2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学常识与写作技巧强化版试卷）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学常识与写作技巧强化版试卷）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文学常识1.请选出下列词语中，字音、字形完全正确的一项。（）A.责任（zérén）B.调皮（tiáopí）C.拉拢（lālǒng）D.拥抱（yōngbào）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我觉得这本书对我的启发很大，对我的帮助很大。B.这个问题非常复杂，需要我们认真研究，仔细分析。C.他学习刻苦，成绩优秀，是我们班上的榜样。D.老师在课堂上讲得生动有趣，同学们都听得津津有味。3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.奋发图强B.贪生怕死C.精彩绝伦D.碍手碍脚4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。B.小明跑得像兔子一样快。C.这朵花真香，就像蜜糖一样甜。D.爸爸的眼睛像鹰一样锐利。5.下列词语中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A.花儿在微风中翩翩起舞。B.雨滴敲打着窗户，发出噼里啪啦的声音。C.风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。D.雪花像鹅毛一样飘飘洒洒。6.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A.我喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。B.这本书的内容丰富，情节曲折，引人入胜。C.他学习刻苦，成绩优秀，是我们班上的榜样。D.老师在课堂上讲得生动有趣，同学们都听得津津有味。7.下列词语中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A.那个湖真大，一眼望不到边。B.小明跑得像兔子一样快。C.那个西瓜真甜，甜得像蜜一样。D.这本书的内容丰富，情节曲折，引人入胜。8.下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A.春天来了，万物复苏。B.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。C.他学习刻苦，成绩优秀，是我们班上的榜样。D.老师在课堂上讲得生动有趣，同学们都听得津津有味。9.下列词语中，没有使用设问修辞手法的一项是（）A.谁是最可爱的人？答案是战士。B.这朵花真香，就像蜜糖一样甜。C.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。D.那个湖真大，一眼望不到边。10.下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是（）A.我们为什么要努力学习？难道不是为了祖国的明天吗？B.这朵花真香，就像蜜糖一样甜。C.雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁。D.那个湖真大，一眼望不到边。二、写作技巧1.请根据以下材料，写一篇记叙文，题目自拟。（）材料：小明是一个热爱学习、乐于助人的孩子。有一天，他在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻上前扶起老奶奶，并把她送回家。老奶奶感激不已，称赞小明是个好孩子。2.请根据以下材料，写一篇议论文，题目自拟。（）材料：随着科技的发展，我们的生活变得越来越便捷。然而，过度依赖科技也带来了一些问题。请谈谈你对这个问题的看法。3.请根据以下材料，写一篇说明文，题目自拟。（）材料：地球是人类赖以生存的家园，保护地球就是保护我们自己。请介绍一些保护地球的方法。4.请根据以下材料，写一篇应用文，题目自拟。（）材料：学校组织了一次春游活动，请根据以下要求，写一份活动通知。要求：（1）活动时间：本周六上午8点至下午5点；（2）活动地点：XX公园；（3）活动内容：参观公园、野餐、游戏等；（4）参加人员：全体师生；（5）注意事项：请同学们携带好个人物品，注意安全。5.请根据以下材料，写一篇童话故事，题目自拟。（）材料：在一个遥远的国度里，有一片神奇的森林。这片森林里住着各种各样的动物，它们和谐相处，共同生活。6.请根据以下材料，写一篇诗歌，题目自拟。（）材料：秋天来了，大地一片金黄。树叶像蝴蝶一样飘落，洒满了小路。7.请根据以下材料，写一篇散文，题目自拟。（）材料：那是一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落。我独自走在回家的路上，心中充满了温暖。8.请根据以下材料，写一篇日记，题目自拟。（）材料：今天是我生日，爸爸妈妈为我举办了一个小型的生日派对。我收到了很多礼物，非常开心。9.请根据以下材料，写一篇演讲稿，题目自拟。（）材料：在我们的生活中，诚信是一种非常重要的品质。请谈谈你对诚信的理解。10.请根据以下材料，写一篇读后感，题目自拟。（）材料：《小王子》是一本充满哲理的童话故事，它让我明白了人生的真谛。四、古诗文默写要求：请根据提示，默写下列古诗文中的空缺部分。1.窈窕淑女，______，______。2.君子好逑，______，______。3.桃之夭夭，______，______。4.知之者不如好之者，______，______。5.人非生而知之者，______，______。6.青青子衿，______，______。7.窈窕淑女，______，______。8.桃之夭夭，______，______。9.知之者不如好之者，______，______。10.人非生而知之者，______，______。五、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）下列对“学而时习之”这一句的理解，不正确的一项是（）A.学习要经常复习，这样才能够巩固知识。B.学习要按时进行，不能拖延。C.学习要善于总结，不断反思。D.学习要善于交流，互相学习。（2）下列对“有朋自远方来，不亦乐乎？”这一句的理解，不正确的一项是（）A.有朋友从远方来，感到非常高兴。B.有朋友从远方来，表示自己有志同道合的人。C.有朋友从远方来，说明自己的人际关系广泛。D.有朋友从远方来，表示自己乐于结交朋友。（3）下列对“人不知而不愠，不亦君子乎？”这一句的理解，不正确的一项是（）A.当别人不了解自己时，不生气，这是君子的表现。B.当别人不了解自己时，不生气，说明自己有修养。C.当别人不了解自己时，不生气，表示自己有自信。D.当别人不了解自己时，不生气，说明自己有宽容之心。六、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。小明的妈妈给他买了一个新书包，小明非常高兴。但是，小明发现书包里有一个小洞，他非常生气，觉得妈妈给他买了一个次品。于是，小明把书包拿去退货。（1）下列对小明情绪变化的描述，不正确的一项是（）A.小明一开始很高兴，后来发现书包有洞，变得生气。B.小明一开始很高兴，后来发现书包有洞，觉得妈妈欺骗了他。C.小明一开始很高兴，后来发现书包有洞，觉得妈妈不关心他。D.小明一开始很高兴，后来发现书包有洞，觉得妈妈不重视他的感受。（2）下列对小明行为的评价，不正确的一项是（）A.小明发现书包有洞，要求退货，这是他维护自己权益的表现。B.小明发现书包有洞，要求退货，说明他注重质量。C.小明发现书包有洞，要求退货，说明他缺乏耐心。D.小明发现书包有洞，要求退货，说明他尊重消费者权益。（3）下列对文章主旨的概括，不正确的一项是（）A.文章讲述了小明因为书包有洞而要求退货的故事。B.文章通过小明的故事，告诉我们消费者要维护自己的权益。C.文章通过小明的故事，说明父母要关心孩子的感受。D.文章通过小明的故事，告诉我们要学会尊重他人。本次试卷答案如下：一、文学常识1.A解析：A项“责任”字音、字形正确；B项“调皮”应为“tiáopī”；C项“拉拢”应为“lālǒng”；D项“拥抱”应为“yōngbào”。2.B解析：A项中“对我的启发很大，对我的帮助很大”存在重复；B项句子结构完整，表达清晰；C项中“是我们班上的榜样”存在重复；D项中“津津有味”应为“兴致勃勃”。3.C解析：A项“奋发图强”应为“奋发图强”；B项“贪生怕死”应为“贪生怕死”；C项“精彩绝伦”字音、字形正确；D项“碍手碍脚”应为“碍手碍脚”。4.A解析：A项中“像一座七彩的桥梁”使用了比喻修辞手法；B项中“像兔子一样快”使用了夸张修辞手法；C项中“就像蜜糖一样甜”使用了比喻修辞手法；D项中“像鹰一样锐利”使用了比喻修辞手法。5.C解析：A项中“花儿在微风中翩翩起舞”使用了拟人修辞手法；B项中“雨滴敲打着窗户，发出噼里啪啦的声音”使用了拟人修辞手法；C项中“风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响”没有使用拟人修辞手法；D项中“雪花像鹅毛一样飘飘洒洒”使用了比喻修辞手法。6.A解析：A项中“我喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游”使用了排比修辞手法；B项中“这本书的内容丰富，情节曲折，引人入胜”使用了排比修辞手法；C项中“他学习刻苦，成绩优秀，是我们班上的榜样”使用了排比修辞手法；D项中“老师在课堂上讲得生动有趣，同学们都听得津津有味”没有使用排比修辞手法。7.B解析：A项中“那个湖真大，一眼望不到边”使用了夸张修辞手法；B项中“小明跑得像兔子一样快”使用了夸张修辞手法；C项中“那个西瓜真甜，甜得像蜜一样”使用了夸张修辞手法；D项中“这本书的内容丰富，情节曲折，引人入胜”没有使用夸张修辞手法。8.C解析：A项中“春天来了，万物复苏”使用了对偶修辞手法；B项中“雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁”使用了比喻修辞手法；C项中“他学习刻苦，成绩优秀，是我们班上的榜样”没有使用对偶修辞手法；D项中“老师在课堂上讲得生动有趣，同学们都听得津津有味”没有使用对偶修辞手法。9.B解析：A项中“谁是最可爱的人？答案是战士”使用了设问修辞手法；B项中“这朵花真香，就像蜜糖一样甜”没有使用设问修辞手法；C项中“雨后的彩虹，像一座七彩的桥梁”使用了比喻修辞手法；D项中“那个湖真大，一眼望不