四年级英语下册 Unit 4 At the farm（The first period）第一课时教学设计 人教PEP

四年级英语下册Unit4Atthefarm（Thefirstperiod）第一课时教学设计人教PEP学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进农场，感受一下农场的生活。通过这节课，我想让大家学会如何用英语描述农场里的事物，同时也要学会如何表达我们对农场的喜爱之情。我会带领大家通过歌曲、游戏和对话等形式，让英语学习变得有趣又轻松。让我们一起在农场的世界里畅游吧！👨‍🏫🌾💖核心素养目标1.**语言理解能力**：学生能够理解和运用与农场相关的词汇和句型，如描述动物、农作物和农场活动。

2.**语言表达能力**：学生能够通过角色扮演和小组讨论，用英语描述农场的情景，提高口语交流能力。

3.**文化意识**：学生能够认识到不同文化背景下农业活动的重要性，增强跨文化交际意识。

4.**思维品质**：学生通过观察和比较，培养批判性思维，理解英语语言和文化的多样性。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经接触并学习了基础的英语词汇和句型，如介绍自己、询问事物等。

-他们对农场有一定的了解，可能通过图片、视频或实地考察等方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对农场这样的自然场景特别感兴趣。

-他们具备一定的英语基础，能够跟随老师的节奏学习新知识。

-学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图片和实物来学习，而另一部分学生可能更喜欢角色扮演和互动游戏。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对英语发音和语调掌握不够，需要更多的指导和练习。

-对于一些抽象的英语词汇和句型，学生可能需要通过多次重复和实际应用来理解和掌握。

-在小组讨论和角色扮演中，学生可能需要克服害羞或缺乏自信，勇敢地开口说英语。教学方法与策略1.采用讲授法与讨论法相结合的方式，首先通过讲解农场的基本概念和常用词汇，然后引导学生参与讨论，分享他们对农场的了解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演农场里的不同角色，如农民、动物等，通过模拟对话练习使用新学的词汇和句型。

3.利用多媒体课件展示农场图片和视频，帮助学生直观理解农场环境和活动。

4.开展农场知识竞赛，通过游戏化的形式巩固所学知识，激发学习兴趣。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农场的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们去过农场吗？你们喜欢农场里的什么？”

2.展示一些关于农场的图片或视频片段，让学生初步感受农场的魅力或特点。

3.简短介绍农场的基本概念和重要性，如农作物的种植、动物的饲养等，为接下来的学习打下基础。

二、农场基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农场的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解农场的基本定义，包括其主要功能是种植作物和饲养动物。

2.详细介绍农场的组成部分，如田地、温室、牛棚等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，如小麦的种植过程，让学生更好地理解农场活动。

三、农场案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农场的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的农场案例进行分析，如有机农场、生态农场等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解农场的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用农场知识解决实际问题。

4.进行小组讨论：让学生分组讨论农场技术的未来发展趋势或如何提高农场效率，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与农场相关的主题进行深入讨论，如“如何提高农作物的产量”或“农场环境保护”。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农场的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农场的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括农场的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调农场在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用农场知识。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于农场的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.农场的基本概念：

-农场是从事农业生产活动的场所，包括种植农作物、饲养动物等。

-农场是食物和工业原料的重要来源，对人类生活具有重要意义。

2.农场的组成部分：

-田地：用于种植农作物的土地，包括耕地、林地、草地等。

-温室：用于种植蔬菜、花卉等需要控制温度和湿度的作物。

-牛棚、猪舍等：用于饲养动物的设施。

-农业机械：如拖拉机、收割机等，用于提高农业生产效率。

3.农场的主要活动：

-种植：包括选种、播种、施肥、灌溉、除草、收割等环节。

-饲养：包括选种、喂养、防疫、繁殖等环节。

-农产品加工：将农产品加工成食品、饲料等。

4.农场技术：

-有机农业：不使用化学肥料和农药，注重生态环境保护和可持续发展。

-生态农业：以生态平衡为原则，实现农业生产的可持续发展。

-高效农业：运用现代科技手段，提高农业生产效率和农产品质量。

5.农场管理：

-农场规划：合理规划农场布局，提高土地利用效率。

-农场经营：制定合理的经营策略，提高农场经济效益。

-农场环境保护：采取措施保护生态环境，实现可持续发展。

6.农场的社会影响：

-提供就业机会：农场为农民提供就业机会，增加农民收入。

-保障粮食安全：农场是保障国家粮食安全的重要基础。

-促进农村经济发展：农场的发展带动了农村经济的发展。

7.农场与生活的关系：

-农产品供应：农场为人们提供丰富的农产品，满足生活需求。

-生态环境：农场的发展与生态环境密切相关，需要注重环境保护。

-农业文化：农场承载着丰富的农业文化，传承和弘扬农业文明。

8.农场的发展趋势：

-科技化：运用现代科技手段提高农业生产效率。

-产业化：发展农产品加工业，提高农产品附加值。

-生态化：注重生态环境保护，实现可持续发展。板书设计①农场基本概念

-农场：农业生产活动场所

-功能：种植作物、饲养动物

-重要性：食物来源、工业原料

②农场组成部分

-田地：耕地、林地、草地

-温室：种植蔬菜、花卉

-牛棚、猪舍：饲养动物

-农业机械：拖拉机、收割机

③农场主要活动

-种植：选种、播种、施肥、灌溉、除草、收割

-饲养：选种、喂养、防疫、繁殖

-加工：农产品加工成食品、饲料

④农场技术

-有机农业：不使用化学肥料和农药

-生态农业：生态平衡、可持续发展

-高效农业：科技手段、提高效率

⑤农场管理

-规划：合理布局、提高效率

-经营：策略、经济效益

-环境保护：可持续发展

⑥农场的社会影响

-就业：提供机会、增加收入

-粮食安全：保障基础

-经济发展：带动农村

⑦农场与生活的关系

-供应：丰富农产品、满足需求

-环境：环境保护、生态平衡

-文化：传承、弘扬农业文明

⑧农场发展趋势

-科技化：提高效率

-产业化：提高附加值

-生态化：可持续发展课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了农场的知识，了解了农场的基本概念、组成部分、主要活动和技术等。我们学习了农场对于我们的生活的重要性，以及农场在现代社会中的发展趋势。以下是我们本节课的重点内容：

1.农场是农业生产活动的主要场所，包括种植作物和饲养动物。

2.农场的组成部分有田地、温室、牛棚、猪舍和农业机械。

3.农场的主要活动包括种植和饲养，需要经过多个环节。

4.农场技术包括有机农业、生态农业和高效农业。

5.农场管理涉及规划、经营和环境保护。

6.农场对我们的生活有重要影响，包括提供食物、保障粮食安全和促进农村经济发展。

7.农场的发展趋势包括科技化、产业化和生态化。

当堂检测：

为了检测同学们对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.选择题：

-农场的主要功能是（）。

A.种植农作物

B.饲养动物

C.两者都是

-农业机械的作用是（）。

A.提高生产效率

B.保护环境

C.丰富农产品种类

2.完形填空：

农场是（1）农业生产活动的主要场所，包括（2）