小学综合实践活动内蒙古版六年级上册主题活动二 走进立法、司法机关教学设计

小学综合实践活动内蒙古版六年级上册主题活动二走进立法、司法机关教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：小学综合实践活动内蒙古版六年级上册主题活动二走进立法、司法机关

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年10月20日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的法治意识，使学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会秩序的重要性。

2.增强学生的公民素养，引导学生理解权利与义务的关系，学会依法维护自身权益。

3.提升学生的探究能力，通过实践活动，培养学生的观察、分析、评价和解决问题的能力。

4.强化学生的合作精神，通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生在之前的学习中已经接触过基本的法律知识，如法律的定义、法律的特征等。他们可能对法律有初步的认识，但缺乏对立法、司法机关的深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对社会现象和社会问题开始产生好奇心，对法律、司法等话题有一定的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取新知识。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过实践和体验来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过书本和讲解来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对法律概念的理解存在困难，难以区分法律与道德、纪律等概念的区别。此外，学生对立法、司法机关的具体运作流程和职能可能感到陌生，这可能会影响他们对课程内容的理解和兴趣。此外，由于学生年龄特点，他们可能对法律的重要性认识不足，需要教师通过生动的案例和实践活动来激发他们的学习兴趣。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《小学综合实践活动内蒙古版六年级上册》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与立法、司法机关相关的图片、图表和视频，如法律文献图片、司法流程图解、相关案例视频等，以增强教学直观性和吸引力。

3.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供合作学习空间；准备实验操作台，用于模拟立法和司法流程的实践活动。教学流程（一）导入新课（用时5分钟）

1.教师通过提问方式引入：同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们的生活中扮演着什么角色？通过这样的问题，激发学生的思考，引出本节课的主题。

2.展示与法律相关的图片或视频，如法律标志、法庭场景等，让学生直观感受法律的重要性。

3.提问：你们知道我国的立法机关和司法机关分别是哪些吗？通过这个问题，导入本节课的主题——走进立法、司法机关。

（二）新课讲授（用时15分钟）

1.讲解立法机关：介绍全国人民代表大会及其常务委员会的职能、法律制定程序等，结合具体案例，让学生了解立法机关的作用。

2.讲解司法机关：介绍人民法院、人民检察院的职能、司法流程等，通过实际案例，让学生了解司法机关如何维护社会公平正义。

3.讲解立法与司法的关系：阐述立法机关与司法机关的相互配合、相互制约的关系，让学生明白二者在维护法律权威、保障公民权益方面的作用。

（三）实践活动（用时15分钟）

1.分组讨论：将学生分成若干小组，每组选取一个与立法、司法机关相关的案例，进行讨论分析，探讨案例中存在的问题及解决方法。

2.模拟立法过程：每组代表一个立法机关，通过讨论、表决等方式，模拟制定一部法律，让学生体验立法的过程。

3.模拟司法流程：每组代表一个司法机关，针对模拟立法过程中产生的案件，进行审理、判决，让学生了解司法流程。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：针对立法机关的职能，学生可以回答：立法机关负责制定和修改法律，保障公民权益，维护社会公平正义。

2.举例回答：针对司法机关的职能，学生可以回答：司法机关负责审理案件，维护法律的尊严，保障公民的合法权益。

3.举例回答：针对立法与司法的关系，学生可以回答：立法机关和司法机关相互配合、相互制约，共同维护法律权威，保障公民权益。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调立法、司法机关的作用和相互关系。

2.提问：同学们，通过这节课的学习，你们对法律有了哪些新的认识？

3.学生分享学习心得，教师针对学生的回答进行点评和总结。

本节课重点：立法、司法机关的职能及相互关系。

本节课难点：理解立法与司法的关系，认识到二者在维护法律权威、保障公民权益方面的作用。

教学用时：45分钟知识点梳理1.法律的定义与特征

-法律是国家制定或认可的行为规范。

-法律具有普遍性、强制性、规范性等特征。

2.法律的作用

-维护社会秩序，保障社会稳定。

-保护公民的合法权益，促进社会公平正义。

-引导公民行为，规范社会关系。

3.立法机关

-我国最高立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。

-立法机关的职能：制定、修改、废止法律，监督法律实施。

4.司法机关

-司法机关包括人民法院和人民检察院。

-人民法院的职能：审理案件，维护法律的尊严，保障公民的合法权益。

-人民检察院的职能：依法对犯罪行为进行检察，对司法活动进行监督。

5.立法与司法的关系

-立法机关与司法机关相互配合、相互制约。

-立法机关制定法律，司法机关负责执行法律，共同维护法律权威。

6.公民的权利与义务

-公民的权利：言论自由、人身自由、财产权等。

-公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、保护国家利益等。

7.法律意识

-法律意识是公民对法律的认识、理解和遵守法律的自觉性。

-培养法律意识，有助于公民依法行事，维护自身权益。

8.维权途径

-通过法律途径解决纠纷，包括诉讼和非诉讼方式。

-诉讼途径：起诉、上诉、再审等。

-非诉讼途径：调解、仲裁、和解等。

9.社会主义法治国家

-我国是社会主义法治国家，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。

-建设法治国家，要求公民依法行事，政府依法行政，实现国家治理现代化。

10.综合实践活动

-通过实践活动，如模拟立法、司法流程，增强学生的法治意识，提高学生的实践能力。内容逻辑关系①法律的定义与特征

-重点知识点：法律是国家制定或认可的行为规范。

-关键词：国家制定、认可、行为规范。

-重点句子：法律是统治阶级意志的体现，用以维护社会秩序。

②立法机关的职能

-重点知识点：全国人民代表大会及其常务委员会的职能。

-关键词：全国人民代表大会、常务委员会、制定法律、监督法律实施。

-重点句子：立法机关负责制定和修改法律，保障国家法律体系的完善。

③司法机关的职能

-重点知识点：人民法院和人民检察院的职能。

-关键词：人民法院、人民检察院、审理案件、维护法律尊严。

-重点句子：司法机关通过审理案件，保障公民合法权益，维护社会公平正义。

④立法与司法的关系

-重点知识点：立法机关与司法机关的相互配合、相互制约。

-关键词：相互配合、相互制约、维护法律权威。

-重点句子：立法机关制定法律，司法机关执行法律，共同维护法律权威。

⑤公民的权利与义务

-重点知识点：公民的权利和义务。

-关键词：公民权利、人身自由、财产权、遵守法律。

-重点句子：公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。

⑥法律意识

-重点知识点：法律意识的重要性。

-关键词：法律意识、认识、理解、遵守法律。

-重点句子：培养法律意识，有助于公民依法行事，维护自身权益。

⑦维权途径

-重点知识点：解决纠纷的法律途径。

-关键词：诉讼、非诉讼、调解、仲裁、和解。

-重点句子：通过法律途径解决纠纷，是维护自身权益的重要手段。

⑧社会主义法治国家

-重点知识点：法治国家的基本特征。

-关键词：法治国家、治理体系、治理能力现代化。

-重点句子：建设法治国家，实现国家治理体系和治理能力现代化。

⑨综合实践活动

-重点知识点：综合实践活动的作用。

-关键词：综合实践活动、增强法治意识、提高实践能力。

-重点句子：通过实践活动，让学生在体验中学习法律知识，提高法治素养。典型例题讲解1.例题：

-问题：小明在公园玩耍时，不慎将一个小朋友撞倒，导致小朋友受伤。请问，小明应该承担什么责任？

-解答：小明应该承担民事责任。根据《中华人民共和国民法典》的规定，小明在公园玩耍时未尽到安全注意义务，导致小朋友受伤，应当承担相应的赔偿责任。

2.例题：

-问题：小红在网络上发表侮辱他人的言论，被他人告上法庭。请问，小红的行为是否构成侵权？

-解答：小红的行为构成侵权。根据《中华人民共和国民法典》的规定，公民的人格权受法律保护，小红在网络上发表侮辱他人的言论，侵犯了他人的人格权，应当承担侵权责任。

3.例题：

-问题：小华在商店购物时，发现商品存在质量问题，要求商家退换货。商家拒绝退换，小华应该如何维权？

-解答：小华可以通过消费者协会调解或者向人民法院提起诉讼来维权。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者在购买商品或者接受服务时，其合法权益受到侵害的，有权要求商家退换货或者赔偿损失。

4.例题：

-问题：小王在工作中，因为同事的疏忽导致自己受伤。请问，小王可以向哪些机构寻求帮助？

-解答：小王可以向劳动保障部门投诉，或者向人民法院提起劳动争议诉讼。根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动者在工作中发生事故，有权要求用人单位承担相应的赔偿责任。

5.例题：

-问题：小张在公共场合大声喧哗，影响了他人的正常休息。请问，小张的行为是否违法？

-解答：小张的行为违法。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，扰乱公共秩序的行为，应当受到相应的行政处罚。

补充