PHP程序设计项目化教程（微课版）-教案 臧金梅 第1-11课次 启程探索PHP世界 PHP编程入门-HTTP消息

课程名称PHP开发技术课次1任务、项目、课题名称启程探索PHP世界—PHP编程入门课时2学时教学内容自我介绍课程介绍（课程地位、岗位技能分析、课程内容）课程新授网页基础知识网页开发技术网页开发工具前端开发和后端开发的区别演示搭建开发环境教学目标了解有关网络的基本知识、网页设计的工具等掌握前端开发和后端开发的区别熟悉PHP的概念；了解PHP的发展历史、语言特性；掌握PHP开发环境的搭建；掌握VisualStudioCode的安装、配置以及运行；掌握如何编写PHP程序，能够创建并执行PHP脚本。教学重点编写简单的PHP页面教学难点搭建开发环境教学活动及主要环节学生活动一、创设意境，导入新课（15分钟）是什么？——课程地位——计算机网络技术专业的课程体系图干什么？——岗位技能分析（各种网页相关职位技能分析，激发学生学习的兴趣）学什么？——课程案例展示所学内容怎么学？——具体要求怎么考？——考核要求二、新授课程（65分钟）网页基础知识介绍网页的基本概念以学校网站为例，介绍网页的组成网页的基本术语介绍，包括Internet历史、IP/域名、URL、HTML/CSS、浏览器、B/S等网页开发流程前端开发和后端开发的区别PHP简介 什么是PHP PHP的发展历史 PHP的语言特性 PHP的工作原理 PHP开发环境与工具 PHP开发环境 PHP集成开发环境 PHP开发工具VisualStudioCode的安装配置PHP的简单语法 PHP的标记方式 PHP的注释方式 PHP的数据输出方式字符串连接运算符 换行符的使用 三、课堂小结及知识巩固（10分钟）Internet历史、IP/域名、URL、HTML/CSS、浏览器、B/S、静态网页与动态网页PHP文件的结构第一个PHP页面四、作业列举你知道的浏览器？HTML文件的扩展名是什么？PHP文件的扩展名是什么？尝试编写你的第一个PHP文件。五、预习语法基础1列举学生所做题目及过程等内容：编写第一个简单的PHP页面课程名称PHP开发技术课次2任务、项目、课题名称语法基础1课时2学时教学内容PHP的常量与变量数据类型教学目标理解标识符与关键字的区别和用法；掌握变量的声明和使用方法、常量的概念和声明方式；理解不同类型的表达式及其在PHP中的应用；掌握PHP中的基本数据类型（整型、浮点型、布尔型、字符串型、数组、对象、资源等）；教学重点常量和变量的使用教学难点常量和变量的区别、数据类型教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）总结讲解上次课实验的完成情况对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）三、新授课程（70分钟）变量和常量标识符关键字变量变量的命名变量的赋值变量的分类可变变量常量自定义常量预定义常量标量数据类型布尔型整型浮点型字符串型数据类型的检测四、课堂小结及知识巩固（5分钟）PHP的语法规则：标记、注释、标识符变量与常量：变量、可变变量、常量、预定义常量自我介绍页面五、作业分析并总结变量与常量的应用场景；尝试编写使用常量和变量的页面。六、预习语法基础2列举学生所做题目及过程等内容：【案例实践2-1】输出商品信息【案例实践2-2】输出商品折扣信息【案例实践2-3】编写简单的自我介绍页面课程名称PHP开发技术课次3任务、项目、课题名称语法基础2课时2学时教学内容运算符表达式数据类型的转换教学目标掌握数据类型和运算符的使用能够使用不同的数据类型和运算符来操作数据教学重点常用的数据类型数据类型转换算术运算符比较运算符逻辑运算符教学难点数据类型转换教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）总结讲解上次课实验的完成情况对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）导入：三、新授课程（70分钟）运算符 运算符的分类算术运算符赋值运算符比较运算符逻辑运算符运算符的优先级表达式赋值表达式比较表达式表达式的灵活应用数据类型的转换自动类型转换自动转换成布尔型自动转换成整型自动转换成字符串型强制类型转换四、归纳总结（5分钟）回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习流程控制列举学生所做题目及过程等内容：编写简单的自我介绍页面（10分钟）【案例实践2-3】计算商品折扣价格【案例实践2-4】计算商品盈利课程名称PHP开发技术课次4任务、项目、课题名称分支结构课时2学时教学内容分支结构教学目标掌握分支结构的使用，能够实现条件判断教学重点分支结构教学难点多分支结构教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）1.总结讲解上次课实验的完成情况2.对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）导入：三、新授课程（70分钟）分支结构就是对某个条件进行判断，通过不同的判断结果执行不同的分支语句。单分支结构if语句是单分支结构的基础，它允许程序在满足某个条件时执行特定的代码块if语句的基本语法格式。if语句的执行流程。当if语句的代码段只有一条语句时，“{}”可以省略。双分支结构if...else语句实现双分支结构，它提供了两种可能的执行路径：如果条件为真，则执行if语句块（子语句块1）内的代码；如果条件为假，则执行else语句块（子语句块2）内的代码。if…else语句的基本语法格式。if…else语句的执行流程。使用if…else语句判断两个变量的大小，优化上个知识点的代码。分支结构的嵌套应用在if语句的语句块和else语句的语句块中再使用if...else语句，即if...else语句嵌套另外一个完整的if...else语句，这就是分支结构嵌套。在使用分支结构嵌套时，需要特别注意，默认情况下，else与前面最近的if匹配，而不是通过缩进来匹配。为了保证合理的匹配关系，尽量使用花括号（{}）来确定语句的层次关系，否则会得到不一样的结构。多分支结构——if...elseif...else语句。if...elseif...else语句可实现多分支结构，当if语句中指定的条件都不满足时，可以通过elseif语句指定另一个条件。if…elseif…else语句的基本语法格式。if…elseif…else语句的执行流程。演示如何使用if…elseif…else语句对学生的考试成绩进行等级划分。else和if之间的空格可以省略，即“elseif”可以写为“elseif”。多分支结构——switch语句switch语句也是多分支语句，它的优点是代码清晰简洁、便于阅读。switch语句的基本语法格式。使用switch语句根据给定的数值输出中文格式的星期。注意如果没有break语句，程序会执行到最后一个case语句。四、归纳总结回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习自定义函数列举学生所做题目及过程等内容：编写简单的学生等级判定程序（10分钟）使用if语句判断两个变量的大小。【案例实践3-1】儿童旅行费折扣问题【案例实践3-2】分时问候【案例实践3-3】课余活动反馈课程名称PHP开发技术课次5任务、项目、课题名称循环结构等课时2学时教学内容循环结构-循环嵌套跳转语句异常处理文件包含语句教学目标掌握循环结构的使用，能够实现循环操作掌握循环嵌套的使用，能够通过循环嵌套处理复杂的程序逻辑掌握跳转语句的使用，能够在循环结构中正确使用跳转语句掌握文件包含语句的使用，能够根据需求使用不同的文件包含语句教学重点循环结构、跳转语句、文件包含语句教学难点循环结构、循环嵌套、跳转语句教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）1.总结讲解上次课实验的完成情况2.对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）导入：三、新授课程（70分钟）1.循环结构for循环结构。for循环结构适合循环次数已知的情况。for循环结构的基本语法格式。for循环结构的执行流程。while循环结构。while循环结构可以根据循环条件来判断是否重复执行某一段代码。while循环结构的基本语法格式。while循环结构的执行流程。do…while循环结构。do...while循环结构会无条件执行一次循环体后再判断循环条件。do...while循环结构的基本语法格式。do…while循环结构的执行流程。2.循环嵌套循环嵌套是指在一个循环语句的循环体中再定义一个循环语句。while、do…while、for语句都可以进行嵌套。for语句循环嵌套的语法格式。3.跳转语句break语句。break语句在循环语句中用于终止循环。break语句还可以指定跳出循环的层数。continue语句。continue语句用于结束本次循环，开始下一轮循环。4.异常处理错误类型和级别异常处理方式。5.include和require获取include语句和require语句都可以引入外部文件。以include语句为例讲解，演示include语句的语法格式。绝对路径和相对路径的区别。演示include语句的使用。当引入的外部文件出现错误时，include语句会发生警告信息，程序继续运行；require语句会抛出一个致命错误，程序停止运行。6.include_once和require_once使用include_once和require_once语句包含外部文件时会检查该文件是否在程序中已经被引入过。如果已经引入，则外部文件不会被再次引入，避免重复引入同一文件。为了演示文件是否被重复引入，使用include_once语句和include语句对比引入外部文件时的区别，在for循环语句中引入外部文件，并统计引入外部文件的次数。四、归纳总结回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习自定义函数列举学生所做题目及过程等内容：【案例实践3-4】实现1~10的奇偶数判断【素养提升】有趣的while循环结构和do…while循环结构【案例实践3-5】实现九九乘法表的输出探究文件包含语句的重要作用。课程名称PHP开发技术课次6任务、项目、课题名称自定义函数课时2学时教学内容函数的定义函数的调用函数的参数变量作用域嵌套调用教学目标掌握函数的基本使用方法，能够在程序中定义和调用函数掌握函数的特殊调用方式，能够使用嵌套调用和递归调用两种方式调用函数教学重点设置函数的参数、变量作用域教学难点设置函数的参数教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）总结讲解上次课实验的完成情况对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）导入：三、新授课程（70分钟）初识函数函数的概念函数的优势代码重用性代码模块化提升可读性易于调试和测试函数的分类自定义函数和预定义函数有参函数和无参函数有返回值的函数和无返回值的函数自定义函数自定义函数的语法格式定义函数时的注意函数命名和编码规范设置函数的参数必需参数可选参数可变数量的参数引用传递函数的调用直接调用赋值调用嵌套调用变量的作用域函数中变量作用域的概念。局部变量和全局变量的概念。通过代码演示局部变量和全局变量的区别。在函数中使用全局变量的3种方式。参数传递。global关键字。超全局变量$GLOBALS。处理GET请求和预定义变量$_GETGET请求的基本概念预定义变量$_GET在PHP中的应用四、归纳总结回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习数据处理函数列举学生所做题目及过程等内容：【案例实践4-1】使用函数创建表格【案例实践4-2】精确判断特定年月的天数课程名称PHP开发技术课次7任务、项目、课题名称预定义函数课时2学时教学内容时间和日期函数数学函数变量函数教学目标掌握PHP内置函数的使用，能够使用内置函数对数字、时间日期、变量进行处理熟悉PHP手册的访问方法，能够通过PHP手册查询相关信息教学重点数学函数、日期和时间函数教学难点日期和时间函数教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）总结讲解上次课实验的完成情况对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）三、新授课程（70分钟）变量函数通过PPT展示一个简单的变量赋值和调用的例子，解释变量函数的基本概念。在编程环境中现场编写代码，演示如何定义和使用变量函数。数学函数通过PPT展示常用的数学函数及其作用。在编程环境中编写代码，演示如何调用这些数学函数，并解释每个函数的作用和返回值。数学函数的作用。列举常用的数学函数。通过代码演示数学函数的应用。求绝对值。向上取整、向下取整。求除法的浮点数余数。判断是否为合法数值。求最大值、最小值。获取圆周率的值。求x的y次方。求平方根。对浮点数进行四舍五入。获取随机数。时间和日期函数通过PPT展示一个时间戳的例子，解释时间戳的基本概念。时间和日期函数的作用。UNIX时间戳的概念。列举常用的时间和日期函数。通过代码演示时间和日期函数的使用。四、归纳总结回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习数据处理—数组的操作列举学生所做题目及过程等内容：【案例实践4-3】数据验证与类型处理【案例实践4-4】数学运算工具箱【案例实践4-5】计算度过的时间课程名称PHP开发技术课次8任务、项目、课题名称数据处理——数组课时2学时教学内容数组的定义数组的分类访问数组数组的基本操作遍历数组元素操作函数数组排序函数数组检索函数教学目标熟悉数组的概念，能够区分索引数组和关联数组掌握数组的基本使用方法，能够对数组进行定义、访问、遍历、删除等操作掌握常用数组函数的使用方法，能够利用这些函数完成对数组的操作教学重点关联数组、二维数组的遍历、元素操作函数、数组排序函数教学难点数组的基本操作、遍历数组、数组转换成字符串教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）总结讲解上次课实验的完成情况对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）导入：新授课程（70分钟）初识数组数组的特点键有多样性值有异构性长度动态变化数组的分类根据键的类型：索引数组和关联数组根据数组的维度：一维数组和多维数组数组的创建和初始化通过array()语言结构定义数组教师引导思考，PHP中的array()函数可以用来创建一个新数组，并为其分配初始值，各个元素之间使用,分隔。通过短数组定义法定义数组通过赋值方式定义数组使用range()函数创建包含指定范围内元素的数组使用array_fill()函数创建具有指定值的数组通过循环结构动态创建数组遍历数组遍历数组是指依次访问数组中每个元素。演示使用foreach语句遍历数组。$k表示数组元素的“键”，$v表示数组元素的“值”，变量名可以自定义。元素操作函数元素操作函数的作用。列举常用的元素操作函数。通过代码演示元素操作函数的使用。数组排序函数数组排序函数的作用。列举常用的数组排序函数。通过代码演示数组排序函数的使用。数组检索函数数组检索函数的作用。列举常用的数组检索函数。通过代码演示数组检索函数的使用。其他数组函数列举其他常用的数组函数。例如，创建指定范围的数组、获取数组中所有元素的值或键等。以count()函数和range()函数为例，通过代码演示这两个函数的具体使用。四、归纳总结回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习数据处理——字符串列举学生所做题目及过程等内容：【案例实践5-1】计算学生平均分【案例实践5-2】获取学生分数的各种统计信息【案例实践5-3】使用指针操作数组课程名称PHP开发技术课次9任务、项目、课题名称数据处理——字符串课时2学时教学内容字符串的输出常用的字符串操作函数教学目标掌握PHP内置函数的使用，能够使用内置函数对字符串进行处理熟悉PHP手册的访问方法，能够通过PHP手册查询相关信息教学重点查找字符串教学难点替换字符串教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）1.总结讲解上次课实验的完成情况2.对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）导入：三、新授课程（70分钟）教师通过PPT结合实际操作的方式讲解课程内容。字符串的输出通过PPT展示一个简单的字符串输出示例，并解释字符串在编程中的重要性。在编程环境中（如IDE或在线编程平台）现场编写并运行一个输出字符串的代码示例，让学生观察输出结果。请学生尝试自己编写一个简单的字符串输出代码，并分享他们的代码和结果。常用的字符串函数字符串函数的作用。通过PPT详细解释字符串函数在编程中的作用，如处理文本数据、进行数据验证等。给出一个或多个实际应用场景，说明在这些场景中如何使用字符串函数来解决问题。列举常用的字符串函数。通过代码演示字符串函数的应用。截取函数（substr）。查找函数（strpos、strstr）转换函数（strrolower、strtoupper等）过滤空白字符（trim）替换字符串（str_replacesubstr_replace）字符串的比较。获取字符串的长度。针对每个字符串函数，现场编写并运行相应的代码示例，演示函数的具体用法和效果。详细解释代码中的每一步，包括函数的参数、返回值以及可能遇到的错误情况。随时邀请学生提问或发表看法，鼓励学生积极参与讨论。四、归纳总结回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习前后端数据交互列举学生所做题目及过程等内容：【案例实践5-4】通过文件路径获取文件基本信息【案例实践5-5】格式化表单提交的数据【案例实践5-6】隐私保护：格式化用户提交的手机号【案例实践5-7】判断IP地址格式课程名称PHP开发技术课次10任务、项目、课题名称表单数据采集课时2学时教学内容表单元素、表单表单数据交互（同一个页面和两个页面）URL参数交互表单提交数组教学目标熟悉表单的接收与处理掌握超全局变量的使用教学重点表单的接收与处理教学难点数组方式提交数据教学活动及主要环节学生活动一、复习巩固（10分钟）总结讲解上次课实验的完成情况对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解二、创设意境，导入新课（5分钟）三、新授课程（70分钟）表单与表单元素回顾表单和表单元素的基本知识编写写用户注册表单Web表单交互网站上填写了表单后，需要将数据提交给网站服务器对数据进行处理或保存。表单都会通过method属性指定提交方式，常用的有GET和POST。当PHP收到来自浏览器提交的数据后，会自动保存到超全局变量中。常见的超全局数组变量有$_POST、$_GET等。通过GET方式提交的数据会保存到$_GET中。通过POST方式提交的数据会保存到$_POST中。URL参数交互当表单以GET方式提交时，会将用户填写的内容放在URL参数中进行提交。URL中“?”后面的内容为参数信息。参数是由参数名和参数值组成的。参数名与参数值中间使用等号“=”进行连接。多个参数之间使用“&”分隔。通过$_GET[‘参数名’]的方式可以获取每个传递的参数值。数组方式提交数据复选框是一种支持提交多个值的表单控件，在编写表单时应将其name属性设置为数组。当用户未选中任何复选框时，$_POST数组中将不存在复选框元素。表单控件的name属性值还可以指定为键名是字符串的数组，支持多维数组。其使用方式与PHP中的数组非常相似通过URL地址中传递的参数也可以是传递数组形式的，参数名的写法与表单name属性相同。通过代码演示数组方式提交数据的使用。四、归纳总结（5分钟）回顾本节课所讲的知识通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导发布小测验五、布置作业通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。六、预习前后端数据交互2列举学生所做题目及过程等内容：编写用户注