教育和科学技术教案

教育和科学技术教案【篇一：《科学技术(上)》教学设计1】第23课科学技术（上）〖教学目标〗1．知识识记：①知道汉代的《九章算术》、南朝祖冲之推算圆周率等我国古代的数学成就。②了解战国《石氏星经》和西汉《太初历》等天文历法方面的成就。③知道北魏贾思勰《齐民要术》、郦道元《水经注》等科技名著。2．能力培养：①运用事先制作的一些算筹，根据课文小字有关纵、横、空格的计数方法，用算筹进行计数演示比赛，提高学生的学习兴趣。②根据商朝十进位、春秋战国算筹和四则运算、汉代《九章算术》、祖冲之的圆周率等我国古代数学方面的成就，设计一张《中国古代数学成就表》。③根据天文历法、农学和地理方面的成就，设计一张《中国古代（隋唐以前）天文、历法、农学、地学成就表》3．情感教育与价值观：①明确祖冲之是我国古代伟大的数学家，他推算出的圆周率是我国古代数学居世界前列的标志之一。战国时期石申的《石申星经》是世界上最早的天文学著作。贾思勰的《齐民要术》是我国现在最早的一部百科全书式的农学名著。郦道元的《水经注》代表了当时地学著作的最高水平。②认识祖冲之，贾思勰等杰出的科学家能获得成就的关键是具有刻苦专研、注重实践、虚心吸取前人经验和勇于创新的治学精神。〖教学要点〗1．重点：本课的重点是将祖冲之的圆周率、《石氏星经》、《齐民要术》、《水经注》等各项科技成就讲清楚。祖冲之的数学成就长期居于世界先进水平，《石氏星经》在世界天文学上的重要位置，都有助于对学生进行爱国主义教育；《齐民要术》所反映的我国古代以农业立国的特点，以及对后世农业发展的影响；《水经注》对我国山川地形、城市乡镇、风俗民情、特产矿藏的叙述，也使学生进一步了解我国古代农耕社会的基本情况。2．难点：本课涉及的有关数学、天文历法方面的“世界之最”和农学、地学名著，对今天的初中学生来说，接触、了解得并不多。怎样从学生的实际出发，进行深入浅出的讲解，注意科学性和可接受性，则是本课教学的难点。教学中可与当今有关这在这方面的知识起来，使学生对这些科学知识有个感性的认识和历史的成就感。〖知识体系〗我国古代的科学技术处于世界领先地位，这是举世公认的。自有史记载的商周至魏晋南北朝的2000多年间，我国的数学、天文历法、农学、地学、造纸术、地动仪、冶炼技术和医学无不走在世界的前列。今天主要通过数学、天文历法、农学、地学四个方面的学习，使我们了解了中国古代有关数学和天文历法的成就，知道《齐民要术》、《水经注》等中国古代农学，地学领域的重要著作，从而进一步丰富有关的历史知识和科学知识。1．数学①商朝。甲骨文中的有关13个数学，发明了“十进位”的计算方法，在当时的世界处于先进地位。②春秋战国。普遍使用算筹和四则运算③汉代。《九章算术》在古代数学的发展中所起的承前启后作用，是我国现在最早的数学名著。④魏晋时期。刘徽为《九章算术》作注，创立“割圆术”⑤南朝宋齐之际。祖冲之推算的圆周率居当时世界的领先地位，并保持了近1000年的世界纪录。结合课文“数学家与圆周率计算结果”图表，《太了解古代圆周率计算的发展情况。阴历》是当时最精确的历法。《缀术》在唐初被列入“算经十书”，成为官定算术教科书。2．天文历法、农学、地学①天文历法。由于天文历法对农业生产有着非常重要的影响，因此，在农耕社会的中国，自古以来十分重视天象的变化，天文也就成了最早的自然科学之一。战国时期天文学家石申的《石氏星经》是世界上最早的天文学著作。战国秦汉二十四节气西汉武帝时期《太初历》邓平、落下闳、司马迁确立了我国后世农历的基本框架。以夏历正月为岁首。②农学。我国是个传统的农业国家，因此，在古代有很多农书问世。北魏农学贾思勰“采据经传，爰及歌谣、询之老成，验之行时”的治学精神，善于总结前人经验，不断实践的治学态度。《齐民要术》是我国现在最早的一部百科全书式的农学名著，在我国古代农学史上的重要地位。③地学。汉魏时期地学著作《水经》。北魏杰出的地理学家郦道元《水经注》。【篇二：科技活动教案】科技活动教案第二课用植物染色（3课时）几种常见染料的植物来源蓝色染料：马蓝（从叶子提取）红色染料：红花（从根部提取）黄色染料：栀子（从果实提取）紫色染料：紫苏（从叶子提取）黑色染料：乌桕（从叶子提取）第三课用蜡烛做实验（3课时）教学目标和要求：1、了解蜡烛的特性2、让学生知道用蜡烛做实验的方法3、通过教学培养学生对科学的浓厚兴趣教学过程：第一课时一、导入新课大家都知道蜡烛也用过蜡烛吧，今天我们一起来用蜡烛做一些非常有趣的科学小实验。二、材料与用具蜡烛、毛衣编针、铜丝、玻璃漏斗、玻璃管、硬泡沫料块、玻璃杯、火柴等。三、试一试（一）蜡烛跷跷板1、准备实验用具2、按图示做好装置3、调整蜡烛与中心点的距离4、点燃蜡烛提问：【篇三：7.1教育和科学技术教案1(川教八年级上册)】第七单元科学技术与思想文化主题概述：伴随着近代化的进程，中国教育考试制度和人才培养模式也在不断发生变革。先进的知识分子向西方学习，寻求救国救民之道，一批思想家、科学家、文学家、艺术家涌现出来，在各个领域取得了令人瞩目的成就。科学技术代表了社会生产力的发展水平，思想文化是社会变革的反映和先声，它们在推动中国近代化方面起着举足轻重的作用。本主题用2课时，第一课讲述新式学堂的兴办、科举考试制度的废除，近代科学家及其成就。第二课主要介绍近代思想家、文学家、艺术家及其成就。第1课教育和科学技术教学目标教学重点使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响教学难点使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之[教学准备]1、音像资料：中国人自行设计、施工建造的第一条铁路2、图片：京张铁路、《明长城》、《明朝北京城》3、对所教班级学生情况进行分析，以利于教学过程中创设问题情景时把握好难度。[教学时间]1课时教学过程导入新课组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1.第二次工业革命[19世纪70年代]以后，中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化？（从西方传入电报、电话以及照相、电影等，新闻报纸、出版事业也在中国出现）2.你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：a.洋务运动时期：《申报》b.维新变法时期：《万国公报》[后改名为《中外纪闻》]c.辛亥革命时期：《民报》[中国同盟会机关报]、《南风报》（中国同盟会广西支部编辑）d.新文化运动期间：《新青年》[原名《青年杂志》]、《每周评论》e.五四运动期间：《京报》、《晨报》等）承上启下，教师讲授：这些报刊都是向西方学习先进文化的产物，对近代中国文化的发展起过重要作用。其实，比这些报刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鸦片战争期间就已经出现了。近代史上，中华民族还有许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，作出了杰出的贡献。（布置学生阅读112——116页全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）组织学生学习和探究新课开眼看世界的思想家（由于他们生活的时代早，而且产生了巨大的激励作用，所以调到前面作为范例进行探究）1、怎样学习有关魏源的历史知识？（通过设问，启发学生从生活时代、代表作[或创造发明]、主要内容、成功原因等方面进行了解：a.生活时代：鸦片战争期间b.代表作：《海国图志》c.主要内容：“师夷长技以制夷”良好的道德品质[讲诚信，不负林则徐重托]；强烈的创新意识[批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点]。）2、有关严复的重要内容是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：a.生活时代：戊戌变法时期b.代表作：译著《天演论》c.主要内容：“物进天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”d.成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵，主张救亡图存]；良好的道德品质[勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说]；强烈的创新意识[为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法]。）教师小结、过渡：向西方学习，是中国近代科学技术与思想文化的基本走向；爱国主义则是激励人们奋进的强大精神动力。以这些思想为支撑，科学家们在各自领域内也作出了巨大的贡献。中国人修建的第一条铁路你知道当年建立这项伟业的人物事迹吗？（组织学生运用上例，自我提炼知识要点：a.人物姓名：詹天佑b.重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]c.年代：1905——1909年d.突出成就：居庸关、八达岭隧道e.成功原因：崇高的爱国精神[学成本领，报效祖国]；良好的道德品质[勤奋好学，克服困难，全力以赴]；强烈的创新意识