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文档简介

3/3Unit2第2课时参考教案教材版本辽宁师范大学出版社四年级上册教学目标：1.进一步听说读写单词：schoolbag,book,pencil,yourbook2.进一步听懂且会运用句子:Isthisyour…?以及回答:Yes,It’smynew…和MayIhavealook?以及回答：Sure.3.学习字母k和g在单词中的发音教学重点：学习字母k和g在单词中的发音教学难点：学习字母k和g在单词中的发音五、课前准备：1.教师准备Unit2第2课时参考课件（可参考优教班班通.人人通—课件Unit2第2课时参考课件）2.教师准备Unit2第2课时热身动画和导入动画（可参考优教班班通.人人通—素材热身动画和导入动画）六、教学过程：Step1:Warmingup(热身)活动一：唱一唱建议用时：2—3分钟老师播放第2课时热身动画Twinkletwinklelittlestar大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2:Review(复习)活动二：唱一唱建议用时：2—3分钟大家一起唱一唱上节课学过的歌曲Step3:Presentation（呈现新课）1.新课导入建议用时：2—3分钟老师播放第2课时导入动画Whatisinthebag，引入今天的学习内容2.学习新知识活动三：学一学建议用时：2—3分钟老师播放PPT，开始学习新知识活动四:演一演建议用时：5—6分钟以课本part4为例，三人一组，表演对话活动五：读一读，说一说建议用时：2—3分钟听part6录音，三遍之后，由学生相互讨论说一说Step4:Let’splay（趣味操练）活动六：玩一玩教学参考时间：4—5分钟做课本part8游戏，老师依据实际情况给予奖励Step5:Consolidationandextension（扩展活动）建议用时：（5—6分钟）活动七：动画欣赏老师播放趣味故事阅读Whereismypencil，大家跟着动画一起看一看学一学，练一练板书设计：Unit2Isthisyourbook?schoolbagbookpencilyourbookIsthisyour…?Yes,It’sm

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