2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：文言文阅读理解能力训练试题VIP

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：文言文阅读理解能力训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解能力训练要求：请仔细阅读下列文言文，然后回答问题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”1.解释下列句子中的文言词语。（1）摄乎大国之间（2）加之以师旅（3）鼓瑟希（4）端章甫（5）如或知尔2.翻译下列句子。（1）以吾一日长乎尔，毋吾以也。（2）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。（3）异乎三子者之撰。3.分析下列句子中的文言句式。（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。”（2）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。4.判断下列句子正误。（1）子路认为自己在治理国家方面有独到之处，因此提出了自己的治国理念。（2）曾皙认为自己在治国方面有独到之处，因此提出了自己的治国理念。（3）公西华认为自己在治国方面有独到之处，因此提出了自己的治国理念。5.简析下列句子的表达效果。（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。”（2）曾皙鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”6.简述本文的主旨。二、现代文阅读理解能力训练要求：请仔细阅读下列现代文，然后回答问题。在人生的道路上，每个人都可能会遇到挫折和困难。面对这些困难，我们该如何应对呢？首先，我们要保持乐观的心态。乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。当我们遇到困难时，要相信自己有能力解决问题，相信未来会更好。其次，我们要勇敢面对困难。困难并不可怕，可怕的是我们没有勇气去面对。只有勇敢地面对困难，我们才能找到解决问题的方法，走出困境。再次，我们要学会调整自己的心态。在困难面前，我们要学会调整自己的心态，保持冷静。只有保持冷静，我们才能理智地分析问题，找到解决问题的方法。最后，我们要珍惜身边的人。在困难面前，我们要学会珍惜身边的人，互相帮助。只有互相帮助，我们才能共同战胜困难，走向成功。1.解释下列句子中的现代词语。（1）挫折（2）困境（3）乐观（4）理智（5）珍惜2.翻译下列句子。（1）在人生的道路上，每个人都可能会遇到挫折和困难。（2）乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。（2）只有勇敢地面对困难，我们才能找到解决问题的方法，走出困境。4.判断下列句子正误。（1）在人生的道路上，每个人都会遇到挫折和困难。（2）乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。（3）面对困难，我们要学会调整自己的心态，保持冷静。5.简析下列句子的表达效果。（1）在人生的道路上，每个人都可能会遇到挫折和困难。（2）乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。6.简述本文的中心思想。四、古诗文默写要求：请根据课文内容默写下列句子。1.（《离骚》）吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。2.（《出师表》）陟罚臧否，不宜异同。3.（《庐山谣》）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。4.（《琵琶行》）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。5.（《江城子·密州出猎》）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。五、文言文翻译要求：将下列文言文翻译成现代汉语。孔子曰：“君子不器。”何也？君子之道，修身齐家治国平天下。夫器者，有用之物，人能持之，则用之；人不能持之，则弃之。君子之道，非徒有用也，而有其道。道者，道也，非器也。故君子不器。六、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近日，我国政府发布了关于“加强家庭教育”的通知，指出家庭教育在孩子成长过程中的重要性。请以“家庭教育的重要性”为话题，写一篇不少于800字的作文。作文要求：1.观点明确，论述有力。2.结合自身实际或社会现象，举例说明家庭教育的重要性。3.语言流畅，条理清晰。4.不得套作，不得抄袭。本次试卷答案如下：一、文言文阅读理解能力训练1.解释下列句子中的文言词语。（1）摄乎大国之间：夹在大国之间。（2）加之以师旅：加上军队的侵扰。（3）鼓瑟希：弹瑟的声音渐渐稀疏。（4）端章甫：穿着礼服，戴着礼帽。（5）如或知尔：如果有人了解你。解析思路：根据文言文词语在句子中的含义，结合上下文语境进行解释。2.翻译下列句子。（1）以吾一日长乎尔，毋吾以也。翻译：因为我比你们大一天，不要因为我而有所顾虑。解析思路：直译为主，意译为辅，注意句子中关键词的翻译。（2）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。翻译：如果是一个方圆六七十里或者五六十里的国家，我治理它，等到三年，可以使百姓富足。解析思路：直译为主，意译为辅，注意句子中关键词的翻译。（3）异乎三子者之撰。翻译：我和他们三个人的志向不一样。解析思路：直译为主，意译为辅，注意句子中关键词的翻译。3.分析下列句子中的文言句式。（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。”解析思路：这是一个省略句，补充完整为“子路率尔而对曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾也。’”（2）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。解析思路：这是一个判断句，标志为“也”。4.判断下列句子正误。（1）子路认为自己在治理国家方面有独到之处，因此提出了自己的治国理念。正误：正确。解析思路：根据原文，子路提出了自己的治国理念。（2）曾皙认为自己在治国方面有独到之处，因此提出了自己的治国理念。正误：错误。解析思路：原文中未提及曾皙有独到的治国理念。（3）公西华认为自己在治国方面有独到之处，因此提出了自己的治国理念。正误：错误。解析思路：原文中未提及公西华有独到的治国理念。5.简析下列句子的表达效果。（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。”解析思路：通过子路的回答，展现了子路治国理念的果断和坚定。（2）曾皙鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”解析思路：通过曾皙的行为和语言，展现了曾皙追求自由、自然的理想生活。6.简述本文的主旨。解析思路：本文通过孔子与四位弟子的对话，展现了孔子对治国理念的探讨和对弟子们的期望。二、现代文阅读理解能力训练1.解释下列句子中的现代词语。（1）挫折：失败或困难。（2）困境：困难的境地。（3）乐观：对未来充满信心和希望。（4）理智：冷静、清醒的思考。（5）珍惜：重视并爱惜。解析思路：根据现代词语在句子中的含义，结合上下文语境进行解释。2.翻译下列句子。（1）在人生的道路上，每个人都可能会遇到挫折和困难。翻译：在人生的道路上，每个人都会遇到失败或困难。解析思路：直译为主，意译为辅，注意句子中关键词的翻译。（2）乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。翻译：乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服失败。解析思路：直译为主，意译为辅，注意句子中关键词的翻译。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。解析思路：使用了比喻的修辞手法，将“乐观的心态”比作能够战胜困难、克服挫折的力量。（2）只有勇敢地面对困难，我们才能找到解决问题的方法，走出困境。解析思路：使用了条件关系的修辞手法，强调勇敢面对困难的重要性。4.判断下列句子正误。（1）在人生的道路上，每个人都会遇到挫折和困难。正误：正确。解析思路：根据原文，人生中遇到挫折和困难是普遍现象。（2）乐观的心态能够帮助我们战胜困难，克服挫折。正误：正确。解析思路：根据原文，乐观的心态有助于战胜困难和挫折。（3）面对困难，我们要学会调整自己的心态，保持冷静。正误：正确。解析思路：根据原文，面对困难，调整心态和保持冷静是解决问题的方法。5.简析下列句子的表