《青铜葵花》读书分享会

《青铜葵花》读书分享会

主讲人：

目录01读书分享会的目的02《青铜葵花》书籍介绍03心得交流要点04课件展示亮点读书分享会的目的01分享会宗旨通过分享《青铜葵花》的感悟，促进参与者之间的思想交流和情感共鸣。增进理解与共鸣分享会旨在激发更多人对阅读的兴趣，特别是对《青铜葵花》这类文学作品的探索欲望。激发阅读兴趣通过讨论书中的主题和情节，培养参与者的批判性思维和独立思考能力。培养批判性思维分享会强调《青铜葵花》所蕴含的文化价值和历史意义，促进文化传承。传承文化价值预期效果通过分享会，读者们能更深入理解《青铜葵花》的主题和情感，增进彼此间的共鸣。增进理解与共鸣分享会能激发参与者对阅读的热情，鼓励他们探索更多文学作品，拓宽阅读视野。激发阅读兴趣《青铜葵花》书籍介绍02作者背景曹文轩的文学成就曹文轩的社会活动曹文轩的写作风格曹文轩的教育经历曹文轩是中国著名儿童文学作家，曾获国际安徒生奖提名，作品深受儿童喜爱。曹文轩毕业于北京大学中文系，深厚的文学底蕴为他的创作提供了坚实基础。他的作品以细腻的情感和生动的描绘著称，善于通过儿童视角展现生活。曹文轩积极参与社会公益活动，推动儿童文学发展，提升儿童阅读兴趣。内容概述《青铜葵花》以20世纪60年代的中国农村为背景，讲述了青铜和葵花两个孩子的成长故事。故事背景设定作品深刻揭示了苦难与成长的主题，探讨了命运、爱与希望如何在逆境中绽放。主题思想探讨小说通过青铜和葵花的深厚友情，展现了人性的纯真与温暖，以及家庭与社会的复杂关系。主要人物关系010203主题思想01人性的光辉《青铜葵花》通过主人公青铜和葵花的故事，展现了人性中的善良与坚韧。03成长与教育青铜和葵花的成长经历，反映了教育对个人发展的重要性及影响。02家庭与亲情书中深刻描绘了家庭成员间的相互扶持与无私奉献，凸显了亲情的力量。04社会现实的反映通过故事背景的设定，小说反映了特定历史时期中国农村的生活状态和社会变迁。心得交流要点03个人阅读体验《青铜葵花》中的人物命运让我深感同情，尤其是葵花与青铜之间的纯真友情。情感共鸣01通过阅读，我对小说中所描绘的中国农村生活和文化有了更深刻的理解。文化背景理解02小说中的情节和人物让我反思现代社会中人与人之间的关系和价值观念。启发与反思03主要情节分析书中主人公在逆境中成长，面对生活的苦难，他们学会了坚强和相互扶持。苦难中的成长《青铜葵花》中，葵花和青铜的深厚友情贯穿全书，展现了纯真与坚韧。葵花与青铜的友谊人物形象解读青铜，一个生活在农村的孤儿，他的形象展现了坚韧不拔和纯真的品质，深受读者喜爱。青铜的坚韧与纯真葵花，一个城市女孩，她的乐观和在逆境中的成长，体现了人性的光辉和生命的顽强。葵花的乐观与成长大麦作为青铜的养父，他的智慧和对家庭的无私牺牲，是书中感人至深的父爱象征。大麦的智慧与牺牲青铜的奶奶，以她无尽的慈爱和面对生活困难的坚韧，展现了传统农村女性的伟大形象。奶奶的慈爱与坚韧主题深度探讨《青铜葵花》中人物的成长历程，反映了社会变迁对个人命运的影响。人物命运与成长01、探讨小说中所描绘的中国特定历史时期的文化背景及其对现代读者的意义。文化背景与历史价值02、与现实生活的联系《青铜葵花》中家庭成员间的深厚情感，促使我们反思现实生活中家庭关系的维护与沟通。01书中人物面对逆境的坚韧不拔，启示我们在现实生活中如何积极面对挑战和困难。02小说中对自然环境的描绘，提醒我们在现实生活中要重视环境保护和可持续发展。03通过小说对传统文化的展现，我们认识到保护和传承文化遗产在现代社会的重要性。04家庭关系的反思面对困难的态度自然环境的保护文化传承的重要性课件展示亮点04制作理念通过精选《青铜葵花》中的感人片段，课件设计旨在唤起读者的共鸣，增强分享会的情感深度。情感共鸣的营造课件采用与小说主题相符的视觉元素，如青铜色调和葵花图案，使内容与视觉效果相得益彰。视觉与内容的融合设计互动环节，如问答和讨论，鼓励参与者积极思考，提升课件的参与度和教育效果。互动性元素的引入关键信息呈现通过图谱展示《青铜葵花》中主要人物及其关系，帮助观众快速理解复杂的人物网络。人物关系图谱01提炼小说的核心主题和思想，用简洁的语言和关键词概括，加深观众对作品的理解。主题思想提炼02创意设计元素采用与《青铜葵花》主题相符的插图，版式设计简洁而富有艺术感，增强视觉吸引力。插图与版式设计结合音频、视频等多媒体元素，为读者提供更丰富的阅读体验，如原声朗读或相关影视片段。多媒体元素融合设计互动环节，如角色扮演或情节预测，让参与者更深入地理解故事情节和人物性格。互动式学习环节互动环节设置角色扮演参与者扮演书中的角色，通过角色扮演加深对人物性格和情节的理解。情景再现根据书中情节，设置特定场景，让参与者通过表演再现故事，增强体验感。反馈与讨论引导角色分析引导参与者探讨《青铜葵花》中主要角色的性格特点及其在故事中的作用。主题思想讨论小说所传达的深层主题，如家庭、成长和人性等，鼓励分享个人感受。情节预测邀请参与者预测故事发展，激发对情节走向的兴趣和对后续情节的期待。参考资料(一)

内容摘要01内容摘要

在众多的文学作品中，有一部作品以其深刻的情感和丰富的人物形象深深地吸引了我——那就是《青铜葵花》。这部由曹文轩所著的小说，不仅让我感受到了人性的美好与复杂，也让我对生活的理解有了新的视角。主要角色介绍02主要角色介绍

青铜坚强不屈的少年青铜是故事中的主人公，他来自一个贫穷的家庭，但他却有着一颗勇敢而坚韧的心。他的父亲为了让他能够上学，卖掉了自己唯一的耕牛，这使得他在家庭中处于弱势地位。然而在面对困难时，青铜总是能表现出超乎常人的勇气和毅力，他对生活的热爱和对未来的希望深深打动了我。

葵花纯真善良的女孩葵花是青铜的养女，她原本生活在城市里，但在一次意外中被送到了乡村。在这里，她遇到了青铜，成为了他的朋友和伙伴。葵花虽然外表柔弱，但她内心充满了纯真和善良，她用她的笑容温暖着周围的人。通过阅读这本书，我对真正的友谊有了更深的理解。故事情节简介03故事情节简介

《青铜葵花》讲述了一个关于命运改变的故事。由于一场突如其来的灾难，青铜失去了父母，葵花则因为种种原因来到了青铜家。在这个过程中，他们共同经历了许多挑战，包括生存的艰难、亲情的考验以及友情的深化。最终，他们的关系从陌生到熟悉，再到深情厚谊，这个过程展现了人与人之间最美好的情感。个人感悟04个人感悟

读完《青铜葵花》，我深受启发。书中人物的命运起伏让人感叹生命的脆弱与伟大，青铜的成长历程告诉我，无论遇到多大的困难，只要心中有爱，就有战胜一切的力量。同时我也看到了葵花的纯真与善良，它们教会了我珍惜身边的人和事，用心去感受生活中的美好。结语05结语

《青铜葵花》不仅仅是一部小说，它更像是一面镜子，映照出我们每个人心中的那份柔软与坚定。我希望通过这次的读书分享会，能让更多的人感受到书的魅力，学会如何在逆境中成长，如何用爱心去关爱他人。让我们一起走进文字的世界，探索生命的意义吧！以上就是我的读书分享，感谢大家的聆听！参考资料(二)

概要介绍01概要介绍

《青铜葵花》是作家曹文轩创作的一部小说，讲述了主人公青铜和葵花之间的感人故事。这部作品不仅展现了中国农村生活的独特魅力，也深刻探讨了成长、亲情与命运的主题。为了更好地理解和感受这本书的内涵，我们决定举行一次名为“《青铜葵花》读书分享会”。分享目的02分享目的

本次读书分享会旨在通过阅读和讨论来增进大家对《青铜葵花》的理解和感悟。希望通过这次活动，能够激发更多人对于文学的兴趣，同时也让读者们有机会交流各自对这本小说的看法和体会。主要讨论话题03主要讨论话题

1.人物形象分析铜葵花两个人物在书中分别扮演了怎样的角色？他们的性格特点是什么？

《青铜葵花》中有哪些主要的主题？这些主题是如何贯穿全书的？

书中所描绘的乡村生活具有哪些独特的文化特征？2.主题探讨3.文化背景介绍主要讨论话题读完这本书后，你有什么感想或收获？4.个人感悟分享

预期成果04预期成果

●每位参与者将提交一篇关于他们对《青铜葵花》的读后感或心得体会的文章。●书籍作者曹文轩将亲自出席并回答大家的问题，提供专业意见和建议。参加方式05参加方式

●我们将在一个专门的论坛上发布相关的信息，并设置在线问答环节。●同时，我们也鼓励有兴趣的读者在社交媒体上发起话题，让更多的人参与进来。结语06结语

《青铜葵花》不仅仅是一部小说，它承载着深厚的文化底蕴和人性的美好。让我们一起走进这个充满爱与希望的故事，共同享受阅读的乐趣吧！参考资料(三)

活动目的01活动目的

通过分享会，让参与者深入理解《青铜葵花》这部作品，感受作者曹文轩笔下的纯真友情与苦难人生，提升文学鉴赏能力，增强情感共鸣。活动时间02活动时间

2023年11月15日14:00-16:00活动地点03活动地点

学校图书馆多功能厅参与人员04参与人员

●七年级全体学生●语文教师（王老师、李老师）●家长代表（5名）●校长活动流程05活动流程

●播放《青铜葵花》相关视频片段●学生自由交流对书籍的初步印象1.暖场环节（14:00-14:15）

3.学生分享（14:45-15:30）

2.主讲人分享（14:15-14:45）小组编号组长成员1张三李四、王五、赵六、孙七2陈八周九、吴十、郑十一、钱十二3孙十三李十四、周十五、吴十六、郑十七4王十八陈十九、张二十、刘二十一分享内容具体要点创作背景1990年代中国农村生活背景核心主题友情、苦难、成长、人性美主要人物青铜（纯朴善良）、葵花（乐观坚强）象征意义青铜象征大地，葵花象征天空活动流程

4.互动讨论（15:30-16:00）●讨论话题●你认为青铜和葵花最可贵的精神是什么？●在现代社会，我们如何理解和传承这种精神？●分享其他类似主题的优秀文学作品作品推荐06作品推荐

书名作者简介《草房子》曹文轩描写桑桑在油麻地小学的成长经历《山羊不吃草》曹文轩通过小羊的故事展现纯真与善良《根鸟》曹文轩探寻理想与信念的冒险故事《青铜葵花》曹文轩著名长篇小说，获国际安徒生奖活动总结07活动总结

通过本次分享会，参与者们不仅深入了解了《青铜葵花》这部作品，更从中感受到了纯真友情的力量和面对苦难的勇气。希望这种精神能够激励大家在成长的道路上，始终保持善良和乐观，勇敢面对生活中的各种挑战。参考资料(四)

书籍简介01书籍简介

《青铜葵花》是一部由莫言创作的长篇小说，首次出版于1996年。这部作品以中国北方农村为背景，讲述了一个家庭三代人的故事，反映了中国农村社会的巨大变迁。小说通过丰富的人物塑造和细腻的情感描写，展现了农民在历史洪流中的生存状态和精神世界。主要内容02主要内容

第一章第二章第三章

葵花之死在这一章中，主人公经历了巨大的悲痛。葵花的死亡让主人公感到绝望和无助，但他并没有放弃。他坚信，只要有希望，就一定能够战胜困难。青铜时代在这一章中，作者描绘了主人公李光头的成长过程。李光头是一个普通的农民，他的生活充满了艰辛和挑战。然而正是这些经历让他逐渐成长为一个有担当、有责任感的人。葵花之梦这一章主要讲述了主人公与葵花之间的故事，葵花是主人公的妹妹，她从小生长在葵花田里，对葵花有着深厚的感情。然而随着时代的变迁，葵花田被征用，葵花的命运也发生了改变。主人公为了保护葵花，不惜一切代价与之抗争。读书感悟03读书感悟

《青铜葵花》中的主人公李光头给我留下了深刻的印象。他是一个平凡的农民，但他身上却有着不平凡的品质。他的坚韧、勇敢和善良让我感受到了人性的美好。同时小说中的其他人物如张小五、王大娘等也都各具特色，他们的形象生动鲜明，让我