四年级体育课教学计划

四年级体育课教学计划

四年级体育课教学计划

四年级体育第二学期教学计划

一、全册教材分析

四年级的教材属于不平二的教学内容，

本学期要完成全国小学生广播操的教学，本套操动作规范、活泼欢快、舒展

流畅、简单易学，注重对小学生正确身体姿态和规范性的培养，音乐轻松欢快，

并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的

协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学

生各方面的素质.

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难

度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑

战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达

到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。

对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转

到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，对技能学习提出了新的

要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心

健康，提高体育综合素质。

二、教学总目标

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动

的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体

育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与

健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培

养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、

学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康

方面能够努力改正不正确的身体姿势；

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人

的尊重和关心。

三、教学重难点

教学的重点：对柔韧性的练习，广播操的学习，投掷类的项目如何投掷的更

远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉,

直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球

类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度

的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻

炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生

能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的

影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧

的制约因素。四、教学方向

培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能

力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展

学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。五、教学主要措施

这学期的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使

自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入

到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。

有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电

脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈

和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自

己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内

游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及介

绍各种运动的基本知识等等。

扩展阅读：小学四年级体育课教案

小学四年级体育课教案

第1课

教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的

学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确

姿势和基本活动能力。目标3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学

生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程课的组织课的内

务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队一、队列队形：1、集中注意力；2、

快速集合；3、稍息、立正、向右基本部分看齐；4、队形变换练习。5、加强学

生奔跑的能力。二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、

不得碰到小树。************************1、教师进行讲解和简单示范；2、教

师分步进行教授。二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练

习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教

室做评定，分胜负。1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点告人数〃、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：2学生活动练习负荷次时强数间度1小01、认真

体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认

真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。625中结束部分1、放松活动2、总结

3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习15中小教学结回顾

小学四年级体育课教案

第3课

教材目标教学过程一、跳绳二、基本体操1、通过本次课的学习，进一步巩固

广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、培养学

生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。课的组织课的内容一、检

查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运

动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、学生汇报3、教

师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：两路从队1教师讲解动作要领、

示范2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4巡视指

导，纠正错误动作。1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2在

不断的练习中改进和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同

提高。25练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神

饱满、队形整齐2、练习：21小0次时强数间度一、广播操(14)节。二、教师

组织学生练习跳绳。基本部分组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自一、技

巧：组合动的组合动作中存在的作。(分组轮换)重点：上下肢配合完成动作要

领。问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表

演5中1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导，

4、找好的同学做表演。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练

习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小

教小结学回顾小学四年级体育课教案

第4课

教材目标教学过程一、跳绳二、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一

步提高学生的快速反应能力。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。课的内容一、

检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、专门性练习课

的组织与教师活动1组织：两列横队**********x*2、学生汇报3、教师宣布本

课内容，任务4、教师指挥，口令一、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性,

增强学生体质。二、加强练习。三、游戏：报数比赛。规则：1、必须按教师的

要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数方可接着报数。结

束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点

与缺点1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师示范，正确评定胜负。练习负

荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、

练习：110小次时强数间度基本部分1、学生认真听取动作要领和方法。3、教师

讲解语言要清2、学生练习、教师晰，师生共同练习。指导。4、教师个别指导

练习。3、分组比赛，加强5、教师找跳绳好的同学练习。做表演，提高学生的

练习积极性，达到共同进步的目的。125中1、学生学习，体会；2、学生练习

15小

教小结学回顾小学四年级体育课教案

第5课

教材目标教学过程一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。1、通过本次课的学

习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正

确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，

培养学生认真负责的精神和集体的意识。课的内容一、检查人数、检查准备部分

服装二、准备活动1、次列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习课的组织与教师活

动1组织：两列横队*x**********2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、

教师指挥，口令练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：18中次时强数间度1、训练学生快速奔1、教师

讲解、跑的能力。2、指导学生跑直线。2、加强下肢力量。3、安排学生分组，3、

提高学生的练习4、开始练习，中途纠正错积极性。误。基本部分1、学生认真

听讲，组织：四列横队迎面而立仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、

清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作1、听教师讲解、游3组织：四列

纵队戏的方法、规则；1、教师讲解游戏的名称、2、仔细观察老师示方法和规则；

2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；范

障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，

努力拼搏,争取胜利；20

大二、游戏：障碍赛跑。

结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与

缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小结学回顾小学四年级体育课教

案

第6课

教材教学目标教学过程一、30米快速跑二、游戏：春种秋收1、发展学生素

质，提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展

速度，提高学生身体的协调能力。课的组织与教师活动1组织：两列横队

************2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、

加强学生的练习密度，怎强下肢力基本部分量。二、组织：1、分组比赛。2、教

师评定。3、奖优罚劣。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠520

练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、

队形整齐2、练习：15小次时强数间度课的内容一、检查人数、检查准备部分服

装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习组织：四列横队、

散点；正错误；1、教师讲解3、在练习中找到并及2、纠正学生错误；时纠正错

误；3、组织学生进行练习。4、积极提高动作质量；大

二、游戏：春种秋收组织：四列从队1、听教师讲解、示范，规则：1、教师

教师讲胡游戏的正确理解游戏内容方1、按教师的要求名称、方法和规则；去做,

击掌后第二个2、示范游戏；人才能起跑。3、分组；2、交换物必须放4、安排

练习；在圈内交换。结束部分5、组织游戏比赛；1、教师组织领做2、指出本课

优点与缺点法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一

致努力拼搏；1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习

18小教学回顾小结小学四年级体育课教案

第7课

教材教学目标教学过程一、队列队形练习二、游戏：接力赛1、发展学生速度,

提高学生素质，加强学生的快速反应能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精

神。3、发展速度，提高身体的协调能力。课的组织课的内容一、检查人数、检

查服装；；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习

一、队列队形：基本部分与教师活动1组织：二列横队************2、学生汇

报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令学生活动1、体育委员组织

整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1、学生通过观察发

现自身动作的问题；2、认真改进和提高动作；3、教授给学生个别指导。4、积

极动脑，勇于探索。520练习负荷次时强数间度准备部分110小组织：四路纵队

1、要求学生注1、教师讲解动作要领、示意力集中。范2、集合迅速2、组织学

生练习3、稍息、立正3、学生做快速跑练习4、变换队形练4、教师注意学生受

伤。习

一、重点：动作自然、协调。组织：四列横队、散点；1、教师讲解难点：重

心前后稳2、纠正学生徒手模仿中的定，节奏一致。错误；二、接力赛练习3、

组织学生进行练习。三、教师组织1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错

误动作；2、认真做模仿练习；3、积极提高改进跑步练习。结束部分1、放松整

理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四

列横队1、学生学习，体会；2、学生练习55小教学回顾小结小学四年级体育课

教案

第8课

教材目标一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。认知：知道助

跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步

的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进均品

质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的内容一、检查人数、检查

准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性

练习课的组织与教师活动1组织：两列横队****x*******2、接受汇报3、教师

宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、

要求：精神饱满、队形整齐12、练习：练习负荷学生活动次时强数间度教学过

程8小

组织：四列横队迎面而立一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步

动作，做到动作连贯、协调；基本部分难点：助跑与用力的连贯性；1、教师讲

解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练

习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正

错误。组织：组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；二、游戏：

截住空中球。2、分组讲解、示范游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析规则；

5、组织游戏；结束部分1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，

不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；多251、听教

师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游

戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；1、学生学习，体会；

2、学生练习小7中1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本

课优点与缺点3、组织：四列横队小教学回顾小结小学四年级体育课教案

第9课

教材目标一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。认知：知道全程

助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投

掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极

努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的

内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次时强数间度

一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、

伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队************2、接受汇报3、教师宣

布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要

求：精神饱满、队形整齐22、练习：7小基本部分组织：四列横队迎面而立1、

学生认真听讲，仔一、投掷：助跑投掷1、教师讲解助跑投掷垒球细比较；垒球；

存在的问题；2、认真进行模仿练2、指导学生进行无球的模习，不懂就问；重

点：改进全程助跑仿练习；3、清楚投与捡的信投掷垒球动作；3、安排学生分组，

提醒投号；难点：助跑与用力的与捡的信号，强调安全；4、不断改进和提高动

连贯性；4、开始练习，中途纠正错作质量；误。1、听教师讲解、示范组织：组

成若干小组游戏内容方法和规1、教师讲解游戏的名称、贝IJ；方法和规则；2、

在观摩时充分掌握2、分组复习游戏方法；二、游戏：端线篮球。规则要领；3、

安排练习；3、认真游戏，充分利4、观摩，分析动作是否合用规则规定，运用

合理；理的战术，取得游戏5、组织游戏；胜利；1、放松活动2、总结3、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队多28中结束部分

1、学生学习，体会；2、学生练习小5小教小结学回顾小学四年级体育课教案

第10课

教材目标教学一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。认

知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练

习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和

协调性。课的内容课的组织学生活动练习负荷

过程一、检查人数、检查服装；；准备部分二、准备活动1、队列、慢跑2、

徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、

接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队

*******************x****i、复习各部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，

学习全套韵律球操的动

作；“，"p"：{“h”：15.75,“w"：142.049,"x”：333.405,“y"：456.0：5,

“z”:551},"ps":{“_cover"：true},“t"："

教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查与教师活动1组织：两列横

队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、

组织：四列横队************************1、复习投掷的技术动作,2、指出在

考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路

从队学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整

齐2、练习：1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积

极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；练习负荷次时强数间度准备

部分服装；；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练

习110小一、投掷：投掷垒球考核；（男生）重点：发挥技术优基本部分势，完成

考核任务；难点：考核成绩达到要求。二、游戏：十字接力。；1、认真复习动

作要325领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想

一想：在游戏时要注意哪些？1、学生学习，体会；2、学生练习25大重点：组

织好游戏；1、复习游戏；难点：有序的进行游2、组织学生进行分组；戏。3、

学生分组练习；4、开始游戏。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师

组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队小教小结学回顾

小学四年级体育课教案

第12课

教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。

认知：知道投掷考核的要求和方法；目标技能：努力发挥技术优势考出好成

绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的

上肢力量，提高学生的投掷能力。课的内容一、险查人数、检查准备部分服装；

安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练

习课的组织与教师活动1组织：两列横队******x*****2、接受汇报3、教师宣

布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、学生进行复习；一、组织：四列横队

************—、投掷：投掷垒球******考核；（女生）******重点：发挥技术优

势，1、复习投掷的技术动作；完成考核任务；2、指出在考核时要注意的难点：

考核成绩达到事项；3、宣布考核办法及考核要要求。求；4、开始考核。一、戏：

播种与收割。重点：组织好游戏；组织：两路从队难点：有序的进行游1、复习

游戏；2、组织学生进行分组；戏。3、学生分组练习；4、开始游戏。2、仔细观

听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出

好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认

真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？1、学生学习，体会；2、学生

练习15小325教学过程练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、

要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10小次时强数间度基本部分大结束部分

1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组

织：四列横队教小结学回顾小学四年级体育课教案

第13课

教材目标一、1分钟仰卧起坐二、跳跃：蹲踞式跳远。1、加强学生腰腹部力

量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要

领。4、发展学生的协调性。课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；；二、

准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动：组

织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指

挥，口令一、组织：四列横队****************x*******i、复习各部分基本动

作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学

生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解全程助

跑蹲踞式跳远的要求；学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：310小练习负荷次时强数间度教学过程准备部分

1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要

领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、

认真练习、认真体25一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点抱

头、曲腿、基本部分掌握节奏。一、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲

踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。多大2、组织学生练习助

跑；会动作；3、学生做半程助跑起跳练8、想一想：为什么有习；的同学踏不

准板？4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、教师组

织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队结束部分1、放松活动2、总

结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习小5小教学回顾小结

小学四年级体育课教案

第14课

教材目标一、1分钟仰卧起坐二、游戏1、加强学生腰腹部力量的练习。2、

组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学

生的协调性。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；准备部分二、

准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动：组

织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指

挥，口令一、1分钟仰卧起坐重点：基本学课内学习动作难点：抱头、曲腿、基

本部分掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技

术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二游戏结束部分1、学生进行复习；2、

仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断

提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动

作；二、自由活动多25大学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：练习负荷次时强数间度110小一、组织：四列横

队*****************x******复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本

课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师

指导纠正。组织：两路从队1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、

指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15

小教小结学回顾

小学四年级体育课教案

第15课

教材目标一、徒手操：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。认知：懂得自

编徒手操方法；技能：能用音乐表现自编的徒手操；情感：对能较好地完成徒手

操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的组织课的内容一、检查

人数、检查服装；准等部分二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师

宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队一徒手操：自我表

现************活动*X****重点：自编徒手操******难点：能用音乐来表1、复

习已学仰卧起坐的动现。作；2、继续徒手操的自编活动；3、学生分散练习；4、

教师指导纠正。组织：两路从队二、跑：30米障碍跑1、练习30米跑；重点：

按要求完成练2、组织学生练习；习；3、学生在小组间商讨；4、再练习。5、

开始进行比赛；结束部分1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩

动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、

在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；3学生活动1、体育委员组

织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：练习负荷次时强

数间度58小基本部分30大1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、

指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习12

小

教小结学回顾小学四年级体育课教案

第16课

教材目标教学过程一、立定跳远二、游戏、单脚跳接力1、培养学生的灵敏性。

2、提高学生速度和快速奔跑的能力。3、培养学生的集体主义精神。课的组织课

的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队歹k

慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队

************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、

组织：四列横队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；1、

训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、单

足跳游戏3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；复习各部分基K动

作；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要性。

4、加强练习。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真

体会动作；学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、

队形整齐2、练习：210小练习负荷次时强数间度基本部分多28大

1、放松活动结束部分2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与

缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习22小教学回顾小结

小学四年级体育课教案

第17课

教材目标教学过程一、立定跳远二、广播体操（1一一4）节1、通过本次课的

学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官

的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、

徒手操、伸展运动3、专门性练习一、第八套广播体操（1--4）节：第一节：

伸展运动。一、组织：四列横队第二节：扩胸运动。、复习各部分基本动作；第

三节：踢腿运功。2、出示教学挂图，讲解本第四节：体侧运动。课内容；3、组

织学生分步骤练习个重点：各节的动作动作；要领及要求。4、学生进行分散体

会动作；难点：动作的准确5、教师指导纠正。组织：多种组织方式性要有美大

方。6、学生在帮助下完成动作。1、训练学生快速奔7、请学生做练习，大家评

跑的能力。议；8、继续练习2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。1、学

生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、

积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练

习、认真体会动作；320课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、

接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令练习负荷学生活动1、

体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：215

小次时强数间度基本部分大

结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与

缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结

小学四年级体育课教案

第18课

教材目标教学过程一、广播体操（2一一6）节二、跑：30米障碍跑。1、通过

本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身

体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好

作风和迅速排队的能力。课的组织课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习

生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习重点：

基本掌握本课与教师活动1组织：两列横队****x*******2、接受汇报3、教师

宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令学生活动1、体育委员组织整队并报告

人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10小练习负荷次时强数间度准

备部分基本部分组织：多种组织方式所学动作的动作要领1、组织学生分别练习

各部难点：能独立完成该分动作；套动作，且动作连贯2、学生在帮助下完成动

作。到位。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习二、跑：30米障碍跑。

组织：四路从队重点：寻找快速通过1、组织学生进行专门练习；障碍物的方法；

2、30米跑练习；难点：场地的布置。3、学生分组；4、教师说明各障碍物的摆

放含义，并试做。5、学生分组进行练习；6、30米障碍跑比赛1、学生进行复习；

2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，

不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体

会动作；325中

结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与

缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结

小学四年级体育课教案

第19课

教材目标一、广播体操(6------8)节二、30米往返跑认知：初步记住动作名

称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、

架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生

的柔韧性和协调性。教学过程课的组织课的内容一、检查人数、检查准备部分服

装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门

性练习与教师活动1组织：两列横队**********x*2、接受汇报3、教师宣布木

课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；

一、重点：基本掌握2、出示教学挂图，讲解本课内容；本课所学动作；3、组

织学生分步骤练习个难点：动作整齐到位、动作；4、学生进行分散体会动线路

清楚。作；二、加强学生的练习5、教师指导纠正。密度，怎强下肢力量。组织：

多种组织方式二、组织：1、组织学生分别练习各部1、分组比赛。分动作，2、

教师评定。3、奖优罚劣。2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习，大家

评议；4、继续练习1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；

3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿

动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325练习负荷学生活动1、体育委

员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小次时强

数间度基本部分大

结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与

缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结

小学四年级体育课教案

第20课

教材目标一、游戏：喊数抱团二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。认知：初

步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育,

激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容一、

检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、

伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：两列横队************2、

接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令练习负荷学生活动1、

体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210

小次时强数间度准备部分

重点：初步掌握动作要领难点：动作到位，路线清楚。基本部分二、支撑跳

跃：分腿腾越（山羊）。一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、组

织学生分步骤练习各动作；3、学生进行分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：

多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分

别练习各部1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真

体会动作要领；4、积吸探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中

找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325大重点：提高改进分腿分动作；腾

越（山羊）动作；3、教师演示分腿腾越（山难点：发现、纠正错误动作。羊）

动作；4、学生在帮助下完成动作。5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，

要求相互间帮助。1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队

结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体会；2、学生练习15

小教小结学回顾小学四年级体育课教案

第21课

教材一、30米往返跑二、游戏：冲过火力网。认知：初步记住动作名称和顺

序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热

情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。课的组织课的内容与教师活动学生活动

练习负荷次时强数间度目标教学过程

一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢

跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队************2、接受

汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并

报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、练习：5小基木部分一、组织：

四列横队***********x—、******重点：改进和提高动******复习各部分基本动

作；作质量；难点：动作连贯到位，1、组织学生分步骤练习各动作；路线清楚。

2、学生进行分散体会动作；二、游戏：冲过火力3、教师指导纠正。组织：两

路从队网。1、教师讲解游戏的名称、重点：提高学生的躲方法和规则；闪和应

变能力；难点：合理运用战术2、解说场地人员的安排；策略。3、分组练习；4、

巡视指导，纠正错误动作。5、开始进行游戏；1、教师组织领做2、指出本课优

点与缺点3、组织：四列横队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣

摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、

在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：为什么有的同

学踏不准板？多25大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、学生学习，体

会；2、学生练习多3小教小结学回顾小学四年级体育课教案

第22课

教材目标一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；二、跑：耐久跑。认知：能说

出分腿腾越（山羊）的动作要领；技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作；情

感：乐于、敢于重复练习；负荷：发展学生协调、灵敏性。课的内容课的组织与

教师活动练习负荷学生活动次时强数间度教学过程

一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢

跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队************2、接受

汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：多种组织方式1、

教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部1、体

育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10小一

一、支撑跳跃•分腿腾越（山羊）；重点：改进、提高动基本部分分动作；作质

量；3、教师演示分腿腾越（山难点：动作连贯到位。羊）动作；4、学生在帮助

下完成动二、跑：耐久跑。作。重点：掌握合理的体组织：分若干小组力分配方

法；难点：坚持到底，持之以恒。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认

真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动

作；314大1、教师讲解耐久跑的动作2、在模仿动作中找感要领，并进行动作

示范；觉；2、组织学生练习中速跑；3、认真练习、认真体3、教师说明耐久跑

跑进路会动作；线；4、选择领跑人员。5、开始进行耐久跑练习；1、教师组织

领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；多32、

学生练习结束部分1、放松活动2、总结3、下课小教小结学回顾小学四年级体

育课教案

第23课

教材目标教学过程一、游戏：长江、黄河。二、跑：4分钟定时跑。1、提高

学生的快速反应能力。2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；3、发展

学生的协调性。课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动次时强数间度

一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢

跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队************2、接受

汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并

报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐12、练习：5小一、游戏、重点：要

求学生反应快、动作敏捷。难点：动作准确到位，组织：两列横队1、跑的专门

练习；轻松自如。2、复习耐久跑的动作要二、跑：4分钟定时领，并进行动作

示范；3、；组织学生练习中速跑；跑。重点：提高耐久跑的4、教师说明4分

钟定时跑跑进路线，提出跑的要求；能力；5、开始进行4分钟定时跑难点：跑

的有节奏，练习；体力分配合理。结束部分1、学生进行复习；2、仔细观看教

学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、

认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；多30

基本部分中1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与

缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；多32、学生练习小教小结学回顾

小学四年级体育课教案

第24课

教材目标教学一、游戏；长江、黄河二、小排球：跨一步垫球。1：初步记住

动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；2：能喜爱民族传统体育，激发学生的

爱国热情；3：发展学生的柔韧性和协调性。课的内容课的组织学生活动练习负

荷

过程一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、

徒手操、伸展运动3、专门性练习与教师活动1组织：两列横队************2、

接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整

队并报告人数；次时强数间度准备部分1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：

12小基本部分一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；一、重点：学会本

课2、组织学生分步骤练习各动作；内容；3、学生进行分散体会动难点：动作

连贯到位、作；4、教师指导纠正。路线清楚。组织：两列横队1、教师复习跨

一步垫球的一、小排球：跨一步动作要领；垫球。重点：能做出向左、2、组织

学生进行徒手模仿练习；向右跨一步垫球；3、两人一组做正面双手垫难点：同

样做到轻松球动作模仿，巡视指导；自如、准确到位。4、分组进行向不同方向

跨一步双手垫球的练习。5、组织学生进行评比；1、放松活动2、总结3、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生进行复习；

2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索,

不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体

会动作；325大结束部分1、学生学习，体会；2、学生练习15小教学回顾小结

小学四年级体育课教案

第25课

教材一、跑：200米耐久跑（考核）；二、小排球：正面双手垫球。

认知：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力；目标技能：进

一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；情感：对自己有信心，勇于克服困难；

负荷：发展学生的耐久跑能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安

排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习

课的组织与教师活动1组织：两列横队********x***2、接受汇报3、教师宣布

本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：6人小组一、跑：200米耐久1、跑的

专门练习；2、复习耐久跑的动作要跑（考核）；领，并进行动作示范；重点：

完成考核任务3、；组织学生练习中速跑；难点：发挥优势，跑4、开始进行200

米耐久跑出好成绩。（考核）；组织：两列横队二、小排球：正面双1、教师讲

解正面双手垫球手垫球。的动作要领；重点：改进、提高正2、两人一组做正面

双手垫面双手垫球；球动作模仿，巡视指导；难点：控制好球的方3、分组进行

正面双手垫向。球。4、组织学生进行正面双手垫球比赛；1、放松活动2、总结

3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生

进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、

积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练

习、认真体会动作；1、学生学习，体会；2、学生练习18小320教学过程练习

负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数，1、要求：精神饱满、队形整

齐22、练习：12中次时强数间度基本部分大结束部分教学回顾小结小学四年级

体育课教案

第26课

教材一、跑：200米耐久跑（考核）；二、选修小排球：正面双手垫球。

1：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力；目标2：进一步改

进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；3：对自己有信心，勇于克服困难；4:发展

学生的耐久跑能力。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；

二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组冢与

教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，

任务4、教师指挥，口令组织：6人小组1、跑的专门练习；一、跑：200米耐久

跑（考核）；2、复习耐久跑的动作要1、学生进行复习；1、体育委员组织整队

并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐22、练习：10中练习负荷学生活动

次时强数间度教学过程基本部分2、仔细观看教学录领，并进行动作示范；像，

认真揣摩动作；；组织学生练习中速跑；重点：完成考核任务3、3、认真体会

动作要难点：发挥优势，跑4、开始进行200米耐久跑领；（考核）；出好成绩。

4、积极探索，不断提组织：两列横队高；二、选修小排球：1、教师讲解正面双

手垫球3正面双手垫球。的动作要领；1、认真体会动作；重点：重点：改进、2、

组织学生进行徒手模仿2、在模仿动作中找感提高正面双手垫球；练习；觉；难

点：控制好球的垫3、两人一组做正面双手垫3、认真练习、认真体球的力量。

球动作模仿，巡视指导；4、分组进行正面双手垫会动作；球。5、组织学生进行

正面双手垫球比赛；1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本

课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习125大结束

部分5小教小结学回顾小学四年级体育课教案

第27课

教材一、小排球：跨一步垫球；二、游戏：助修电接力跑。

认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法；目标技能：能做出向前或向

后跨一步垫球动作；情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；负荷：

发展学生的协调性。课的内容一、检查人数、检查准备部分服装；安排见习生；

二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组冢与

教师活动1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，

任务4、教师指挥，口令组织：两列横队一、小排球：跨