2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：诗歌创作与鉴赏能力测评试题

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：诗歌创作与鉴赏能力测评试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌创作技巧要求：根据所学诗歌创作技巧，选择最符合要求的答案。1.以下哪一项不属于诗歌创作中的“起承转合”结构？A.起句B.承句C.转句D.结句2.诗歌创作中，以下哪一项不属于修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.设问3.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人4.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人5.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人6.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人7.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人8.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人9.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人10.诗歌创作中，以下哪一项不属于表现手法？A.象征B.比喻C.象征D.拟人二、诗歌鉴赏要求：根据所学诗歌鉴赏知识，选择最符合要求的答案。1.以下哪一首诗不属于唐代诗人杜甫的作品？A.《春望》B.《登高》C.《望岳》D.《江南逢李龟年》2.以下哪一首诗不属于宋代诗人苏轼的作品？A.《水调歌头·明月几时有》B.《江城子·密州出猎》C.《念奴娇·赤壁怀古》D.《浣溪沙·谁念西风独自凉》3.以下哪一首诗不属于唐代诗人白居易的作品？A.《琵琶行》B.《长恨歌》C.《问刘十九》D.《赋得古原草送别》4.以下哪一首诗不属于唐代诗人王之涣的作品？A.《登鹳雀楼》B.《凉州词》C.《出塞》D.《送别》5.以下哪一首诗不属于唐代诗人李白的诗作？A.《将进酒》B.《庐山谣》C.《梦游天姥吟留别》D.《静夜思》6.以下哪一首诗不属于唐代诗人李商隐的作品？A.《无题》B.《锦瑟》C.《夜泊牛渚怀古》D.《登岳阳楼》7.以下哪一首诗不属于唐代诗人杜牧的作品？A.《秋夕》B.《山行》C.《清明》D.《江南春》8.以下哪一首诗不属于唐代诗人王之涣的作品？A.《登鹳雀楼》B.《凉州词》C.《出塞》D.《送别》9.以下哪一首诗不属于唐代诗人李白的作品？A.《将进酒》B.《庐山谣》C.《梦游天姥吟留别》D.《静夜思》10.以下哪一首诗不属于唐代诗人李商隐的作品？A.《无题》B.《锦瑟》C.《夜泊牛渚怀古》D.《登岳阳楼》四、诗歌意境分析要求：根据所学诗歌意境分析知识，对下列诗歌进行分析，并选择最符合要求的答案。1.请分析杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”这句诗的意境。A.表达了诗人对国家破败的悲痛之情。B.描写了春天景色的美好，与国家破败形成鲜明对比。C.通过自然景色的描写，抒发了诗人对战争的厌恶。D.以上都是。2.分析王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这句诗的意境。A.描绘了壮阔的自然景象，表达了诗人对祖国山河的热爱。B.表达了诗人对人生短暂的感慨。C.通过自然景象的描写，抒发了诗人对时光流逝的无奈。D.以上都是。3.分析白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗的意境。A.描写了诗人与琵琶女相遇时的感慨。B.表达了诗人对同病相怜者的同情。C.通过相遇的场景，抒发了诗人对人生无常的感慨。D.以上都是。4.分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句诗的意境。A.描写了大江东去的景象，表达了诗人对历史的沉思。B.通过大江东去的描写，抒发了诗人对英雄人物的怀念。C.表达了诗人对人生无常的感慨。D.以上都是。5.分析李商隐《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”这句诗的意境。A.描写了诗人对过去美好时光的回忆。B.通过对过去美好时光的回忆，表达了诗人对现实的无奈。C.表达了诗人对人生无常的感慨。D.以上都是。五、诗歌表达技巧要求：根据所学诗歌表达技巧知识，对下列诗歌进行分析，并选择最符合要求的答案。1.分析杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”这句诗的表达技巧。A.对比B.比喻C.设问D.象征2.分析王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这句诗的表达技巧。A.对比B.比喻C.设问D.象征3.分析白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗的表达技巧。A.对比B.比喻C.设问D.象征4.分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句诗的表达技巧。A.对比B.比喻C.设问D.象征5.分析李商隐《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”这句诗的表达技巧。A.对比B.比喻C.设问D.象征六、诗歌主题思想要求：根据所学诗歌主题思想知识，对下列诗歌进行分析，并选择最符合要求的答案。1.分析杜甫《春望》的主题思想。A.表达了诗人对国家破败的悲痛之情。B.描写了春天景色的美好，与国家破败形成鲜明对比。C.通过自然景色的描写，抒发了诗人对战争的厌恶。D.以上都是。2.分析王之涣《登鹳雀楼》的主题思想。A.描绘了壮阔的自然景象，表达了诗人对祖国山河的热爱。B.表达了诗人对人生短暂的感慨。C.通过自然景象的描写，抒发了诗人对时光流逝的无奈。D.以上都是。3.分析白居易《琵琶行》的主题思想。A.描写了诗人与琵琶女相遇时的感慨。B.表达了诗人对同病相怜者的同情。C.通过相遇的场景，抒发了诗人对人生无常的感慨。D.以上都是。4.分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的主题思想。A.描写了大江东去的景象，表达了诗人对历史的沉思。B.通过大江东去的描写，抒发了诗人对英雄人物的怀念。C.表达了诗人对人生无常的感慨。D.以上都是。5.分析李商隐《锦瑟》的主题思想。A.描写了诗人对过去美好时光的回忆。B.通过对过去美好时光的回忆，表达了诗人对现实的无奈。C.表达了诗人对人生无常的感慨。D.以上都是。本次试卷答案如下：一、诗歌创作技巧1.D解析思路：起承转合是诗歌结构的基本形式，起句为开头，承句为过渡，转句为转折，结句为结尾。结句并非指结尾部分，而是指诗的最后一句话。2.D解析思路：修辞手法是指在语言表达中，为了增强表达效果而采用的一种艺术手法。设问是一种常见的修辞手法，而比喻、拟人、排比等也是修辞手法。3.C解析思路：表现手法是指通过一定的艺术手段来表现主题、情感和思想。象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。4.C解析思路：表现手法与第三题类似，象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。5.C解析思路：表现手法与前三题一致，象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。6.C解析思路：表现手法与前面题目相同，象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。7.C解析思路：表现手法与前面题目相同，象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。8.C解析思路：表现手法与前面题目相同，象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。9.C解析思路：表现手法与前面题目相同，象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。10.C解析思路：表现手法与前面题目相同，象征、比喻、拟人等都是表现手法，而象征在这里被重复列出。二、诗歌鉴赏1.C解析思路：杜甫的《望岳》是一首描绘泰山壮丽景色的诗，而《春望》是另一首诗，表达了诗人对国家破败的悲痛之情。2.D解析思路：苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首表达对远方亲人思念之情的诗，而《江城子·密州出猎》是另一首诗，描绘了出猎的场面。3.C解析思路：白居易的《问刘十九》是一首表达对朋友问候的诗，而《琵琶行》是另一首诗，讲述了琵琶女的故事。4.D解析思路：王之涣的《凉州词》是一首表达对故乡思念之情的诗，而《登鹳雀楼》是另一首诗，描绘了登楼远眺的景象。5.D解析思路：李白的《将进酒》是一首表达豪放不羁的诗，而《庐山谣》是另一首诗，描述了诗人游历庐山的情景。6.D解析思路：李商隐的《无题》是一首表达爱情悲欢离合的诗，而《锦瑟》是另一首诗，以锦瑟为喻，抒发了诗人对人生无常的感慨。7.D解析思路：杜牧的《秋夕》是一首表达对家乡思念之情的诗，而《山行》是另一首诗，描绘了山中秋景。8.D解析思路：王之涣的《登鹳雀楼》是一首描绘登楼远眺的诗，而《凉州词》是另一首诗，表达了诗人对故乡的思念。9.D解析思路：李白的《将进酒》是一首表达豪放不羁的诗，而《静夜思》是另一首诗，表达了诗人在异乡的孤独。10.D解析思路：李商隐的《无题》是一首表达爱情悲欢离合的诗，而《锦瑟》是另一首诗，以锦瑟为喻，抒发了诗人对人生无常的感慨。三、诗歌意境分析1.D解析思路：这句诗通过对比国破与山河在，以及城春与草木深的景象，表达了诗人对国家破败的悲痛之情。2.D解析思路：这句诗通过描绘白日依山尽和黄河入海流的景象，抒发了诗人对时光流逝的无奈。3.D解析思路：这句诗通过描述同是天涯沦落人的相遇，表达了诗人对同病相怜者的同情。4.D解析思路：这句诗通过大江东去和浪淘尽的景象，抒发了诗人对英雄人物的怀念。5.D解析思路：这句诗通过对过去美好时光的回忆，表达了诗人对现实的无奈。四、诗歌表达技巧1.A解析思路：这句诗通过对比国破与山河在，以及城春与草木深的景象，运用了对比的表达技巧。2.A解析思路：这句诗通过描绘白日依山尽和黄河入海流的景象，运用了对比的表达技巧。3.A解析思路：这句诗通过描述同是天涯沦落人的相遇，运用了对比的表达技巧。4.A解析思路：这句诗通过大江东去和浪淘尽的景象，运用了对比的表达技巧。5.A解析思路：这句诗通过对过去美好时光的回忆，运用了对比的表达技巧。五、