2024-2025学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟七年级（下）期中历史试卷

第1页（共1页）2024-2025学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟七年级（下）期中历史试卷一、选择题：（每题1分，共20分）1．（1分）隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（）A．统治政策是王朝兴衰的主要原因 B．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C．隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D．武力开疆拓域，方能成就帝王伟业2．（1分）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这表明隋朝大运河的开凿（）A．促进了经济交流 B．加强了中央集权 C．结束了分裂局面 D．扩大了统治疆域3．（1分）《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度（）A．导致文官地位超过武官 B．消除了人们的门第观念 C．促进了社会阶层的流动 D．营造了浓厚的读书风气4．（1分）隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了（）A．隋唐时期民族交融进一步发展 B．少数民族音乐仅流行于洛阳 C．胡乐成为科举考试的重要内容 D．四方少数民族仰慕中原文化5．（1分）西安“大唐不夜城”景区今年广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一历史时期（）A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世6．（1分）据史料记载：“唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。”你能判断失火的地点应该是在（）A．宫城 B．皇城 C．市 D．坊7．（1分）假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视剧，下列哪一情景不可能出现（）A．武则天选贤任能发展经济 B．回族人在长安居住经商 C．唐玄宗面试科举考试应试者 D．李白吟诗《蜀道难》8．（1分）“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于安史之乱说法正确的是（）A．安史之乱使得唐朝的中央集权得到加强 B．安史之乱后唐朝的藩镇割据局面得到缓解 C．安史之乱是由黄巢和部将史思明发动 D．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点9．（1分）唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药。……外来药物、医生、验方、医术和医学著作等大量涌入唐朝境内，大大丰富了中国医学宝库的内容。从目的与作用上分析，这种情境类似于（）A．鉴真东渡日本 B．遣唐使来华学习 C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏10．（1分）唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。材料说明唐代（）A．文明对外影响力强 B．各民族交往密切 C．大运河促进南北交通 D．长安是国际性大都会11．（1分）唐朝时期，社会安定，经济日益繁荣，书法亦蓬勃发展。唐朝书法家名家辈出，当时最著名的书法家有（）A．苏轼和颜真卿 B．颜真卿和柳公权 C．颜真卿和李白 D．杜甫和柳公权12．（1分）如图体现的历史发展趋势是（）A．统一多民族国家的建立和巩固 B．统一多民族国家的巩固和发展 C．经济重心南移和民族交融发展 D．从多民族政权并立到走向统一13．（1分）在《栾城三集》中，苏辙评述王安石“不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也”。由此可知，苏辙认为王安石变法（）A．增强了国家军事力量 B．加强了对人民的控制 C．触犯了官僚地主利益 D．增加了国家赋税收入14．（1分）澶渊之盟和宋夏和约在历史上都曾经发挥过积极作用，其表现为（）A．消除了民族矛盾 B．导致了北宋的灭亡 C．削弱了少数民族政权的势力 D．保持了长期和平局面15．（1分）如图是我国古代某一时期行政区划的局部图，根据图中信息判断，该历史地图最有可能是下列哪一个朝代？（）A．周朝 B．秦朝 C．宋朝 D．元朝16．（1分）史实即历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（）A．581年，杨坚建立隋朝 B．唐朝时期，农业上发明了曲辕犁和筒车 C．1206年，铁木真建立蒙古政权 D．元朝统一，为统一多民族国家发展奠定基础17．（1分）元朝管理地方事务的形式是多样的，下列选项中属于中央机构且可直接管辖某地方事务的是（）A．枢密院 B．宣政院 C．御史台 D．行省18．（1分）郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是（）A．西夏建立 B．澶渊之盟 C．金灭北宋 D．元朝建立19．（1分）如图为首都博物馆所藏元代景德镇生产的白釉多穆壶。“多穆”为藏语音译，意为盛酥油的桶。多穆壶则是在酥油桶造型之上，于口沿加僧帽状边，又添把手和壶嘴而成的壶形。此文物可以用来说明元朝时期（）A．农业生产技术不断进步 B．瓷器设计吸收多元文化 C．市民都市生活丰富多彩 D．边疆地区得到有效治理20．（1分）有同学在搜集史料中发现，元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，从城邑到宫阙，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都开封等地。这段史料可以用于佐证（）A．南方缺少历史文化资源 B．元朝统一加强南北联系 C．国内民族矛盾基本消除 D．南方士人社会地位提高二、材料解析题：（21题9分，22题8分，23题13分，共30分）21．（9分）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题：材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》（1）（2分）根据材料一并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？列举两例唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。材料二胡服服饰盛行，与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有关，各种穿着的服饰必然影响唐代的社会生活。在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要，率先使用胡服服饰，使胡服服饰在唐代社会有了一定的社会基础；两京、大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，上行下效，胡服、胡妆便成为时世风尚，从而成为中国封建社会之特有现象。——摘编自程旭《唐韵胡风》（2）（2分）根据材料二归纳唐朝胡服服饰成为时尚的因素。材料三唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。（3）（2分）根据材料三结合所学，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。（4）（3分）综合上述材料，唐朝的中外交流带给我们哪些启示？22．（8分）政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。材料一（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，其故何也？”普日：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册（1）（2分）根据材料一，概括赵普认为自唐以来“战斗不息，苍生涂地”的原因是什么？为“制其钱谷”，北宋在地方上采取了什么措施？材料二为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……——摘编自人教版七年级《中国历史》下册（2）（2分）材料二反映的是宋朝的什么方针政策？结合所学谈谈该方针有何积极作用和消极影响？材料三中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。——李孔怀《中国古代行政制度史》（3）（2分）根据材料三指出元朝行省制在地方行政区划上有何创新之处？该制度对后世有什么影响？（4）（2分）宋元时期政治制度的创新对国家治理产生了深远影响，请根据以上材料谈谈政治制度的创新对今天的制度建设有何启示？23．（13分）宋朝经济在我国历史上有着极为重要的地位，请结合下列材料回答相关问题。材料一自宋以来，江南打田大兴，稻麦复种遍行，苏湖熟则天下足。又有占城稻耐旱早熟，民争引种，亩产倍于往昔。——摘自《宋史•食货志》（1）（2分）根据材料一，列举宋代农业发展的两项具体表现。根据材料指出其对经济的影响。材料二（南宋临安）万物所聚，诸行百市……自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是。两街巷门上行百市，买卖热闹，昼夜不绝。——吴自牧《梦粱录》（2）（2分）根据材料二概括南宋临安的商业活动有何特点？结合所学分析其原因。材料三宋代主要手工业产品产量对比类别北宋初年南宋中期铁器（万斤）8001800瓷器（万件）50300丝绸（万匹）120450（3）（2分）根据材料三表格，分析南宋手工业发展的趋势。材料四如图所示（4）（2分）图中的货币，反映了宋代货币出现了什么新的变化？这一变化有何影响？（5）（5分）有学者认为：“宋朝是中国古代经济‘革命性”转型的时期。”请结合以上材料和所学知识，撰写一篇小短文从农业、手工业、商业中任选两个角度论证这一观点。（要求：论点明确，史论结合）

2024-2025学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟七年级（下）期中历史试卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案ACABCBDCAB题号121314151617181920答案DCDDDBCBB一、选择题：（每题1分，共20分）1．（1分）隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（）A．统治政策是王朝兴衰的主要原因 B．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C．隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D．武力开疆拓域，方能成就帝王伟业【分析】本题考查隋朝兴亡的相关内容，准确解读材料信息。【解答】根据材料可知，隋文帝采取了正确的统治政策，使隋朝兴盛；而隋炀帝的残暴统治导致了农民起义的爆发，最终导致隋朝灭亡。说明统治政策是王朝兴盛和衰亡的主要原因，A项正确；由材料可知，隋炀帝并未继承隋文帝的治国理念，排除B项；材料对比的是隋文帝和隋炀帝，没有将隋朝和秦朝对比，排除C项；材料对比的是统治政策，和开拓疆域无关，排除D项。故选：A。【点评】本题考查学生准确识记隋朝兴亡的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。2．（1分）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这表明隋朝大运河的开凿（）A．促进了经济交流 B．加强了中央集权 C．结束了分裂局面 D．扩大了统治疆域【分析】本题以“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉”为切入点，考查隋朝大运河。【解答】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉”意思是往北可以通到北京经营渔业，往南可以通到扬州（古时扬州亦称江都）经营运输，大运河的利用价值是很广的。因此“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉”说明了隋朝开凿大运河促进了经济交流。故选：A。【点评】本题以隋朝大运河为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。3．（1分）《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度（）A．导致文官地位超过武官 B．消除了人们的门第观念 C．促进了社会阶层的流动 D．营造了浓厚的读书风气【分析】本题考查科举制，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“科举制度的积极意义之一，‘在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构’”可知，这表明科举制度使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。故C符合题意；题干材料表明科举制度促进了社会阶层的流动，不能表明科举制度导致文官地位超过武官、消除了人们的门第观念、营造了浓厚的读书风气，排除ABD。故选：C。【点评】本题考查科举制，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料表明科举制度促进了社会阶层的流动。4．（1分）隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了（）A．隋唐时期民族交融进一步发展 B．少数民族音乐仅流行于洛阳 C．胡乐成为科举考试的重要内容 D．四方少数民族仰慕中原文化【分析】本题考查唐朝的民族关系和开放的社会风气，掌握相关的基础知识。【解答】隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了隋唐时期民族交融进一步发展。题干材料不能说明少数民族音乐仅流行于洛阳、胡乐成为科举考试的重要内容。题干材料反映的是汉族与少数民族相互交融、相互影响，不仅仅是四方少数民族仰慕中原文化。排除BCD。故选：A。【点评】本题考查唐朝的民族关系和开放的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5．（1分）西安“大唐不夜城”景区今年广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一历史时期（）A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世【分析】本题主要考查贞观之治，重点掌握贞观年间的贤相。【解答】唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相，B项正确；文景之治出现在西汉初，排除A项；开元年间的贤相有姚崇和宋璟，排除C项；康乾盛世出现在清朝，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查贞观之治，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。6．（1分）据史料记载：“唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。”你能判断失火的地点应该是在（）A．宫城 B．皇城 C．市 D．坊【分析】本题主要考查唐长安城，需要考生掌握唐长安城的布局特点。【解答】根据材料“长安城失火，焚毁了多家店铺。”结合所学可知，唐都长安的城市规划井然有序，城中有东，西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。“市”与住宅区“坊”严格分开，所以商铺失火应该是在“市”，C项正确，排除D项；宫城是皇帝办公居住处，皇城是政府部门办公处，在唐朝时不能出现商铺，排除AB项。故选：C。【点评】本题主要考查唐长安城，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。7．（1分）假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视剧，下列哪一情景不可能出现（）A．武则天选贤任能发展经济 B．回族人在长安居住经商 C．唐玄宗面试科举考试应试者 D．李白吟诗《蜀道难》【分析】本题主要考查回族的相关史实。元朝时逐渐形成一个新的民族﹣﹣回族，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。【解答】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族﹣﹣回族。假如拍摄一部以唐朝历史为题材的电视剧，选项B这一情景不可能出现。故选：B。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记回族的相关史实。8．（1分）“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于安史之乱说法正确的是（）A．安史之乱使得唐朝的中央集权得到加强 B．安史之乱后唐朝的藩镇割据局面得到缓解 C．安史之乱是由黄巢和部将史思明发动 D．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点【分析】本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。【解答】据“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”可知，这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的唐玄宗统治后期的一场叛乱，这场叛乱是安史之乱。这几句诗的意思是如今天下到处都是征战，烽火燃遍了山冈；草木丛中散发着积尸的恶臭，百姓的鲜血染红了广阔的山川。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，正确。故选：D。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的过程与影响。9．（1分）唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药。……外来药物、医生、验方、医术和医学著作等大量涌入唐朝境内，大大丰富了中国医学宝库的内容。从目的与作用上分析，这种情境类似于（）A．鉴真东渡日本 B．遣唐使来华学习 C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏【分析】本题考查玄奘西行的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】由材料“唐统治者屡次派遣专人往海外寻访医药。……外来药物、医生、验方、医术和医学著作等大量涌入唐朝境内，大大丰富了中国医学宝库的内容”可知，这反映的是唐朝统治者主动引进外来文化和知识，这类似于玄奘西游天竺，玄奘西游是为了学习印度的佛法，C项符合题意；AB两项都是文化的输出，而不是引进，排除；文成公主入藏是中华民族内部的交流，排除D项。故选：C。【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握唐朝时期中外文化交流的相关史实。10．（1分）唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。材料说明唐代（）A．文明对外影响力强 B．各民族交往密切 C．大运河促进南北交通 D．长安是国际性大都会【分析】本题主要考查唐朝中外交流的发展，解题的关键是识读题干材料。【解答】根据材料“之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物”可知，无论东亚的新罗、日本，还是西亚的波斯，基本都仿烧唐三彩，深受其影响，反映了当时中外交流密切，中华文明对外影响力强，A项正确；材料反映的是中外交往，不是民族交往，排除B项；大运河与中外交往无关，排除C项；材料未体现长安的特点和地位，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查唐朝中外交流的发展，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。11．（1分）唐朝时期，社会安定，经济日益繁荣，书法亦蓬勃发展。唐朝书法家名家辈出，当时最著名的书法家有（）A．苏轼和颜真卿 B．颜真卿和柳公权 C．颜真卿和李白 D．杜甫和柳公权【分析】本题考查唐朝书法艺术，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】A.苏轼是北宋的文学家，对词的发展有突出的贡献，排除A项；B.根据所学知识可知，唐朝时期，书法、绘画、石窟、雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿和柳公权。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健，B项正确；C.唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最有著名的有李白、杜甫等，排除C项；D.杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，排除D项。故选：B。【点评】本题以唐朝书法艺术为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。12．（1分）如图体现的历史发展趋势是（）A．统一多民族国家的建立和巩固 B．统一多民族国家的巩固和发展 C．经济重心南移和民族交融发展 D．从多民族政权并立到走向统一【分析】本题考查宋、辽、西夏的并立与和战、南宋和金的对峙、元朝的建立与统一，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干图示可知，辽宋夏金时期民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是从多民族政权并立到国家的统一，故D符合题意；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除A；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B；经济重心的南移与图示中政权并立不符合，排除C。故选：D。【点评】本题考查宋、辽、西夏的并立与和战、南宋和金的对峙、元朝的建立与统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道体现的历史发展趋势是从多民族政权并立到走向统一。13．（1分）在《栾城三集》中，苏辙评述王安石“不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也”。由此可知，苏辙认为王安石变法（）A．增强了国家军事力量 B．加强了对人民的控制 C．触犯了官僚地主利益 D．增加了国家赋税收入【分析】本题主要考查王安石变法的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据“不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也”可知，这句话的大致意思是：苏辙认为王安石不忍心贫民苦寒，但是对富家人深恶痛绝，他一直想破富贵人家以惠及平民，以均天下财富。王安石不知道这是不可以的。苏辙认为王安石变法由此触犯了官僚地主利益，C项正确；“增强了国家军事力量”与“不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民”不符，排除A项；“加强了对人民的控制”在题干中未有涉及，排除B项；“增加了国家赋税收入”与“不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民”不符，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。14．（1分）澶渊之盟和宋夏和约在历史上都曾经发挥过积极作用，其表现为（）A．消除了民族矛盾 B．导致了北宋的灭亡 C．削弱了少数民族政权的势力 D．保持了长期和平局面【分析】本题主要考查了澶渊之盟和宋夏和约，掌握相关基础知识。【解答】根据所学知识可知，澶渊之盟和宋夏和约都使双方保持了长期和平局面，也促进了边界贸易的发达，这是二者发挥的积极作用，D项正确；消除了民族矛盾，说法过于绝对，排除A项；1127年逐渐强大的金政权灭掉了北宋，与题干无关，排除B项；女真和蒙古等少数民族的崛起史实与削弱了少数民族政权的势力的说法矛盾，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查了澶渊之盟和宋夏和约，注意基础知识的识记与理解。15．（1分）如图是我国古代某一时期行政区划的局部图，根据图中信息判断，该历史地图最有可能是下列哪一个朝代？（）A．周朝 B．秦朝 C．宋朝 D．元朝【分析】本题以我国古代某一时期行政区划的局部图为切入点，主要考查元朝的行省制度的相关史实。【解答】观察图片可知。由于元朝疆域广大，为对全国实行有效的控制，元世祖在中央设中书省，作为全国最高行政机构，直接管理大都附近及河北、山西、山东等地，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的。故选：D。【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记元朝巩固统一措施的相关史实。16．（1分）史实即历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（）A．581年，杨坚建立隋朝 B．唐朝时期，农业上发明了曲辕犁和筒车 C．1206年，铁木真建立蒙古政权 D．元朝统一，为统一多民族国家发展奠定基础【分析】本题主要考查什么是史实，什么是史论，注意掌握区别史实和史论的方法。【解答】史实即历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。选项D是对元朝统一的评论，属于史论，选项D符合题意；选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于史实，排除。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是史实，什么是史论的概念。17．（1分）元朝管理地方事务的形式是多样的，下列选项中属于中央机构且可直接管辖某地方事务的是（）A．枢密院 B．宣政院 C．御史台 D．行省【分析】本题主要考查元朝巩固统一。题干关键信息“属于中央机构且可直接管辖某地方事务”。【解答】根据所学知识，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司度元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，B项正确；枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队，排除A项；御史台负责监察事务，排除C项；行省是地方最高的行政区划名，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。18．（1分）郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是（）A．西夏建立 B．澶渊之盟 C．金灭北宋 D．元朝建立【分析】本题考查学生对北宋灭亡的认识。《射雕英雄传》中的靖康和北宋灭亡有关。【解答】根据所学知识，公元1126年，金军攻占北宋都城开封（今属河南）。次年二月，废宋徽、钦二帝，北宋灭亡。东京城中公私积蓄为之一空。浙西事件又称靖康之乱、靖康之难、靖康之祸、靖康耻，因此《射雕英雄传》中的靖康和北宋灭亡有关。故选：C。【点评】掌握北宋灭亡的时间和过程。19．（1分）如图为首都博物馆所藏元代景德镇生产的白釉多穆壶。“多穆”为藏语音译，意为盛酥油的桶。多穆壶则是在酥油桶造型之上，于口沿加僧帽状边，又添把手和壶嘴而成的壶形。此文物可以用来说明元朝时期（）A．农业生产技术不断进步 B．瓷器设计吸收多元文化 C．市民都市生活丰富多彩 D．边疆地区得到有效治理【分析】本题主要考查了元朝的瓷器特点，解题关键是根据题干材料内容。【解答】根据材料文字以及图片信息，元代景德镇生产的白釉多穆壶的描述说明瓷器设计吸收多元文化，B项正确；元代景德镇生产的白釉多穆壶不能体现农业生产、市民都市生活、边疆地区的治理，排除ACD项。故选：B。【点评】本题主要考查了元朝的瓷器特点，注意材料的解读。20．（1分）有同学在搜集史料中发现，元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，从城邑到宫阙，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都开封等地。这段史料可以用于佐证（）A．南方缺少历史文化资源 B．元朝统一加强南北联系 C．国内民族矛盾基本消除 D．南方士人社会地位提高【分析】本题主要考查了元朝统一的历史作用，掌握相关基础知识。【解答】根据题干“元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，从城邑到宫阙，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都开封等地。”可知，元朝统一后，南方的士人能到北方北方旅行考察，这是元朝统一的作用，故B符合题意；南方缺少历史文化资源表述错误，排除A；国内民族矛盾基本消除，表述太绝对，排除C；南方士人到北方旅行考察，没有体现南方士人社会地位提高，排除D。故选：B。【点评】本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记元朝统一南北的影响。二、材料解析题：（21题9分，22题8分，23题13分，共30分）21．（9分）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题：材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》（1）根据材料一并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？列举两例唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。材料二胡服服饰盛行，与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有关，各种穿着的服饰必然影响唐代的社会生活。在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要，率先使用胡服服饰，使胡服服饰在唐代社会有了一定的社会基础；两京、大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，上行下效，胡服、胡妆便成为时世风尚，从而成为中国封建社会之特有现象。——摘编自程旭《唐韵胡风》（2）根据材料二归纳唐朝胡服服饰成为时尚的因素。材料三唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。（3）根据材料三结合所学，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。（4）综合上述材料，唐朝的中外交流带给我们哪些启示？【分析】本题主要考查唐朝民族交往和中外交流，提取材料信息并结合所学知识分析作答。【解答】（1）根据材料“唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法”及所学知识，唐太宗实行开明的民族政策；结合所学知识，唐太宗发兵击败东突厥，加强对西域的统治；设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚。（任意两点）（2）因素：根据材料“胡服服饰盛行，与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有关，各种穿着的服饰必然影响唐代的社会生活”分析得出，少数民族的涌入或定居；根据材料“在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要，率先使用胡服服饰，使胡服服饰在唐代社会有了一定的社会基础”分析得出，中西文化的交流和融合；战争和武备的需要；根据材料“两京、大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，上行下效”分析得出，皇亲国戚的竞相模仿。（答出任意两点即可）（3）有利因素：根据材料三及所学知识，可从唐朝国力强盛，经济、文化发达；政治制度先进；开放、兼容并包的社会风气；开明的民族政策和开放的对外政策等方面分析。（答出任意两点即可）（4）启示：综合材料信息及所学知识，开放交流促进国家发展，我们应坚持对外开放；不同国家和民族之间的文化交流可以相互学习、相互借鉴，促进文化的多元发展和共同繁荣；和平友好的对外交往有利于世界的和平与发展。（任意两点，言之有理即可）故答案为：（1）实行开明的民族政策。唐太宗发兵击败东突厥，加强对西域的统治；设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚。（任意两点）（2）因素：①少数民族的涌入或定居；②中西文化的交流和融合；③战争和武备的需要；④皇亲国戚的竞相模仿。（答出任意两点即可）（3）有利因素：唐朝国力强盛，经济、文化发达；政治制度先进；开放、兼容并包的社会风气；开明的民族政策和开放的对外政策。（答出任意两点即可）（4）启示：开放交流促进国家发展，我们应坚持对外开放；不同国家和民族之间的文化交流可以相互学习、相互借鉴，促进文化的多元发展和共同繁荣；和平友好的对外交往有利于世界的和平与发展。（任意两点，言之有理即可）【点评】本题主要考查唐朝民族交往和中外交流，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。22．（8分）政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。材料一（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，其故何也？”普日：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册（1）根据材料一，概括赵普认为自唐以来“战斗不息，苍生涂地”的原因是什么？为“制其钱谷”，北宋在地方上采取了什么措施？材料二为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……——摘编自人教版七年级《中国历史》下册（2）材料二反映的是宋朝的什么方针政策？结合所学谈谈该方针有何积极作用和消极影响？材料三中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。——李孔怀《中国古代行政制度史》（3）根据材料三指出元朝行省制在地方行政区划上有何创新之处？该制度对后世有什么影响？（4）宋元时期政治制度的创新对国家治理产生了深远影响，请根据以上材料谈谈政治制度的创新对今天的制度建设有何启示？【分析】本题以三则材料为背景依托，考查北宋的政治、行省制度。【解答】（1）原因：根据材料“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已”可知，赵普认为自唐以来“战斗不息，苍生涂地”的原因是方镇太重，君弱臣强。措施：根据所学可知，为“制其钱谷”，北宋在地方设置了转运使，把地方的财赋权收归中央。（2）方针政策：根据材料“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。”可得出重文轻武政策。积极作用及消极影响：结合所学可知，重文轻武政策对政权的稳固有积极的作用，但导致了军队战斗力减弱。（3）创新之处：根据材料“打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。”可知，元朝行省制在地方行政区划上创新之处为打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（4）启示：制度创新要适应时代发展的需求，与时俱进；制度创新要有利于国家统一；制度创新要符合社会发展的需求。故答案为：（1）原因：方镇太重，君弱臣强。措施：转运使。（2）方针政策：重文轻武。积极作用：对政权的稳固有积极的作用。消极影响：导致了军队战斗力减弱。（3）创新之处：打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国