高二下学期《筑梦启新程奔跑向未来》主题班会课件

筑梦启新程奔跑向未来新学期，新起点每一次的相聚，都因精心准备而充满期待；每一次的成长，都因用心而温馨美好；每一次的启程，都将跨越新的成长之阶。高一实在太短暂了，我们没有办法去做所有的事，我们只能用它来做最有价值的事。高二是特殊的时期，“天下高中一般黑”，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。课程任务重高二课程的特点难度加大进度快作业量增加系统性增强能力要求高高二年级的重要性

高二下学期的成绩将影响高山的心态，高二的成绩好，说明整个高中阶段的新科学的扎实。对高三的心态有极大的正面影响，反之，则需要用很长一段时间，甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。

高二学习任务重，体现在学习难度加大，学习内容增多。高二成绩好的学同学，除了成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的胜出。心智的胜出，其作用之巨大将延续至高三，很大程度上影响高山的走势。

高二成绩将影响观察的节奏。高二的成绩好，将使自己在高三的回习中游刃有余，即可紧跟老师，又可在暑假全力备战竞奏竞赛，自己完全把握节奏，形成学习上的共振，步步向前。反之，极易造成患得患失，顾此失彼，陷入两难，影响士气，令高山步履蹒跚，难有喘息之机。

高二下学期的成绩将影响高山的心态，高二的成绩好，说明整个高中阶段的新科学的扎实。对高三的心态有极大的正面影响，反之，则需要用很长一段时间，甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。

高二这一年，学生学习的自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于被动接受，他是在经过自己思考理解的基础上接受。另一方面，通过自学主动获取知识，能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。如何走过高二年级如何走过高二年级高二这一年里能否实现成绩上的跨越，某种意义上来说会影响大家高考的状态。在此分享跨过分水岭的方法，走稳以下这4步。

一跟上老师的节奏，在高二阶段，老师的教学节奏往往更加紧凑，课程内容也更为深入。所以，大家必须紧跟老师的步伐，确保每一个知识点都能理解和掌握。课前预习了解将要学习的内容，课堂上积极参与，课后及时复习巩固，有助于大家掌握新的知识点

二做好查漏补缺，若想跨过分水岭，同学们还需要针对自己的薄弱环节进行补充。高一未能掌握的知识点以及高二遇到的难点，以及易错的地方，这些都需要同学们把握住。高二这一年将其彻底攻克，大家可以利用错题本将这些盲点和困难的地方及时记录下来，有助于复习和巩固。

三形成知识框架。不可否认，高二学年知识点很多，需要大家将这些知识点联系起来，形成知识框架。这样做的好处有助于提升解题的灵活性，加深对学科整体的理解。大家可以绘制思维导图，将琐碎的知识点变成系统化的东西，帮助自己更好的梳理和记忆。

四反思改进突破。高二的学习过程中，在反思中提升是不可或缺的一环。比如说，大家定期对学习状态进行评估，分析成绩波动的原因，找出影响效率的关键因素。通过反思，不断调整学习策略，优化学习方法，实现自我突破

四反思改进突破。高二的学习过程中，在反思中提升是不可或缺的一环。比如说，大家定期对学习状态进行评估，分析成绩波动的原因，找出影响效率的关键因素。通过反思，不断调整学习策略，优化学习方法，实现自我突破班规整好内务上好课堂做好作业专注自修做好两操整洁教室班级文化之“三不做”有损他人利益的事——不做损害班级名誉的事——不做破坏团队和谐的事——不做班级文化之“三选择”选择适宜的方法自主学习选择文明的方式与人相处选择健康的活动充实自己

团队是一个有共同理想目标，愿意共同承担责任，共享荣辱共同体。它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素分别为目标、人、定位、权限、计划。团队人在一起叫聚会，心在一起叫团队，我们是团队。

团队是一个有共同理想目标，愿意共同承担责任，共享荣辱共同体。它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素分别为目标、人、定位、权限、计划。团队班级文化之“三不做”有损他人利益的事——不做损害班级名誉的事——不做破坏团队和谐的事——不做如何走过高二年级高一实在太短暂了，我们没有办法去做所有的事，我们只能用它来做最有价值的事。高二是特殊的时期，“天下高中一般黑”，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。

高二下学期的成绩将影响高山的心态，高二的成绩好，说明整个高中阶段的新科学的扎实。对高三的心态有极大的正面影响，反之，则需要用很长一段时间，甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。

高二下学期的成绩将影响高山的心态，高二的成绩好，说明整个高中阶段