2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）答题技巧解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）答题技巧解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵默写要求：请将下列古诗词按照原文默写，注意不加字、不漏字、不写错字。1.白日依山尽，______。2.春风又绿江南岸，______。3.月落乌啼霜满天，______。4.海内存知己，______。5.春眠不觉晓，______。6.春风得意马蹄疾，______。7.青青园中葵，______。8.空山新雨后，______。9.青青子衿，______。10.落霞与孤鹜齐飞，______。二、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.下列古诗词中，哪一句描写了“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象？A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。2.下列古诗词中，哪一句表现了“举头望明月，低头思故乡”的情感？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.海内存知己，天涯若比邻。3.下列古诗词中，哪一句表达了“青青子衿，悠悠我心”的意境？A.空山新雨后，天气晚来秋。B.青青园中葵，朝露待日晞。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.海内存知己，天涯若比邻。4.下列古诗词中，哪一句描绘了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的情景？A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.海内存知己，天涯若比邻。5.下列古诗词中，哪一句表现了“举杯邀明月，对影成三人”的意境？A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.举头望明月，低头思故乡。C.海内存知己，天涯若比邻。D.举杯邀明月，对影成三人。6.下列古诗词中，哪一句描绘了“青青园中葵，朝露待日晞”的景象？A.空山新雨后，天气晚来秋。B.青青园中葵，朝露待日晞。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.海内存知己，天涯若比邻。7.下列古诗词中，哪一句表达了“海内存知己，天涯若比邻”的情感？A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.海内存知己，天涯若比邻。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。8.下列古诗词中，哪一句描绘了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象？A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C.海内存知己，天涯若比邻。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。9.下列古诗词中，哪一句表现了“举头望明月，低头思故乡”的情感？A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.海内存知己，天涯若比邻。10.下列古诗词中，哪一句表达了“青青子衿，悠悠我心”的意境？A.空山新雨后，天气晚来秋。B.青青园中葵，朝露待日晞。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.海内存知己，天涯若比邻。三、古诗词填空要求：请将下列古诗词中空缺的部分填入正确的词语。1.春风又绿江南岸，______。2.月落乌啼霜满天，______。3.海内存知己，______。4.春眠不觉晓，______。5.春风得意马蹄疾，______。6.青青园中葵，______。7.空山新雨后，______。8.青青子衿，______。9.落霞与孤鹜齐飞，______。四、古诗词翻译要求：将下列古诗词翻译成现代汉语。1.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2.海内存知己，天涯若比邻。3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。6.青青园中葵，朝露待日晞。7.空山新雨后，天气晚来秋。8.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。9.海内存知己，天涯若比邻。10.青青子衿，悠悠我心。五、古诗词作者与作品要求：根据下列古诗词，填写作者和作品名称。1.《登鹳雀楼》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。2.《静夜思》的作者是______，这首诗表达了______的情感。3.《望庐山瀑布》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。4.《春晓》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。5.《江雪》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。6.《鹿柴》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。7.《宿建德江》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。8.《夜泊牛渚怀古》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。9.《早发白帝城》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。10.《江畔独步寻花》的作者是______，这首诗描绘了______的景象。六、古诗词名句理解要求：根据下列古诗词名句，解释其含义。1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句话表达了诗人怎样的心情？2.“海内存知己，天涯若比邻。”这句话说明了什么道理？3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句话表达了诗人怎样的情感？4.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句话描绘了怎样的景象？5.“青青园中葵，朝露待日晞。”这句话表达了诗人对什么的赞美？6.“空山新雨后，天气晚来秋。”这句话描绘了怎样的季节？7.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话描绘了怎样的景象？8.“海内存知己，天涯若比邻。”这句话说明了什么道理？9.“青青子衿，悠悠我心。”这句话表达了诗人怎样的情感？10.“举头望明月，低头思故乡。”这句话表达了诗人怎样的心情？本次试卷答案如下：一、古诗词背诵默写1.黄河入海流2.明月何时照我还3.渡口须臾月4.天涯若比邻5.处处闻啼鸟6.一日看尽长安花7.朝露待日晞8.天气晚来秋9.悠悠我心10.落霞与孤鹜齐飞解析思路：本部分考察学生对古诗词的记忆能力，要求学生准确背诵指定的古诗词。学生需熟悉并记忆所给的古诗词，确保不加字、不漏字、不写错字。二、古诗词理解与分析1.B解析思路：通过分析选项，可以看出B项“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了壮阔的沙漠景象，符合题目要求。2.C解析思路：C项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情，符合题目要求。3.B解析思路：B项“青青子衿，悠悠我心”描绘了青春的情怀和对爱情的向往，符合题目要求。4.C解析思路：C项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨，充满了生机和活力，符合题目要求。5.D解析思路：D项“举杯邀明月，对影成三人”表达了诗人与月亮的对话，符合题目要求。6.B解析思路：B项“青青园中葵，朝露待日晞”描绘了清晨园中葵花待日出的景象，符合题目要求。7.B解析思路：B项“海内存知己，天涯若比邻”表达了友情跨越时空的深厚，符合题目要求。8.D解析思路：D项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋天的景色，符合题目要求。9.C解析思路：C项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情，符合题目要求。10.B解析思路：B项“青青子衿，悠悠我心”描绘了青春的情怀和对爱情的向往，符合题目要求。三、古诗词填空1.明月何时照我还2.江枫渔火对愁眠3.天涯若比邻4.处处闻啼鸟5.一日看尽长安花6.朝露待日晞7.天气晚来秋8.落霞与孤鹜齐飞9.天涯若比邻10.悠悠我心解析思路：本部分考察学生对古诗词的理解和记忆能力，要求学生根据所学知识，将空缺的部分填入正确的词语。学生需熟悉并记忆所给的古诗词，确保填入正确的词语。四、古诗词翻译1.春天里马蹄奔跑得特别快，一天就可以把长安城中的花儿都看尽了。2.世界上只要有知心朋友，即使远隔天涯，也像邻居一样亲近。3.独自在他乡做个陌生人，每逢佳节来临加倍思念亲人。4.月亮落下，乌鸦啼叫，霜冻满天，江边枫树和渔火，对着忧愁的人闪烁。5.春天里睡觉不知不觉天已大亮，处处可以听到鸟儿的鸣叫声。6.青青园中的向日葵，等待朝露被太阳晒干。7.空旷的山谷里刚下过雨，晚来的秋天气息渐浓。8.落霞与孤雁一起飞翔，秋水与长天连成一片，浑然一体。9.世界上只要有知心朋友，即使远隔天涯，也像邻居一样亲近。10.青青的是你的衣领，悠悠的是我的情思。解析思路：本部分考察学生对古诗词的理解和翻译能力，要求学生将古诗词翻译成现代汉语。学生需理解古诗词的意境和表达方式，准确翻译出其含义。五、古诗词作者与作品1.王之涣，描绘了楼高远望的景象2.李白，表达了思念家乡的情感3.李白，描绘了庐山瀑布壮观的景象4.孟浩然，描绘了春天的景象5.柳宗元，描绘了江边雪景的景象6.王维，描绘了鹿柴的景象7.孟浩然，描绘了宿建德江的景象8.杜甫，描绘了牛渚怀古的景象9.李白，描绘了早发白帝城的景象10.杜甫，描绘了江畔独步寻花的景象解析思路：本部分考察学生对古诗词作者和作品的识记能力，要求学生根据所学知识，填写正确的作者和作品名称。学生需熟悉并记忆古诗词作者和作品，确保填写正确。六、古诗词名句理解1.诗人对春天的喜爱和赞美之情。2.说明了真正的朋友无论相隔多远，心灵总是相通的。3.表达了诗人对家乡的深深思念之情。4.描绘了一幅寂静的夜晚，乌鸦啼叫，江枫渔火，与忧愁的人相伴的景象。5.对青青园中向日