九年级英语下册 Module 3 Sport and health Unit 5 Sport教学设计4 牛津深圳版

九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5Sport教学设计4牛津深圳版主备人备课成员设计思路嘿，同学们，今天我们要一起走进Module3的第五单元，聊聊运动与健康。首先，我会用一个小游戏来引入话题，激发大家的兴趣。比如，我们可以一起猜猜哪些运动有助于提高健康。然后，我会带着大家一起阅读课文，学习一些关于运动的词汇和短语。接着，我们会进行角色扮演，让大家实际运用所学知识。最后，我会设计一个小测验，检查大家的掌握情况。这样，我们不仅学到了知识，还锻炼了口语表达能力哦！😄🏃‍♂️🏃‍♀️核心素养目标1.**语言能力**：提高英语听、说、读、写技能，特别是通过角色扮演和小组讨论，增强实际语言运用能力。

2.**文化意识**：了解不同国家的运动文化，认识到体育活动对个人和社会的重要性。

3.**思维品质**：通过分析体育对健康的影响，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

4.**学习能力**：学会自主学习，利用多种资源获取与运动健康相关的信息，为终身学习打下基础。教学难点与重点1.**教学重点，**

①**词汇积累与应用**：重点掌握关于运动和健康的词汇，如jogging,yoga,fitness,nutrition等，并能将这些词汇应用到日常对话和写作中。

②**语法结构**：熟练运用现在进行时态描述正在进行的运动活动，以及一般现在时态介绍常规运动习惯。

2.**教学难点，**

①**角色扮演的流畅性**：学生需要能够流利地完成角色扮演，这要求他们不仅要记住台词，还要能够根据情境灵活应变，表达自己的观点。

②**运动与健康知识的整合**：学生需要将所学运动词汇和健康知识结合起来，能够讨论和分析运动对健康的具体影响，这涉及到知识的迁移和综合运用。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、白板或智能黑板

-课程平台：学校英语教学平台，提供电子课本和在线练习

-信息化资源：英语教学APP、在线词典、健康与运动相关的英文视频资料

-教学手段：PPT课件、卡片、图片、实物教具（如运动器材图片或模型）教学流程1.**导入新课**

-**详细内容**：首先，我会用一张世界地图展示，让学生们猜一猜哪些国家是体育强国。通过这个游戏，激发学生对体育文化的兴趣。然后，我会提问：“你们最喜欢的运动是什么？为什么？”让学生们分享自己的运动经历，为接下来的课程做好铺垫。（用时：5分钟）

2.**新课讲授**

-**详细内容**：

①**词汇讲解**：我会用PPT展示运动相关的词汇，如run,cycle,swim,jump,stretch等，并通过图片和视频帮助学生理解这些词汇的实际用法。（用时：10分钟）

②**语法讲解**：接下来，我会介绍现在进行时态和一般现在时态在描述运动习惯和活动时的用法。我会通过例句和练习，让学生们学会如何正确使用这些时态。（用时：10分钟）

③**运动与健康知识**：我会播放一段关于运动健康的英文视频，让学生们了解不同运动对身体健康的好处，并引导他们讨论如何将运动融入日常生活。（用时：10分钟）

3.**实践活动**

-**详细内容**：

①**角色扮演**：我会将学生分成小组，每个小组选择一个运动项目，并设计一段对话，描述他们是如何进行这项运动的。学生们需要用到的词汇和语法点是我们刚刚学习的。（用时：15分钟）

②**运动知识竞赛**：我会准备一些关于运动和健康的问题，让学生们在小组内讨论答案，然后进行小组间的竞赛，以检验他们对知识的掌握。（用时：10分钟）

③**健康运动计划**：我会让学生们根据自己喜欢的一项运动，设计一个简单的健康运动计划，并说明这项运动对健康的好处。（用时：10分钟）

4.**学生小组讨论**

-**3方面内容举例回答**：

①**讨论不同运动对健康的影响**：例如，学生可以讨论跑步对心肺功能的好处，瑜伽对身心放松的作用等。

②**分享个人的运动经历**：学生可以分享自己最喜欢的运动，以及这项运动给他们带来的乐趣和健康益处。

③**讨论如何克服运动中的困难**：例如，学生可以讨论如何克服运动疲劳、保持运动动力等问题。

5.**总结回顾**

-**内容**：在课程的最后，我会请学生们回顾今天学到的内容，并强调运动对健康的重要性。我会总结今天的学习重点，如运动词汇、语法结构以及如何将运动融入日常生活。最后，我会鼓励学生们制定自己的运动计划，并坚持锻炼。（用时：5分钟）

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**词汇掌握**：学生在学习结束后，能够熟练掌握并运用本节课所学的运动相关词汇，如jogging,yoga,fitness,nutrition等。这些词汇不仅丰富了学生的词汇量，而且能够帮助他们更好地理解和描述运动活动。

2.**语法应用**：学生通过角色扮演和实际对话练习，能够正确运用现在进行时和一般现在时来描述运动习惯和正在进行的活动。这种语法技能的提升，有助于学生在日常生活中更准确地表达。

3.**文化意识**：学生在学习过程中，了解了不同国家的运动文化和健康观念，拓宽了国际视野。他们能够认识到体育活动不仅是一种娱乐方式，更是促进身心健康的重要途径。

4.**思维品质**：学生在小组讨论和角色扮演中，学会了如何分析问题、提出解决方案，并能够从不同角度看待运动与健康的关系。这种批判性思维能力的培养，对学生未来的学习和生活都具有重要意义。

5.**学习能力**：通过本节课的学习，学生学会了如何利用多种资源，如网络、书籍等，获取与运动健康相关的信息。这种自主学习能力的提升，为学生的终身学习奠定了基础。

6.**口语表达能力**：学生在实践活动中的角色扮演和小组讨论，提高了他们的口语表达能力。他们能够更加自信地用英语进行交流，并在实际情境中运用所学知识。

7.**健康意识**：学生通过学习，增强了健康意识，了解到运动对身体健康的重要性。他们能够根据自己的兴趣和身体状况，选择合适的运动方式，并养成良好的运动习惯。

8.**团队合作能力**：在小组讨论和角色扮演中，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务。这种团队合作能力的提升，对学生的人际交往和社会适应能力有积极影响。

9.**情感态度**：学生在学习过程中，体验到了运动的乐趣，增强了自信心和自我效能感。他们能够以积极的态度面对生活中的挑战，并勇于尝试新事物。

10.**知识迁移能力**：学生能够将所学知识迁移到实际生活中，如制定个人运动计划，参与社区体育活动等。这种知识迁移能力的提升，有助于学生将所学知识应用于实践，提高生活质量。课后作业1.**写作练习**：

-**题目**：Writeashortparagraphdescribingyourfavoritesportandexplainwhyyouenjoyit.

-**答案示例**：Myfavoritesportisbasketball.IenjoyitbecauseitkeepsmefitandIlovetheteamworkaspect.EverytimeIplay,Ifeelasenseofachievementandit'sagreatwaytospendtimewithfriends.

2.**日记写作**：

-**题目**：Writeadiaryentryaboutadaywhenyouparticipatedinasport.Includewhatsportyouplayed,howyoufeltbeforeandafter,andwhatyoulearnedfromtheexperience.

-**答案示例**：March15,2023

Todaywasagreatday.Iplayedsoccerwithmyfriendsatthepark.Iwasnervousbeforethegame,butoncewestarted,Ifeltexhilarated.WeplayedforanhourandIlearnedthatteamworkiskeytowinning.Althoughwelost,itwasafunexperienceandIcan'twaittoplayagain.

3.**对话创作**：

-**题目**：Createadialoguebetweentwofriendsdiscussingthebenefitsofexercise.

-**答案示例**：

-Alice:Hey,Bob,haveyoustartedyournewexerciseroutineyet?

-Bob:Yeah,Ihave.IstartedrunningeverymorningandIfeelsomuchbetter.

-Alice:That'sawesome!I'vebeenthinkingaboutstartingsomethingtoo.Whathasbeenyourfavoritepart?

-Bob:Ilovehowitgivesmeenergythroughouttheday.Plus,it'sagreatwaytoclearmymind.

4.**阅读理解**：

-**题目**：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

"Regularphysicalactivitycanhelppreventheartdisease,diabetes,andsomecancers.Itcanalsoimproveyourmoodandsleepquality."

-Whataresomeofthehealthbenefitsofregularphysicalactivity?

-Howcanphysicalactivityimproveyourmood?

-**答案示例**：

-Healthbenefits:preventheartdisease,diabetes,somecancers;improvemoodandsleepquality.

-Physicalactivitycanimproveyourmoodbyreleasingendorphins,whicharechemicalsinthebrainthatactasnaturalpainkillersandmoodelevators.

5.**词汇应用**：

-**题目**：Usethefollowingwordsinsentencestodescribeyourownexerciseroutine.

-Exercise:Igotothegymthreetimesaweektoexercise.

-Fitness:Mygoalistoimprovemyoverallfitnessbyrunningandliftingweights.

-Healthy:Itrytoeatahealthydietandstayhydratedtosupportmyexerciseroutine.

-**答案示例**：

-Exercise:Igotothegymthreetimesaweektoexercise,focusingonstrengthtrainingandcardio.

-Fitness:Mygoalistoimprovemyoverallfitnessbyrunningandliftingweights,whichhelpsmemaintainahealthylifestyle.

-Healthy:Itrytoeatahealthydietandstayhydratedtosupportmyexerciseroutine,ensuringIhavetheenergytokeepupwithmyworkouts.板书设计1.**本文重点知识点**

①运动与健康的关系

②常见的运动项目及其益处

③描述运动活动的英语词汇和语法

2.**词汇**

①jogging,yoga,fitness,nutrition,exercis