Unit 3 Families celebrate together Lesson 18教学设计 2024-2025学年冀教版八年级英语上册

Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18教学设计2024-2025学年冀教版八年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课内容选自2024-2025学年冀教版八年级英语上册Unit3FamiliescelebratetogetherLesson18。主要包括家庭庆祝活动的介绍，如生日派对、节日庆祝等，以及相关词汇和句型的学习。学生将通过听、说、读、写等环节，了解不同文化背景下的家庭庆祝方式，提高英语综合运用能力。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下家庭庆祝活动的多样性。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际语境练习，增强英语听说读写技能。

3.培养学生的合作学习能力，通过小组活动，提高团队合作和交流能力。

4.增强学生的情感态度价值观，认识到家庭的重要性，培养积极向上的生活态度。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

学生在八年级英语学习过程中，已经接触并掌握了一定的词汇量，包括家庭、节日、庆祝活动等相关的英语表达。此外，他们已经具备了一定的听说读写能力，能够进行简单的日常对话和阅读理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对英语学习仍保持较高的兴趣，尤其是对于有趣的文化活动内容。他们在听说能力上表现较好，但写作和阅读理解能力有待提高。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉和听觉进行学习，喜欢通过图片和视频材料来理解新知识；而另一部分学生则更喜欢通过实际操作和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对于某些英语词汇和句型的理解不够深入，导致在实际运用中出错。

-在描述家庭庆祝活动时，可能缺乏具体的文化背景知识，难以表达出丰富的文化内涵。

-在小组活动中，部分学生可能不善于表达自己的观点，影响团队合作效果。

-部分学生可能对英语写作感到困惑，难以组织语言进行书面表达。针对这些困难，教师应采取针对性的教学策略，帮助学生克服挑战。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或电子白板。

-课程平台：冀教版英语教学平台，提供电子教材和教学资源。

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习软件。

-教学手段：实物教具（如节日装饰品、家庭照片）、PPT课件、视频资料（展示不同文化背景下的家庭庆祝活动）。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示不同文化背景下的家庭庆祝活动的图片或视频，引导学生思考家庭庆祝活动的重要性，激发学生的学习兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学习的内容，如家庭关系、节日习俗等，帮助学生复习和巩固相关知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括生日派对、节日庆祝等家庭庆祝活动的英语表达和句型。

-举例说明：教师通过具体例子，如生日派对上的活动、节日庆祝的习俗等，帮助学生理解知识。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，分享自己家庭庆祝活动的经历，增强学生的参与感和互动性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师布置一些与家庭庆祝活动相关的任务，如写一篇关于自己家庭庆祝活动的短文、制作一份家庭庆祝活动的海报等，让学生动手实践，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答学生在完成任务过程中遇到的问题。

4.课堂活动（约30分钟）

-角色扮演：教师将学生分成小组，每组扮演一个家庭，模拟生日派对或节日庆祝的场景，进行角色扮演活动。

-小组展示：每组派代表进行展示，其他小组和教师进行评价，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调家庭庆祝活动的重要性，鼓励学生在日常生活中关注家庭关系。

-学生反思：学生回顾本节课的学习过程，总结自己的收获和不足，为下一节课做好准备。

6.课后作业（约10分钟）

-教师布置课后作业，如收集自己家庭庆祝活动的照片或视频，撰写一篇关于家庭庆祝活动的英语短文，为下一节课的展示做准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭庆祝活动的图片和视频资料，可以展示不同国家和地区的家庭庆祝方式，如中国的春节、美国的感恩节、英国的圣诞节等。

-英语国家家庭庆祝活动的传统习俗介绍，包括生日派对、婚礼、葬礼等场合的英语表达和礼仪。

-家庭关系词汇表，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等家庭成员的英语称呼和关系词。

-家庭庆祝活动的英语歌曲和儿歌，如《HappyBirthdaytoYou》、《JingleBells》等，可以用于课堂上的互动和复习。

2.拓展建议：

-学生可以收集并整理自己家庭的庆祝活动照片或视频，制作成小册子或PPT进行展示，分享给同学。

-鼓励学生通过阅读英语国家的文化书籍或观看英文电影，了解不同文化背景下的家庭庆祝活动。

-组织学生进行角色扮演活动，模拟不同家庭庆祝场景，如生日派对、家庭聚会等，提高学生的英语口语表达能力。

-学生可以尝试用英语编写一段关于自己家庭庆祝活动的短文，锻炼写作能力，并分享给班级同学。

-通过在线英语学习平台，学生可以观看英语国家的家庭庆祝活动视频，学习地道的英语表达和礼仪。

-安排学生参与社区活动，如参与社区组织的家庭日庆祝活动，亲身体验不同文化背景下的家庭庆祝方式。

-教师可以推荐一些与家庭庆祝活动相关的英语学习网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，供学生课后自主学习。

-在家庭作业中，可以要求学生调查家庭成员对不同庆祝活动的看法和喜好，促进家庭成员之间的沟通和理解。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也帮助学生认识到自己的学习成果和不足。以下是对本节课的课堂评价策略：

（1）提问与回答：教师通过提问的方式检查学生对新知识的掌握程度。例如，教师可以提出关于家庭庆祝活动的问题，让学生用英语回答。通过这种方式，教师可以了解学生对词汇、句型及文化背景知识的理解程度。

（2）观察与反馈：教师在课堂上观察学生的参与度、小组合作情况以及语言表达能力。对于积极参与、表达流利的学生给予表扬；对于表现不佳的学生，教师可以给予适当的指导和鼓励，帮助他们提高。

（3）小组活动评价：教师对小组活动进行评价，关注学生在小组合作中的表现。例如，评价学生是否能够积极参与讨论、是否能够倾听他人意见、是否能够用英语表达自己的观点等。

（4）课堂测试：在课程结束后，教师可以设计一份小测验，以检测学生对本节课知识点的掌握程度。测试内容可以包括选择题、填空题、翻译题等，让学生在规定时间内完成。

2.作业评价

作业是课堂学习的延伸，对作业的评价有助于教师了解学生的课后学习效果，并及时调整教学策略。以下是对本节课作业的评价策略：

（1）认真批改：教师对学生的作业进行认真批改，关注学生的拼写、语法、句子结构等方面的问题，并给予具体的指导和反馈。

（2）及时反馈：教师对学生的作业进行及时反馈，让学生了解自己的不足之处，以及如何改进。

（3）鼓励与表扬：对于表现优秀的学生，教师给予表扬和鼓励，激发学生的学习热情；对于表现一般的学生，教师给予适当的鼓励和指导，帮助他们提高。

（4）作业展示：在课堂上，教师可以挑选一些优秀的作业进行展示，让学生相互学习，共同进步。

（5）作业改进：教师根据学生的作业情况，提出改进建议，帮助学生提高作业质量。课后作业课后作业旨在巩固学生在课堂上学到的知识，并鼓励他们进行独立思考和应用。以下是根据课文知识点设计的作业，包括至少五个题型及其答案：

1.写作练习：请描述你最近参加的一次家庭庆祝活动。包括活动的名称、时间、地点、主要参与者、活动内容以及你的感受。

答案示例：

Lastweekend,Icelebratedmybirthdayatmygrandparents'house.Itwasafamilygatheringwithmyparents,siblings,aunts,uncles,andcousins.Wehadabigbirthdaycakeandsang"HappyBirthday"together.Weplayedgames,watchedmovies,andatedeliciousfood.Ifeltveryhappyandloved,surroundedbymyfamily.

2.角色扮演：假设你在一个国际学校，你的外国朋友想知道中国家庭的庆祝方式。请根据课文内容，用英语向他们介绍中国的春节庆祝活动。

答案示例：

ChineseNewYearisaveryimportantfestivalinChina.ItusuallyfallsinlateJanuaryorearlyFebruary.Familiesgettogethertocelebratethenewyear.Wecleanourhousestosweepawaybadluck,makedumplings,anddecoratewithredlanternsandcouplets.Wealsogiveredenvelopeswithmoneytochildrenasgoodluck.Onthefirstdayofthenewyear,wevisitourrelativesandwishthemahappynewyear.

3.词汇运用：根据课文中的新词汇，用它们造句，描述一次你参与的家庭活动。

答案示例：

Wehadafamilypicnicatthepark.Webroughtalongablanket,snacks,anddrinks.Weplayedfrisbee,flewkites,andtookpicturestogether.Itwasawonderfuldayspentwithmyfamily.

4.翻译练习：将以下英语句子翻译成中文，并解释句中的文化背景。

英语句子：OnThanksgivingDay,it'straditionaltohaveabigfeastwithfamilyandfriends.

答案及解释：

中文翻译：感恩节那天，传统上会和家人朋友一起举行一场盛大的宴会。

文化背景：在美国，感恩节是一个重要的家庭节日，人们会聚集在一起，享受丰盛的食物，感谢过去一年的好运和幸福。

5.小组讨论：分组讨论并回答以下问题：为什么家庭庆祝活动对人们来说很重要？

答案示例：

Familycelebrationsareimportantforseveralreasons.Theyhelpustostrengthenfamilybonds,createlastingmemories,andpassonculturaltraditions.Theyalsoprovideatimeforustoexpressourloveandgratitudetoourfamilymembers.Moreover,theycanbeasourceofhappinessandjoy,especiallyduringdifficulttimes.板书设计①本文重点知识点：

-家庭庆祝活动的种类：生日派对、节日庆祝等

-不同文化背景下的家庭庆祝方式

-家庭成员关系的英语表达

②关键词汇：

-celebratev.庆祝

-familyn.家庭

-birthdayn