高中英语外研版 (2019)选择性必修 第一册Unit 6 Nurturing nature教案配套

高中英语外研版(2019)选择性必修第一册Unit6Nurturingnature教案配套课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以“高中英语外研版(2019)选择性必修第一册Unit6Nurturingnature”为主题，通过结合课本内容，引导学生探讨人与自然的关系，提高学生的环保意识。课程设计注重培养学生综合运用英语的能力，通过听说读写等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的跨文化交际能力。二、核心素养目标1.培养学生运用英语进行环境话题的交流，提升跨文化交流能力。

2.通过阅读和讨论，增强学生对环境保护重要性的认识，提高环保意识。

3.培养学生批判性思维，分析人与自然关系中的问题，并提出解决方案。

4.增强学生的自主学习能力，通过查阅资料，拓宽视野，形成个人观点。三、教学难点与重点1.教学重点

-重点一：词汇学习。本节课要求学生掌握与自然保护相关的词汇，如ecosystem,biodiversity,conservation等，并能正确使用它们进行表达。

-重点二：语法结构。学生需要熟练运用现在完成时态描述对自然的影响，以及使用条件状语从句表达假设情况。

-重点三：阅读理解。通过阅读文章，学生需理解文章主旨，分析作者观点，并总结文章中的论据。

2.教学难点

-难点一：复杂句型理解。文章中可能包含一些复杂句型，如定语从句和状语从句，学生需要准确理解其含义和作用。

-难点二：环境问题分析。要求学生能够分析文章中提到的环境问题，并结合自身知识提出解决方案。

-难点三：文化差异认知。文章可能涉及不同文化背景下对环境保护的理解，学生需要理解和尊重这些差异，并能在交流中体现出来。四、教学方法与策略1.采用讲授法介绍自然保护的基本概念和重要词汇，确保学生掌握核心知识。

2.通过小组讨论，引导学生分析文章中的环境问题，培养批判性思维。

3.实施角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟环境保护的对话和辩论，提高语言运用能力。

4.利用多媒体展示自然景观图片和视频，增强学生对环境问题的直观感受。

5.设计环保主题的游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。五、教学过程**一、导入（5分钟）**

1.老师以提问的方式引入主题：“同学们，你们平时都注意到了哪些环境保护的行为？你们认为保护自然环境对我们来说意味着什么？”

2.学生分享自己的观点，老师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将一起探讨‘NurturingNature’（滋养自然）这一主题，了解人类与自然的关系，以及我们如何为环境保护贡献自己的力量。”

**二、新课导入（10分钟）**

1.老师展示与自然保护相关的图片，引导学生观察并讨论：“这些图片给你什么样的感受？它们让我们想到了什么？”

2.学生分享观察结果，老师总结并引入课文标题：“今天我们要学习的文章，就是围绕‘滋养自然’这一主题展开的。”

**三、词汇学习（15分钟）**

1.老师讲解本节课的关键词汇，如ecosystem,biodiversity,conservation等，并举例说明其用法。

2.学生跟读并练习使用这些词汇，老师纠正发音和语法错误。

**四、阅读理解（20分钟）**

1.老师分发课文，要求学生快速阅读，找出文章的主旨和论点。

2.学生分组讨论，分享自己的理解，老师巡视指导，解答学生的疑问。

3.各组派代表汇报讨论结果，老师总结并强调文章的重点内容。

**五、语法学习（15分钟）**

1.老师讲解现在完成时态在描述对自然的影响时的用法，并通过例句进行演示。

2.学生练习使用现在完成时态描述对环境的影响，老师点评并纠正错误。

**六、讨论与辩论（20分钟）**

1.老师提出讨论话题：“你认为人类对自然环境的影响是积极的还是消极的？为什么？”

2.学生分组进行讨论，各小组推选代表进行辩论，其他同学旁听并记录观点。

3.辩论结束后，老师总结并点评各小组的表现。

**七、实践活动（15分钟）**

1.老师组织学生进行环保主题的写作练习，要求学生结合自身经历，提出保护环境的建议。

2.学生完成写作，老师选取优秀作品进行展示和点评。

**八、总结与反思（5分钟）**

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结人与自然的关系，以及我们如何为环境保护做出贡献。

2.学生分享自己的学习心得，老师鼓励学生在日常生活中践行环保理念。

**九、课后作业（5分钟）**

1.老师布置课后作业，要求学生阅读相关资料，了解不同地区的环保措施。

2.学生记录作业要求，老师提醒学生按时完成作业。

-掌握与自然保护相关的词汇和语法知识；

-理解文章的主旨和论点；

-培养批判性思维和跨文化交流能力；

-提高环保意识，并在日常生活中践行环保理念。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-观看环境保护相关的纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，这些纪录片以丰富的画面和科学的数据展现了自然的多样性和人类活动对环境的影响。

-阅读与环境保护相关的书籍，如《寂静的春天》、《我们的地球》等，这些书籍深入探讨了环境保护的重要性以及人类面临的挑战。

-收集和整理关于可持续发展的案例，如风力发电、太阳能利用等，这些案例展示了技术在环境保护中的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与学校的环保活动，如植树节、地球日活动等，通过实际行动体验环保的意义。

-引导学生关注环保组织的动态，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平等，了解他们的工作内容和环境保护的最新动态。

-组织学生进行实地考察，如参观当地的自然保护区、湿地公园等，亲身体验自然之美，增强环保意识。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、环保博客等，自主学习关于环境保护的知识，拓宽视野。

-设计环保主题的课外阅读计划，让学生阅读相关书籍和文章，提高对环境保护的深入理解。

-举办环保主题的辩论赛或写作比赛，激发学生的思考和表达，增强他们的环保责任感。

-鼓励学生参与社区服务，如参与垃圾分类、节约用水用电等，将环保理念融入到日常生活中。

-组织学生开展环保调查，如调查当地的环境污染问题，分析原因并提出解决方案，提高学生的实践能力。

-通过社交媒体和学校平台，分享环保知识和实践经验，提高公众的环保意识。七、内容逻辑关系①文章结构：

-引言：引出主题，阐述人类与自然的关系。

-主体：分析人类活动对自然环境的影响，探讨环境保护的重要性。

-结论：总结全文，强调保护环境是每个人的责任。

②重点知识点：

-词汇：ecosystem,biodiversity,conservation,sustainabledevelopment

-语法：现在完成时态，条件状语从句

-知识点：自然保护的重要性，人类活动对环境的影响，可持续发展

③重点句子：

-“Natureisthefoundationofourlives,anditisourresponsibilitytoprotectit.”

-“Thedestructionofnaturalhabitatsleadstoalossofbiodiversityandthreatensthesurvivalofmanyspecies.”

-“Sustainabledevelopmentaimstomeettheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds.”八、典型例题讲解1.例题：

-假设你是一名环保志愿者，请用英语写一段话，描述你最近参加的一次环保活动，包括活动内容、你的感受以及你希望更多人参与的原因。

答案：

"Lastweekend,Ivolunteeredatthelocalbeachcleanupevent.Wecollectedgarbage,plantedtrees,andraisedawarenessabouttheimportanceofprotectingouroceans.Itwasaneye-openertoseehowmuchlitterendsupinourseas,anditmademerealizethateveryonehasaroletoplay.Ihopemorepeoplecanjoinusinfutureeffortstokeepourenvironmentcleanandhealthy."

2.例题：

-请根据下面的提示，用英语完成一段关于可持续发展的小作文。

提示：可持续发展的重要性、如何实现可持续发展、个人的行动。

答案：

"Sustainabledevelopmentiscrucialforensuringahealthyplanetforfuturegenerations.Toachieveit,weneedtoadopteco-friendlypracticesinourdailylives.Reducingwaste,conservingenergy,andusingrenewableresourcesaresomewaystocontribute.Asindividuals,wecanstartbyrecycling,usingpublictransportation,andsupportinggreeninitiatives."

3.例题：

-请根据下面的信息，用英语写一段话，介绍你所在社区为保护环境所采取的措施。

信息：社区建立了垃圾分类系统，定期组织环保讲座，鼓励居民种植绿色植物。

答案：

"Ourcommunityhastakenseveralmeasurestoprotecttheenvironment.Wehaveimplementedawasteseparationsystem,whichhelpsreducetheamountofwastesenttolandfills.Additionally,wehostregularenvironmentalworkshopsandencourageresidentstoplantgreeneryaroundtheirhomes."

4.例题：

-请用英语写一段话，表达你对野生动物保护的观点，并给出至少两个具体的例子。

答案：

"Protectingwildlifeisessentialformaintainingbiodiversityandecologicalbalance.Oneexampleistheestablishmentofwildlifereserves,whichprovidesafehabitatsforendangeredspecies.Anotheristheimplementationofstricthuntingregulationstopreventoverhuntingandpoaching."

5.例题：

-请根据下面的描述，用英语写一段话，描述你参与的一次社区清洁活动。

描述：活动地点是附近的公园，活动内容包括清理垃圾、修复损坏的设施、种植树木。

答案：

"Iparticipatedinacommunityclean-upeventatourlocalpark.Weclearedawaytrash,repairedbrokenbenches,andplantedtrees.Itwasafulfillingexperience,aswemadeatangibledifferencetothecleanlinessandbeautyofourpark,anditencouragedotherresidentstotakeresponsibilityfortheirenvironment."教学反思与改进教学反思与改进是教学过程中不可或缺的一环。通过反思，我们可以更好地了解教学效果，识别需要改进的地方，从而不断提升教学质量。以下是我对本节课的一些反思和改进措施：

1.学生参与度：

-反思：在课堂讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对话题不够熟悉或者缺乏自信。

-改进：为了提高学生的参与度，我计划在课前提供相关的背景资料，让