2024-2025学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟九年级（下）期中历史试卷

第1页（共1页）2024-2025学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟九年级（下）期中历史试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。1．（1分）良渚古城遗址距今5300—4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（）A．出现早期文明特征 B．贫富分化非常严重 C．城市规划十分完美 D．玉器工艺世界领先2．（1分）战国时期，有思想家指出：之前尧舜用禅让的方式传承帝位，受人尊敬，被誉为圣王，但燕玉禅让给大臣却使燕国因内乱而亡国……由此看来，是非善恶随时势而变化。该观点属于（）A．法家 B．儒家 C．墨家 D．道家3．（1分）《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（）A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世4．（1分）唐朝时期，一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权，对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品。这些现象（）A．推动了中央集权的强化 B．反映了少数民族逐渐开始建立政权 C．有利于巩固政权的统一 D．体现了民族交往与交融5．（1分）宋朝民间“耕读传家”的风气浓厚，农村人在冬闲时，送孩子入学，下面《村童闹学图》描绘的就是“冬学书”的场景。在宋代，这样的场景是一个热门绘画题材。这主要是由于（）A．重文轻武政策推动 B．南北经济趋于平衡 C．社会阶层流动频繁 D．民族之间关系融洽6．（1分）对下列历史人物贡献说法正确的是（）A．①三国时期的医学家，写成《伤寒杂病论》一书 B．②南北朝时期的科学家，创制有《大明历》历法 C．③南宋时期匠人发明活字印刷，推动印刷术发展 D．④著有《农政全书》，是明末一部重要农业巨著7．（1分）《新青年》在1915—1926年相关文章中“革命”一词出现频度逐年增多，1915—1918年占50.78%，1919—1922年占2.45%，1923—1926年“革命”一词出现的频度最高为25.14%，其主要原因是（）A．辛亥革命的影响 B．毛泽东思想的广泛传播 C．国共合作的推动 D．农村革命根据地的建立8．（1分）如表是近代的政论梗概，其目的是（）谭嗣同的《仁学》黄遵宪的《人境庐诗草》二千年来之政，秦政也，皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿也。惟大盗利用乡愿，惟乡愿工媚大盗。滔滔海水日趋东，万法从新要大同。后二十年言定验，手书心史井函中。A．改革太平天国内政 B．传播民主革命思想 C．推动维新变法运动 D．宣传民主和科学9．（1分）1923年，日本学者山田一郎在其著作《东亚觉醒》中分析：“中国的五四运动虽以山东问题为表象，实则是对传统社会结构的全面挑战。青年们对西方民主幻灭后，转向寻求新的思想武器。”下列史实最能体现这一“思想武器”实践的是（）A．新文化运动期间《新青年》推广白话文 B．1921年中国共产党成立并制定革命纲领 C．1924年黄埔军校建立培养大批军事人才 D．1935年“一二九”运动掀起抗日救亡高潮10．（1分）1938年12月《新华日报》报道：“滇缅公路自昆明至腊成，全赖二十万民众胼手胝足，以血汗铺就。此路贯通之日，即为我民族打通战时生命线之时。”报道中的壮举直接体现了（）A．共产党敌后根据地的建设成果 B．国民党军队正面战场的作用 C．海外华侨支援抗战的重要贡献 D．全民族共御外侮的团结精神11．（1分）我国近代民族资本主义在发展道路上存在许多荆棘坎坷，也有不少机遇和条件。有人用如下一幅示意图来表示民族工业的发展。下列分析不正确的是（）A．F1的推动力之一是：欧洲列强忙于一战，暂时放松对中国的经济侵略 B．F1的推动力之一是：辛亥革命为民族企业的发展扫除了一些障碍 C．F2的阻力之一是：日本发动全面侵华战争 D．F2的阻力之一是：国内抵制日货、提倡国货的反帝爱国群众运动12．（1分）《浪淘沙•北戴河》是毛泽东主席于1954年创作的一首词。词中有“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”一句，展示了无产阶级革命家的雄伟气魄和博大胸怀。其中“换了人间”指的是在这一年中，我国社会发生了怎样的变化（）A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 B．美国在停战协定上签字，我国取得抗美援朝战争最终胜利 C．第一个五年计划完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进 D．我国第一部社会主义类型的宪法开始实施13．（1分）《汉谟拉比法典》宣布国王为“众王之神”。僧侣、贵族、高级官吏、部分自耕农和手工业者被称作“人”，被征服的居民和在王室田产上劳作的佃耕者拥有部分人格，而奴隶仅为所有权的客体，不具有任何人格。法典内容反映出古巴比伦（）A．社会等级森严、阶级歧视明显 B．将职业与身份等级直接挂钩 C．巩固了中央集权的政治结构 D．严格保护奴隶主的利益14．（1分）“公职的取得有赖于公民权利赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐，从而为人类提供了一种集体管理的新模式。”这种“新模式”（）A．激化了印度国内的社会矛盾 B．有利于两河流域文明的初步统一 C．保证了奴隶参政议政的权利 D．影响了近代西方民主政治的演进15．（1分）如表是11﹣15世纪欧洲兴起的大学数量及地域分布。推动这一时期大学兴起的主要因素是（）国家地区意大利法国英国苏格兰西班牙葡萄牙德意志匈牙利大学数量201823131163A．全球航路的开辟 B．城市经济的发展 C．宗教改革的扩展 D．近代科学的兴起16．（1分）1799年之后，法国历代国王的雕像被推倒，人们放弃了旧式称呼，一律以公民相称。墙面上贴满了标语：只有高尚的心灵，没有高贵的阶级。这说明法国大革命（）A．传播了自由民主思想 B．震撼了欧洲君主 C．具有世界性影响 D．制定了新制度的框架17．（1分）列表对比是学习历史的方法之一，阅读如表，从中可得出的结论是（）项目《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》规定天赋人权不包括黑人和印第安人宣布部分地区黑奴自由，但范围有限结果黑人仍处于被奴役状态，无平等权利黑人未彻底解放，种族歧视依旧严重A．两份宣言都有力的推动了黑人解放 B．《解放黑人奴隶宣言》的效果更好 C．两份宣言的颁布都推动了国家统一 D．两份宣言在人权问题上均有局限性18．（1分）“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策’，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国……美国在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。”上述这段文字说明（）A．凡尔赛体系内部矛盾重重 B．对德国的严厉处罚导致其复仇 C．美国同英法争夺世界霸权 D．日本开始争夺太平洋地区霸主19．（1分）学习历史，需要学会历史解释。下列对此漫画中所说的“手术”解释正确的是（）前往手术室（“鹰”代表美国：鹰身上盖着手术单为新政的“NRA”即国家复兴署）A．废除资本主义，实行国家垄断 B．实行计划经济体制，学习苏联模式 C．限制工业生产，振兴农业发展 D．采取国家干预手段，推动工业复兴20．（1分）1952年，好莱坞电影《灯塔疑云》公映，影片讲述美国士兵经历激烈战斗最终赶走入侵的苏联特工成功解救人质的故事。时任总统称赞说这是每个美国人都应看的影片，这反映了（）A．冷战对峙局面的形成 B．美苏争霸的升级加剧 C．遏制共产主义成共识 D．美国主张的国际反恐二、非选择题：本题共3小题，计30分。21．（13分）中华文明作为地球上最悠久、最灿烂的文明之一，在过去数千年的历史长河中取得了举世瞩目的成就。其独特的政治制度、经济实力、民族交融等都为中华文明的领先地位提供了持久的支撑。阅读材料回答问题。材料一：他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。……公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半。余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：海泥中挖出。船身残长24.2米，宽15米，分13个隔舱。舱与舱之间用木板隔开，缝隙处用桐油灰和麻丝腻密，形成一道不透水的隔壁。海船出土时，舱内遗物非常丰富、有香料、药材、木牌、铜钱、陶瓷器、竹木器等。材料三：中国古代民族交融进程（部分）朝代内容北魏拓跋宏推行汉化改革，鲜卑人穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉贵族联姻。唐朝文成公主入藏时带去了360卷经典、多种烹饪食物、各种花纹图案的锦缎、营造与工技著作60种、100种治病药方、各种谷物和芜菁种子等。元朝边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，互通婚姻，1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。——摘编自吕思勉《中国通史》等（1）（4分）根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉时期在地方分别采取了什么措施？（2）（4分）以上图文信息反映了中国古代商路的开辟、农业技术的革新、港口城市的繁荣。请写出对应的商路、农具名称。分析图3作为考古史料可用来研究南宋经济领域的哪些现象？（3）（5分）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）22．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一在土地革命时期，中国共产党推行“耕者有其田”的政策，没收地主的土地，分给无地或少地的农民。抗战爆发后，为团结更多的人参加抗日，中共调整了土地政策，停止实行没收和重新分配土地的政策。1937年8月制定的《抗日救国十大纲领》正式将减租减息作为抗战时期解决农村问题的基本政策。各地在减租减息后出现了开荒生产、开展农田水利建设的高潮。广大农民踊跃参军参战，根据地的军队和民兵都获得了较大的发展。——摘编自王建朗《中国近代通史：抗日战争（1937—1945）》（1）（2分）根据材料一，阐述土地政策的相关变化并分析变化的原因。材料二人民解放军的战略进攻开始后，为了巩固解放区，为了鼓舞广大农民参军和支援前线，1947年7月17日至9月13日，中共中央在西柏坡召开全国土地会议，通过了《中国土地法大纲》，到1948年秋，在老区、半老区有约1亿农民获得土地。土地改革的实行，使中国共产党和人民解放军获得了战胜敌人的基本条件。——摘编自王桧林主编《中国现代史》（2）（2分）据材料二，指出中共中央进行土地改革的背景。并结合所学知识，分析这场土地改革与解放战争的关系。（3）（3分）综合上述材料和问题，你获得了怎样的认识？23．（10分）阅读材料，回答问题。【史实回顾】材料一：在20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国苏联和美国踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的冷战，从1917年就已经开始……——摘编自约翰•W•梅森《冷战（1945﹣1991）》（1）（2分）材料一中“两个对立世界的意识形态出现”与1917年苏联历史上哪一重大事件有关？20世纪二三十年代苏联采取什么措施应对来自“对立世界”的威胁？【时事分析】材料二：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。国家关系发展，说到底要靠人民心通意合。——2014年7月4日，习近平在韩国首尔大学演讲（2）（2分）据材料二及所学，举出一例在19世纪末至20世纪上半期，主要大国之间“以利相交”的重大结盟事件，并分析其对国际关系的影响。【深入探究】材料三：第一，未来相当一段时间内，国际关系……格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。——王逸舟《关于多极化的若干思考》（3）（3分）材料三中，“国际关系”呈现出怎样的局面？你觉得“决定世界格局的态势”的重要因素是什么？（4）（3分）据上述材料及所学，判断未来各国在国际交往中能否“以心相交”，并说出理由。

2024-2025学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟九年级（下）期中历史试卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案ADADABCCBDD题号121314151617181920答案DADBADADB一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。1．（1分）良渚古城遗址距今5300—4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（）A．出现早期文明特征 B．贫富分化非常严重 C．城市规划十分完美 D．玉器工艺世界领先【分析】本题主要考查良渚文化，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据题干“包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺”和所学知识可知，良渚古城已经出现公共权力，统治者组织平民兴修水利，修建宫殿城市；良渚先民会制作玉琮等玉器，用玉器标识身份，说明当时阶级分化日益明显，综上，良渚古城已具备国家的初始形态，已经进入文明时代，A项正确；贫富分化大约出现在原始社会的末期父系氏族时期，主要体现为成员之间财富的差异，材料没有明确体现，排除B项；城市出现规划，但不能说明城市规划十分完美，排除C项；材料未与世界其他地区的玉器制造进行对比，不能得出“世界领先”的结论，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查良渚文化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。2．（1分）战国时期，有思想家指出：之前尧舜用禅让的方式传承帝位，受人尊敬，被誉为圣王，但燕玉禅让给大臣却使燕国因内乱而亡国……由此看来，是非善恶随时势而变化。该观点属于（）A．法家 B．儒家 C．墨家 D．道家【分析】本题考查道家的思想主张。【解答】根据材料“由此看来，是非善恶随时势变化”可以看出这位思想家认为人的是非善恶会顺应时势发生变化，结合所学可知，该观点符合道家顺其自然，认为事物对立的双方可以相互转化的思想，D项正确；法家主张以法治国，建立中央集权专制统治，排除A项；儒家主张以德治国，主张仁的思想，排除B项；墨家主张兼爱非攻，排除C项。故选：D。【点评】本题考查学生准确理解道家的思想主张。3．（1分）《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（）A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世【分析】本题考查的是文景之治。文景之治出现的原因是吸取秦朝因暴政灭亡的教训，实行休养生息政策，文帝、景帝重视“以德化民”，废除严刑苛法，提倡勤俭治国等。【解答】根据材料“汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！”及所学知识可知，材料称赞的是文景之治。西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为文景之治”。A项正确；根据材料“汉言文景”可知与光武、汉武帝、秦统一无关，排除BCD项。故选：A。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记文景之治的相关史实。4．（1分）唐朝时期，一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权，对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品。这些现象（）A．推动了中央集权的强化 B．反映了少数民族逐渐开始建立政权 C．有利于巩固政权的统一 D．体现了民族交往与交融【分析】本题主要考查唐朝民族交往的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。【解答】据材料“唐朝时期，一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权，对唐朝的政治和军事产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品”可知，少数民族和汉族的相互影响，因此，材料反映的是民族交往与交融，D项正确；推动了中央集权的强化是强调中央对地方的控制，与材料无关，排除A项；少数民族逐渐开始建立政权说法错误，在唐朝之前有很多少数民族建立政权，排除B项；有利于巩固政权的统一与材料无关，材料体现的是少数民族与汉族文化的相互影响，排除C项。故选：D。【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记唐朝民族交往的相关史实。5．（1分）宋朝民间“耕读传家”的风气浓厚，农村人在冬闲时，送孩子入学，下面《村童闹学图》描绘的就是“冬学书”的场景。在宋代，这样的场景是一个热门绘画题材。这主要是由于（）A．重文轻武政策推动 B．南北经济趋于平衡 C．社会阶层流动频繁 D．民族之间关系融洽【分析】本题考查宋朝的重文轻武政策。【解答】根据材料“宋朝民间‘耕读传家’的风气浓厚，农村人在冬闲时，送孩子入学”可知，题干反映的是北宋时期实行重文轻武的政策，社会读书风气浓厚，A项正确；东晋南朝时期江南地区的开发，使得南北经济趋向平衡，排除B项；社会阶层流动频繁与科举制相关，与题干强调的北宋时期重文轻武政策不符，排除C项；宋朝时期民族关系并不融洽，且题干并未说明民族关系，排除D项。故选：A。【点评】本题考查学生准确理解宋朝的重文轻武政策，有助于培养学生的历史解释素养。6．（1分）对下列历史人物贡献说法正确的是（）A．①三国时期的医学家，写成《伤寒杂病论》一书 B．②南北朝时期的科学家，创制有《大明历》历法 C．③南宋时期匠人发明活字印刷，推动印刷术发展 D．④著有《农政全书》，是明末一部重要农业巨著【分析】考查祖冲之的贡献。【解答】A.张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，排除A项。B.祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算。他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒，他创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行，B项正确。C.据材料图片信息可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的，其推动了印刷术的发展，排除C项。D.宋应星编写了《天工开物》，而《农政全书》的作者是徐光启，排除D项。故选：B。【点评】考查学生的识记能力，掌握相关基础知识即可。7．（1分）《新青年》在1915—1926年相关文章中“革命”一词出现频度逐年增多，1915—1918年占50.78%，1919—1922年占2.45%，1923—1926年“革命”一词出现的频度最高为25.14%，其主要原因是（）A．辛亥革命的影响 B．毛泽东思想的广泛传播 C．国共合作的推动 D．农村革命根据地的建立【分析】本题考查北伐战争的相关内容。【解答】根据材料“《新青年》在1915—1926年相关文章中‘革命’一词出现频度逐年增多，1915—1918年占50.78%，1919—1922年占2.45%，1923—1926年‘革命’一词出现的频度最高为25.14%”及所学知识可知，1923—1926年国共合作推动国民大革命，“革命”一词频度高，C项正确；辛亥革命发生于1911年，排除A项；毛泽东思想广泛传播是在抗日战争时期，排除B项；农村革命根据地建立于1927年后，排除D项。故选：C。【点评】本题考查学生准确识记北伐战争的相关内容。8．（1分）如表是近代的政论梗概，其目的是（）谭嗣同的《仁学》黄遵宪的《人境庐诗草》二千年来之政，秦政也，皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿也。惟大盗利用乡愿，惟乡愿工媚大盗。滔滔海水日趋东，万法从新要大同。后二十年言定验，手书心史井函中。A．改革太平天国内政 B．传播民主革命思想 C．推动维新变法运动 D．宣传民主和科学【分析】本题主要考查戊戌变法，根据题干人物判断史实及辨析选项分析作答。【解答】谭嗣同、黄遵宪均为维新派代表人物。谭嗣同《仁学》批判封建专制（“二千年之政，秦政也，皆大盗也”），黄遵宪诗句“万法从新要大同”体现维新变法诉求，可见维新派通过著书立说宣传变法思想，推动维新变法，C项正确；太平天国运动与谭嗣同、黄遵宪所处时代及主张无关，排除A项；民主革命思想由革命派（如孙中山）倡导，维新派主张改良而非革命，排除B项；民主与科学是新文化运动的核心内容，时间与人物均不符，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查戊戌变法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9．（1分）1923年，日本学者山田一郎在其著作《东亚觉醒》中分析：“中国的五四运动虽以山东问题为表象，实则是对传统社会结构的全面挑战。青年们对西方民主幻灭后，转向寻求新的思想武器。”下列史实最能体现这一“思想武器”实践的是（）A．新文化运动期间《新青年》推广白话文 B．1921年中国共产党成立并制定革命纲领 C．1924年黄埔军校建立培养大批军事人才 D．1935年“一二九”运动掀起抗日救亡高潮【分析】本题考查了新文化运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“中国的五四运动虽以山东问题为表象，实则是对传统社会结构的全面挑战。青年们对西方民主幻灭后，转向寻求新的思想武器”可知，五四运动后青年因对西方民主幻灭而转向新思想武器，结合历史背景可知这一思想武器是马克思主义，中共成立是马克思主义与中国革命实践结合的产物，其革命纲领明确以无产阶级革命为目标，直接体现了五四青年寻求的“新思想武器”的实践，且时间（1921年）与材料所述“1923年分析”高度契合，B项正确；白话文是文化工具而非政治思想，新文化运动宣传西方民主，与材料中“对西方民主幻灭后”不符，排除A项；黄埔军校是国共合作的军事成果，属于革命行动而非思想理论实践，与“思想武器”的关联性较弱，排除C项；1935年“一二•九”运动掀起抗日救亡高潮，是反对日本帝国主义的侵略，与新的思想武器﹣﹣马克思主义不符，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了新文化运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（1分）1938年12月《新华日报》报道：“滇缅公路自昆明至腊成，全赖二十万民众胼手胝足，以血汗铺就。此路贯通之日，即为我民族打通战时生命线之时。”报道中的壮举直接体现了（）A．共产党敌后根据地的建设成果 B．国民党军队正面战场的作用 C．海外华侨支援抗战的重要贡献 D．全民族共御外侮的团结精神【分析】本题主要考查抗日战争，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】分析题干：滇缅公路由二十万民众“胼手胝足，以血汗铺就”，强调民众力量共同建设抗战“生命线”，直接体现全民族共御外侮的团结精神，D符合题意；题干未涉及共产党敌后根据地建设，排除A；材料体现民众修建滇缅公路这条国际交通线，非国民党军队正面战场作战，排除B；题干明确是“二十万民众”，未提及海外华侨，排除C。故选：D。【点评】本题主要考查抗日战争，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。11．（1分）我国近代民族资本主义在发展道路上存在许多荆棘坎坷，也有不少机遇和条件。有人用如下一幅示意图来表示民族工业的发展。下列分析不正确的是（）A．F1的推动力之一是：欧洲列强忙于一战，暂时放松对中国的经济侵略 B．F1的推动力之一是：辛亥革命为民族企业的发展扫除了一些障碍 C．F2的阻力之一是：日本发动全面侵华战争 D．F2的阻力之一是：国内抵制日货、提倡国货的反帝爱国群众运动【分析】本题考查了中国近代民族工业的曲折发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】国内抵制日货、提倡国货的反帝爱国群众运动是促进民族资本主义发展的，属于推动力，而不是阻力，D项符合题意，选择D项；从所学知识可知，欧洲列强忙于一战，暂时放松对中国的经济侵略是民族资本主义发展的推动力之一，辛亥革命为民族企业的发展扫除了一些障碍也是民族资本主义发展的推动力，日本发动全面侵华战争是中国民族资本主义发展的阻力，因此ABC三项表述正确不符合题意，排除ABC三项。故选：D。【点评】本题考查了中国近代民族工业的曲折发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。12．（1分）《浪淘沙•北戴河》是毛泽东主席于1954年创作的一首词。词中有“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”一句，展示了无产阶级革命家的雄伟气魄和博大胸怀。其中“换了人间”指的是在这一年中，我国社会发生了怎样的变化（）A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 B．美国在停战协定上签字，我国取得抗美援朝战争最终胜利 C．第一个五年计划完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进 D．我国第一部社会主义类型的宪法开始实施【分析】本题考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“1954”并结合所学知识可知，1954年第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。题干中“换了人间”主要是指我国第一部社会主义类型的宪法，即《中华人民共和国宪法》开始实施。故D符合题意；1949年9月第一届中国人民政治协商会议召开，确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，排除A；1953年美国在停战协定上签字，我国取得抗美援朝战争最终胜利，排除B；第一个五年计划完成是1957年，排除C。故选：D。【点评】本题考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干中“换了人间”主要是指我国第一部社会主义类型的宪法开始实施。13．（1分）《汉谟拉比法典》宣布国王为“众王之神”。僧侣、贵族、高级官吏、部分自耕农和手工业者被称作“人”，被征服的居民和在王室田产上劳作的佃耕者拥有部分人格，而奴隶仅为所有权的客体，不具有任何人格。法典内容反映出古巴比伦（）A．社会等级森严、阶级歧视明显 B．将职业与身份等级直接挂钩 C．巩固了中央集权的政治结构 D．严格保护奴隶主的利益【分析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.根据题干可知，《汉谟拉比法典》体现出在奴隶制的框架下，人们拥有不同的有等级的社会身份，故集中体现的是奴隶制社会结构，并通过法典来维护，符合题意。B.部分自耕农也是从事农业，而王室田产上劳作的佃耕者也是农业劳动者，奴隶也可能从事农业，因此不能体现将职业与身份等级直接挂钩，排除。C.材料未涉及中央与地方的关系，无法说明巩固了中央集权的政治结构，排除。D.题干没有涉及《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益的规定，排除。故选：A。【点评】记忆《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明相关知识，做到融会贯通、灵活应答。14．（1分）“公职的取得有赖于公民权利赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐，从而为人类提供了一种集体管理的新模式。”这种“新模式”（）A．激化了印度国内的社会矛盾 B．有利于两河流域文明的初步统一 C．保证了奴隶参政议政的权利 D．影响了近代西方民主政治的演进【分析】本题主要考查雅典民主政治，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据“公民权利”“集体管理”可知，“新模式”是雅典的直接民主政治，雅典的公职人员是从全体公民中选举产生的方式被认为是近代西方民主政治的源头，影响了近代西方民主政治的演进，D项正确；题干材料与印度、两河流域无关，排除AB项；雅典民主政治保证了公民参政议政的权利，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查雅典民主政治，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。15．（1分）如表是11﹣15世纪欧洲兴起的大学数量及地域分布。推动这一时期大学兴起的主要因素是（）国家地区意大利法国英国苏格兰西班牙葡萄牙德意志匈牙利大学数量201823131163A．全球航路的开辟 B．城市经济的发展 C．宗教改革的扩展 D．近代科学的兴起【分析】本题考查城市的兴起与大学兴起的相关知识，关键是对材料的解读。【解答】据所学知识可知，10世纪，西欧城市开始恢复起来，城市居民为了争取城市自由和自治，通过赎买和武装斗争的手段，成为自由的城市。12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。故西欧大学的兴起的主要因素是城市经济的发展。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，排除。故选：B。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握城市的兴起与大学兴起的相关知识。16．（1分）1799年之后，法国历代国王的雕像被推倒，人们放弃了旧式称呼，一律以公民相称。墙面上贴满了标语：只有高尚的心灵，没有高贵的阶级。这说明法国大革命（）A．传播了自由民主思想 B．震撼了欧洲君主 C．具有世界性影响 D．制定了新制度的框架【分析】本题考查了法国大革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学知识可知，法国大革命的爆发受法国启蒙运动的影响，制定《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、私有财产权等基本原则。1793年，法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台，法国大革命彻底动摇了欧洲封建社会的统治秩序，传播了资产阶级自由平等思想，A项正确；材料强调法国大革命促进了自由民族思想的传播，没有体现对欧洲君主的影响，排除B项；题干信息体现法国大革命传播了自由平等的思想，没涉及世界性影响，排除C项；材料体现了在法国大革命影响下，自由民族思想的传播，无法得出制定了新制度框架的结论，排除D项。故选：A。【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。17．（1分）列表对比是学习历史的方法之一，阅读如表，从中可得出的结论是（）项目《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》规定天赋人权不包括黑人和印第安人宣布部分地区黑奴自由，但范围有限结果黑人仍处于被奴役状态，无平等权利黑人未彻底解放，种族歧视依旧严重A．两份宣言都有力的推动了黑人解放 B．《解放黑人奴隶宣言》的效果更好 C．两份宣言的颁布都推动了国家统一 D．两份宣言在人权问题上均有局限性【分析】本题主要考查《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》，识读题干表格信息是解答本题的关键。【解答】根据题干列表《独立宣言》“天赋人权不包括黑人和印第安人”“黑人仍处于被奴役状态，无平等权利”和《解放黑人奴隶宣言》“宣布部分地区黑奴自由，但范围有限”“黑人未彻底解放，种族歧视依旧严重”可知，《独立宣言》在人权问题上具有一定的局限性；《解放黑人奴隶宣言》宣布部分地区黑奴自由，但范围有限，结果是黑人未彻底解放，种族歧视依旧严重，《解放黑人奴隶宣言》在人权问题上也具有很大的局限性，D项正确；题干材料说明两份宣言在人权问题上均有局限性，没有比较解放黑人奴隶的效果，排除AB项；题干材料说明两份宣言在人权问题上均有局限性，都没有涉及推动了国家统一，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》的相关史实。18．（1分）“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策’，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国……美国在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。”上述这段文字说明（）A．凡尔赛体系内部矛盾重重 B．对德国的严厉处罚导致其复仇 C．美国同英法争夺世界霸权 D．日本开始争夺太平洋地区霸主【分析】本题主要考查凡尔赛体系内部矛盾重重的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策’，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国……美国在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。”可知，这反映了一战后法国力图继续削弱德国，而英国则支持德国，希望以此来牵制法国，美国则在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺，由此可见一战后的凡尔赛—华盛顿体系下战胜国之间又展开了新一轮的争夺，帝国主义国家矛盾重重，A项正确；题干没有凸显对德国的严厉处罚导致其复仇，而是反映在处置德国的问题上英法之间存在的尖锐矛盾，排除B项；题干反映的是美国同日本、英国争夺远东、太平洋地区的霸权，没有体现美国同英法争夺世界霸权，排除C项；依据题干无法得出此时日本才开始争夺太平洋地区的霸主，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记凡尔赛体系内部矛盾重重的相关史实。19．（1分）学习历史，需要学会历史解释。下列对此漫画中所说的“手术”解释正确的是（）前往手术室（“鹰”代表美国：鹰身上盖着手术单为新政的“NRA”即国家复兴署）A．废除资本主义，实行国家垄断 B．实行计划经济体制，学习苏联模式 C．限制工业生产，振兴农业发展 D．采取国家干预手段，推动工业复兴【分析】本题考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。【解答】根据漫画信息和所学知识可知，1933年3月，富兰克林•罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。罗斯福加强了国家对工业的计划和指导，通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动，促进了工业的复兴，D项正确；罗斯福新政是为了维护资本主义，不是废除资本主义，排除A项；罗斯福新政是加强国家干预，但并非实行计划经济体制，排除B项；罗斯福新政促进工业生产的恢复和发展，并非限制工业生产，排除C项。故选：D。【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。20．（1分）1952年，好莱坞电影《灯塔疑云》公映，影片讲述美国士兵经历激烈战斗最终赶走入侵的苏联特工成功解救人质的故事。时任总统称赞说这是每个美国人都应看的影片，这反映了（）A．冷战对峙局面的形成 B．美苏争霸的升级加剧 C．遏制共产主义成共识 D．美国主张的国际反恐【分析】本题考查了美苏争霸，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学知识可知，《灯塔疑云》体现了思想意识形态领域中的美苏对峙现象，说明美苏争霸态势的升级加剧，B项正确；1955年华约成立标志着美苏冷战对峙局面正式形成，排除A项；美国当时存在遏制共产主义思想，但遏制共产主义并未成为共识，排除C项；材料强调美国反苏，并不是反恐，排除D项。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。二、非选择题：本题共3小题，计30分。21．（13分）中华文明作为地球上最悠久、最灿烂的文明之一，在过去数千年的历史长河中取得了举世瞩目的成就。其独特的政治制度、经济实力、民族交融等都为中华文明的领先地位提供了持久的支撑。阅读材料回答问题。材料一：他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。……公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半。余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：海泥中挖出。船身残长24.2米，宽15米，分13个隔舱。舱与舱之间用木板隔开，缝隙处用桐油灰和麻丝腻密，形成一道不透水的隔壁。海船出土时，舱内遗物非常丰富、有香料、药材、木牌、铜钱、陶瓷器、竹木器等。材料三：中国古代民族交融进程（部分）朝代内容北魏拓跋宏推行汉化改革，鲜卑人穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉贵族联姻。唐朝文成公主入藏时带去了360卷经典、多种烹饪食物、各种花纹图案的锦缎、营造与工技著作60种、100种治病药方、各种谷物和芜菁种子等。元朝边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，互通婚姻，1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。——摘编自吕思勉《中国通史》等（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉时期在地方分别采取了什么措施？（2）以上图文信息反映了中国古代商路的开辟、农业技术的革新、港口城市的繁荣。请写出对应的商路、农具名称。分析图3作为考古史料可用来研究南宋经济领域的哪些现象？（3）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）【分析】本题主要考查秦汉时期巩固统治的措施、丝绸之路、宋朝时期经济发展、民族交融，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】（1）措施：根据材料“他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国。将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任今，并向中央政府负责的官员”和所学可知，秦朝实行郡县制，加强了对地方的管理；根据材料“公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半。余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产”和所学可知，汉武帝颁布推恩令，巧妙的削弱了诸侯王的势力，解决了王国问题。（2）商路：根据材料二图1和所学可知，材料反映的是丝绸之路，促进了汉朝同西域的友好往来；农具：根据材料二图2和所学可知，材料反映的是曲辕犁，大大提高了耕作效率；现象：根据材料“船身残长24.2米，宽15米，分13个隔舱。舱与舱之间用木木板隔开，缝隙处用棡油灰和麻丝腻密，形成成一道不透水的隔壁。海船出土时，舱内遗物非常丰富、有香料、药材、木牌、铜钱、陶瓷器、竹木器等”和所学可知，造船技术发达、商业繁荣、海外贸易发达。（3）论述：本题是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是综合材料拟定观点，结合所学进行论述。如根据北魏、唐朝、元朝时期的民族交往可确立观点：民族交融促进国家和民族的发展。然后结合北魏孝文帝改革、唐朝开明的民族政策、元朝的民族交融进行分析，北魏孝文帝推行汉化措施，穿汉服、改汉姓、说汉语、与汉姻等，增强了北魏的实力，促进了民族交融。唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，与汉、蒙、维儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族——回族，促进了中华民族的发展与交融。最后得出结论：民族交往、交流和民族交融可以使民族进步，国家发展。故答案为：（1）郡县制；推恩令。（2）丝绸之路；曲辕犁。造船技术发达、商业繁荣、海外贸易发达。（3）【示例】观点：民族交融促进国家和民族的发展。论述：北魏孝文帝推行汉化措施，穿汉服、改汉姓、说汉语、与汉姻等，增强了北魏的实力，促进了民族交融。唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，与汉、蒙、维儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族——回族，促进了中华民族的发展与交融。综上所述，民族交往、交流和民族交融可以使民族进步，国家发展。【点评】本题以秦汉时期巩固统治的措施、丝绸之路、宋朝时期经济发展、民族交融等，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。22．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一在土地革命时期，中国共产党推行“耕者有其田”的政策，没收地主的土地，分给无地或少地的农民。抗战爆发后，为团结更多的人参加抗日，中共调整了土地政策，停止实行没收和重新分配土地的政策。1937年8月制定的《抗日救国十大纲领》正式将减租减息作为抗战时期解决农村问题的基本政策。各地在减租减息后出现了开荒生产、开展农田水利建设的高潮。广大农民踊跃参军参战，根据地的军队和民兵都获得了较大的发展。——摘编自王建朗《中国近代通史：抗日战争（1937—1945）》（1）根据材料一，阐述土地政策的相关变化并分析变化的原因。材料二人民解放军的战略进攻开始后，为了巩固解放区，为了鼓舞广大农民参军和支援前线，1947年7月17日至9月13日，中共中央在西柏坡召开全国土地会议，通过了《中国土地法大纲》，到1948年秋，在老区、半老区有约1亿农民获得土地。土地改革的实行，使中国共产党和人民解放军获得了战胜敌人的基本条件。——摘编自王桧林主编《中国现代史》（2）据材料二，指出中共中央进行土地改革的背景。并结合所学知识，分析这场土地改革与解放战争的关系。（3）综合上述材料和问题，你获得了怎样的认识？【分析】本题考查了土地改革、解放战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】（1）变化：根据材料一“耕者有其田；正式将减租减息作为抗战时期解决农村问题的基本政策”可知，土地革命时期，政策是“耕者有其田”，没收地主土地分给无地少地农民。抗日战争爆发后，停止没收地主土地，实行减租减息。原因：根据材料一“为团结更多的人参加抗日，中共调整了土地政策，停止实行没收和重新分配土地的政策。1937年8月制定的《抗日救国十大纲领》正式将减租减息作为抗战时期解决农村问题的基本政策”可知，可从日本侵华角度和抗日民族统一战线角度分析，即日本全面侵华，中日民族矛盾成为社会主要矛盾，中国共产党为团结更多力量参加抗战，巩固和扩大抗日民族统一战线。（2）背景：材料二提到“人民解放军的战略进攻开始后，为了巩固解放区，为了鼓舞广大农民参军和支援前线”可知，中共中央进行土地改革的背景是人民解放军战略进攻开始。关系：结合所学知识可知，土地改革使农民获得土地，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，从而踊跃参军参战、支援前线，为解放战争胜利提供人力