2019-2021年北京市重点校初三（上）期中化学试题汇编：制取氧气

1/12019-2021北京重点校初三（上）期中化学汇编制取氧气一、单选题1．（2021·北京四中九年级期中）一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体內具有扩张血管等功能。一氧化氮难溶于水，密度比空气大，通常条件下极易与氧气反应。下列实验室收集一氧化氮的装置中正确的是A． B． C． D．2．（2021·北京市十一学校九年级期中）2021年5月22日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。资料显示火星表面大气成分如下表。下列说法不正确的是火星大气成分体积分数二氧化碳95.30%氮气2.70%氩气1.60%其它气体0.40%A．火星大气属于混合物B．火星大气中的氮气所占比例高于地球空气中的C．宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置D．若条件允许，可以利用火星上的二氧化碳制取氧气3．（2021·北京市十一学校九年级期中）下列关于催化剂的说法正确的是A．催化剂在反应后质量减少 B．催化剂能改变化学反应速率C．所有的化学反应都需要催化剂 D．催化剂在反应后化学性质会发生改变4．（2021·北京市十一学校九年级期中）下列反应属于分解反应的是A．硫酸铜＋氢氧化钠→氢氧化铜＋硫酸钠B．酒精＋氧气二氧化碳＋水C．过氧化氢水＋氧气D．木炭＋氧气二氧化碳5．（2021·北京四中九年级期中）用H2O2溶液和MnO2制取O2时，一定不会用到的仪器是A． B．C． D．6．（2021·北京·北师大实验中学九年级期中）氧气可以用排水法进行收集的原因是A．不易溶于水 B．易溶于水 C．密度比空气大 D．密度比空气小7．（2021·北京·北师大二附中九年级期中）下列反应属于分解反应的是A．硫+氧气二氧化硫 B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠8．（2021·北京师大附中九年级期中）下列方法能鉴别氧气和空气的是A．闻气味 B．加入澄清石灰水C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中9．（2020·北京·汇文中学九年级期中）实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中，某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管，下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象，其中正确的是（

）A． B． C． D．10．（2019·北京师大附中九年级期中）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡11．（2019·北京四中九年级期中）下列属于分解反应的是A．CO2+H2O=H2CO3 B．H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2OC．2KClO32KCl+3O2 D．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑12．（2019·北京四中九年级期中）下列说法正确的是A．混合物中可能只含一种元素B．氧气具有可燃性，是一种常见的燃料C．氧气能与许多物质发生反应，是一种典型的氧化物D．催化剂一定能加快化学反应速率，但不能改变生成物的量二、实验题13．（2021·北京·北师大二附中九年级期中）下图为实验室制取氧气并研究其性质的实验。(1)图1装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的符号表达式为______，下列实验操作正确的是______（填序号）。A．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C．待集气瓶里的水即将排完时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌上(2)氧气可以用排水法收集的原因是______。(3)收集氧气也可选用的装置是______（填“A”或“B”）。(4)检验氧气是否已充满集气瓶的操作是______，该方法利用的氧气性质是______。(5)图2实验中，观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，______；反应的符号表达式为______。14．（2021·北京·北师大实验中学九年级期中）根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是_____________。(2)加热KMnO4制取O2的化学方程式为_____________。(3)试管中棉花的作用_____________，试管口要略向下倾斜的原因_____________。(4)收集O2的装置是_____________（填序号），能用该方法收集的原因是_____________。(5)将带火星的木条放在瓶口，若观察到_____________，说明瓶中已充满O2。(6)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下。氧气体积分数（%）30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集完氧气后，将带火星的木条伸入该集气瓶中，推测实验现象为_____________。15．（2021·北京四中九年级期中）实验室用下图所示装置制取氧气。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______（填序号，下同），该反应的化学方程式为_________。(2)为了获得干燥的氧气，应选用的收集装置是_______，原因是_______。用该装置收集氧气时，验满的操作是_________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，其操作的正确顺序是______。a.加热试管b.检查装置的气密性c.向试管中装好药品和棉花，用带导管的单孔塞塞紧d.停止加热e.用排水法收集氧气f.将导管从水槽中取出g.将装置固定在铁架台上，同时准备好收集装置16．（2021·北京师大附中九年级期中）用下图装置进行实验。(1)A中反应的化学方程式是_____________，A中棉花的作用是_____________，能用排水法收集氧气的原因是________________。(2)B中制得O2的化学方程式为_____________，若用B中方法收集氧气，证明氧气集满的方法是_________________，将燃着的蜡烛放入B中的集气瓶中，观察到的现象是_____________。(3)C中现象是：剧烈燃烧，放出大量的热，_____________，生成黑色固体；C中反应方程式是________________。C中集气瓶中水的作用是_____________。17．（2020·北京市陈经纶中学九年级期中）实验室制气体常见仪器如下图所示。请从A、B两题中任选一个作答，若两题均作答。AB用加热高锰酸钾的方法制氧气（1）反应的化学方程式为_____。（2）组装发生装置还需补充的一种仪器是_____。（3）能用排水法收集氧气的原因是_____。用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。（1）反应的化学方程式为_____。（2）组装发生装置应选择的仪器为_____。（3）能用向上排空气法收集氧气的原因是_____。18．（2019·北京四中九年级期中）依据下图所示装置回答问题。（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____，所选用的发生装置为_____（填序号）。（2）收集干燥氧气应选择的收集装置为_____（填序号），选择该装置的原因是_____，检验氧气是否集满的操作是_____。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，用装置E收集氧气时，下列关于实验操作描述正确的是_____（填序号）。A先装药品，再检验装置气密性B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C待集气瓶里的水排尽后，在水下用玻璃片盖住瓶口D排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出再熄灭酒精灯三、科学探究题19．（2021·北京·北师大二附中九年级期中）过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。Ⅰ、不稳定性（1）过氧化氢分解的符号表达式为______。（2）二氧化锰在该实验中的作用是______。（3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为______g。Ⅱ、漂白性【查阅资料】1．过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。2．10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。实验①实验②实验③实验④20分钟后布条无明显变化20分钟后布条颜色稍变浅20分钟后布条颜色明显变浅1分钟后布条红色褪去【解释与结论】（4）实验①、②的目的是探究______对H2O2溶液的漂白性是否有影响。（5）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比______（填实验编号）。（6）通过对比实验③、④，得出的结论是______。（7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到______℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。

参考答案1．C【详解】A、一氧化氮通常条件下极易与氧气反应，因此不能用排空气法收集，故A错误；B、一氧化氮不能用排空气法收集，故B错误；C、一氧化氮难溶于水，可以用排水法收集，故C正确；D、一氧化氮不能用排空气法收集，且导管应该伸入集气瓶的底部，故D错误。故选C。2．B【详解】A、火星大气含有多种物质，是混合物。正确。B、火星大气中的氮气所占比例为2.7%，小于地球的78%，错误。C、火星大气中不含氧气，氧气能供给呼吸，宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置，正确。D、二氧化碳中含有氧元素，所以可以利用火星上的二氧化碳制取氧气，正确。故选B。3．B【分析】催化剂在反应过程中能改变反应的速率，而质量和它的化学性质都不会改变。【详解】A、催化剂在反应前后质量不变，故选项错误；B、催化剂能改变化学反应速率，故选项正确；C、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不需要使用催化剂，故选项错误；D、催化剂在反应前后化学性质不会发生改变，故选项错误。故选B。4．C【详解】A、该反应反应物有2种，不符合一变多的特点，不是分解反应。B、该反应反应物有2种，不符合一变多的特点，不是分解反应。C、该反应反应物有1种，生成物有2种，符合一变多的特点，是分解反应。D、该反应反应物有2种，不符合一变多的特点，不是分解反应。故选C。5．C【详解】A、收集氧气要用集气瓶，不符合题意；B、排水法收集氧气要用水槽，不符合题意；C、该实验不要加热，没必要使用酒精灯，符合题意；D、反应可以在锥形瓶中进行，不符合题意；故选C。6．A【详解】氧气不易溶于水，且不与水反应，故可用排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集。故选A。7．C【分析】分解反应的特点：一变多。【详解】A、硫+氧气二氧化硫，是多变一，是化合反应，不符合题意；B、石蜡+氧气二氧化碳+水，反应物是多种，不是分解反应，不符合题意；C、氧化汞汞+氧气，是一变多，是分解反应，符合题意；D、硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠，反应物是多种，不是分解反应，不符合题意；故选：C。【点睛】化合反应特点：多变一。8．D【分析】鉴别物质可选择利用物质的化学性质和物理性质鉴别。【详解】A、氧气和空气都是无味气体，故不可闻气味区分，选项错误。B、能使澄清石灰水变浑浊的只有二氧化碳，因此不可区分氧气和空气，选项错误。C、氧气和空气都是无色气体，故不可观察颜色区分，选项错误。D、氧气具有助燃性，可使带火星的小木条复燃，空气不能，可区分氧气和空气，选项正确。故答案选D。9．C【详解】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加。质量相等的两份氯酸钾a和b，b中再加入少量高锰酸钾；将药品分别加热到完全，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故b产生的氧气比a多，且生成的二氧化锰加快了氯酸钾的分解速率，所以反应时间短；且均需要加热一段时间才能分解产生氧气，观察图象，C符合变化过程。故选C。10．C【详解】当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，装置内压强增大，长颈漏斗内液面上升。故选C。11．C【详解】A、该反应的特征是多变一，属于化合反应，不符合题意；B、该反应是化合物与化合物交换成分生成两种新化合物的反应，属于复分解反应，不符合题意；C、该反应的特征是一变多，属于分解反应，符合题意；D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物，属于置换反应，不符合题意；故选：C。12．A【详解】A、金刚石和石墨组成的物质是混合物，只有碳元素，故A正确；B、氧气不具有可燃性，是具有助燃性，故B错误；C、氧化物由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，氧气只有一种元素，故不属于氧化物，故C错误；D、催化剂也有可能减慢化学反应速率，不一定是加快，故D错误。故选A。13．(1)

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

A(2)氧气不易溶于水，且不与水反应(3)A(4)

将带火星的木条伸到集气瓶口处，若木条复燃，证明已经集满氧气

助燃性(5)

生成黑色固体

Fe+O2Fe3O4【解析】(1)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的符号表达式写为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A

加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，选项正确；B

加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，此时的气体主要是装置中的空气，不能收集，当观察到导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集气体，选项错误；C

待集气瓶里的气泡从瓶口向外冒出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌上，选项错误。故填：A。(2)氧气不易溶于水，且不与水反应，所以收集氧气可以选择排水法，故填：氧气不易溶于水，且不与水反应。(3)氧气的密度比空气大，且不与空气成分反应，所以收集氧气还可以选择向上排空气法，即装置A，故填：A。(4)检验氧气是否已充满集气瓶的操作是将带火星的木条伸到集气瓶口处，若木条复燃，证明已经集满氧气，故填：将带火星的木条伸到集气瓶口处，若木条复燃，证明已经集满氧气；使用带火星的木条验满氧气是因为氧气支持燃烧，能够使带火星的木条复燃，故填：助燃性。(5)铁丝在氧气时观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，故填：黑色固体；铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，故反应的符号表达式写为：Fe+O2Fe3O4。14．(1)酒精灯(2)(3)

防止试管中的粉末状物质进入导管

防止冷凝水倒流，使试管炸裂(4)

B

相同条件时，氧气密度比空气的大(5)带火星木条复燃(6)木条复燃【解析】(1)仪器a的名称是酒精灯；(2)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；(3)试管中棉花的作用是防止试管中的粉末状物质进入导管，试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，使试管炸裂；(4)因为氧气密度大于空气密度，所以应该选择向上排空气法收集氧气，故选装置B；(5)氧气能使带火星的木条复燃，所以现象是带火星的木条复燃；(6)在集气瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集完氧气后，氧气体积分数：50%+50%×21%=60.5%，结合表中数据可知，将带火星的木条伸入该集气瓶中，带火星的木条复燃。15．(1)

A

(2)

C

相同条件下，氧气密度比空气略大，且不与空气中的物质反应

将带火星的木条放在集气瓶口(3)bcgaefd【解析】(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应选择的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：；(2)氧气的密度比空气的大，可以用向上排空法收集，排空法收集的气体较干燥，若要收集比较干燥的氧气，应选用的收集装置是C；用这种方法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤是：查装定点收移熄，故顺序是：bcgaefd。16．

防止高锰酸钾粉末进入导管

氧气不易溶于水

2H2O2H2O+O2↑

把带火星木条放在瓶口，木条复燃说明满了

蜡烛燃烧更旺，发出白光，放出大量的热

火星四射

防止生成物溅落炸裂集气瓶【详解】(1)A中反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：；A中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；(2)B中制得O2是固液不加热反应，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，2H2O2H2O+O2↑；氧气有助燃性，若用B中方法收集氧气，证明氧气集满的方法是把带火星木条放在瓶口，木条复燃说明满了；将燃着的蜡烛放入B中的集气瓶中，观察到的现象是蜡烛燃烧更旺，发出白光，放出大量的热；(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体；铁和氧气点燃生成四氧化三铁，；C中集气瓶中水的作用是防止生成物溅落炸裂集气瓶。17．

试管

氧气不易溶于水

②⑦⑧

氧气密度大于空气【详解】A、（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；（2）加热高锰酸钾分解，需要用试管作为气体发生装置，因此还需要补充的仪器是试管。故填：试管；（3）能用排水法收集氧气，说明氧气不易溶于水。故填：氧气不易溶于水；B（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水，化学方程式为：；（2）用过氧化氢制氧气，属于固液不加热制气体，发生装置所需要的仪器有长颈漏斗、锥形瓶、带导管的双孔橡皮塞等。故填：②⑦⑧；（3）用向上排空气法收集氧气，说明氧气的密度比空气大。故填：氧气密度大于空气。18．

2H2O22H2O+O2↑

B

C

在相同条件下，氧气密度比空气大，且不与空气中成分反应

将带火星木条放在集气瓶口

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

CD【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选用的发生装置为B