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文档简介

人教版三年级语文下学期期中综合复习竞赛题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选字填空。裂改爽串锃祸诺付1.老剃头师傅有把磨得(______)亮的剃刀,所以,表弟每次剃头都老老实实的。2.毛毛虽然做事有点粗心,老是闯(______),但他是个助人为乐的好孩子。3.我爸爸喜欢在炎热的夏夜,跳进门前那条河,游一游泳.洗一洗澡,再一身清(______)地回家睡个好觉。4.只要我们愿意(______)出努力,就会有收获。5.阴雨天气潮湿,肥皂泡不容易破(______)。6.一个个轻清脆丽的肥皂泡,像一(______)美丽的梦,是我们小心地轻轻吹起的。7.张老师和我约好了(______)天帮我补习功课。8.妈妈说过,做人要信守(______)言。2.选择正确的词语填空。密切亲密(1)小明和小磊是一对(______)的好朋友。(2)太阳与人类有着(______)的关系。赞赏欣赏(3)他刻苦学习的精神,受到了大家的(______)。(4)秋天来了,许多人到山上(______)火红的枫叶。猛烈激烈(5)小虾的搏斗很(______),蹦出水面是常有的事。(6)我们班和二班进行了一场(_______)的足球比赛。3.选择恰当的关联词填在下列句子里。虽然……但是……不是……而是……只要……就……因为……所以……(1)(______)从牛肚子里出来,红头(______)可以脱离危险。(2)(______)小蜘蛛的故事一直没有讲完,(______)老屋到现在还站在那儿。(3)(______)蚂蚁队长很想吃奶酪渣,(______)它还是忍住了。(4)当狐狸看见啼叫的(______)一只小公鸡,(______)一只狗时,非常失望。4.选择合适的关联词语填空。不但……而且……如果……就……因为……所以……(1)(_____)明天下雨,我们(_____)不去春游了。(2)小兴安岭(_____)是一座美丽的大花园,(____)是一座巨大的宝库。(3)(_____)男孩是诚实的,(_____)列宁没有责怪他。5.选词填空。继续连续1.白求恩大夫已经(______)工作了六十九个小时。2.他们也只是奇怪地互相望了一眼,又(______)吃起来。倒影倒映3.夕阳的余晖(______)在水中,水面上波光粼鄰。4.在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的(______)。形近字词6.辨字组词。恐(________)玻(________)蝇(________)绕(________)怒(________)坡(________)绳(________)烧(________)幅(________)蝎(________)挡(________)饿(________)蝠(________)揭(________)铛(________)蛾(________)7.比一比,再组词。篇(_________)状(_________)拨(_________)娇(_________)偏(_________)壮(_________)拔(_________)骄(_________)8.形近字组词。晴________

杨________

臂________

影________

汉________猜________

扬________

壁________

景________

汗________9.比一比,再组词。宁________

仰________

渣________

聚________

冻________拧________

抑________

喳________

骤________

栋________10.比一比,给下列形近字组词。挡(_________)扮(_________)棕(_________)躺(_________)档(_________)纷(_________)综(_________)趟(_________)看拼音写词语11.看拼音,写词语。páilièkěliántúàntiāngāoyúndàncuìniǎoshèngkāimùcháichūnhuáqiūshí12.看拼音,写词语。wánshuǎyōuměinénggòushuǐníyǎnzòuyóupiàohuòzhěqiángbì13.看拼音写词语。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī(________)(________)(________)(________)xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù(________)(________)(________)(________)14.看拼音,写词语。línglìchuīfújùlǒngǒuěrqīngtínghuābànyǔlùliánpéngpòlièyīshangzūnshǒujiěshìjiāoàoqiānxūnuòruò15.读拼音,写词语。shǒuyìfùzéchènshānwùbìxìngzikuākǒujiáyīqǔhuòjuǎnfàlòuyǔpànglǘwūzéi按要求写句子16.根据要求改写句子。1.我喜欢春风,它吹绿了山野的小草,吹红了路边的桃花。(仿写句子)我喜欢春风,它吹__________,吹__________。2.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。(缩句)_____________________________________________3.这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。(用带点词语写句子)_____________________________________________4.我也想给你做个玻璃灯笼,可哪有玻璃呢?(改为陈述句)_____________________________________________5.这学期,我必须一定努力学习。(修改病句)_____________________________________________6.一阵秋风吹来,金黄的树叶在树枝上摇摆。(改为拟人句)_____________________________________________17.按要求写句子。(1)西湖是杭州最有名的景点。(变换词序,句子意思不变。)_____________________________________________(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________(3)孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)_____________________________________________(4)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)_____________________________________________(5)______________,有礼者敬人。(补充句子)18.按要求完成句子练习。1.小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。(改为“被”字句)___________________________________2.蜘蛛织了一张网。(把句子写具体)___________________________________3.小猫从门上的破窗户跳了出来。(缩句)___________________________________4.还有比这更好听的叫声吗?(换一种说法,使句子意思不变)___________________________________19.按要求完成下列句子。1.秋天的雨把黄色给了银杏树。(改为“被”字句)_______________________________________2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)_______________________________________3.他经常回忆过去的往事。(修改病句)_______________________________________4.狐狸说道:“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间的句子)________________________________________________________20.按要求,改写句子。1.小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。(缩句)______________________________________2.那么长的头发拖在地上难道不难受吗?(改为陈述句)______________________________________3.妈妈把背包里的东西分给小动物们。(改成“被”字句)______________________________________4.祝贺父母生日的式样是多种多样的。(修改病句)______________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1.人间四月芳菲尽,_________________。_________________,不知转入此中来。2.《火烧云》一文按照____(总分总分总)的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色,表达了作者__________________________________________之情。3.《方帽子店》一文告诉我们___________________。4.学了七、八两个单元,我积累了一些八字成语:“__________,________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠;“__________,___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。22.根据课文内容填空。1._________是树林和鸟最快活的时刻,也是_________最快活的时刻。2.《读不完的大书》中的“大书”指_________,文章表达了作者对大自然的_________之情。3._________和_________是大自然的音乐家。_________是大自然的歌手。4.夏季,我和父母来到荷塘边,看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭,少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间,我不由自主地吟诵起了诗句:________________,________________。23.古诗填空。1.________________________,山寺桃花始盛开。2.长恨春归无觅处,____________________________。3.借问酒家何处有,_____________________________。4.________________________,遍插茱萸少一人。5.泥融飞燕子,________________。24.根据课文理解填空。1.宋人有_______者。田中_______。兔走触株,________。因释其耒而_______,冀___________。兔不可复得,__________。2.《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们____________。3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是:___________________;同时还告诉我们____________。5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话,告诉我们_____________________。25.按课文内容填空。1.《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________,作者通过了对比的方法来写__________,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是__________,二者形成了鲜明的__________;许多年过去了,陶罐__________,铁罐__________,二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理:______________。2.“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢”这句话是________说的,可以看出_____________。阅读理解26.阅读下文,回答问题。上学一路歌傅永健春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰。一边走,一边看,弄得满身香。夏天上学,走一路,蹚(tāngtáng)一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推(tuīduī),便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒(dātá)嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……(选自《中国新时期幼儿文学大系散文卷》未来出版社)1.给选文中加点的字选择正确的读音,画“√”。2.同学们在上学的路上看见了哪些花?()(多选)A.牵牛花B.蒲公英C.野菊花D.二月兰3.根据短文内容连线。春天来滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹚溪水4.文中写了孩子们秋天上学,吃了哪些野果?_______________________________________________________________5.冬天,孩子们把小溪当成了()A.溜冰场B.游泳池C.滑梯6.我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节?为什么?__________________________________________________________27.阅读下文,回答问题。收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把阳光装进去。”然后,①他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。几天后,我在朋友那里遇见了小男孩,他邀请我去他家做客。②光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人,是他的奶奶。我注意到床头的盛(chénɡshènɡ)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。老人得(děidé)的是老年偏瘫,长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着,仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。听朋友说,④小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长(chánɡzhǎnɡ)他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。1.请在文中加点字的正确读音下画“√”。2.读句子,完成练习。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。(1)他这么做是想()。A.捉蚂蚱和蜻蜓B.装清澈的溪水C.收集最灿烂的阳光(2)他为什么要这么做呢?请用“”在文中画出来。3.读完短文,你心里在想什么?你又想对文中的小男孩说些什么呢?我心里在想:____________________________________我想对小男孩说:“____________________________”28.课内阅读。灰雀(节选)公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。1.写出三个和“望”意思相近的词。_____________、_____________、_____________2.从选文中找出两个表示颜色的词语:___、___。3.用“惹人喜爱”写一句话。__________________________________________4.那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。_____________________________________________29.读下面课内选段,完成习题。①红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它①已经一动也不能动了。②这时,青头爬到牛鼻子上,用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。③“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。④红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”⑤青头笑眯(mī)眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”1.文段中两个加点的“它”分别指谁?“它”①:_________________“它”②:_________________2.第①段中,红头在牛肚子里经过了哪些地方?请填一填。(____________)→(____________)→(____________)3.第⑤段要读出怎样的感情?(选一选)()A.欣慰、高兴。 B.难过、忧伤。4.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?默读文段,至少找出一处来说明,先在文段中画上横线,然后再说出理由。______________________________________30.阅读下面的短文,做一做后面的练习。葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑,在里面埋些肥料。冬天刚过,棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞,这些小芽苞在春风的爱抚下,在春雨的滋润下,从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架下顿时有了一片绿荫,把我家的小院点缀得非常美丽。不多久,在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端,开出了像柳絮一样的小花,银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看,每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地,这“绿宝石”长大了,由绿变淡紫,由淡紫变深紫……葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上,像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时,已经是夏天了。傍晚,我端上一个小板凳,坐在葡萄架下乘凉,乘着月光摘下一串葡萄品尝,甜甜的,一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。1.在括号里填上适当的词语。(______)的藤蔓(______)的芽苞(______)的嫩叶(______)的小花2.作者描写葡萄花时,主要抓住了花的______________来写,把它与________和________作了比较。3.成熟的葡萄的样子是______________,作者把它比成__________4.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗?写写你对它的喜爱之情。___________________________________________写作31.按要求作文。你的班里一定有让你喜爱、敬佩的同学,这位同学长什么样?他(她)有哪些特别之处?请你写一写他(她),再让大家猜猜他(她)是谁吧。题目自拟,可以尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用在习作中。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。要求:从下面的词语中至少选择四个词语,然后试着编一个童话故事。大象小老鼠老猫巫婆精灵森林大雨小河看到上面的词语,你的脑海里浮现出怎样的画面?你想到怎样的故事?发挥想象把故事写下来。给故事拟个题目,注意题目要居中,标点符号要占格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目:,不用谢提示:在日常生活中,你一定帮助过朋友、同学、老师、家人,甚至是陌生人吧,因此,你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中,那么赶紧写下来吧!要求:1.请先在横线上填一个人物,比如:老师,不用谢;妈妈,不用谢;小明同学,不用谢……2.仔细回忆自己曾经做过的一件好事,把这件事完整地写下来,尽可能写得精彩一点。3.语句要通顺,书写要认真。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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青头在积极地营救它的朋友。第⑤段:青头笑眯(mī)眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”青头安慰红头,为朋友获救感到高兴、欣慰。30、1.棕褐色紫色鹅黄色银白色2.大小、颜色等柳絮小米粒3.光亮亮、圆溜溜的水晶吊灯4.示例:我家有一只可爱的小狗。只要我不上学,我就陪着它玩。31、例文:我的同学我的同学杜佳慧长着一头乌黑发亮的头发,弯如柳叶的眉毛下面是一双黑溜溜的大眼睛,很有神。高高的鼻梁下一张小小的嘴巴红红的,说起话来,声音脆脆的,甜甜的,像百灵鸟的歌声一样动听。她是一个不折不扣的小书迷。教室里,家里,校园中,总能见到她看书的身影。有一次我去她家里玩,看到她正埋头看着书。我不忍心打扰她,就静静地等着。她的书桌上放着很多书本。《三国演义》,《格林童话》,《十万个为什么》,《伊索寓言》等。她看着书,一会儿笑眯眯的,一会儿小声哭泣。我走近一看,原来她正在看《白雪公主》。这时,她发现了我,不好意思地擦了擦眼睛。她不但爱看书,也很勇敢。一次,下课时我们在玩跳绳。大家正玩得高兴,忽然佳“扑通”一声重重地摔在地上。我们赶紧跑过去,见到她的胳膊上擦破了皮,鲜红的血直往外渗。我赶紧拿纸巾给她擦。她却皱着眉头说:“没事,没事。”要是我呀,眼泪早就掉下来。勇敢的小书迷杜佳慧,真是我学习的榜样!32、范文:森林中的小河在一个美丽的森林里,有一条清澈见底的小河。小河里鱼儿在嬉戏,青蛙在歌唱。小河旁边住着大象伯伯和猫大婶。大象伯伯和猫大婶关系非常好。有什么好东西,大家都分着吃。大象伯伯和猫大婶来到小河边种树。时间

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