北京政法职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）o

A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

D.教育行政部门、政府有关部门依法行政

【答案】：D

2.下列属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.取消资格

C.拘留

D.降职

【答案】:D

3.高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入

职培训弁取得相应证书

A.4-5年

B.8-9年

C.6-7年

D.1-3年

【答案】：D

4.艰据《普通高等学校学生管理规定》，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（）

A.权利

B.待遇

C.权力

D.义务

【答案】:A

5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家助学金

C.国家助学贷款和国家奖助学金

D.国家助学贷款和国家励志奖学金

【答案】：D

6.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.吸端化态势

B.表象化态势

C.多元化态势

D.单一化态势

【答案】：C

7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。

A.行政与学术的关系

B.校长治校和教授治学的关系

C.党委领导与校长负责的关系

D.教授治学与同行评议的关系

【答案】;A

8.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效

A.教学能力

B.组织管理能力

C.沟通能力

D.研究能力

【答案】:B

9.大学最基本、最常用的教学方法是（）o

A.练习法

B.实验法

C.调查法

D.讲授法

【答案】:D

10.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分

及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这

一过程是（）o

A.教学设计

B.教学任务分析

C.C教学测量

D.教学评价

【答案】:B

11.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内

在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业知识

B.专业精神

C.专业人格

D.专业信仰

【答案】：C

12.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说

明该教师在公正原则上做到（）。

A.赏罚分明

B.因材施教

C.秉公办事

D.坚持真理

【答案】：B

13.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导

致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等

教育负向功能的（）特征。

A.可减低性

B.难以消除性

C.延迟性

B.漫骂

C.压抑

D.逃避

【答案】：A

19.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）o

A.毕业证书

B.培训证书

C.肄业证书

D.结业证书

【答案】:D

20.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导

性文件是（）

A.教学大纲

B.教学计划

C.课程方案

D.教材

【答案】：A

21.儿童客体永久性的形成出现在（）o

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

【答案】：D

22.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）

A.控制质量

B.外适质量

C.个适质量

D.内适质量

【答案】:D

23.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力

A.主体意识

B.知识技能

C.情绪情感

D.社会认知能力

【答案】：A

24.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）0

A.问题目标状态

B.问题起始状态

C.问题障碍

D.问题解决策略

【答案】：D

25.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。

A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

B.以上都是

C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾

D.师生之间的矛盾

【答案】;B

26.列提纲是一种常用的（）。

A.复述策略

B.学习工具利用策略

C.精加工策略

D.组织策略

【答案】:D

27.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）0

A.现实自我

B.发射自我

C.理想自我

D.社会自我

【答案】:D

28.对一定对象的指向性和集中性是指（）。

A.注意

B.记忆

C.感觉

D.思维

【答案】：A

29.期望理论的提出者是（）。

A.亚当斯

B.马斯洛

C.弗鲁姆

D.赫茨伯格

【答案】：C

30.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。

A.寓思想教育于传授知识中

B.寓思想教育于各个教学环节中

C.以上都是

D.寓思想教育于师生的交往中

【答案】:C

31.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。

A.管理心理学

B.社会心理

C.普通心理学

D.教育心理学

【答案】:D

32.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

D.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

【答案】:C

33.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在

“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促

进作用来说，这一情况表明（：）0

A.科研可以保证学科的学术声誉

B.科研是发展新兴学科的有效途径

C.科研可以改善学科建设的基础条件

D.科研有利于促进学科的产生和发展

【答案】:A

34.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法

A.对待幼儿一视同仁

B.尊重幼儿的意见

C.鼓励幼儿接受教育

D.重视男孩，轻视女孩

【答案】:D

35.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）o

A.献身教育

B.廉洁从教

C.为人师表

D.教书育人

【答案】：C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.转变教师角色具体表现在（）。

A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者

B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人

C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者

D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人

【答案】：BCD

37.影响我国周等教育的基本调节力量是（）。

A.国家宏观调控

B.国际因素

C.市场调节

D.高校自主办学

【答案】：ACD

38.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。

A.个体身心特征

B.同伴关系

C.自我意识提高

D.人生价值追求

【答案】:ACD

39.影响学习的客体因素有哪些？（）。

A.兴趣

B.学习材料

C.学习目标

D.想象力

【答案】:BC

40.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。

A.规则是对人的自由选择和活动的外在约束

B.个体要追求自由，应当勇于打破规则

C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约

D.规则和自由在根本上是矛盾的

【答案】:AC

41.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。

A.专业技能素质

B.心理素质

C.职业道德素质

D.体能素质

【答案】:AC

42.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。

A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系

B.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变

C.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面

D.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭

【答案】：ABC

43.职业道德具有如下特点（）0

A.价值取向上注重利益性

B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性

C.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任

D.调适范围上具有特定的适用范围和对象

【答案】：BCD

44.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）0

A.现代教育学和心理学的研究成果

B.知识经济与高教大众化的影响

C.学校领导的个人想法

D.生产力和科学技术发展的需要

【答案】:ABD

45.高等学校社会服务的类型有（）0

A.教学性服务

B.科研性服务

C.产学研结合服务

D.综合性服务

【答案】:ABCD

46.教师加强法律学习的途径有（）0

A.组织学习

B.网络学习.

C.在实践中学习

D.自我学习

【答案】:ACD

47.职业道德基本要素包括（）o

A.职业责任、职业技能

B.职业理想、职业态度

C.职业荣誉、职业作风

D.职业纪律、职业良心

【答案】:ABCD

48.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。

A.重点难点

B.教学反思

C.使用规格

D.规范和要求

E.培养方向

【答案】:CDE

49.从业人员与企业的关系是（

A.对立

B.利益共问体

C.相互依赖

D.双赢

【答案】:BCD

50.高等学校教师的职业规范具体包括（）。

A.严谨治学

B.敬业爱生

C.为人师表

D.教书育人

E.服务社会

【答案】：ABCDE

51.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期？（）。

A.入职期

B.平静和保守期

C.实验与重估期

D.瑁定期

E.退出教职期

【答案】：ABCDE

52.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）0

A.科学研究水平

B.社会服务与学科声誉

C.师资队伍与资源

D.人才培养质量

【答案】：ABCD

53.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。

A.负性情绪的处理