人美版一年级下册5.太阳教案

人美版一年级下册5.太阳教案主备人备课成员教材分析人美版一年级下册5.太阳教案，本章节内容以《太阳》为主题，通过观察太阳的形状、大小、颜色等特征，引导学生认识太阳的基本属性。课程内容与课本紧密相连，旨在培养学生的观察能力和审美情趣，同时培养学生的想象力和创造力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的审美感知、想象力和文化理解。通过观察太阳的形象，学生将提升对自然界的审美感知能力；通过创作太阳画，激发学生的想象力；通过了解太阳在文化和生活中的意义，增强学生的文化理解力。学情分析一年级下册的学生正处于初步接触绘画和艺术创作的阶段，他们对自然界充满好奇，对色彩和形状有着天然的兴趣。在这个年龄阶段，学生的观察力、想象力以及创造力正在快速发展。然而，由于年龄和经验所限，他们的绘画技巧相对简单，对色彩的认识也较为基础。在教学过程中，学生的注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。

在知识层面，学生可能已经对太阳有一定的认知，知道太阳是地球的重要光源，但对其具体特征和作用的理解还不够深入。在能力方面，学生的动手能力和绘画技能有限，需要教师耐心引导和示范。在素质方面，学生的自信心和合作意识有待加强，需要通过实践活动来培养。

行为习惯上，一年级学生活泼好动，课堂纪律需要教师精心管理。他们对新事物充满好奇，但注意力容易分散，需要教师通过多样化的教学方法和活动设计来维持他们的兴趣。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用直观演示法，通过展示太阳图片和模型，帮助学生直观理解太阳的特征。

2.运用游戏教学，设计“寻找太阳”游戏，让学生在游戏中识别太阳，增强趣味性。

3.引入小组合作学习，让学生共同创作太阳画，培养合作能力和绘画技巧。

4.利用多媒体资源，播放与太阳相关的科普视频，拓宽学生知识面。

5.设定绘画任务，引导学生运用色彩和形状表达对太阳的理解，提升审美感知。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示太阳的美丽图片，提问学生：“你们知道太阳是什么吗？它有什么特点？”

-回顾旧知：引导学生回忆上节课学到的关于天空的知识，如白云、彩虹等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解太阳的基本特征，如形状、大小、颜色等。

-举例说明：通过展示不同时间太阳的图片，让学生观察并总结太阳在不同时间的变化。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享他们对太阳的认识，鼓励他们提出问题。

3.观察与描述（约10分钟）

-学生活动：让学生观察教室内的太阳模型，用语言描述太阳的特征。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的描述，引导他们观察细节。

4.绘画创作（约20分钟）

-学生活动：发放绘画材料，引导学生创作太阳画，鼓励他们发挥想象力。

-教师指导：示范绘画技巧，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5.小组合作（约15分钟）

-学生活动：分组进行太阳主题的绘画创作，共同讨论并完成作品。

-教师指导：观察各小组的进展，提供必要的帮助和指导。

6.展示与评价（约10分钟）

-学生活动：各小组展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

-教师评价：对学生的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。

7.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调太阳的重要性和美丽。

-学生反思：引导学生思考太阳对我们的生活有什么影响，以及如何珍惜自然资源。

8.作业布置（约2分钟）

-教师布置作业：让学生回家后观察太阳的变化，并记录下来。

在整个教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生充分展示自己的机会。同时，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。教学资源拓展1.拓展资源：

-太阳的起源与演变：介绍太阳的起源、太阳系的形成以及太阳的演变过程。

-太阳对地球的影响：讲解太阳对地球的气候、生物以及人类活动的影响。

-太阳能利用：介绍太阳能的应用，如太阳能热水器、太阳能电池等。

-太阳神话与传说：分享世界各地关于太阳的神话与传说，如中国古代的太阳神后羿、古埃及的太阳神拉等。

2.拓展建议：

-观看科普视频：推荐学生观看与太阳相关的科普视频，如《太阳的秘密》、《太阳与地球》等，加深对太阳的认识。

-阅读科普书籍：为学生推荐适合阅读的科普书籍，如《太阳的故事》、《宇宙的秘密》等，拓宽学生的知识面。

-参观科技馆：鼓励学生参观当地科技馆，了解太阳能等科技知识，激发他们对科学的兴趣。

-开展小组研究：组织学生开展关于太阳的小组研究，如调查太阳能的应用、收集太阳神话传说等，培养学生的合作能力和研究能力。

-创作太阳科普小报：让学生以小组为单位，制作关于太阳的科普小报，展示他们的研究成果，提高他们的动手能力和表达能力。

-举办太阳知识竞赛：组织一次太阳知识竞赛，激发学生学习太阳知识的兴趣，检验他们的学习成果。

-观察太阳的日出日落：引导学生观察太阳的日出日落，记录下不同时间太阳的位置和形状，增强他们的观察能力和科学素养。板书设计①本文重点知识点：

-太阳的形状：圆形

-太阳的大小：相对地球巨大

-太阳的颜色：黄色

-太阳的温度：极高

-太阳的作用：提供光和热

②重点词句：

-“太阳是地球上最重要的光源。”

-“太阳的温度极高，足以熔化金属。”

-“太阳对地球的气候和生物有着深远的影响。”

③教学环节关键词：

-观察与描述

-绘画创作

-小组合作

-展示与评价

-总结与反思课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《太阳的秘密》科普文章，介绍太阳的基本特征、太阳系的构成以及太阳与地球的关系。

-视频资源：《宇宙的奥秘》科普视频，通过动画形式展示太阳的起源、演变和与地球的互动。

2.拓展要求：

-阅读科普文章：学生可以在家长的指导下阅读《太阳的秘密》一文，了解太阳的科学知识，并在阅读后回答以下问题：

-太阳在宇宙中的位置是什么？

-太阳对地球有哪些重要影响？

-人类如何利用太阳能？

-观看科普视频：鼓励学生在家长的陪同下观看《宇宙的奥秘》视频，观察视频中的太阳特征，并与家人讨论以下问题：

-视频中提到的太阳特征与我们课堂学习的内容有什么联系？

-视频中提到的太阳能利用方式有哪些？

-观看视频后，你对太阳的认识有哪些新的发现？

-科普小报制作：学生可以以小组形式制作关于太阳的科普小报，内容包括太阳的基本知识、太阳对地球的影响、太阳能的利用等。小报可以包含以下要素：

-封面设计：以太阳为主题，设计吸引人的封面。

-内容编排：合理布局文字和图片，使内容清晰易懂。

-知识点总结：总结太阳的基本特征和作用。

-图片展示：收集与太阳相关的图片，如太阳升起、日落等。

-家庭实践：家长可以指导学生在家中寻找太阳在不同时间的位置，如日出、日落、中午等，并记录在日记或表格中。学生可以观察并记录以下内容：

-太阳每天升起和落下的时间变化。

-太阳在不同时间的高度。

-太阳在不同时间的光照效果。

-教师辅导：教师可以根据学生的阅读和观看情况，提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问、提供额外的阅读材料等。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课所学内容：

-太阳的基本特征：圆形、巨大、黄色、高温。

-太阳对地球的影响：提供光和热，影响气候和生物。

-太阳在文化和神话中的地位。

2.强调重点知识点：

-太阳是地球上最重要的光源，对我们的生活至关重要。

-太阳的形状、大小和颜色是学生需要掌握的基础知识。

-太阳对地球的影响是多方面的，包括气候、生物和人类活动。

3.激励学生思考：

-太阳是如何影响我们的日常生活的？

-人类应该如何保护太阳和地球？

当堂检测：

1.选择题：

-问题1：太阳的主要作用是什么？

A.提供光

B.提供热

C.以上都是

D.以上都不是

-问题2：以下哪个不是太阳的特征？

A.圆形

B