更好，为此我们始终本着“以质量求生存，以改革促发展，向管理要效益”的宗旨，靠求真务实的工作作风进行我们的工作，在全体教师的共同努力喜下，近几年学校教学工作逐渐步入正规化轨道，质量意识深入人心，伴随着新课程的进一步深入，新的教学理念也已逐渐形成，教师的课堂教学方法和学生的学习方式也在悄悄发生变化，课堂教学效果也在慢慢提升,我们的教学质量也基本做到了稳中有升。以上就是我对我校本学期教学工作方面的一些粗陋见解，恳请各位教师在会后能够提出宝贵的意见，不当之处请海涵。最后我想说：改进薄弱状况、提高教学质量、促进学校整体发展是我们全体教师的一致愿望，为此我们付出了很多，也取得了一定的成绩，在此基础上，我希望我们全体老师能够在未来的工作中继续我们的热情，天道酬勤，我相信，XX学校的明天绝对是值得我们大家期待的！小学学校期末的工作总结「篇四」开学到现在我做了哪些工作我已数不清，只知道我是整日的忙碌，下面我结合自己的工作简单谈谈我在人的建设、制度建设、硬件建设这三方面我的做法：在人的建设方方面。我重在通过读书营造积极向上的工作氛围。每周周一下午放学是我们的例会时间，在会间除了总结一周的工作和布置即将要做的工作之外，我和老师们一起谈读书的收获，寻找本周读的好文章拿来共享。我跟老师们说：“我认为人活的就是一种心情。也许我们这只有几十个人的小校口不及大校口的一个班大，也许我们四个教师太认真的去做工作会成为有些人的笑柄；但是我们应该让自己享受在学校的每一天，因为只有不断的给精神充电，只有以感恩的心态对待工作和生活，才会有幸福感可言。人是要有精神食粮的，尤其对于我们的职业更是如此。”我记得开家长会的时候，我们的一个老师说过这样的话：“不要以为只有在同孩子谈话，教训他、命令他的时候，才进行教育，成人的生活本身，就是对孩子的教育。”也就是说对孩子的教育渗透、贯穿于生活、学习的点点滴滴，如果我们的老师不积极怎能期待我们的学生向上、如果我们的老师不读书怎能期待我们的学生学习，如今我们学校团结向上的氛围已初步形成。我愿意带着老师们和老师们一起成长，在这方面我的看法是但求成长、不求成功，让成功成为成长的必然选择。在制度方面，我觉得一所学校仅有制度是不够的，但没有制度是不行的，学校不仅要有制度、更要有对制度的落实、本学期我们落实了领导的值班巡查制度、教学业务量化考核制度等等。制度面前一视同仁。要体现人性化但也要制度，二者缺一不可。在硬件方面：首先是把学校的所有版面更换了，只为突出学校的办学理念。另外在上级领导的支持下，截止目前我们的校园美化工程已经接近尾声。现在进入校园一切焕然一新，那份激动和豪情油然而生，这正是我一直想要的结果，干干净净亮亮堂堂的校园！五一三天我没有回家，因为校园正美化着，我觉得上级投入了那么多钱不能白花，一定要让这钱花的物有所值。不管付出几个周末看到学校里里外外翻新了一遍，达到了我一直想要达到却无力达到的效果，我觉得很值也很欣慰。校园美化了，校园广播系统装上了，接下来还有照明系统安装和硬化操场等项目最让人感到欣慰的是墙壁上我们全体教师画的壁画，它是我们学校文化的一个缩影。看着一切都崭新崭新的心里真舒服，但同时也有一丝担忧，一直想大变样，也终于大变样了，可是学生呢？学生这么少怎么对得起上级投入的这样多的财力？上学期寒假我投入了相当多的时间筹办了幼儿班，成效甚微，只有8个学生，但总算迈出了艰难的一步。在村委的帮助下，我村的黄红军司令给我校捐赠了一个大型蹦蹦床。下一学期我准备投入更多的财力、人力把幼儿班大变样，以争取招收更多的学生，除此之外，下学期我们准备重点做好两方面的工作课改和养成教育。读书方面，本学期我只是做了一个尝试，对教师读书不要求，只提醒，不硬性规定，只要求一周写一篇读书笔记交了就行，摘抄的就行。我认为，一个老师可以一天应付、两天应付，那么一个月、两个月、一学期、一年呢？他总有读进去的那一天，他总有他感兴趣的内容，他总有被唤醒的时候。同时，我看到有教师在班级里进行了这样的尝试，老师到班里一句话也不说，静静的坐那儿看书，一段时间下来，这些班级学生读书状态明显好于对学生萝莉啰嗦要求的班级。什么是高效，话都少一点，都实干一点，就高效了。每个人都认真做好自己的事儿，每个人都给别人以积极的影响。后进的看见先进的写读书笔记了，他也跟着写，看有的人写工作日志了，他也跟着写，慢慢的形式的东西就会逐渐走向实质。我觉得不管校长管理学校还是教师管理学生，刚开始都离不开形式，就像教小孩儿走路，刚开始都是需要大人拉着和他一块儿走，然后再逐渐的放手，形式化的东西慢慢退去。而我要做的就是想尽办法永远让积极向上的空气弥漫于学校的每一个角落，不管是鲜花还是小草都让它焕发出勃勃生机！当然，做所有一切的首要是我要一直保持一颗积极向上、向善的心！小学学校期末的工作总结「篇五」时间过得真快，转眼间，一学期的工作即将结束，本学期，我担任小学三(1)班和三(2)的英语教学工作，一学期的工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作做如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，三年级在保持学生学习兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。五、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教研方面，本学期为提升教师教学能力以及教学水平，学校也组织开展了“同课异构”教研活动，看到每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通。置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，亲身领略着他们对教师的深刻解读，感受着他们对课堂的把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多的教学方法和新的教学理念，引发我对课堂最优化的思考。总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师！以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。小学学校期末的工作总结「篇六」20xx—20xx学校小学数学教师期末工作总结时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本学年的工作总结如下：一、教学工作方面：经过了一学期的熟悉，我基本掌握了这两个班孩子的特点，5班孩子书写规范，但反应有些慢；6班孩子思维敏锐，但是书写不够规范。所以在本学期的教学方面，我具体在以下几个环节做了调整：1.备课方面：通过制作教具、PPT以及动画等内容吸引孩子的注意力。根据两个班孩子程度的不同，适当的加入难度不同的思维题型。2.上课方面：注重培养孩子倾听、语言表达、规范书写等习惯，上课时做到结构合理，层次清楚，突出重点、抓住关键，突破难点。板书工整、布局合理，不写错字和不规范的字，为学生做好示范。另外开展层次化教学，既照顾学困生对基本知识点的学习，又满足学优生对知识点灵活运用的需求。作业中要求学生严格按照作业规定的格式，认真、独立完成作业。3.批改作业方面：做到作业试卷全批全改、小题逐题批改，力求全面掌握学生的学习情况。同时做到批改符号规范以为学生树立榜样。二、教育工作方面:1.课后辅导做的有的放矢，平时注意收集和分析作业中带有普遍性和典型性的材料，作好记录，认真分析原因，及时讲评反馈。对错误较多的学生要加强辅导、督促检查，采取关心、爱护、鼓励等多种正面教育的形式，找出原因，认真地改进、提高该部分学生练习的质量。只要有学生对某个知识点掌握不够，就会及时对其进行辅导。2.家校沟通方面，平时在做好本职工作的同时，能积极主动配合并协助班主任完成各项班务工作。及时与家长沟通孩子的在校情况，经常利用下班后的时间在班级群上给家长提供辅导孩子的方法，解决家长在辅导孩子中出现的问题。3.积极参加校评优课、评课听课。还积极参加校内外各种教研活动并能做好记录与反思。通过这些评课听课，吸取其他老师好的经验，以改进自身的教育教学工作。通过核心素养的培训使我对新课标的解读更加深入，同时也更深的明确了教学工作方向。三、自我提升：作为一线教师，除了完成教学工作外，还应紧跟时代发展脉搏，了解学习最新的教育教学方法，以及教改的方针政策，这样才能提升自身教学水平，提高教学质量。我利用课余时间研读《小学数学教师》杂志，有很多探索教育改革方面理论与实践相结合的文章，通过其中的理论学习改进平时教学工作方法；从一些课堂实录中学习了优秀的教学思路。我在教学实践中深入地贯彻一小的教学主旨，每一节常规课的教学努力做到突显学生主体地位，提高学生核心素的生本课堂。以上是我对本学期的工作总结，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，开拓创新，改进教学方法，及时总结反思，提升自己各方面的能力，使自己成为一名优秀的数学教师。小学学校期末的工作总结「篇七」乡镇小学学校期末工作总结本学期小学的各项工作在校长室的正确领导下，在各位家长的积极配合下即将圆满结束。本学期来，我们的工作以科学发展观统领全局，以新课程理念为导向，紧紧围绕全面提高教育教学质量的总目标，加强师资队伍建设，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓管理，聚焦有效教学，有效教研，不断推动教育教学质量的提高和素质教育的全面实施。一、深化教育改革，扎实推进素质教育注重校本教研，积极探索素质教育新路。本学期除继续开设舞蹈课外，增加了深受小学生喜爱的围棋、中国象棋、国际象棋等益智课程，积极探索素质教育改革的新路子。注重教师专业成长，积极打造优秀教师团队，各教研组在第九周纷纷开设课堂教学研究课，从集体备课、课堂授课、课后评课等环节进行研究，全体教师在研究中获益。期中检测后，分教研组进行了总结反思，各科老师进行了认真的分析和