山东省菏泽市单县2024-2025学年七年级下学期4月期中 语文

-2025学年度第二学期期中质量检测七年级语文试题说明：1.满分120分。2.有答案卷，考生直接把答案书写在答案卷上。3.建议使用黑色签字笔（最好是0.5mm的笔芯）答卷。题号一二三总分成绩一、积累与运用（28分）1.【感人物温度】小语对本学期所学的课文进行了人物探寻，请你参与。文学世界里，我们遇见了诸多有温度的人物，他们用自己的行动温暖、感动着我们。这里，有为找寻救治民族文化良方，锲而不舍钻研古代典jí的闻一多；这里，有站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈赞歌的光未然；这里，有bǐng弃名利，为国为民鞠躬尽瘁至死不懈的邓稼先；这里，有为故乡洗去污秽和屈辱的端木蕻良；（2）___________……遇见他们，让我们的生活变得愈加色彩斑斓而富有温度。因此，我们要常怀感恩之心。感恩伟人，你才会心存温暖，勇往直前；感恩朋友【甲】，你才会肝胆相照，患难与共【乙】、感恩生活，你才会热爱生活，回报社会【丙】。心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。（1）给文段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。（2分）①锲而不舍________②典jí________③bǐng________弃名利④污秽________（2）请模仿前面句子示例，续写一个句子（2分）________________________________________________________________________________（3）文段中【甲】【乙】【丙】三处的标点有一处有错误，请修改：（2分）________________________________________________________________________________2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.春日的天气总是不可捉摸，早上还是阳光灿烂，中午却有可能春雷阵阵，大雨倾盆。B.因家庭破裂，他早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。C.年少的他初入职场，难免表现得锋芒毕露；直至后来，年岁逐增，才变得内敛深沉。D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。3.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部上起战国，下至五代的编年体史书。B.《卖油翁》一文，通过写卖油翁高超的倒油技术，告诉人们“熟能生巧”的道理。批评了那种有一点技艺就骄傲的人。C.《老山界》是一篇革命回忆录，采取了插叙的方法，描述了红军长征途中所遇到的艰难险阻，歌颂了红军战士的坚强意志和革命的乐观主义精神。D.《土地的誓言》一文，作者运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的热爱、怀想与眷恋，全文充满了饱满、深沉的爱国情感。4.小嘉和同学们交流对名著的看法，下列被打乱顺序的句子是他们的发言记录，排序最恰当的一项是（）（2分）①名著能够跨越时空，给我们带来精神上的滋养。②每一部名著都像是一个独特的世界，有着自己的故事和魅力。③我们可以从名著中的人物身上学到很多优秀品质。④阅读名著是一种很好的精神享受。⑤现在我们应该多读名著，丰富自己的内心世界。A.②④①③⑤B.⑤②④①③C.②⑤④①③D.⑤④②①③5.在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描述性语言表述图片内容。【示例】图1：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！（3分）图1祥子“三起三落”中的第一落图2祥子“三起三落”中的第二落图2：________________________________________________________________________________6.小语同学在读书交流会中展示的《骆驼祥子》资料，表述有误的一项是（）（2分）A.祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。B.祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。C.祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。7.2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年，为此学校举办“致敬英雄”综合实践活动，请你参与。（1）[活动设计]本次活动拟由二个部分组成，请仿照示例，再设计一个活动内容。示例：邀请志愿军老战士讲战斗故事。活动：_______________________________________________________________（2分）（2）[即兴抒怀]活动结束后，一个同学写了如下感言，其中一个句子有语病，请提出修改意见。（2分）铭记历史，我们当不忘烈士英名。这次主题活动，不仅是对抗美援朝那段历史的追忆，更是对参与者心灵的洗礼。我们要发扬和继承革命老前辈们的艰苦奋斗精神，奋发向上，争做薪火传人。__________________________________________________________________________________________8.【悟诗歌温度】小文在整理古诗文时，发现了诗歌的温度。请根据提示，完成下列内容。（7分）角度古诗文赏析小我中的温度（1）__________，弹琴复长啸。《竹里馆》月下独坐、弹琴歌唱的悠闲生活。草树知春不久归，（2）_________。《晚春》草树有知、惜春争艳的恋春情思。（6）_______（3）_________，（4）_________。（《春夜洛城闻笛》）笛声飘荡，拨动游子思恩的心弦。马上相逢无纸笔，（5）_________。（《逢入京使》）偶遇老友，捎口信向家人报平安。家国中的温度（7）_________，关山度若飞《木兰诗》木兰奔赴战场的矫健英姿。二、阅读与鉴赏（42分）（一）阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成9-0题。（4分）春日五首（其一）秦观①一夕轻雷落万丝②，霁光③浮瓦碧参差④。有情芍药含春泪⑤，无力蔷薇卧晓枝。【注释】①秦观：北宋著名诗人，先后多次贬官遭徙，一生潦倒失意。②万丝：指密蒙的雨丝。③霁光：雨后初晴的阳光。④参差：指层叠的瓦片。⑤春泪：指雨珠。9.下列对本诗内容的理解和赏析不正确的一项是（）（2分）A.第三、四句写出了一种柔媚的美，经过风雨的芍药和蔷薇，好似两个娇弱的女郎，一个饱含泪水，一个醉卧晓枝。B.本诗通过对偶形式，运用夸张手法，描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态。C.本诗体物入微，情致蕴藉，通篇自具一种清新婉丽的韵味，朗朗上口，回味无穷。D.这首诗通过描写雨丝、浮瓦、芍药、蔷薇等景物，生动形象地描绘了一幅雨后初晴图。10.请赏析最后一句“卧”字的妙处。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成11-15题。（14分）【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈①右。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息②，少焉气力倦，弓拨矢钩③，一发不中，前功尽矣。”（选自《战国策》，有删改）【注】①屈：弯曲。②不已善息：不因射得好而趁此休息。已，同“以”，因。③弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。11.解释下列加点的词语。（2分）（1）有卖油翁释担而立：___________________（2）少焉气力倦：___________________（3）去柳叶者百步而射之：___________________（4）康肃忿然曰：___________________12.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲文“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘尔安敢轻吾射？’”三个反问句表现了陈尧咨傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。B.乙文中的养由基“去柳叶者百步而射之，百发百中”，可见养由基技艺之精湛和对自己射箭本领的自信。C.甲乙两篇文章都通过在旁边观看射箭的人的语言的称赞，正面写出陈康肃公和养由基射箭本领之高超。D.甲文的卖油翁和乙文的“一人”都不擅长射箭，但分别对陈尧咨和养由基的射箭给出了中肯的评价或意见。13.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）人皆曰善子乃曰可教射子何不代我射之也？14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。____________________________________________________________________________（2）一发不中，前功尽矣。____________________________________________________________________________15.甲、乙两文都是因观看射箭引发的故事，但所阐发的道理却不同，请结合文章分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读《我的邻居吴冠中》，完成16-19题。（11分）我的邻居吴冠中①九旬高龄的吴老，和我同住南京方庄小区。老人喜欢方庄，说这里有人气。旁边就是体育公园，我常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。②第一次见吴老，我问他：“记得吗？我们报纸曾编发过你的专版，有你一帧正在写生的大幅照片……”吴老抢着说：“记得。”我说：“大标题很醒目——《鲁迅是我的人格老师》！你注重绘画和文学的沟通，使人更理解你的绘画，也更理解你的散文。”③先前见过他在路边小摊上理发，后来在理发店也和他擦肩而过。这个“福云理发店”，优惠老人，只收五元。我去理发时，老板娘总会提到吴老，他是那里的老顾客。④邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。拥有万贯家产却“穷”得布衣素食。老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。”⑤吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小，108平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一个大画家了，然而，他已经习惯了。他的画作就是从这间普普通通的住房走出，进入国际画廊。⑥吴老以前常在楼下买煎饼，近年来，他不吃了。那个卖煎饼的安徽妇女对我说：“老头想吃，可就是咬不动了。”还说：“老头人好，没有一点架子。有一年，他送我一本挂历，说上面有他的画。”她还看见他亲自抱着字画从她身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。⑦他和相濡以沫的老妻又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当作退休多年的老职工。她三次患脑血栓，严重失忆。他伴着她，寸步不离，肩并肩搀扶着，平和而亲昵。我遇上他，总是聊上几句，她也总是和我的小孙儿说几句话。⑧一天，又邂逅他和她。她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲热地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。”我便说：“吴老呀，你写的散文，特别是《他和她》，空谷足音。当下散文，写暮年亲情，无出其右者。”他摇头。我又说：“开篇普普通通的五个字‘她成了婴儿’就打动人心。”他微微一笑。⑨多次接触后，我对吴老的文字观略有所悟，就是特别注重用文字表现感情内涵。吴老说：“我本不想学丹青，一心想学鲁迅，这是我一生的心愿。固然，形象能够表现内涵，但文字表现得更生动。愈到晚年，我愈感到技术并不重要，重要的是内涵，是千姿百态的生命，是令子孙后代肃然起敬的民族壮景。”⑩他丰满而瘦小，平易而固执，誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异，其实，不难理解。他“一心想学鲁迅”，称鲁迅是自己的“精神的父亲”。回顾他坎坷的人生经历，读读他最满意的那幅油画《野草》，凝视鲁迅枕卧在杂花野草上瘦削却坚韧的头颅，这一切也许会变得很容易理解。【注：吴冠中，具有国际影响力的当代中国绘画的杰出代表，中国当代美术的学术旗帜。对艺术有着执着的追求，他把自己的一生总结为“蜂采蜜，我采美”；执着地守望着“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感，其作品表达了民族和大众的审美需求。2010年逝世，享年91岁，他与常人并无二致的低调葬礼曾感动过无数人。】16.下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.第①段画线句运用短句，放缓节奏，以细腻的描写表现出吴冠中对妻子的呵护。B.第②段画线句体现了吴冠中对那次报道印象很深，也隐含了他的理想追求。C.本文记述了吴冠中作为大画家之外的日常生活中的一些琐事。“我的邻居”一词点明了写作的视角。D.第⑨段引用吴冠中的话是为了证明绘画的表现力不如文学，技巧的重要性不如内涵。17.从描写的角度，结合文章分析第④段画线句的作用。（3分）他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章写的是吴冠中，为什么在第③④段和第⑥段分别写到了理发店老板娘和卖煎饼的妇女？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“他丰满而瘦小，平易而固执，誉满全球却像个苦行僧”的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读《夏夜听书》，完成20-23题。（13分）夏夜听书邵衡宁①小时候每到暑假，我就会被送回苏北老家。记忆里，那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。晚来，我急匆匆吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打麦场。②唱鼓书的是一位远亲的爷爷，他那时五十岁出头，身材高大，声音沙哑醇厚，会唱《薛仁贵征东》《战君山》等十几部长篇鼓书。天色将晚，待他那特定节奏的鼓点响起，村庄里大人小孩都放下饭碗围拢过来。有的自带板凳，有的铺块麻袋盘腿而坐，而我们这些年轻的女孩子们讲究些，会铺上草席。打麦场上，早有热心的乡邻点燃了驱蚊的艾草。③苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣。我把头仰得老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打麦场，而是置身于那曲折的故事中去了。④开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉绉的“西江月”。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、铿锵有力，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。常听书的人知道，这就要“书归正传”了。⑤辛苦一天的大人们都听得入神，白天辛勤劳作的打麦场变成了休闲放松的场所，说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了。一段又一段。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才不得不散了场。我也只好回家睡去，梦里有时巴巴盼着听那“下回分解”，有时又续着未完的故事。⑥那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里。⑦后来，电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富起来，鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了，在很长的一段时间里我没能再听到鼓书。⑧但近来巧遇一位痴迷苏北鼓书的朋友，才知道，有鼓书艺人还在坚守着鼓书阵地，他们求新求变，推出了琴鼓联台，有的还把演出场地搬到了网络上。苏北大鼓也入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录，人称“大鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛紫光，近年还成了“网红主播”，拥有十多万粉丝。过去暗淡了的岁月突然被擦亮了，一种自豪感也在心中潜滋暗长。⑨现在，我闲来会在网上听听苏北大鼓，有时也会听听家乡的民间小调。进而，我又找出家乡的县志，细细研读。故乡文化像一条浩浩荡荡的大河润泽着我的身心，让我常忍不住赞叹：父辈生活过的这块土地上，原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待我们去发掘、传承。⑩我们一家离开故土多年，年已八旬的母亲和妹妹住在一起，每每说起故乡，格外想念。那日我和妹妹视频通话，突然想起牛紫光唱的长篇鼓书《无艳春秋》，赶紧找出来让妹妹放给母亲看，那熟悉的鼓声一敲响，视频那端的母亲就落泪了。在白发暮年，母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱……选自《人民日报》（2023年9月）20.下面是对“我”从小到大听书经历的梳理，其中不正确的一项是()（2分）21.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.第③段中“我把头仰得老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打麦场，而是置身于那曲折的故事中去了”从侧面写出说书人水平高超。B.