小学三年级人教版语文下学期期中知识点归纳复习过关练习单

小学三年级人教版语文下学期期中知识点归纳复习过关练习单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。财材（1）我们不能做发（__________）梦，要想致富得靠自己的努力。（2）现在建筑（__________）料质量好，建起的楼房才坚固、漂亮。官管（3）李叔叔的（__________）理水平很高，他的公司效益很好。（4）这个世界真奇妙，有些鱼的器（________）能发光。2.读句子，选择恰当的词语填空。（1）A常常

B长长小东________去帮小红补课。我家门前有一条________的小河。（2）A居然

B果然

C竟然小刚________因为起晚了上学迟到。这样长的公路________只用八天的时间就修完了。我真没想到他________会做出这样的事来。妈妈________带我去看电影了。3.读一读，选词填空。热烈激烈①演出结束了，观众爆发出（________）的掌声。②百米赛跑是一项很（________）的运动。希望期望①妈妈出差很久了，我天天（________）她早日回来。②张明没有辜负大家的（_______），获得了比赛的第一名。耐心细心①老师在给我们讲题的时候，总是很（_______）。②他是一个（________）的孩子。4.选一选，填一填。朴素朴实1．捧起陶罐，擦洗干净，它还是那样光洁，（_______），美观。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他来往。傲慢骄傲3．（_______）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（______）地问。5.选择恰当的词语填空。陆续连续继续（1）舞蹈比赛开始了，选手们（______）进入赛场做准备。（2）战斗（______）进行，炮弹的爆炸声响彻阵地，战士们勇敢地击退了敌人一次次的进攻。（3）由于几天（______）工作，妈妈终于病倒了。温和温暖温柔（4）冬日的阳光照在窗棂上，让我灰暗的心情顿时（______）起来。（5）望着老师（______）的目光，我的眼中溢出了泪水，她多像我的妈妈呀！（6）昆明气候（______），四季如春。形近字词6.比一比，再组词。偷（_______）管（_______）饱（_______）晒（_______）粘（_______）愉（_______）官（_______）跑（_______）洒（_______）沾（_______）7.比一比，再组词。佛（_______）拢（_______）沾（_______）卷（_______）痕（_______）拂（_______）笼（_______）站（_______）倦（_______）很（_______）8.比一比，再组词。架（_______）温（_______）旅（_______）披（_______）遇（_______）驾（_______）湿（_______）族（_______）坡（_______）寓（_______）9.比一比，再组词   塘________  欣________ 赏________  传________  叹________ 糖________  硕________裳________ 转________  汉________10.比一比，再组词。详（_______）堂（_______）塾（_______）厉（_______）既（_______）祥（_______）常（_______）熟（_______）历（_______）即（_______）看拼音写词语11.读拼音，写词语。cūzhuànghànyǔkuánghuānhàoqíróngqiúxiānyànhùxiāngzìrán12.看拼音，写词语。qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐjīèpiàoliangzhīzhūchībǎo13.看拼音写词语。chuāndàiyóupiàopáilièjiāojièyǎnzòuzhǎngshēngguīlǒngyuèqìlúnliúyánhán14.读拼音，写词语。chítángpiàoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibàoyuànbījìnpīnmìnglùjiǎoyúnchèn15.读拼音，写词语。níngjìngqìguānwēixiǎnhǎishēn（________）（________）（________）（________）gōngjīxùnsùhòutuìchángtú（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求完成下列句子。（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。”（改为转述句）____________________________________________（3）王红站起来。（扩句）____________________________________________（4）稻子笑弯了腰。（仿写拟人句）____________________________________________（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）____________________________________________17.按要求写句子。1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（1）改为“被”字句。____________________________（2）改为“把”字句。____________________________2．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点的词语写句子）________________________________________________3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）___________________________________________________________18.按要求写句子。（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）_____________________________________（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）_____________________________________（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）_____________________________________（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）_____________________________________（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）_____________________________________（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。①小草出土了。_______________________19.按要求改写句子。1．小熊走进森林。（扩句）__________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）__________________________________3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）__________________________________4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）__________________________________20.读一读，按要求完成句子练习。（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）_____________________________________________（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（3）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子：

①微风吹拂，教学楼旁的翠竹_______________。

②夜空中的小星星_______________。课内填空21.根据课文内容完成练习。1．《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________，______________。这两句诗的意思是___________________________________2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了________（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。22.积累填空1．《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们______________________。平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！我想给大家推荐《__________》这则寓言，这则寓言故事讲了______________。2．见善则迁，_________________。这是关于______________的名句，像这样的名句还有______________。3．飞花令：雪。（1）终南阴岭秀，______________。（2）孤舟蓑笠翁，______________。（3）______________，______________。23.课文直通车。1．《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______的事。2．《去年的树》中，鸟儿______的品质深深感动了我们。3．《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事_____，最终使红头蟋蟀顺利脱险。4．《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。诗中描写_____、_____、_____、_____等景物，体现了诗人对秋天的______之情。24.根据课文内容填空。1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》《______________》，我还能写出其中的一句_________________，______________。2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。25.根据课文内容填空。1．欲把西湖比西子，_______________。2．诗句“_______________，_______________”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。3．课文《海滨小城》重点描写了海滨小城的海上、海滩、_____________、_____________、_____________。4．从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_____________对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到了_______________把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小时候破瓮救人的机智；__________________小时候勤奋好学的可贵品质。阅读理解26.阅读短文，回答问题。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiānɡ）嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边（扫视四周极目远望），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（穿过掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美、典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yínɡ）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。（明净平静）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（rónɡ）化在月色里了。1．在文中的括号里选择合适的词语，打上“√”。2．品读句子，再填空。（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是_________，作者把_________比作“天堂里的一颗明珠”。（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是_____，这句话写出了西湖___________、___________的特点。3．根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（______）（2）短文第2自然段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（______）（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（______）4．本文描写了______和______的西湖，表达了作者_____________之情。27.阅读下文，回答问题。牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”1．这段话共有________句。2．牛伯伯住的是________医院。3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是________对________说的。4．音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。28.阅读下文，回答问题。和小鸟最相亲爱小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹（ｑī）枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢？我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚（pánshān）地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩（hānsè）。这几天来，它们已完全会飞了，会唱了，也知道自己觅（mì）食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。（选入时有删改）1．（词语运用）用加点的部分仿写一句话。我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！____________________________________________2．（提取信息）在积雪未化尽时，作者看见了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，从不做_________的事。3．（提取信息）为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“______”在文中画出相关语句。4．（体会文意）用“﹏﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？___________________________________5．（综合判断）对短文题目理解错误的一项是（）A．作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴。B．小鸟给作者带来了无限的乐趣，抒发了作者对小鸟的喜爱之情。C．告诉读者要保护小动物，人与动物要和谐相处。29.阅读短文，回答问题。燕子来时我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhōujiū）的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意。近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。1．短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。2．第2自然段画“”的句子是对燕子____的描写，描写燕子颜色的词语有：____、____。3．“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这是因为________________。4．将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。5．下列对短文理解有误的一项是（）A．短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。B．短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。C．群燕舞空的景象非常壮观。30.阅读课文片段，完成练习。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1．和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（

）A．你看不到他们怎样地急着要到那儿去。B．你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。2．“雨一来，他们便放假了”的原因是（

）A．雨来了，他们就没有办法上课了。B．雨来了，他们就不用去学校上课了。C．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。3．“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。4．对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（

）A．比喻B．比喻、拟人C．拟人D．夸张5．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。_____________________________________________________写作31.按要求作文。同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求：1．自己定一个题目2．尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺負内容具体，250字左右。3．书写工整,不写错别字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。同学们，你们的课余生活是怎样度过的呢？请写一写自己的课余生活，可以写课余时间参加的活动，可以写课余时间发生的趣事……题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作百花园。题目：__________的家乡要求：①把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”等；②突出家乡的特点；③要有一定的条理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作小练笔。题目：会飞的要求：1．补全题目，可以填青蛙、蜗牛等动物，也可以是花儿、草儿等植物，更可以是你周围的人甚至你自己。2．大胆想象，编写童话故事。他会去哪里？遇到了谁？他们之间发生了怎样的故事？如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。3．字数不得少于300字。4．习作中不要出现真实的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求写作。你想过将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……是什么样子的吗？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语气通顺，标点符号使用正确。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、财材管官2、ABAACB3、热烈激烈希望期望耐心细心4、朴素朴实骄傲傲慢5、陆续继续连续温暖温柔温和6、小偷管理饱满晒太阳粘贴愉快当官跑步洒水沾水7、大佛拉拢沾上卷发水痕吹拂笼子站立倦了很多8、书架温度旅游披风遭遇驾驶湿地民族山坡寓言9、池塘欣赏赏光传说叹气糖果硕果衣裳转身大汉10、详细课堂私塾严厉既然慈祥经常成熟经历立即11、粗壮汉语狂欢好奇绒球鲜艳互相自然12、墙角洞口准备壁纸饥饿漂亮蜘蛛吃饱13、穿戴邮票排列交界演奏掌声归拢乐器轮流严寒14、池塘漂亮欣赏别致分配抱怨逼近拼命鹿角匀称15、宁静器官危险海参攻击迅速后退长途16、白求恩取出弹片。英子说，大家的掌声给了她极大的鼓励。示例：王红慢吞吞地站起来。示例：高粱涨红了脸。《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。17、一条小鱼被翠鸟捕捉到了。翠鸟把一条小鱼捕捉到了。当太阳落山的时候，放牛娃就骑着牛回来了。小青蛙在荷叶上欢快地歌唱。18、我们马上去操场集合。这种浪费的行为应该制止。蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。因为他学习十分用功，所以他的成绩很优秀。这一片沉默真是给了我很大的享受啊！探出一颗可爱的小脑袋。19、一只棕色的小熊快步地走进森林。我不能离开自己的阵地。手推车被农夫和儿子一起拆了。每天她都是第一个来到班级的。20、大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。孙中山想:这样糊里糊涂地背，没什么用。人摇头晃脑，快乐地唱起歌来快乐地眨着眼睛21、萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上的秋风吹动了旅客的思乡之情梧桐树叶秋季金色的稻田盛开的菊花22、每个人都有长处和短处，要善于看别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处《愚公移山》愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事有过则改改正过错人谁无过？过而能改，善莫大焉积雪浮云端独钓寒江雪窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船23、孙中山向先生提出问题信守承诺、珍视友情冷静、机智、勇敢山林秋色山路人家白云红叶赞美与喜爱24、春江水暖鸭先知春晓鸟鸣涧春眠不觉晓处处闻啼鸟溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇欢乐和有趣25、淡妆浓抹总相宜意欲捕鸣蝉忽然闭口立庭院公园街道列宁白求恩司马光孙中山26、1．极目远望√掠过√明净√2．杭州西湖巨大面积大湖面平静3．×√×4．白天夜晚对西湖的赞美27、1．82．音乐3．百灵鸟护士；牛伯伯4．音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！28、1．示例：我爱百花齐放的春天，也爱生机勃勃的夏天，我爱绚丽多彩的秋天，也爱银装素裹的冬天。2．青鸟知更雀小蜂雀小鸟的家庭偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福3．因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。4．我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。从中我体会到了作者对鸟的喜爱之情。5．A29、1．12．外形玄黑色乳白色3．近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少4．只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。5．B30、1．B2．C3．渴望到地砸上自由地玩耍的4．C5．花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福。充满了神圣的母爱。31、范文：有趣的事朋友趣事说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之