幼师个人先进事迹300字

幼师个人先进事迹300字

幼师个人先进事迹300字【篇1】

_,济源市天坛路幼儿园教师，从教10年来，不忘育人初心，践行以德树

人，以学促教，荣获济源市"优秀班主任"，多次获得园级"读书先进个人”、

“读书之星"、"文明教师"、"师德标兵”等。

大千世界，芸芸众生，每个平凡的人都有一份属于自己的坚持，有人坚持踏

实努力，有人坚持个性张扬，而我的那一份坚持便是一读书。我爱读书，但

并非天生爱读书。

一、感恩天幼教我读书

2018年，我有幸走进天坛路幼儿园，成为这个大家庭中的一份子。对天幼

的认识，从从前的听说到切身的体验，从切身的体验到油然的敬意，我诧异于这

所年轻的幼儿园为何可以一路成长、一路芬芳，每一个天幼人为何可以以园为家、

锐意进取……如果一定要给这个问题一个答案的话那就是一信念!信念指明方

向，信念给人力量，信念不言放弃。天幼人的那一份信念坚定了我的那一份坚持。

2021年，结合教体局多年来晒书房、晒书单等系列活动，天幼积极响应教体局

号召，正式成立“天幼燃梦团"，从园长到教师再到家长，全园燃起一场前所未

有的读书风暴，霎时间，你读书我买单、生日送书、燃梦打卡、好书推荐、读书

沙龙、共读一本书等活动持续开展。我真庆幸自己能身在其中啊!一年多来，在

天幼这片沃土，我坚持二百多天的燃梦打卡，不知不觉阅读了19本书，摘抄了

两本读书笔记，撰写了二十余篇教育随笔。"天幼燃梦团"就像给我插上了飞翔

的翅膀，让我在书的世界里感受到自己的渺小和浅薄，更让我觉察到学海无涯,

术业有道。

二、感恩读书助我成长

苏联著名学者高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。在这一年多的燃梦阅读

中，每一本书，都像星星之火点亮我的心灯，让我在和平、爱和自由中遇见更多

美好。

1.读书让我积极快乐

每个清晨,我的家里一定会点亮一盏灯一灯光下,一侧是先生准备出门晨

练，一侧是我坐在桌旁读书。先生常劝我和他一起晨练，而在我心里，身体的健

康重要，心灵的健康才更宝贵。我喜欢每一个清晨与书相伴，在君阱羊一个静谧的

时刻，书里的字字句句如光照亮心灵，抚平我心中因工作、家庭等繁琐带来的烦

躁、压力和困惑，带给我新的信心和力量。因为有书籍的滋润,我能坦然面对生

命给予我们酸甜苦辣的礼物，信心满满迎接每一个新的晨光，敞开怀抱去拥抱生

命的每一^时刻。

2.读书让我更懂孩子

班里有个小女孩——琳琳，她乖巧可爱，又胆小内向，一直以来很少引起老

师的‘特别关注。直到有一天，因为和另一个小朋友争抢座位，琳琳歇斯底里地

大哭，教室里顿时一片愕然，我不由得诧异：琳琳到底是在怎样的家庭环境中生

活?是什么原因造成琳琳这样极端的行为?而我此刻又该怎么做？

安顿好班里的其他孩子，我陪着琳琳来到寝室，她依然声嘶力竭地大叫着，

我没有试图使他安静下来，只是静静抱着她、陪着她，等她渐渐发泄自己的坏情

绪，等她逐渐感受到我的善意，等她愿意说出自己的委屈……大约五分钟过去，

琳琳的哭声不再那么充满债怒，变得平缓。我拉着她坐到一张小床上轻声说道：

"我们用20秒的时间平复自己的心情，20秒之后安静下来。""1、2、3……"

伴随着我的数数声，琳琳渐渐停止哭泣。了解了事情的经过，我指出琳琳在这件

事情中的不当行为，鼓励她一起探讨更好的处理办法，并给予她美好的积极期待：

"下次再发生类似的事情，如果你能勇敢地跟小朋友说明情况，或者找老师帮忙，

那就更棒了!”琳琳默默点头。

后来，我又约见了琳琳的父母了解情况，并达成教育一致：通过"接纳孩子

的情绪一温和而坚定地指出孩子的问题一提出美好的积极期待"为原则，

一起帮助琳琳疏导情绪，建立安全感，让琳琳健康快乐地成长。在我们的互相配

合中，现在的琳琳可以在操场上尽情奔跑、活动中开怀大笑……每当我不经意和

琳琳的目光相交之时，善意的微笑，是理解，是鼓励，也是相信。

3.读书让我走向专业

一直以来，幼儿教师的“保姆形象"在人们心中牢不可破，而我自己也常觉

得自己就是个年轻的、有点文化的保姆。通过阅读教育类经典书籍，我顿悟：一

向被大众所不屑一顾的3-6岁竟是孩子一生的奠基!我的肩头背负着何等神圣

的使命，我的行为影响着多少个祖国的花朵……哦!那时起，我迫切地想要学习，

迫切地想要改变，迫切地想要成长。于是，在年级组长新芳老师的鼓励和帮助下，

我开始积极撰写论文，多次获得市一等奖和二等奖;踊跃参加集体朗诵活动，获

得省二等奖、市一等奖;尝试参与基本功大赛和玩教具制作，亲子游戏获得省二

等奖。每一次活动，我都全力以赴，在坚持和努力中我渐渐开始成长。现在，我

正在参与信息技术融合优质课活动，因为我迫切地想要建立教育教学思维，提高

教育教学水平，优化教育教学工作。作为一名教师，一定是育人为本。而对于我

来说，读书一定是最好的答案。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。在天幼文化的熏陶下，在天幼人携手并

进的奋斗中，我切慕遇见更好的自己,更好的彼此，更好的天幼！

幼师个人先进事迹300字【篇2】

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真城，我踏入了教育工作这片热土,

成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯将近十三年，

在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有

人说：〃教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。"是啊，热爱自己的本

职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，

走向成功的动力。工作中我认真贯彻党的教育方针切实履行教书育人的职责，

严格服从学校的工作安排，团结同志，美心幼儿，工作勤奋，乐于奋献，严于律

己，受到了幼儿的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

一、投身教学改革，勇于探索实践

坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知

识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平是我从事

教师职业所需要追求的。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。

在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，

教学中以幼儿为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给

幼儿独立学习的一条途径。在课堂中作为幼儿学习的伙伴引导幼儿运用已获得的

规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历

知识形成过程总结规律，使幼在精神上获得成功感的喜悦。

这样，不仅使幼学有所得，还激发幼儿自主学习的兴趣，这样的教学形式

取得了良好的效果，幼儿的学习能力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事

例启发引导幼儿，使幼儿在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志

品质和培养严谨学风所产生的重要影响。课堂教学中我更加注重德育的渗透，结

合当前形势，要求幼儿努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献,

激发了幼儿热爰家乡的美好情操。

二、以身作则，培养幼儿健全人格

在幼儿园我除负责教学工作外，还担任班主任工作，年级组长工作。班级工

作认真负责，要求幼儿做到的,自己身先士卒，十几年如一日。在教育幼儿时,

我始终把关心、爱护幼儿作为自己行为的最高准则。对幼儿严慈相济，做幼儿的

良师益友，关心爱护幼儿，尊重幼儿人格，平等公正的对待每位幼儿，维护幼儿

权益。对于后进生，热心对待这些幼儿，本着从不放弃,也绝不能放弃一个的原

则，耐心说服，从不训斥..坚持循循诱导。为了对留守幼儿的情况更加了解，经

常和他们的家长电话交流，和幼儿的祖父母、外祖父母们交流、谈心，让身在干

里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对

留守幼儿时常进行心理辅导，解除幼儿的一些心理困惑，切实帮助幼儿及他们的

家庭解决困难。在班主任二作中，我积极探索班级管理和幼儿自我教育的有效方

式，制定了严格的班级管理制度。根据幼儿特点组织开展了一系列丰富多彩的主

题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发幼儿的主动性、创造性，培养幼儿的自

我管理能力。

几年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为："德育是智育的基础

和归宿。”我最喜欢一句话："一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好

我要让德育教育渗透幼儿的心田，让他们在拥有健康体格的同时，也能够拥有健

全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爰心两大弱点，我积极在幼儿中开展以"不

给别人添麻烦"为主题的系列教育活动，对幼儿进行文明行为习惯的养成教育和

责任心的培养。进而引导幼儿开展"多给别人留方便”的系列教育活动，教育幼

儿从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的

引导下，"不给别人添麻烦‘和"多给人留方便"成了班上同学的自觉行动，班

级集体素质有了很大的提高。

三、高标准严格要求自己

教师是人类灵魂的'工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为

师范，为人师表，教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，

教师的一言一行对幼具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调

教师为人师表。在教育的历史发展中为人师表已成为对教师最起码的道德要求,

从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表

率。"命令只能指挥人，榜样却能吸引人。"教师本身就是一块丰富的教育资源，

所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得幼儿

的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响幼儿。

我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的

人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了〃师者，所以传道、受业、解惑"这

一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了"学高为师，德高为范”这一

诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了幼儿的发展、为了教师的发

展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永历在教育路上跋涉着、耕

耘着、探索着、追求着……

幼师个人先进事迹300字【篇3】

情系幼儿教育，让青春在奉献中闪光，本人20—年8月参加工作，迄今已

在幼儿园个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着片热土,幼儿教育凝结

着我无尽的神思岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。

在一片神圣的沃土上，到处播撒着期望；在一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌

笑语；就在片土地上，我用自己的一举手，一投足,一个美丽的微笑，一个鼓励

的眼神，一句美丽的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全

面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严

格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行

教书育人职责，团结助人。在些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教

学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教

学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备

教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律

不断改善教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的

大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用曰常生

活中丰富的教育资源和契机，寻找、选取与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗

透教育。

教育家陶行知老先生曾说过："教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来

的，才能到达心的深处。"在教学过程中，我认为应层,昙深入，带有启发性的提

问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，

然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数

潜力强的孩子独霸发言专权的'局面呢？我给孩子充分的自信，在组织活动中不

要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会

的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的；另一方

面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人

说，样，部分孩子对问题的分辨潜力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从

而帮忙孩子建立一些学习的品质。

在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，教师把师幼的互动尽可能落足于其

共同感兴趣的问题上，使幼儿能够感受到来自对方的支持。作为教师，只有用真

情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。

敬业是事业成功的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有热爱幼

儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极

引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与

家长持续密切的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的儿女一样对待班上

的每一个孩子，通过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子的尊

敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己的一套

教学经验和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成绩。

多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干；对孩子，我付出了全部爱心；对

同事，我助人为乐。工作中,不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计

较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战，在20_年初，园内组织

的讲故事比赛中取得了不错的成绩，在荷城街道园际教研交流活动中，我代表幼

儿园向同行展示了一竹科学实验活动，也得到了较好的评价，与园领导以及具他

老师的密切配合是分不开的。在荣誉面前我不会骄傲，更就应一如既往，做好本

职工作，继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更积极去耕耘方期望的土地,

不断滋润幼儿渴求知识的心田。

幼师个人先进事迹300字【篇4】

施_，外冈幼儿园教师，工作25年来恪守"爱心、热心、真心”的教育信

念，把爰的阳光洒向她的学生。她在外来务工子女家庭中开展"图书漂流”活动，

在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下"陪读"任务，给邻居孩子无偿补课。

爱心

刚接手小班，施老师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父

母由于平时忙于上班，没有更多的精力去照顾孩子，孩子们的行为习惯、学习习

惯、语言发展都没有得到家长们的重视，教室里的‘图书被孩子们撕的撕、扔的

扔。经过调查，发现有一部分孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商

品时商家赠送的广告书籍。面对家长渴求的眼神，施老师在20_年9月尝试开

展了图画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。为了让大多数的家长能有时间参

加图书漂流和沙龙活动，施老师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动

定在大多家长比较空的双休日。她带上优质的图画书，给孩子们讲一个个好听又

有趣的故事，陪孩子fl］度过一个个愉快而充实的午后，给家长们推荐书籍，和家

长们聊聊阅读的力量及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。

经过近两年的坚持，图书漂流活动慢慢为大家所熟悉，一传十，十传百，带

动了全体小班组成员加入，也吸引了越来越多的家庭报名参加，辐射到了每一

小班，目前每个班级至少有一半的家庭参与。看到图书漂流那么受家长欢迎，中

大班也开始了定期漂流，如今这一公益活动已成为外冈幼儿园的特色。为了让图

书漂流活动开展得更有声有色，施老师还邀请了嘉定区教师进修学校的简老师加

入，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣传亲子阅读对学龄前孩子的好处,

并给孩子们讲各种绘本故事,培养孩子阅读的兴趣。

热心

家住广由新村的陈华奶奶有个孙子，名叫超超。由于爸爸工作在苏州，一年

难得回家几次，妈妈也常年出差在外，平时都由奶奶照看生活起居。开学了，陈

奶奶就犯愁了：孩子上一年级，爸爸妈妈又都不在家，自己又不认识字，这下怎

么办啊?陈奶奶找到了新邻居一施洪芳老师。"超超学习的事，您就交给我吧"。

从此，施老师开始了她的第一次"家教"。

每天一放学，施老师就匆匆赶回家，草草吃完晚饭，就去隔壁陈奶奶家辅导

小超超做回家作业，从纠正拼音口型到握笔、坐姿、横、竖、撇、捺，一点一滴，

反复讲解，严格要求。施老师揽下了小超超"陪读"的任务，每天晚上17:30

到20:00,准时为孩子补习功课，从孩子上一年级开始坚持到了小学毕业。

真心

小许、小张、小谭、小周老师是先后由施老师带教的青年老师，她悉心传教，

从教师的一个眼神、一句话语、一个肢体语言，一一耐心地、于把于地教、演示，

直至她们心领神会。她还常带领青年教师冒着酷暑严寒进行家访，传授教师与孩

子建立感情的方法，教师与家长沟通的技巧，积极为青年教师创条件、搭舞台、

促成长。

在她的指导下，小许老师进入区新雁计划学习，成为幼儿园的骨干力量，并

担任科研组长;小谭老师踏上了幼儿园教学管理工作的卤位，担任幼儿园团支部

书记兼备课组长;小张老师以出色的教学能力进入区示范幼儿园任教;小周老师则

成为名师基地一伙伴工作室的成员。

她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，用爱心谱写了一曲和

谐社会之歌。

幼师个人先进事迹300字【篇5】

一是海拉尔区第二幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一向勤恳敬业，任劳

任怨，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，始终作到"爰园为家，

爱生如子〃，严格按照新时期教师的标准要求自己，不折提高自身素质，完善自

身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。

随着时代的开展与教育观念的更新，她一向在不断地努力学习与提高，并了

解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和根本功的训练工作，不断提高自

身素质。热爰幼儿，关心群众，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，

作风正派，教书育人，为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质

量，切实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一

个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。

一、思想方面：加强职业修养，热爰本职工作

首先，一老师在思想上树立高度的职责感与奋斗目标，遵守园里的各项规章

制度，遵守职业道德标准，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业

道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。

参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爰幼教事业，

坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

二、日常工作方面：加强自身学习，提高业务潜力。

她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远

远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的‘各项根本功水平,

适应形势开展对幼儿园教师的要求。她以〃我是一名荣耀的幼儿教师〃为指导,

面向全体幼儿，关心幼儿，坚持用心鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚

和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课

时方案，按要求认真备课,并根据幼J再龄特征的不一样，遵循科学创新的教育

原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘

幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合

各方面的教育资料，让幼儿在简单愉快的气氛中主动的去思考、去探索、去创新，

从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育利用课间谈话、

餐后散步、户外游戏等日常活动向幼儿进行保护环境，节约用水，不浪费粮食,

热爱大自然，保护花草树木的思想教育与引导。

幼师个人先进事迹300字【篇6】

_,20_年毕业于济南幼儿师范学校，现工作于宁阳实验幼儿园，一路走来，

尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但她一直没有放弃过当初对教育事业

的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。

自参加工作以来，她一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。

日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位处处以幼儿为本从不计较个人得失。

特别注重对幼儿的行为习惯养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在

班级“环境创设"、"区域活动评比”等一系列竞赛活动中特色突出，经常得到

领导、家长和同事们的一致好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子

穿脱衣服，帮助孩子提裤子，午睡起床后给孩子梳头发，扎小辫，像妈妈一样细

心温柔地照顾每一个孩子。她能以幼儿园利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗

位，坚持出满勤。

爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。

爰是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使

幼儿产生积极、愉快地情绪。记得刚接小班时，这些初来乍到的孩子fl］有的小声

啜泣，有的嚎啕大哭，有的在地上打滚，有的拼命想往门外出。整个教室开了锅。

她怀里抱着这个，手里牵着那个，真是焦头烂额。她不能就这样败下阵来。她一

方面向老教师请教，一方面总结经验教训I,改进工作方法，深入到孩子中去。为

了减少幼儿入园后的不适应，拉近和孩子们在心灵上的距离，使他们获得安全感。

她每时每刻都在努力亲近孩子，为他们擦去小脸上的眼泪，亲切的拉他们的小手

和他们交谈，探讨奥特曼的神勇、大耳朵图图的可爱，努力做他们的朋友。她吸

引他们参加有趣的游戏，给他们折纸，在他们手上变小兔子。功夫不负有心人孩

子们渐渐适应了环境，熟悉了关爱着他们的老师，喜欢上了集体生活。在与幼儿

的朝夕相处中，孩子fl］也对她更加的信任和依恋，她也更加热爱孩子，更加热爱

这份事业。在她眼里，和孩布门在一起，一起游戏,一起欢笑，共同编织心中的

梦想，是那么的美丽和幸福！

工作以来，她准时参加各种学习和会议，积极参与幼儿园各项活动，团结同

事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。20_年9月份

开学初，幼儿园开展班级环境创设活动，她的.配班老师孩子尚小，且还处于哺

乳期，为了不耽误同事回家照看孩子的时间，作为班主任的她就利用自己不带班

的时间设计环境创设方案创设没完成，方案不通过，她就晚上回家后继续修改，

最终方案在她的辛苦努力下顺利通过。还没停歇，紧接着又是幼儿园环境创设评

比，为了不影响同事回家照顾孩子，她连续好几天等班里孩子离园后，自己打造

班级环境，每天工作到晚上9点多才回家。克服种种困难，她与配班老师团结协

作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累，保质保量地完成了班级和

学校的各项工作，得到了大家的认可。

她的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢，家长的满意，同事的信任。有个

孩子叫壮壮，他动手能力弱一些，每次美术课或者手工活动时，都会流着眼泪追

着你说"老师，我不会“。你手把手的教他，他会挣开你的手生气的说"你给我

画，你给我做”，而且会哭的更厉害。于是她一边耐心的疏导他，告诉他"不会，

没关系，可以认真学，慢慢来，但自己的事情一定要自己做"，一边和孩子妈妈

沟通，发现原来孩子妈妈经常包办代替他做很多事情，于是她和孩子妈妈探讨了

包办代替的弊端，并借了一些相关的书籍给他妈妈看。孩子妈妈很快认识到了问

题所在。现在的壮壮不但画画非常好，还经常主动做一些力所能及的事情，脸上

还时常洋溢着得意的微笑。

正是因为她对孩子们的这份爱心，对家长们的这份热心，对工作的这种恒心,

她班的家长满意率为100%,她还被评为泰安市20_年度模范班主任，多次被

评为县、幼儿园优秀教师、优秀班主任，去年又被评为县师德标兵。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。她知道

她面前的道路还很漫长，但她深信：今天操场上奔跑的追皮球的孩子也许明天就

会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在

世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是民族的希望，世界的希望，人类的希望。相

信每一位热爱幼儿并对幼凡付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福

地说："她得到了人世间最博大的爱。”

创社人先好迹300字【篇7】

_X是中原油田培训中心采油第六幼儿园的一名普通教师,她干一行、爱一

行、专一行、奉献一行，十年如一日，用爱经营教育,用心呵护孩子，在平凡的幼

教岗位上抒写着人生的美丽，绽放出缕缕幽香。她多次在幼儿园组织的环境创设、

优秀教案、舞蹈编排、教育质量等考核中名列前茅,编排的《红红的中国结》、

《律动小先锋》、《我最乖》、《快乐六一》等"六一"节目受到厂级奖励，所

带班级幼儿中有50多名荣获全国双龙杯少儿书画大赛金、银、铜牌奖。她个人

先后3次被评为“优秀教师〃，4次被评为"先进个人"，4次荣获全国双龙杯

少儿书画大赛"优秀指导老师〃荣誉称号。

一、潜心钻研教育

有人说:幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累。甚至还有人看不

起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能。曾听闻有这样的传言:教不了中学

的教小学，教不了小学的教幼儿园。事实上，一名真正合格的幼儿教师，所具备

的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、

体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，X一直在努力提升着自身的综合素

质，她以国内幼教行业先进的理论为基础，对自己的教育实践进行反思，积极探

索解决教育实践中存在的难点问题，努力提升教育实践的科学性、合理性，在钻

研探索中体验幸福，在幼儿教育中展现自我。

二、悉心呵护幼儿

我国著名教育家陈鹤琴先生在《怎样做人民的幼稚园教师》一文中写道："热

爱儿童是做一个优良教师的起码条件。"作为一名优秀幼儿教师，她把倒立幼儿

当作自己的孩子般悉心呵护，每一个鼓励的眼神，每一次亲密的拉手，每一下真

诚的抚摸，都表达着_X对幼儿们无尽的爱。她善于走进幼儿的童心世界，在无

微不至的关心中了解每位幼儿的性格特点、兴趣爱好；她善于帮助幼与家人正

确沟通，帮助幼儿在家长循循善诱的鼓励中茁壮成长，成为每个幼儿家庭的连心

桥；她善于用平等的身份对待幼儿，在良好的教育氛围带动下，幼儿们对新知识

的渴求更加强烈了；她善于发现幼儿们的优点，即便是非常顽劣的幼儿，也能在

她循序渐进的正面鼓励中树立自信。

三、用心照顾家庭

X老师现在已是一个6岁孩子的母亲，爱人在北京工作无法照顾家庭，长期

两地分居的日子给这个坚强的女人带来了太多的压力，即便这样，她也从不把一

天的身心疲惫展现给父母和孩子。每天一下班，市场买菜，回家做饭，三点一线

的生活虽然枯燥无味，她硬是挺了十年。记得有一年冬天，一个飘着鹅毛大雪的

夜晚，儿子突发高烧，焦急的她背起儿子就一头扎进了银白的深夜，走的再精心

翼翼，还是摔倒了好几次，她用孱弱的身体把儿子撑在自己上面，咬咬牙爬起来

接着走，一步步捱到两公里外的诊所，直到医生给儿子挂上吊瓶，轻轻哄着儿子

睡着后，她才偷偷跑到诊所外哭着给丈夫打通了电话，任由晶莹的泪水顺着两颊

滴落在早已结冰的.路面上。

桃李每从肩上过，人才多是梯上来。没有老师们的默默耕耘、忠诚职守，没

有老师们的甘为石梯、乐于奉献，哪有孩子们的琅琅书声和千万个家庭的幸福安

宁。古人云：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。

塑造灵魂这一神圣的历史使命是任＜可乐西所无法衡量的。X老师一直引以为傲的

一直是自己拥有的这份职业。幼师的天地虽然狭小，但非常辉煌；幼师的日子虽

不富裕，但非常充实；幼师的心绪虽然凝重，但并不难懂;让青春作证，让岁月

诠释，无悔选择，她把自己的所有奉献给了教育事业。

幼师个人先进事迹300字【篇8】

_是一|立幼儿教师幼师毕业就参加了工作，几十年如一日，甘心境愿才山

区的保教工作，默默将青春和热血都无私奉献在合溪这块红色教育热土上。

她仅仅是一名幼儿代课教师，待遇不高，体制就是一名合同工,如果用天秤

衡量"付出"和"取得"的话，那天秤的年码将向"付出"方大大倾斜。她的家

中轮椅上坐着两位需要她亲力亲为照顾的最亲的人，家庭的开支基本上就靠她代

课微薄的收入艰难支撑着这个经受过无数苦难的家艰难的运转，但她始终没有怨

言，没有抱怨，从来没有向谁伸手索取过什么，也从来没有觉得得到的少而又少

而想放弃幼教事业，我们都能深深体谅她内心的苦痛和无奈，但生活的遭遇在她

的脸上没有留下一点痕迹,微笑总是挂在她的脸上。

她有许多许多的牵挂，牵挂学校，牵挂班级，牵挂孩子,更牵挂那两个轮

椅上的亲人和那正努力读书的儿子，感情的祛码没有失去平衡，谁都是她永远的

牵挂！

她真不愧是师德上的标兵，业务上的范本，育人上的良师，更是两个轮椅的

守护神！

一、师德上，她是标兵

陈洪琼教师严于律己，团结同志，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以

大姐姐的身份严格要求自我带好头，率先垂范，是我校师德上的模范，为人师表

的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上姐妹们真诚的叫她"姐"，

家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有职责心。确实是这样的，因为她把家

长们的利益、需要都放在了首位。

二、业务上，她是范本

陈洪琼教师在做好本职工作的同时，不断提高自我的理论素养，坚持不懈地

吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思

考成为她工作和生活中不可缺少的习惯。

她是幼教专业毕业，幼教工作是她的本行，她将自我的所学理论知识全部运

用于保育教育实践中，并不断总结经验，不断探索提高，在保育教育工作上构成

了自我独特的教育理念和教育风格。她进取投入教育教学研究中去，主动承担示

范课和研究课，常常深入课堂听年轻教师的课堂，并进行实际指导。在业务上,

确实是我们幼儿园的范本,学科上的带头人，保教工作中的骨干。

三、育人上，她是良师

"一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。"这是幼教工作的真

谛，时时激励激烈着她。爱，不是一句挂在嘴边的口头惮。爱，必须经过脚踏实

地的辛勤劳动去实现；爱，必须经过无私的钻研与奉献来诠释。陈洪琼教师时刻

都在用自我的实际行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的真心疼爱。

她是这样做的。每一天，播下一颗爱的种子，用职责和爱心编织着这只绿色

的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重

拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，

让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。

已i己不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、牛奶盒还

有矿泉水瓶，这些材料制作的区域角、活动区让孩子们在游戏场上流连忘返，她

觉得耕耘有了收获。

她常对我们说，爰幼教这一行，爰班上的每一个孩子。愿用自我毕生的精力

投入到所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。

望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的展望便在眼

前飞扬，使她的心田温馨无比。

爱的教育在她的心中，在她的手下悄悄实施，真是润物细无声啊！她真不愧

是幼儿启蒙教育的良师！

四、家庭中，她是守护神

家中有长期瘫坐在轮椅上生活不能自理的老母亲，还有长期瘫坐在轮椅以轮

椅代步的丈夫，还有刚进入高中学习的儿子，加上她，就组成了这样一个残缺心

酸的四口之家。

她原本也有一个幸福美满的家庭。1994年和本镇的王永会结婚后，丈夫就

开始摆摊设点做生意，凭着他的物理知识开始电器维修，那时的家庭收入还算能

够，在当地都算得上较富裕的家庭了哪曾想就在丈夫生意正在开始红火之时，

也就是20_年2月的一天，丈夫在送货途中遭遇车祸。车祸发生时，天近黄昏，

只见丈夫满身鲜血，昏迷不醒，急忙找车送往南川区人民医院救治，由于路途遥

远等到达医院时，丈夫失血过多，已不醒人事，经过大夫检查后说期望渺茫，提

议她放奔医治，但她还是一向坚持要求立即输血挽救。最终，丈夫得救了，在医

院住院一个多月，花光了家里所有的积蓄，同时也得到了不少亲朋好友和社会好

心人士的帮忙和支持，才勉强度过了这个难关。因为车祸伤及丈夫5-6胸椎，致

其胸部以下全部瘫痪，至今只能瘫坐于轮椅上，长期以轮椅代步。

丈夫手术出院回家后，也只能整日瘫睡在床上,那时孩子也还小，她全无暇

顾及，因为家里的生计要靠她每月几百元的代课工资来维持，丈夫和孩子也只能

由年老体衰的‘父母照看，于是她又带着泪水，拖着疲惫的身躯回到学校幼儿园

上课。她常对人提起："说真的，我真不想放弃这份工作，因为我太喜欢这份事

业了！"就这样，她白天认真上课，专心照顾好幼儿园的每一个孩子们，放学后

匆匆的回到家里又悉心照顾丈夫和年幼的孩子的学业。谁都不明白，像丈夫这种

瘫痪的病人，平常的每一个生活细节都要靠人照料。丈夫刚病倒的时候，体弱多

病，只能瘫睡在床,每顿饭都是她一口一口的喂，平时的大小便都是她一次一次

的用盆接住。由于下肢瘫痪失去了知觉，避免生褥疮，她不得不每晚都必须帮他

翻几次身，每晚都得给他按摩。白天还好些，到了晚上她时常是在梦中被他的痛

苦的呻吟声惊醒，帮忙其翻翻身，揉揉身子，以减轻他的痛苦。

真是祸不单行啊！20一年底，她的父亲又因突发脑血栓经抢救无效匆匆的离

开了人世，家里的照看重任就落在了70多岁的老母亲身上,20_年10月，那

已经年老的母亲又因脑血栓疾病又瘫痪在床。父亲的匆匆离世，母亲的突然瘫倒，

坚强的她精神几近崩溃，几乎绝望！家境，徒有四壁，她又再次找到亲戚朋友，

向他们求援，在他们的支持下，花费了近两万元医药费，才保住了母亲的性命，

但因年岁太高，没能痊愈，不能说话，四肢不能活动，智力接近小孩的水平，生

活起居完全不能自理，只能瘫坐仕轮椅上，每顿吃饭都靠她一口一口的喂下，睡

觉、上厕所都是她背进背出。

从此，她就肩负起照顾两个瘫痪亲人的饮食起居的日常生活，他们离不开她,

她也不能离开他们，她真正成为了两个轮椅的“守护神"。

在残酷现实面前，她确实身累心也累，但别无选择，只能微笑应对现实！

她每一天早上6点钟准时起床，生好火后，把他们一个一个的扶起床，穿好

衣服，把轮椅推到火炉边，准备早餐，吃完饭后，做好家里的卫生，急匆匆的去

上班。

她每一天都会按时到校上课，微笑应对工作，微笑应对每一位学生，从不因

家庭的苦恼而懈怠工作。

放学后，又匆匆回到家，悉心照顾她的两位亲人，给他们准备可口的饭菜,

给他们换洗衣物，给他们端水喂药，给他们洗脸洗脚，扶他们睡觉，扶他们起床

天晴了，抽空轮流推着他门到外边去透透风，晒晒阳光；降温了，又及时生火为

他们取暖。

丈夫睡在二楼，母亲睡在一楼，要是遇到气候变化，一旦都感冒病了，一个

晚上要照顾好两个病人，忙上又忙下,整夜就没有安稳地睡过觉。

就这样，整整六年服侍两个瘫痪亲人，照顾他们的次食起居。白天，她在家

庭学校之间不停的忙，夜晚，她在丈夫母亲左右累，没有节假日，不能走亲访友，

却从不抱怨，从不想放弃，实在累了，一个人背着他们悄悄落泪，时刻在他们面

前坚持微笑，她仅有一个小小的心愿一家人平安幸福！

苦日子熬到了此刻，她说，其实，最愧疚的是她的儿子，给他的关心和关爱

太少了。他刚进入初中时学业成绩下滑，她也明白孩子正处于关键时期，明白此

时教育的重要性，周末孩子回家，她苦口婆心的加以劝导，补习功课，联系家庭

实际情景给以教育，收到了较好的效果。还好，值得庆幸的是，此刻儿子已上高

中，能自觉努力学习，表现较为优秀。

丈夫的病情也有所好转，大家心境好多了，于是在她的进取支持和鼓励下，

丈夫又在镇上摆起了小家电维修店，她每一天把他送到店里，放学又去接他回家,

又有微薄的收入进账，生活又有了转机。此刻政策好了，她们一家三口吃上了低

保。

家庭的不幸，生活的艰辛，她不气馁，不放弃，微笑应对现实，严酷的家庭

境况练就了她的坚强的性格和执着的追求。她此刻还挤出时间来进行学历提高，

以期早日拿到教师资格证，期盼能有机会成为一名合格的正式幼儿教师！

她是山间静静开放的一朵幽兰，她是寒冬傲雪的一支腊梅，没有傲人的身姿，

没有绚丽的光环，默默开放，默默奉献，没有惊天动地的功劳，没有轰轰烈烈的

业绩，开放在山间，生命之花就灿烂在山野。

心灵美,行为美是我们对她基本的评价，她的相貌不是最美，但在我们的心

中，她是最美丽的！

幼师个人先进事迹300字【篇9】

陆_，女，19_年12月生，中共党员，本科学历，一级教师，现任如皋高

新区桃园幼儿园副园长。参加工作以来，她曾被如皋市教育局嘉奖，荣获“如皋

市德业双馨十佳教师"；"如皋市学科带头人"；"如皋市优秀巾帼志愿者"；

"如皋市十佳优秀志愿者"；"如皋市优秀教育工作者"；等称号。

师德美坚守乡村幼教园

她是一个热爱幼教的小燕子。小时候她有一个美丽的梦，长大后做一名播种

太阳的好教师。用阳光传递永远的正能量，把真、善、美的种子植入农村孩子的

心中，放心孩子们的七色梦想。她深信，只要有梦，一切皆有可能。

咬定“乡村"；不放松。20_年7月，刚满20岁的她从南通师范学校幼师

班毕业后，怀揣着儿时的梦想和对教育事业的向往，开始了她的教育人生。15

个春华秋实，她一直在农村幼儿园，无怨无悔地奉献着自己的青春和热血，追逐

着儿时好老师的梦想。

她用真情对待幼儿、用真心对待同事、用真爱对待工作。她爱园如家、爱生

如子，有强烈的事业心和责任感。她像—"陀螺"；，在幼儿、家长、学校、

同事之间不停地旋转着。为了营造"文明、安全、和谐"；的教育环境，她加班

加点地忙碌着为了帮助同事上好公开课，她不知疲惫地帮助制作教具直到深夜；

为了用爱点亮农村孩子的心灯，她"亦师、亦母、亦友"；地扮演着多重角色；

为了架起家园沟通的桥梁,她风雨无阻地进行家访，与家长推心置腹地交流……

她就像一缕阳光灿烂了孩子们的笑容她又似一朵幽兰，芬芳了孩不门的心田。

她以诗意的语言放飞了孩子纯真的梦想;她用温暖的爱意敲开了孩子臼由的心门。

常有人和她说："孩子和爱人都在城里，你怎么不调过去的呢？"；从小在农村

长大的她总是微笑着说："农村的孩子需要我，我舍不得他们。"；一句简单的

“舍不得"；，道出了她对乡村幼儿教育不离不弃地、深深地爱。

教学美--------宝剑锋从磨砺出

她是一个业务精湛的小燕子。她勤学、勤干、勤思.她深知如果要给别人一

滴凝结着智慧的水，自己必须是一片知识的海，因此，她与前辈为师、以书本为

友，把自己当成了一台充电器。无论是学校的办公桌上，还是在她家的书房里,

最引人眼球的就是书；无论白天与黑夜、健康与疾病、春夏与秋冬，读书是她每

天都要做的事；无论是国学经典，还是教育理论；无论是儿童文学，还是成人哲

学都是她的阅读对象。她读报纸、读杂志、读专著……，她不断地学习，不断地

实践、不断地思考，不知不觉在且行且思中，她也收获着成长。渐渐地她发现自

己的教学逐渐变得得心应手了，孩子们喜欢上她的课，说她的课堂有意思；家长

们尊敬她，说她教育孩子有方法；同事们信任她，说她是大家的领头雁；领导们

称赞她，说她是一个博学多才的老师。

一分耕耘，一分收获。她参加江苏省"蓝天杯"；教学比赛获省一等奖，如

皋市自制教玩具比赛、幼儿教师健美操比赛、社会教学比赛均获一等奖，多次开

设市级公开课和讲座，辅导幼儿参加全国绘画比赛获一等奖。她多次主持国家、

省、市级课题研究,取得丰硕的成果。撰写了二十多篇论文在各级报刊杂志发表

或获奖。她的读书笔记、读书征文、读书演讲均获得如皋市一等奖，教育博客获

南通市三等奖。她深信，只要阅读着、学习着、实践着、思考着、创新着、坚持

着……，就一定能收获希望和成功。

坚强美---------笑对病魔不言怯

她是一个坚强乐观的小燕子。20_年9月，她任教小班，和她配班的是一名

刚毕业新老师。开学第一周，环境布置、打扫卫生、制定计划、收费、备课等各

项工作都有条不紊地进行着。可是她疼爱的儿子却生病住院了。一边是没有彳丑可

经验的新老师要照顾班上几十个哭哭闹闹的孩子，她能独自管好孩子＜门的吃喝拉

撒吗？一边是同样身为教师的爱人开学也特别忙，儿子怎么办呢？最终她放心不

下班上的孩子，请年迈的母亲帮忙照顾自己的儿子，她和爱人晚上再去医院，她

不仅一天也没有请假，而且连迟到早退都没有。

由于过度疲劳，她身上开始出现了一些密密麻麻的小红点，她想可能是血小

板这颗不定时炸弹又爆发了，但她还是坚持等到下班后再去人民医院检查，结果

她的血小板只剩下1（正常人是100—300）,相当于100分的考试，她猜对了

一道选择题，当时她小便已经是鲜红的血了，医生说如果再晚到几分钟将会有生

命危险。

其实，这已经是她第3次血小板减少了，面对病魔，她时刻保持着积极乐观

的心态。她常和病友们说："生病无法逃避，但我们可以选择面对病魔的态度。；

住院期间，她仍牵挂着孩子们，每天都要给同事打电话'可问班里的情况，嘱咐同

事哪个孩子要多注意些什么。她的学生和家长也纷纷给她打了电话或发短信，有

位家长在短信中这样写到："孩子回来说陆老师生病了，她很想您，我们全家也

都很难过，像您这样的好老师，上天一定会厚爱您，祝您早日康复。”；出院时

医生为她开好了假条。让她在家好好休养。可是她休息了不到三天就回到了熟悉

的校园，领导和同事看到她都特别惊讶地说：〃你不要命了,身体都这样了，还

来上班？"；她笑着说"我离不开孩子。；就这样她边吃药边上班。

20_年1月，她第4次血小板减少住院,朋友责怪她爱学生不爱臼己。她依

然笑着说”明天和意外到底哪个先到我们谁也不知道，但只要活着，我就会一直

坚守在自己热爱的三尺讲台，做一个守护希望的乡村教师。”；校园里，她依然

步履匆匆，但可见步子有些沉重；办公室，她依然伏案疾书，但可见乏力无劲；

讲台上，她依然一丝不苟，面对孩子的总是那张笑脸，但可见脸色苍白……

奉献美---------热心公益塑形象

她是一个乐于奉献的小燕子。她关爱他人、热心公益。她是留守儿童的爱心

妈妈、同事的知心姐妹、孤寡老人的贴心女儿，她是公益顺风车高新区站的负责

人，〃麦田计划"、"绿叶义工"、"学雷锋义工站"、"青草社"；等公益组

织的成员。她不仅自己积极参加公益活动，而且还带动爰人、孩子和身边的.朋

友一起参加公益活动。有时甚至忙得连水都顾不得喝上一口,可是她却很快乐。

她总是说："爰是我的责任和义务，只要生命不息，我的志愿服务将永不停步!

因为我坚信：爱只有在奉献中才会闪光,我乐意做一名爱的奉献者！"；坚守、

坚强、坚持、坚信，支撑她的正是那份对教育事业深深的眷恋和对公益活动无比

的热爱！陆一老师以实际行动诠释了"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"；的

奉献精神，她的无私、美丽与不屈赢得了幼儿的爱戴、家长的信任、领导的好评、

群众的认可，她被如皋市教育局嘉奖，并先后荣获"如皋市德业双馨十佳教师"；

"如皋市学科带头人"「如皋市优秀巾帼志愿者"「如皋市十佳优秀志愿者"；

"如皋市优秀教育工作者"；"如皋市工会积极分子"；"教育宣传先进个人"；

”优秀班主任"；等称号。她的事迹《一只没有脚的小燕子》、《艰辛的生命坚

守》、《生命不息志愿不止》、《用柔弱之躯谱写大爱之歌》被江苏省机关党建

网、南通市妇联网、如皋市委新闻网、如皋教育网、如皋新民晚报、如皋论坛、

如皋网友之家等媒体纷纷报道。

一路风景，一路欢歌。陆_老师用她的努力拼搏和爱心奉献，唱响了属于她

自己的最美乐章！

幼师个人先进事迹300字[篇10]

我叫.，现年23岁，我于20_年初中毕业,20一年至IJ20_年在大荔师范音

乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教3年，后在合阳县启明星幼儿园任教两

年，在这期间曾被多次评为优秀教师，凭自我多多年教育经议案，在20—年接

管一幼儿园，担任园长。现将我个人的工作做以下汇报：

一、政治思想方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，所以从一开始选择了教师职

业，也就意味着时刻严格要求自我，认真参加师德培训和教师上岗培训I,勇于解

剖自我分析自我正视自我认真查找自我的缺点和不足，从而不断提高自身的素质

和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园内组织的各项会

议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩

子。我从小热爰党，热爱社会主义.不断武装自我的头脑，严格要求自我，自觉

遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实

现自我闪光的人生价。

二、不断学习新知识，提高自身素质

我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自我必须有一桶水。所以我

要与时俱进，认真学习，提高自我的业务水平。”尺有所短，寸有所长。”工作

中，我向身边所有的教师学习，扬长补短。促进自我教育教学的不断发展。并在

实际教学中认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如：绘画教学中，我

采用留白的教授方式，让孩子在到达本节课的教学目标的同时，展开臼我的想象，

随意的画出自我喜欢画的东西，让孩子自我去发现美，表达美，创造美。在评价

幼儿作品时做到尊重幼儿的创造，站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品，孩子的

'成功感得到了满足，作画的兴趣也提高了。

在每次教育活动交流时，我都能进取准备认真参与。每次实践后我总对我自

我说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。

哪儿还不够，该怎样做会更好。”经过一次次的自我反思与实践，我的教学水平

突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。

在业余时间，我会去图书馆翻阅有关幼教资料，去书店购买与教育教学有关

的书籍和音像资料进行观看学习。平时也抽出时间上网，把自我的教案和经验发

布到网络中，与许多优秀的幼儿教师共同探讨交流，并汲取别人好的教育教学方

法，溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目，多关注幼儿所喜欢的人和事物，

想他们所想，探索出更适合我班孩子的上课形式及方法。

三、班级管理及特色

在对我班幼儿的教育工作中，我注意自我的言行，以身作则，为幼）悯立榜

样。刚接手这个班时，大部分的孩子都缺乏常规教育，和礼貌教育，家长们也都

对我的严格管理有些不理解，我也想过要放弃，可是应对那一个个天真可爱的脸,

我觉得我有职责教育好他们，同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的

常规教育和礼貌教育，