2025年小学教师资格考试《综合素质》时事热点教育问题研究试题与答案试卷

2025年小学教师资格考试《综合素质》时事热点教育问题研究试题与答案试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.2020年，我国正式实施《中华人民共和国民法典》，其中涉及到的教育法律关系不包括（）。A.教师与学生之间的法律关系B.教育机构与教师之间的法律关系C.教育机构与受教育者之间的法律关系D.教师与学校之间的法律关系2.下列关于教育公平的说法，错误的是（）。A.教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会B.教育公平包括机会公平、过程公平和结果公平C.教育公平是社会主义核心价值观的重要内容D.教育公平是维护社会和谐稳定的基石3.2021年，我国教育部发布了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，以下不属于课后服务内容的是（）。A.学生作业辅导B.美术、音乐等艺术特长培养C.体育、科技等兴趣小组活动D.家庭作业批改4.2022年，我国教育部发布《关于进一步减轻中小学生作业负担和校外培训负担的意见》，以下不属于“双减”政策内容的是（）。A.限制校外培训机构培训时间B.减少作业总量和难度C.严格规范学校教育教学行为D.严禁学校与校外培训机构合作5.2023年，我国教育部启动“全国青少年学生读书行动”，旨在提高青少年的阅读能力。以下不属于该行动内容的是（）。A.建立健全阅读推广机制B.开展形式多样的阅读活动C.培养青少年阅读习惯D.限制青少年阅读时间6.2020年，我国教育部发布《关于进一步加强和改进新时代学校美育工作的意见》，以下不属于美育工作重点的是（）。A.加强美育课程建设B.提高美育教师队伍素质C.丰富校园文化生活D.严格考试评价制度7.2021年，我国教育部发布《关于进一步加强中小学劳动教育的意见》，以下不属于劳动教育内容的是（）。A.农村学校开展劳动实践活动B.城市学校开展志愿服务活动C.学校设立劳动教育课程D.家庭教育中注重劳动教育8.2022年，我国教育部发布《关于进一步加强学校体育工作的意见》，以下不属于体育工作重点的是（）。A.保障学生每天锻炼一小时B.加强体育师资队伍建设C.开展丰富多彩的体育活动D.减少学生课外活动时间9.2023年，我国教育部发布《关于进一步加强学校心理健康教育工作的意见》，以下不属于心理健康教育工作内容的是（）。A.开展心理健康教育课程B.建立健全心理健康教育体系C.提高教师心理健康教育能力D.限制学生参加心理健康教育活动10.2020年，我国教育部发布《关于进一步加强和改进新时代学校思想政治理论课的意见》，以下不属于思政课建设内容的是（）。A.提高思政课教师队伍素质B.加强思政课教材建设C.创新思政课教学方法D.限制学生参加思政课学习二、案例分析题要求：本大题共1小题，共10分。阅读以下案例，回答问题。2021年，某小学开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。学校通过组织学生参加礼仪知识竞赛、观看礼仪教育视频、开展文明礼仪实践活动等方式，提高学生的文明礼仪素养。以下是该校开展文明礼仪教育活动的部分情况：1.学校组织了一次礼仪知识竞赛，共有100名学生参加。竞赛内容包括：仪容仪表、仪态举止、言谈举止等方面。经过激烈角逐，张三同学获得了第一名。2.学校邀请了一位礼仪专家为学生做了一场精彩的礼仪讲座，讲座内容涉及礼仪的基本原则、礼仪在日常生活、学习和工作中的重要性等。3.学校组织了一次文明礼仪实践活动，要求学生每天在校园内做到：尊敬师长、团结同学、爱护公物、讲究卫生等。请结合案例，分析该校开展文明礼仪教育活动的特点和效果。四、论述题要求：本大题共1小题，共20分。结合教育法律法规和教师职业道德规范，论述教师如何正确处理与学生、家长、同事之间的关系。五、材料分析题要求：本大题共1小题，共20分。阅读以下材料，分析材料中教师的教育行为，并阐述其对学生发展的影响。材料：某小学教师李老师在课堂上发现学生小明经常走神，于是决定在课后找小明谈话。谈话中，李老师了解到小明因为家庭原因导致学习压力大，情绪低落。李老师耐心倾听小明的烦恼，并给予鼓励和指导，帮助小明调整心态，提高学习积极性。六、教育实践题要求：本大题共1小题，共20分。根据以下教学情境，设计一节符合学生年龄特点的语文课。教学情境：某小学四年级语文教师计划教授《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。该课文讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了各种动物，最终找到了自己的妈妈。教师希望通过这节课，让学生了解亲情的重要性，培养他们的家庭观念。本次试卷答案如下：一、选择题1.D。本题考查教育法律法规中《中华人民共和国民法典》的相关知识。根据《民法典》的规定，教师与学生之间的法律关系、教育机构与教师之间的法律关系、教育机构与受教育者之间的法律关系均属于教育法律关系，而教师与学校之间的法律关系不属于教育法律关系。2.D。本题考查教育公平的概念。教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会，包括机会公平、过程公平和结果公平。教育公平是社会主义核心价值观的重要内容，也是维护社会和谐稳定的基石。选项D错误，教育公平不是限制青少年阅读时间。3.D。本题考查课后服务的内容。课后服务主要包括学生作业辅导、艺术特长培养、兴趣小组活动等。家庭作业批改不属于课后服务内容。4.A。本题考查“双减”政策的内容。双减政策旨在减轻中小学生作业负担和校外培训负担，包括限制校外培训机构培训时间、减少作业总量和难度、严格规范学校教育教学行为等。选项A正确，限制校外培训机构培训时间是双减政策的内容。5.D。本题考查“全国青少年学生读书行动”的内容。该行动旨在提高青少年的阅读能力，包括建立健全阅读推广机制、开展形式多样的阅读活动、培养青少年阅读习惯等。选项D错误，限制青少年阅读时间不是该行动的内容。6.D。本题考查美育工作的重点。美育工作重点包括加强美育课程建设、提高美育教师队伍素质、丰富校园文化生活等。选项D错误，严格考试评价制度不属于美育工作重点。7.D。本题考查劳动教育的内容。劳动教育内容包括农村学校开展劳动实践活动、城市学校开展志愿服务活动、学校设立劳动教育课程等。选项D错误，家庭教育中注重劳动教育不属于劳动教育内容。8.D。本题考查体育工作的重点。体育工作重点包括保障学生每天锻炼一小时、加强体育师资队伍建设、开展丰富多彩的体育活动等。选项D错误，减少学生课外活动时间不属于体育工作重点。9.D。本题考查心理健康教育工作的内容。心理健康教育内容包括开展心理健康教育课程、建立健全心理健康教育体系、提高教师心理健康教育能力等。选项D错误，限制学生参加心理健康教育活动不属于心理健康教育工作内容。10.D。本题考查思政课建设的内容。思政课建设内容包括提高思政课教师队伍素质、加强思政课教材建设、创新思政课教学方法等。选项D错误，限制学生参加思政课学习不是思政课建设的内容。二、案例分析题该校开展文明礼仪教育活动的特点：1.多样化的活动形式：通过知识竞赛、讲座、实践活动等多种形式，提高学生的参与度和积极性。2.注重实践：将文明礼仪教育融入学生的日常生活，让学生在实践中学习和应用。3.强调全员参与：从教师到学生，共同参与文明礼仪教育活动，营造良好的校园氛围。该校开展文明礼仪教育活动的效果：1.提高学生的文明礼仪素养：通过活动，学生能够更好地了解和掌握文明礼仪知识，提高自身素质。2.培养学生的集体荣誉感：在活动中，学生能够感受到集体的力量，增强团队协作意识。3.促进校园文明建设：文明礼仪教育活动的开展，有助于营造和谐的校园环境，提升学校的整体形象。三、论述题教师正确处理与学生、家长、同事之间的关系，需要遵循以下原则：1.尊重学生：教师应尊重学生的个性、兴趣和需求，关注学生的心理健康，关心学生的成长。2.沟通协调：教师应与学生、家长、同事保持良好的沟通，及时了解各方需求，协调解决问题。3.诚信待人：教师应以诚信为本，对待学生、家长、同事要真诚、坦率，树立良好的师德形象。4.团结协作：教师应与同事团结协作，共同为学生的全面发展创造良好的教育环境。四、材料分析题李老师的教育行为分析：1.耐心倾听：李老师耐心倾听小明的烦恼，体现了教师对学生的关爱和尊重。2.鼓励指导：李老师给予小明鼓励和指导，帮助学生调整心态，提高学习积极性，体现了教师的教育智慧。对学生发展的影响：1.提高学生的心理素质：李老师的关心和指导有助于小明克服心理障碍，提高心理素质。2.培养学生的沟通能力：通过与李老师的沟通，小明学会了如何表达自己的需求和困惑，提高了沟通能力。3.促进学生的全面发展：李老师的教育行为有助于小明在学习和生活中取得更好的成绩，促进其全面发展。五、教育实践题教学设计：课题：《小蝌蚪找妈妈》教学目标：1.知识与技能：了解亲情的重要性，培养家庭观念。2.过程与方法：通过阅读、讨论、表演等方式，提高学生的阅读兴趣和表达能力。3.情感态度与价值观：培养学生关爱家人、珍惜亲情的情感。教学重难点：1.教学重点：理解课文内容，感受亲情的重要性。2.教学难点：通过表演等形式，让学生深刻体会亲情的力